Τσολερίδου Σοφία

Χαίρομαι στο νηπιαγωγείο!!!

Τσολερίδου Σοφία

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ «ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΙ ΦΡΟΥΡΟΙ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ»

ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ  «ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟΙ ΦΡΟΥΡΟΙ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ» ΤΟΥ ΚΠΕ ΕΔΕΣΣΑΣ -ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ, ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ:ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ.

Συμμετοχή στην καινοτόμο και δημιουργική δράση «Χριστουγεννιάτικοι Φρουροί του Δάσους» του ΚΠΕ Έδεσσας-Γιαννιτσών

Συμμετοχή στην καινοτόμο και δημιουργική δράση «Χριστουγεννιάτικοι Φρουροί του Δάσους» του ΚΠΕ Έδεσσας-Γιαννιτσών

 

Τα ξεχωριστά φετινά μου Χριστούγεννα

Γεια σας είμαστε  τα παιδάκια του 5ου Νηπιαγωγείου Ωραιοκάστρου και θέλουμε να μοιραστούμε μαζί σας μνήμες και βιώματα, όνειρα κι ευχές, ιδέες για εναλλακτικά χριστουγεννιάτικα στολίδια. Ακολουθήστε νοερά τα βήματά μου προς τα  Χριστούγεννα που πλησιάζουν.

Τα δικά μας  ιδανικά Χριστούγεννα έχουν

 Ήχους από τον Καρυοθραύστη

Μυρωδιές  από μελομακάρονα

Γεύσεις από κουραμπιέδες

Πρόσωπα  από  όλη τη γη

Πράγματα από αγάπη

Σχέσεις όλο ζωντάνια ανάμεσα  σε μικρούς και μεγάλους

Σημαντικότερη στιγμή, είναι αυτή που αγκαλιαζόμαστε

Το δικό μας  εναλλακτικό χριστουγεννιάτικο «δέντρο» φέτος θα μοιάζει με ονειρεμένο, παιχνιδιάρικο από άχρηστα υλικά δεντράκι.

Θα είναι φτιαγμένο από ρολά κουζίνας, καπάκια από μαρκαδόρους, καπάκι από τενεκέ λάδι ,από κρασί ,από νερό, θήκη από οδοντογλυφίδες,  atrix, δοσομετρητής αντιβηχικό  σιρόπι bisolvon,  μπουκάλια  από κεφίρ, κουκουνάρια, σχοινί που περίσσεψε από τα δώρα του Αη-Βασίλη, πλαστικό από το χερούλι απορρυπαντικού ,χαρτί από απορρυπαντικό και μπόλικη χρυσόσκονη. Τα χρώματά  του θα είναι πράσινο χάρτινο κόκκινο, μπλε ,κίτρινο, γαλάζιο (όλα τα χρώματα που έχουν τα καπάκια από τους μαρκαδόρους, σπαγγί,, καφέ και φυσικά μπόλικη χρυσόσκονη…

Οδηγίες κατασκευής: Βάφουμε με πράσινη τέμπερα ρολά κουζίνας και μερικά με καφέ που θα τα κολλήσουμε για βάση. Τα κολλάμε σε μπλε χαρτί του μέτρου φτιάχνοντας το σχήμα του δέντρου. Κολλάμε τα καπάκια από μαρκαδόρους με σιλικόνη 3 πάνω και 2 κάτω και φτιάχνουμε σε διάφορα χρώματα αρκετά τέτοια στολίδια που τα κολλάμε στις άκρες. Μέσα στο δεντράκι κολλάμε τα καπάκια από τον τενεκέ λαδιού ,από το νερό, από τη θήκη από τις οδοντογλυφίδες, τα μπουκαλάκια από το κεφίρ, το δοσομετρητή από το αντιβηχικό σιρόπι. Φτιάχνουμε από άσπρα καπάκια μαρκαδόρους το αστέρι για να το βάλουμε στην κορυφή .Βάζουμε και το σπάγκο που περίσσεψε από τα δώρα του Αη- Βασίλη. Φτιάχνουμε το φιόγκο από το χερούλι του απορρυπαντικού και το κολλάμε στη βάση του δέντρου. Γράφουμε επιγραφές με ευχές από χαρτόνι από το απορρυπαντικό. Πασπαλίζουμε με μπόλικες χρυσόσκονες

