Μαρία Μανδουράρη
Φιλόλογος – Εκπαιδευτικός – Συγγραφέας – Υποψήφια Διδάκτωρ
Καλώς ήρθατε στο προσωπικό μου ιστολόγιο.
Είμαι η Μαρία Μανδουράρη, φιλόλογος, εκπαιδευτικός και συγγραφέας, με πολυετή εμπειρία στη σχολική εκπαίδευση και σταθερό ενδιαφέρον για τη σύνδεση της γνώσης με τη ζωντανή διδακτική πράξη. Είμαι κάτοχος MA στην Ειδική Αγωγή από το University of Turin και MSc στην Επικοινωνία της Επιστήμης από το University of Kent, ενώ είμαι υποψήφια διδάκτωρ στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, με ερευνητικό προσανατολισμό στην Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση, την καινοτομία και την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
Το ιστολόγιο αυτό δημιουργήθηκε ως ένας ανοιχτός χώρος παιδαγωγικού διαλόγου, επιστημονικού αναστοχασμού και δημιουργικής ανταλλαγής γύρω από την εκπαίδευση, την έρευνα, τη συγγραφή και τη σύγχρονη σχολική πράξη. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ερευνητές, μαθητές, γονείς και σε κάθε άνθρωπο που πιστεύει ότι το σχολείο μπορεί να είναι χώρος σκέψης, δημιουργίας, συμπερίληψης, καινοτομίας και ουσιαστικής ανθρώπινης ανάπτυξης.
Στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής και ερευνητικής μου πορείας βρίσκεται η Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση. Η ΤΝ δεν προσεγγίζεται ως τεχνολογικός εντυπωσιασμός, αλλά ως νέο παιδαγωγικό πεδίο που απαιτεί γνώση, μέθοδο, κριτική σκέψη και διδακτική ευθύνη. Με ενδιαφέρει ιδιαίτερα η ουσιαστική ένταξή της στη μαθησιακή διαδικασία, με στόχο τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τον ψηφιακό γραμματισμό, τον γραμματισμό στα μέσα, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
Μέσα από διεθνή άρθρα, επιστημονικές δημοσιεύσεις, εισηγήσεις και παρουσιάσεις σε συνέδρια, διερευνώ τη σχέση της Τεχνητής Νοημοσύνης με την εκπαιδευτική καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό της μάθησης, την κριτική αξιοποίηση της τεχνολογίας και τις σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές. Η έρευνα, όμως, αποκτά ουσιαστικό νόημα όταν επιστρέφει στην τάξη: όταν γίνεται διδακτικό σενάριο, εκπαιδευτική δράση, καινοτόμος πρακτική και πραγματική μαθησιακή εμπειρία.
Στο ιστολόγιο παρουσιάζονται πτυχές της εκπαιδευτικής, ερευνητικής και εκδοτικής μου δραστηριότητας: εκδόσεις και δημοσιεύσεις, δράσεις στην τοπική κοινότητα, σχολικές γιορτές, καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις. Κοινός άξονας όλων αυτών είναι η πεποίθηση ότι η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στα όρια της σχολικής αίθουσας, αλλά ανοίγεται στην κοινωνία, στον πολιτισμό, στην τεχνολογία, στη δημιουργικότητα και στη διαμόρφωση ενεργών, σκεπτόμενων και υπεύθυνων πολιτών.
Το συγγραφικό και εκδοτικό μου έργο, σε ελληνικά, αγγλικά και ιταλικά, κινείται σε ένα διεπιστημονικό πεδίο που συνδέει τη φιλολογική επιστήμη, την Αρχαία Ελληνική Γραμματεία, τα Λατινικά, τη φιλοσοφία, την ηθική, την ειδική αγωγή, την κοινωνική φροντίδα, τις δομές υγείας και την Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση. Από τον Πλάτωνα, τον Αριστοτέλη, τον Λυσία και τη Λατινική Φιλολογία έως τα σύγχρονα ζητήματα αναπηρίας, συμπερίληψης, ψηφιακού γραμματισμού και εκπαιδευτικής καινοτομίας, ο βασικός άξονας παραμένει σταθερός: η αναζήτηση μιας γνώσης που υπηρετεί τον άνθρωπο, το σχολείο και την κοινωνία.
Το ιστολόγιο αυτό φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν χώρο συνάντησης για όσους αναζητούν μια εκπαίδευση πιο δημιουργική, πιο τεκμηριωμένη, πιο ανθρώπινη και πιο ανοιχτή στο μέλλον. Έναν χώρο όπου η έρευνα συνομιλεί με την πράξη, η τεχνολογία με την παιδαγωγική, η κλασική παιδεία με την καινοτομία και η γνώση με τις πραγματικές ανάγκες της σχολικής ζωής.
Γιατί η γνώση αποκτά πραγματική παιδευτική αξία όταν μετασχηματίζεται σε πράξη· όταν βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να σκέφτονται βαθύτερα, να δημιουργούν, να αξιοποιούν κριτικά την τεχνολογία και να συμμετέχουν ενεργά σε έναν κόσμο που αλλάζει.