Α’ Γυμνασίου 4 ομαδικές εργασίες για την Ενότητα Α

ΟΜΑΔΑ 1

ΘΕΜΑ: “Τραγούδια σε μορφή call and response”

ZHTOYMENA

1. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των τραγουδιών με φόρμα call and response; Γράψε μια μικρή παράγραφο με δικά σας λόγια, όπως τα καταλαβαίνεις. Απέφυγε να κάνεις απλή αντιγραφή από το βιβλίο.

2. Εντόπισε παραδείγματα τραγουδιών call and response στην πρώτη ενότητα του βιβλίου. Μπορούμε να χωρίσουμε τα τραγούδια αυτά σε δύο κατηγορίες: 1) κατηγορία (α α) (β β) (γ γ) κλπ όταν η δεύτερη φράση είναι πιστή επανάληψη της πρώτης και 2) κατηγορία (α ε) (β ε) (γ ε) κλπ όταν η δεύτερη φράση είναι κάθε φορά η ίδια επωδός (refrain). Κατάγραψε στον παρακάτω πίνακα τα τραγούδια σε μορφή call and response που εντόπισες σε ολόκληρη την Α ενότητα, σημειώνοντας τον τίτλο, τη σελίδα και την κατηγορία που ανήκουν.

ΤΙΤΛΟΣ	ΣΕΛΙΔΑ	ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ

ΟΜΑΔΑ 2

ΘΕΜΑ: “Κατηγορίες παραδοσιακών και συμφωνικών μουσικών οργάνων”

ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ

1. α) Ποιες είναι οι κατηγορίες στις οποίες χωρίζονται τα αφρικανικά και γενικά τα παραδοσιακά όργανα των διάφορων περιοχών του κόσμου;

β) Ποιες είναι οι κατηγορίες στις οποίες χωρίζονται τα όργανα της συμφωνική ορχήστρας;

2. Κατάγραψε στον παρακάτω πίνακα τα όργανα της συμφωνικής ορχήστρας ανάλογα με την παραδοσιακή κατηγορία που ανήκουν.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ	ΟΡΓΑΝΑ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ
1)
2)
3)
4)

ΟΜΑΔΑ 3

ΘΕΜΑ: “Οι ιδιότητες του ήχου”

ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ

1. Άκουσε το παράδειγμα με τους δύο ήχους α) και β) στο mp3 ή/και φαντάσου α) έναν ψηλό χοντρό άντρα πενήντα χρονών να φωνάζει θυμωμένος “ΠΩΣ;;;” και β) ένα κοριτσάκι τριών ετών να μουρμουρίζει και μιμήσου τους με τη φωνή σου. Με αυτόν τον τρόπο θα σχηματιστούν οι ήχοι ξεκάθαρα στο μυαλό σου. Τώρα γράψε δέκα ζευγάρια με αντίθετα επίθετα που να περιγράφουν τους δύο ήχους. Σου δίνω ένα παράδειγμα.

1	α) τρομαχτικός	β) ήρεμος
2	α)	β)
3	α)	β)
4	α)	β)
5	α)	β)
6	α)	β)
7	α)	β)
8	α)	β)
9	α)	β)
10	α)	β)

2. Στις σελίδες 17 και 18 του βιβλίου περιγράφονται οι πέντε ιδιότητες του ήχου. Από τα δέκα ζευγάρια αντίθετων επιθέτων διάλεξε ένα για κάθε μία από τις βασικές ιδιότητες.

ΙΔΙΟΤΗΤΑ	ΕΠΙΘΕΤΑ
ύψος	α)	β)
ένταση	α)	β)
χροιά	α)	β)
διάρκεια	α)	β)
έκφραση	α)	β)

ΟΜΑΔΑ 4

ΘΕΜΑ: “Φθόγγοι και πεντάγραμμο”

ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ

1. Τα ονόματα των φθόγγων συμβολίζονται με λατινικά γράμματα:

d r m f s l t

Γράψε τη σειρά των φθόγγων για το μουσικό κείμενο της σελίδας 10 του Βιβλίου Μαθητή.

(ο πρώτος φθόγγος είναι s)

2. Ονομάστε τους παρακάτω φθόγγους ανάλογα με την θέση της νότας ντο (d) που προηγείται κάθε φορά.