Τίτλος προγράμματος:
«Η σταγονοπαρέα σε δράση»
Κριτήρια επιλογής του θέματος:
Το νερό είναι ένας πολύτιμος φυσικός πόρος .Η χρήση του νερού – η ρύπανσή του- η έλλειψη του νερού- η σπατάλη σχετίζονται με την καθημερινή ζωή του μαθητή και του οικογενειακού και κοινωνικού του περιβάλλοντος
Επιμέρους θέματα:
Τα φυσικοχημικά χαρακτηριστικά του νερού (χρώμα, οσμή, γεύση)
Ο κύκλος του νερού στη φύση
Νερό παντού /Εξοικονόμηση και όχι σπατάλη
Η πρόσβαση σε καθαρό νερό είναι δικαίωμα (Χάρτης δικαιωμάτων του παιδιού)
Ρύπανση και μόλυνση του νερού
Το νερό στην παράδοση /Νερό και θρησκεία- μυθολογία- θρύλοι και παραδόσεις/Φράσεις που σχετίζονται με το νερό
Στόχοι του προγράμματος:
Να γνωρίσουν οι μαθητές τις τρεις φυσικές καταστάσεις του νερού.
Να διαπιστώσουν ότι το νερό βρίσκεται παντού Να κατανοήσουν τον κύκλο του νερού στη φύση
Να εντοπίσουν περιοχές της γης που υπάρχει έντονο πρόβλημα λειψυδρίας
Να καταγράψουν πόσο νερό χρειάζονται οι ίδιοι καθημερινά
Να διαπιστώσουν ότι η πρόσβαση σε καθαρό και άφθονο νερό είναι πανανθρώπινο δικαίωμα
Να αναζητήσουν τις αιτίες ρύπανσης του νερού
Να συλλέξουν μύθους, θρύλους, παραμύθια για το νερό
Να συνδέσουν το νερό με τη Χριστιανική λατρεία, τη μυθολογία, το λαϊκό μας πολιτισμό, άλλες θρησκείες και πολιτισμούς
Να μελετήσουν το ταξίδι του νερού από τις υδατοσυλλογές στο σπίτι και από εκεί στο βιολογικό καθαρισμό
Μέθοδοι υλοποίησης του προγράμματος:
Σχέδιο εργασίας (project )
Ενδεικτικές επιμέρους διδακτικές τεχνικές
Μελέτη εικόνας
Βιβλιογραφική έρευνα
Ερωτηματολόγιο
Ημιδομημένος χάρτης εννοιών
Συζήτηση,
Πειράματα,
Παιχνίδι ρόλων,
Δραματοποίηση,
Χαρτόνια εργασίας
Κατασκευή αφίσας
Ομαδικό παιχνίδι για το νερό
Δημιουργία παραμυθιού
Έκθεση υλικού στην αίθουσα
Αξιολόγηση:
Με συζήτηση (αρχική) καλλιτεχνική έκφραση (διαμορφωτική και τελική) της διαδικασίας από τους ίδιους τους μαθητές θα γίνει σύνδεση με όλα τα πεδία του αναλυτικού προγράμματος.
