Εδώ Λιλιπούπολη – Ο παπαγάλος μαθαίνει καλούς τρόπους!
Εδώ Λιλιπούπολη – Ο παπαγάλος μαθαίνει καλούς τρόπους!
Μπορείς να το ακούσεις στον παραπάνω σύνδεσμο:
Μπορείς να το ακούσεις στον παραπάνω σύνδεσμο:
36.Kίνηση σε τετραγωνισμένο χαρτί
Oι μαθητές ασκούνται στην απόκτηση της ικανότητας να προσδιορίζουν τις θέσεις και να κινούνται σε τετραγωνισμένο χαρτί ή σε έναν χώρο με θέσεις π.χ θέατρο,εκκλησία κ.α
Το καπέλο περπατάει!
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
| Άρης: | Τι κάνει το σκυλάκι, Ιωάννα; |
| Ιωάννα: | Τρέχει πάνω κάτω στο σπίτι και γαβγίζει. Του αρέσει να κρύβει διάφορα πράγματα. Χθες πήρε το μολύβι μου και το έχωσε πίσω από το ψυγείο. Ύστερα κρύφτηκε κάτω από το καπέλο του παππού. Ξαφνικά είδαμε ένα καπέλο να περπατάει. |
| Άρης: | Τι αστείο! Ένα καπέλο με πόδια! |
| Σαμπέρ: | Τι άλλη ζαβολιά θα κάνει άραγε; |
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:(4 φορές)
Ένα αστείο καπέλο με πόδια.
και τις λέξεις:
το ψυγείο
το μολύβι
η ζαβολιά
Με απόφαση της Περιφέρειας και αύριο Τετάρτη 8/2/2023 το σχολείο θα παραμείνει κλειστό.
Για αύριο το μάθημα θα γίνει με τηλεκπαίδευση σύμφωνα με το ωρολόγιο μας πρόγραμμα :
Μπορείτε να συνδεθείτε στην ηλεκτρονική αίθουσα Webex της δασκάλας :
https://minedu-primary2.webex.com/meet/mkoutselak
|
ΤΕΤΑΡΤΗ |
Γλώσσα |
Γλώσσα |
| Μαθηματικά |
Αγγλικά |
| Μελέτη
Περιβάλλοντος
|
| Εργαστήριο
Δεξιοτήτων |
Με εκτίμηση
Η δασκάλα της τάξης:
Κουτσελάκη Μαρία
Αθροίσματα με πολλούς όρους
Η γειτονιά μου
Μπορείτε να βρείτε το μάθημα :ΕΔΩ (Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας)
ΕΡΓΑΣΙΑ:
Φτιάχνω το δικό μου παραμύθι για τη γειτονιά (αν θέλω το ζωγραφίζω):
του βυθού,
των λουλουδιών,
των ζουζουνιών,
των χρωμάτων,
των σύννεφων.
Περιμένω τις εργασίες σας…
#παραμύθιμεαφήγηση #audiobooks #πεςμουέναπαραμύθι
Η Αλφαβήτα δίχως ρο (Πέπη Δαράκη)
(ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ)σελ.48-49
Στην ιστορία «Η Αλφαβήτα δίχως ρο» μας η μικρή Κατερίνα δεν μπορεί να πει καλά το ρο και νιώθει άσχημα γιατί τα παιδιά την κοροϊδεύουν.Με αυτόν τον τρόπο η συγγραφέας μας μιλάει για ένα πρόβλημα που έχουν πολλά παιδιά και μεγάλοι οι οποίοι δεν μπορούν να πουν κάποια γράμματα και έτσι στεναχωριούνται ή ντρέπονται.
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ:
Με ποιον τρόπο έδειξαν τα σύννεφα το θυμό τους;
Ήσουν ποτέ «πειραχτήρι» για κάποιον άλλο;
Πώς λες να ένιωσε με το πείραγμά σου;
ΑΝΑΓΝΩΣΗ,ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:(1 φορά)
Αυτό έγινε μια, έγινε δυο, έγινε τρεις φορές ώσπου εκείνα τα παιδιά, τα πειραχτήρια,
κατάλαβαν τι ήθελαν να τους πουν τα θυμωμένα σύννεφα.
Κι από τη μέρα εκείνη έπαψαν να πειράζουν τη μικρή Κατερίνα.
Αγαπητοί γονείς,