 

 

 

ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΜΑΣ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΔΕΣΣΑΣ-ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ πατήστε  εδώ

 

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (σχολικός κήπος)

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Ενημερωτικό υλικό για τη βιολογική Γεωργία

Οι γείτονες μας που βρίσκονται στις Εργατικές κατοικίες της Γαλήνης Ωραιοκάστρου, είναι πολύ καλοί τεχνίτες .  Τους ανακοινώσαμε ότι εκτός  από τα τελάρα και τις γλάστρες που θα σπείρουμε και θα φυτέψουμε φυτά, σκοπεύουμε να φτιάξουμε στο σχολείο μας έναν κήπο. Μας βοήθησαν να βρούμε ένα σημείο στο χώρο της αυλής που θα μπορούσαμε να τον φτιάξουμε. ΄Εφεραν ξύλα που τα χρησιμοποίησαν ως πλαίσια για την οριοθέτηση του κήπου, ένας κύριος έφερε χώμα και κοπριά και μέσα σε ένα πρωϊνό ο κήπος είχε γίνει.

Οι γείτονες μας που βρίσκονται στις Εργατικές κατοικίες είναι πολύ καλοί τεχνίτες , μόλις τους ανακοινώσαμε ότι σκοπεύουμε να φτιάξουμε στο σχολείο μας έναν κήπο. Μας βοήθησαν να βρούμε ένα σημείο στο χώρο της αυλής που θα μπορούσαμε να τον φτιάξουμε . Επίσης έφεραν ξύλα που τα χρησιμοποίησαν ως πλαίσια για την οριοθέτηση του κήπου, ένας κύριος έφερε χώμα και κοπριά και μέσα σε ένα πρωϊνό ο κήπος είχε γίνει.

Ο κήπος που μας έφτιαξαν οι γείτονες

Δίπλα στον τοίχο φυτέψαμε αρωματικά φυτά.

Δίπλα στον τοίχο φυτέψαμε αρωματικά φυτά.

Μια μαμά η κυρία Νίκη εξηγεί στα παιδιά πως φυτεύουμε τα λουλούδια.

Μια μαμά (η κυρία Νίκη) εξηγεί στα παιδιά πως φυτεύουμε τα λουλούδια.

Τα φυτά μας τα αγόρασε μια μαμά

Τα φυτά αυτά μας τα έφερε μια άλλη μαμά

 Φυτέψαμε φράουλες που μας τις έστειλε ένας παππούς και μετά τις ποτίσαμε.

Τις ποτίσαμε

Φυτέψαμε λουλούδια σε γλάστρες....Φυτέψαμε λουλούδια σε γλάστρες….

Έτοιμη η γλάστρα...

Μικροί βολβοί κρεμμυδιού (κοκκάρια)

Μικροί βολβοί κρεμμυδιού (κοκκάρια)

Φυτέψαμε φράουλες και κρεμμυδάκια

Οι φράουλες και τα κρεμμυδάκια

100_7250

Φυτεύουμε κι άλλα κρεμμυδάκια

Φυτεύουμε κι άλλα κρεμμυδάκια

Φυτεύουμε βολβούς στο μπροστινό παρτέρι

Φυτεύουμε βολβούς στο μπροστινό παρτέρι

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τα μαρουλάκια,οι βολβοί και τα λουλούδια που φυτέψαμε στο μπροστινό παρτέρι

