«Χριστουγεννιάτικες Κάρτες με Μαντινάδες»
Το νηπιαγωγείο Σεισίου και η νηπιαγωγός Γουργιώτη Μαρία μαζί με το Νηπιαγωγείο Γουρνών και την Ζερβάκη Ελένη ιδρύει, συντονίζει και υλοποιεί το έργο «Χριστουγεννιάτικες Κάρτες με Μαντινάδες» στην κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης, στην πλατφόρμα του eTwinning. Σκοπός μας , παιδιά και εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα να ανταλλάξουν ευχές εν όψη των εορτών των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.
Λίγα λόγια για το έργο μας……..
➡ Το έργο απευθύνεται σε μαθητές νηπιαγωγείου από 4 έως 6 ετών. Σκοπός μας είναι μαθητές Νηπιαγωγείων από όλη την Ελλάδα να ανταλλάξουν ευχές εξ΄ αποστάσεως και με την βοήθεια της τεχνολογίας. Η ιδέα είναι τα παιδιά με την βοήθεια των εκπαιδευτικών δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά να φτιάξουν και να διακοσμήσουν μια χριστουγεννιάτικη κάρτα όπως αυτά επιθυμούν. Μέσα στην κάρτα θα γράψουν τις ευχές τους «σκαρώνοντας » μια μαντινάδα η οποία θα ηχογραφηθεί.
Στόχοι
➡ Το προτεινόμενο έργο θέτει ως στόχους του οι μαθητές :
• Να γνωρίσουν ότι η ευχετήρια κάρτα που στέλνεται την περίοδο των εορτών αποτελεί παραδοσιακό κομμάτι εορτασμού των Χριστουγέννων
• Να μάθουν την σημασία της ανταλλαγής ευχών εκφράζοντας μια σειρά συναισθημάτων
• Να δουλέψουν ομαδοσυνεργατικά προκειμένου να κατασκευάσουν την χριστουγεννιάτικη κάρτα
• Να αξιοποιήσουν την δημιουργικότητα και φαντασία τους με παιγνιώδη τρόπο σε γλωσσικές ασκήσεις
• Να έρθουν σε επαφή με την μαντινάδα που αποτελεί είδος λαϊκής ποίησης
• Να βελτιώσουν και να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο απομνημονεύοντας το ποίημα
• Να κατανοήσουν τον έμμετρο λόγο
• Να επικοινωνήσουν μέσω της τεχνολογίας με συνομηλίκους τους σε διάφορα μέρη της Ελλάδας
• Να αντιληφθούν ότι η τεχνολογία μπορεί να προσπελάσει τις αποστάσεις
Αναμενόμενα Αποτελέσματα
➡ Τα αποτελέσματα που έργου αφορούν κυρίως την ανάδειξη νέων τρόπων προσέγγισης θεματικών ενοτήτων που συνάδουν με δεξιότητες του 21ου αιώνα (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα) και ξεφεύγουν από παραδοσιακές πρακτικές. Οι μαθητές αξιοποιώντας την δημιουργικότητα και φαντασίας τους θα έχουν την ευκαιρία τόσο να δημιουργήσουν εξ’ ΄ολοκλήρου μια ευχετήρια κάρτα και το περιεχόμενο αυτής μαθαίνοντας ταυτόχρονα την εθιμοτυπική αξία της, να επιδοθούν σε ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ανάπτυξης προφορικού λόγου, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν. Επίσης οι εκπαιδευτικοί ως αναπόσπαστο κομμάτι και συντονιστές αυτής της προσπάθειας θα έχουν την ευκαιρία να μοιραστούν γνώσεις, απόψεις και καλές πρακτικές με τους εταίρους τους και να αξιοποιήσουν εργαλεία Web 2.0 στην εκπαιδευτική πρακτική. Το τελικό προϊόν αφορά την δημιουργία video & e-book με το υλικό , ηχητικό και φωτογραφικό που θα συγκεντρωθεί, καθώς και συνεργατικού εποπτικού υλικού προς διδακτική αξιοποίηση συγκεντρωμένο σε ένα sway τα οποία θα κοινοποιηθούν στις σχολικές ιστοσελίδες των εταίρων.
Συμμετέχοντες
21 Νηπιαγωγεία
37 Εκπαιδευτικοί &
445 Παιδιά από όλη την Ελλάδα!
