Άρθρα κατηγορίας ΑΡΧΕΙΟ

Αρχείο διδασκαλίας

Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο

Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο

Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο

ΑΝΑΓΝΩΣΗ 1:  σελ.64

– Μπορείτε να γίνετε κι εσείς συγγραφείς. Να γράψετε δικές σας ιστορίες. Καθένας σας μπορεί να σκεφτεί μια περιπέτειά του, μια αστεία ιστορία, κάτι που τον έκανε να χαρεί ή να στεναχωρηθεί. Θυμάστε τότε που ήρθε στην τάξη μας το σκυλάκι της Ιωάννας; είπε ο δάσκαλος.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ 2:  σελ.65

– Θα τα διορθώσουμε με τη βοήθεια του λεξικού, είπε ο δάσκαλος. Μόλις θα τελειώσετε τις ιστορίες σας, θα τις γράψουμε στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. Μετά θα εικονογραφήσουμε το βιβλίο, ζωγραφίζοντας όλες τις σελίδες του και το εξώφυλλο. Θα γράψουμε τον τίτλο και το βιβλίο μας θα είναι έτοιμο.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ  και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ: 

Εγώ συμμάζεψα την τάξη μου και η δασκάλα μου είπε ευχαριστώ!

ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ:(κάνω από μία πρόταση)

 ο συγγραφέας

εγώ πασάλειψα

εγώ διορθώνω

ΑΣΚΗΣΗ σελ.65

Άνοιξε το βιβλίο σου στη σελίδα 17. Παρατήρησε τη ζωγραφιά.
Συμπλήρωσε ό,τι λείπει. Θα μάθεις τι έγραψε ο Δαμιανός.

ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕΛ.66-67

1. Γράφω μια δική σου περιπέτεια στο τετράδιο εργασιών.

 

Τρίτωνας ή μπουρού

Τρίτωνας ή μπουρού: Ένα πολύτιμο είδος για τους Μινωίτες

Τρίτωνας ή μπουρού

Ο τρίτωνας, γνωστός και ως «Μπουρού», (η επιστημονική ονομασία του είναι Charonia tritonis), είναι ένα μαλάκιο γαστερόποδο, ένα θαλάσσιο σαλιγκάρι, μεγάλου μεγέθους, που είχε ιδιαίτερη σημασία για τους Μινωίτες.

Η αξία του δεν έγκειται μόνο στο γεγονός πως ήταν βρώσιμος αλλά και στο ότι το κοχύλι του είχε πολλές και διαφορετικές χρήσεις.

Το κέλυφος από τους τρίτωνες χρησιμοποιούνταν από τους Μινωίτες ως κουτάλα καθώς σε ανασκαφές πολλές φορές βρέθηκε μέσα σε χύτρες και άλλα μαγειρικά σκεύη.

Επίσης με οπές, που άνοιγαν στην επιφάνεια του και άλλες μετατροπές, το αξιοποιούσαν ως μουσικό όργανο, χρήση που φθάνει ως τις μέρες μας.

Μάλιστα σε σφραγίδα που βρέθηκε στο Ιδαίον Άντρο απεικονίζεται η μπουρού ως μουσικό όργανο.

Οι χρήσεις του κελύφους του τρίτωνα, όμως δεν σταματούσαν εδώ. Με μια τρύπα που άνοιγαν επάνω του μπορούσαν να γεμίσουν υγρό και να το αφήσουν να τρέξει με ακρίβεια εκεί όπου ήθελαν,έτσι δεν αποκλείεται η χρήση του σε τελετουργίες.

Κάτι ακόμα εντυπωσιακό σε ότι αφορά τους τρίτωνες είναι πως οι πρόγονοι μας τους έθαβαν κάτω από το πάτωμα, κατά τη θεμελίωση κτιρίων, ενδεχομένως θεωρώντας πως με αυτό τον τρόπο θα στέριωνε καλύτερα το κτίσμα.

Ήταν δε τόσο πολύτιμο αυτό το μαλάκιο για τους Μινωίτες που έφτιαχναν από πηλό και από πέτρα τέτοια κελύφη όταν δεν είχαν από τη θάλασσα. Κάποια απ’ αυτά μπορεί να δει ο επισκέπτης στις προθήκες του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηρακλείου.

Η μπουρού

Η μπουρού (σελ.76)

η μπουρού

ΑΝΑΓΝΩΣΗ:  σελ.76

Τα παιδιά βρήκαν το Μολύβιο. Κι αυτός είχε βρει το θησαυρό που κρυβόταν στη σπηλιά. Είχε σταθεί μπροστά σε ένα μεγάλο κοχύλι και το γάβγιζε. Ήταν μια μπουρού. Στα παλιά χρόνια οι ναυτικοί φυσούσαν μέσα σε τέτοια κοχύλια. Έβγαινε ένας δυνατός ήχος. Έτσι ειδοποιούσαν ότι φτάνουν στη στεριά.

– Με μια μπουρού σφύριζε και ο Τρίτωνας, είπε η Μαρίνα. Ένας αρχαίος ελληνικός μύθος έλεγε ότι ο Τρίτωνας ζούσε στη θάλασσα. Αυτός είχε σώμα ανθρώπου και ουρά ψαριού, όπως οι γοργόνες. Ήταν γιος του Ποσειδώνα, του θεού της θάλασσας. Όταν ο Τρίτωνας θύμωνε, σήκωνε τρικυμία. Οι ναυτικοί έχυναν κρασί στη θάλασσα, για να τον καλοπιάσουν και να έχουν καλό ταξίδι.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ  και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ: 

Ο κάβουρας θα πάρει την μπουρού.
Αυτός θα την έχει για σπίτι του.

ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ:(κάνω από μία πρόταση)

η τρικυμία

ο ναυτικός

γοργόνα

Τρίτωνας ή μπουρού 1

Τρίτωνας ή μπουρού

Η μπουρού ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ σελ.80

ΑΣΚΗΣΕΙΣ:    1-2-3 σελ. 80

 

 

 

“Η Πεντηκοστή”

El Greco Pentikosti 1600 Prado
“Η Πεντηκοστή” ή “Η επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος”, ελαιογραφία του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου, στις αρχές 17ου αιώνα, βρίσκεται στο μουσείο “Prado” της Μαδρίτης.
Στο έργο απεικονίζεται η δραματικότητα της στιγμής, όπου το Άγιο Πνεύμα ως λευκό περιστέρι “φωτίζει” τους έκπληκτους Αποστόλους και τους χαρίζει τη δυνατότητα να μιλήσουν και να διαδώσουν το λόγο του Κυρίου σε πολλές διαφορετικές γλώσσες. 
Ο “φωτισμός” ή η επιφοίτηση του Αγ. Πνεύματος, δηλώνεται με τη μορφή της πύρινης γλώσσας πάνω από τα κεφάλια των Αποστόλων, ενώ στο κέντρο της πολυπρόσωπης σύνθεσης βρίσκεται η Παναγία που διακρίνεται από το κόκκινο και μπλε χρώμα της ενδυμασίας της (χρώματα που συμβολίζουν το ανθρώπινο και το θείο). 
Η μορφή του γενειοφόρου φαλακρού Απόστολου (δεύτερου από τα δεξιά), που κοιτά προς τους θεατές, μάλλον είναι μια αυτοπροσωπογραφία του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου.

Tα ζώα και το περιβάλλον

Tα ζώα και το περιβάλλον 

βιβλίο σελ.:138-140

Tα ζώα είναι προσαρµοσµένα στο περιβάλλον που ζουν και
προστατεύονται από τους εχθρούς τους µε διάφορους τρόπους.

Πώς φροντίζουμε τα φυτά και τα ζώα;

Τα ζώα, όπως και τα φυτά, χρειάζονται τη φροντίδα,
την προσοχή και την προστασία µας.

Τα ζώα και τα φυτά του τόπου μου

Mπορούµε να κολλήσουµε στη ελ.140 και εικόνες µε ζώα και φυτά
του τόπου µας που κινδυνεύουν

63.ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

63.ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

63.ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΑΣΚΗΣΗ:

«ποιος είναι ο αριθμός που έχει 3 μονάδες και 9 δεκάδες;»

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: 93

Προτείνουμε κάθε φορά έναν διψήφιο αριθμό από το 70 μέχρι το 100, αναφέροντας τον αριθμό των μονάδων και των δεκάδων του (π.χ. «ποιος είναι ο αριθμός που έχει 3 μονάδες και 9 δεκάδες;»)

Η σπηλιά

Η σπηλιά

Η σπηλιά

ΑΝΑΓΝΩΣΗ:  σελ.75

– Λέτε να είναι σπηλιά πειρατών; ρωτάει η Ιωάννα. Φοβάμαι λίγο.

– Μη φοβάσαι. Θα σου κρατώ το χέρι. Έτσι δε θα φοβάμαι ούτε εγώ, λέει ο Άρης.

Ας μπούμε.

– Ακούγεται ένας θόρυβος, ψιθυρίζει ο Σαμπέρ.

– Μου φαίνεται σαν ροχαλητό. Μήπως είναι κάποιος πειρατής που κοιμάται; ρωτάει η Ιωάννα.

– Παιδιά, μη χάνετε το θάρρος σας, φωνάζει η Μαρίνα.

Ο Μολύβιος είναι που γρυλίζει.

– Κάτι θα βρήκε. Πάμε να δούμε, λέει ο Ορφέας.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ  και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ: 

Το σκυλάκι είδε ένα  χταπόδι που κρυβόταν στον βυθό.

ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ:(κάνω από μία πρόταση)

 ο ιππόκαμπος 
το σφουγγάρι και η αχηβάδα

ΕΡΓΑΣΙΩΝ σελ.76-77  Η χελώνα Καρέττα Καρέττα

ΑΣΚΗΣΗ 2 σελ.76 την γράφω πάνω στο βιβλίο μου.

 Ξαναδιάβασε στο βιβλίο σου τις σελίδες 72-73. Γράψε με δικά σου
λόγια τι διηγείται μια χελώνα Καρέττα Καρέττα για τη ζωή της.

ΕΡΓΑΣΙΩΝ σελ.79 Η σπηλιά

 

 

Αρχαίοι μύθοι

Αρχαίοι μύθοι

(βιβλίο  σελ.74)

Αρχαίοι μύθοι

ΑΝΑΓΝΩΣΗ: όλο

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ  και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ: 

Η θαλάσσια χελώνα θάβει τα αυγά της στην άμμο.

Οι μικροί  κότσυφες γεμίζουν με ζεστή άμμο το κουβαδάκι τους

ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ:(κάνω από μία πρόταση)

αρχαίος μύθος

θαλάσσια χελώνα

Ίχνη στην άμμο (Ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών σελ.75)

Αρχαίοι μύθοι (Ασκήσεις στο τετράδιο εργασιών σελ.78)