Τα μαρουλάκια,οι βολβοί και τα λουλούδια που φυτέψαμε στο μπροστινό παρτέρι

Λουλούδια σε παρτέρι

Φυτέψαμε και άλλα λουλούδια σε ένα άλλο παρτέρι

Φυτέψαμε σπανάκια σε τελάρα

Φυτέψαμε σπανάκια σε τελάρα

Βάζουμε τις καρτέλες που γράψαμε στις ομάδες φυτών

Βάζουμε τις καρτέλες που γράψαμε στις ομάδες φυτών

Οι πατάτες που μένουν ξεχασμένες και βγάζουν φύτρες και ματάκια δεν τις πετάμε.μπορούμε να τισ φυτέψουμε στο χώμα και να γίνουν καινούργιες πατατούλες

Οι πατάτες που μένουν ξεχασμένες και βγάζουν φύτρες και ματάκια δεν τις πετάμε.Μπορούμε να τις φυτέψουμε στο χώμα και να γίνουν καινούργιες πατατούλες

DSCF0916

Η πατάτα που ια φθτέψουμε

Η πατάτα που θα φυτέψουμε

Πότισμα κήπου-καθήκοντα παιδιών

Πότισμα κήπου-καθήκοντα παιδιών

 

CAM00399

ο κήπος μας χορτάριασε

ο κήπος μας χορτάριασε

DSCF0917

DSCF0911

Τα παιδάκια βγάζουν τα χόρτα

Τα παιδάκια βγάζουν τα χόρτα

Άρχισαν να φαίνονται τα μπρόκολα

Άρχισαν να φαίνονται τα μπρόκολα

DSCF0918

έτοιμα τα κρεμμυδάκια και τα καρότα

Έτοιμα τα κρεμμυδάκια και τα καρότα

DSCF0923

DSCF0924

Φτιάχνουμε το μικρό μας θερμοκήπιο

Φτιάχνουμε το μικρό μας θερμοκήπιο

 

DSCF0921

CAM00359

Έτοιμα τα μπρόκολα

CAM00358

CAM00360

Το κόψαμε

CAM00361

CAM00362

Κόβουμε και το καροτάκιCAM00363-1

Θα το δώσουμε σε μια μαμά να τα βράσει, για να τα κάνουμε σαλάτα αύριο…CAM00364

Καθαρίσαμε και τον κήπο από τα χόρτα και τον βγάλαμε φωτογραφία από ψηλά

CAM00366-1

Το μπρόκολο και το καρότο, το έβρασε η κ.Τασούλα και μας το έστειλε το πρωί

CAM00367

Σε λίγο θα φτιάξουμε τη σαλάτα μας…CAM00368

CAM00369

CAM00370Αφού γράψουμε πρώτα τη συνταγή

CAM00375

CAM00371

CAM00373

CAM00374-1

Τρώμε την παραγωγή μας!

******

Μετράμε πόσο μεγάλωσε το κρεμμυδάκι μας

Μετράμε πόσο μεγάλωσε το κρεμμυδάκι μας

CAM00400

CAM00401Σήμερα αποφασίσαμε να κόψουμε τα μαρουλάκια μας ,γιατί μεγάλωσαν πολύ.Πρώτα κόψαμε το μωβ μαρουλάκι….

CAM00402Μετά κόψαμε το πράσινο μαρουλάκι…

CAM00403Μεγάλωσαν και τα κρεμμυδάκια μας!

CAM00404Κόβουμε μερικά για να φτιάξουμε  τη μαρουλοσαλάτα μας.

CAM00405Τα βάζουμε στο μπολάκι και θα τα πάμε μέσα στην τάξη.

CAM00406

CAM00407

CAM00408Τα ξεπλένουμε με ξύδι ..

Γράφουμε τη συνταγή για τη σαλάτα

Γράφουμε τη συνταγή για τη σαλάτα

CAM00409

Κόβουμε τα καθαρά κρεμμυδάκια..

CAM00410Ψιλοκόβουμε τα μαρουλάκια

CAM00411

CAM00413

CAM00415

CAM00416Προσθέτουμε αλάτι ,λάδι…

CAM00417βαλσάμικο

CAM00418

CAM00419και ανακατεύουμε καλά..