Διαδικασία Υλοποίηση του Έργου από τα παιδιά
Η δράση στηρίχθηκε στην αξιοποίηση του SWAY παρουσίασης που δημιουργήθηκε από την νηπιαγωγό Γουργιώτη Μαρία και εμπλουτίστηκε από εκπαιδευτικούς όλων των σχολείων – εταίρων προκειμένου τα παιδιά να εισαχθούν στο θέμα και να υλοποιήσουν τις δραστηριότητες
έτσι:
- μιλήσαμε για τις ευχές
- συζητήσαμε για το ποιες ευχές έχουν μεγαλύτερη σημασία
- σκεφτήκαμε και καταγράψαμε τις δικές μας ευχές
- μάθαμε την ιστορία και την σημασία της Χριστουγεννιάτικης κάρτα καθώς και τον τρόπο κατασκευής της
- αποφασίσαμε να συμμετέχουμε στην δράση ανταλλαγής καρτών και ευχών
- συζητήσαμε και αποφασίσαμε το πως θα κατασκευάσουμε την κάρτα μας
- κάναμε προσχέδιο κατασκευής
- χωριστήκαμε σε ομάδες που ανέλαβαν η κάθε μια ένα κομμάτι της κατασκευής
- κόψαμε, κολλήσαμε, ζωγραφίσαμε την κάρτα και της δώσαμε την τελική μορφή της χρησιμοποιώντας ποικίλα υλικά(χαρτόνια, βαμβάκι, δαχτυλομπογιές, λαδοπαστέλ)
- μάθαμε τι είναι μαντινάδα
- ακούσαμε μαντινάδες και εμπνευστήκαμε από αυτές
- «σκαρώσαμε» με τις ευχές που είχαμε καταγράψει την δική μας μαντινάδα – ευχή χρησιμοποιώντας έμμετρο λόγο με συνοδεία ενός μαντολίνο
- γράψαμε την μαντινάδα στην κάρτα
- την ηχογραφήσαμε
- γνωρίσαμε, μιλήσαμε για την εμπειρία μας στο έργο με τα παιδιά των άλλων Νηπιαγωγείων, τραγουδήσαμε τα κάλαντα, δείξαμε την κάρτα μας μέσω τηλεσυνάντησης
- και στείλαμε από άκρη σε άκρη της Ελλάδας τις Μαντιναδο- Ευχές μας!!
Αποτελέσματα έργου -Τελικά Προϊόντα
Τα τελικά προϊόντα του έργου εκτός από το sway που βρίσκεται παραπάνω είναι ένα video και ένα ebook με συγκεντρωμένο το υλικό από όλα τα σχολεία- εταίρους μας. Τα προϊόντα αυτά είδαν πρώτα τα παιδιά ώστε να λάβουν τις ευχές και να χαρούν τις δημιουργίες όλων των συμμετεχόντων σχολείων. Σας τα παρουσιάζουμε λοιπόν με μεγάλη χαρά και ευχόμαστε να τα απολαύσετε κι εσείς.
Video
Αξιολόγηση έργου από παιδιά και εκπαιδευτικούς
Κατά κοινή ομολογία όλων των εκπαιδευτικών και των παιδιών το έργο γοήτευσε όλους τους συμμετέχοντες!
Παιδιά και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε μια άκρως δημιουργική και συνεργατική διαδικασία και τα αποτελέσματα πρόσφεραν ενθουσιασμό, χαρά καθώς και μια μεγάλη προσμονή για παρόμοιες δράσεις
➡ Τα παιδιά αξιολόγησαν το έργο αποτυπώνοντας τις απόψεις τους λεκτικά, με γραφή αλλά κυρίως μέσω του ιχνογραφήματός τους σε ένα φύλλο καταγραφής. Οι εκπαιδευτικοί κατέγραψαν τα λεγόμενά τους καθώς και τυχόν άλλες παρατηρήσεις των παιδιών.
Τα νηπιάκια του Σεισίου είπαν για το έργο……..
➡ Το έργο αξιολογείται και από τους εκπαιδευτικούς. Σε πρώτη φάση οι έταιροι καταθέτουν περιγραφικά και ελεύθερα τις εντυπώσεις τους από την συμμετοχή τους στο έργο. Σκοπός μας είναι ο κάθε συμμετέχων εντελώς ανεπηρέαστα και όχι καθοδηγούμενα να γράψει αυτό που πηγαία αισθάνεται μετά το πέρας του έργου.
➡ Για την περιγραφική αξιολόγηση του έργου δημιουργήθηκε ένα Padlet όπου συγκεντρώνονται σιγά σιγά οι εντυπώσεις εκπαιδευτικών και μαθητών από όλη την Ελλάδα.
➡ Η αξιολόγηση του έργου τελείωσε με ερωτηματολόγιο ανατροφοδότησης από τους εκπαιδευτικούς που έγινε σε δεύτερο χρόνο. Τα αποτελέσματα αυτού μπορείτε να τα δείτε παρακάτω