Έτοιμη η μαρουλοσαλάτα μας που μοσχοβολάει!

Παρατηρούμε τον κήπο μας μετά από τις διακοπές του Πάσχα

CAM00853

Η πρώτη μας φράουλα…

CAM00845

Μεγάλωσαν τα λάχανα,τα παντζάριαCAM00844

τα σπανάκια, τα κρεμμυδάκια, τα μαρουλάκια , τα αρωματικά φυτά και τα λουλουδάκια μας.CAM00843

Περιποιούμαστε τον κήπο μας , βγάζουμε τα χορταράκια και σκαλίζουμε.CAM00848

CAM00847

CAM00850

Μαζέψαμε μερικά σπανάκια και τα δώσαμε σε δυο παιδάκια για να φτιάξει η μαμά τους μια σπανακόπιτα.CAM00856

Ο περιποιημένος κήπος μαςCAM00855

 CAM00858Σε μια ομαδική ζωγραφιά μας, γράφουμε τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν.

CAM00859

Παρατηρούμε τι υπάρχει μέσα στο κήπο μας εκτός από τα φυτά που φυτέψαμε……

 CAM00862

CAM00863

CAM00864

CAM00865

CAM00866

CAM00867

CAM00869

CAM00870

CAM00871

CAM00873

και τα καταγράφουμε.

CAM00877

Ομαδοποιούμε  τα φυτά που φυτέψαμε στον κήπο μας και τα καταγράφουμε..

CAM00891Κόβουμε 5 εκατοστά πάνω από  τη βάση και κρατάμε τη μια πλευρά ενός κουτιού από γάλα ή από χυμό . Το βάφουμε εξωτερικά με ακρυλικό χρώμα.

CAM00880

Ζωγραφίζουμε πολυκατοικίες με κεραμοσκεπές.CAM00881

CAM00882Κολλάμε τις πολυκατοικίες στην πλευρά που κρατήσαμε. Στη βάση του κουτιού βάζουμε χώμα και φυτεύουμε σπόρους από φακή.  Σε κάθε πολυκατοικία φτιάξαμε έναν κήπο.

CAM00883

Ομαδική εργασία: Ανοιξιάτικο τοπίο(φτιαγμένο από χαρτί περιοδικού)

Οι φακές μας άρχισαν να φυτρώνουν

Οι φακές μας άρχισαν να φυτρώνουν

Οι πολυκατοικίες με τους κήπους

Οι πολυκατοικίες με τους κήπους

Πως μεγαλώνει το σποράκι

Ζωγραφίζουμε τον κήπο μας

Ζωγραφίζουμε τον κήπο μας

CAM01106

CAM00912

Μαζεύουμε τα σπανάκια ,τα παντζάρια και τα κρεμμυδάκια

Μαζεύουμε τα σπανάκια ,τα παντζάρια και τα κρεμμυδάκια

CAM00919

CAM00917

Χαρίζουμε τα λαχανικά στον κ.Παντελή να τα πάει στην οικογένεια του...

Χαρίζουμε τα λαχανικά στον κ.Παντελή για να τα πάει στην οικογένεια του.

CAM00943

CAM00945

Η Ιωάννα μας έφερε από την Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή σπόρους από φασολάκια,που τους φυτέψαμε εκεί που ήταν τα σπανάκια.

Η Ιωάννα μας έφερε από την Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή σπόρους από φασολάκια,που τους φυτέψαμε εκεί που ήταν τα σπανάκια.

CAM00935

CAM00950

Μαζεύουμε τα λάχανα και τα παντζάρια και τα δίνουμε στον κ.Παντελή να ταϊσει τις χελωνίτσες που βρίσκονται στην αυλή του.

Μαζεύουμε τα λάχανα και τα παντζάρια και τα δίνουμε στον κ.Παντελή, να ταΐσει τις χελωνίτσες που βρίσκονται στην αυλή του.

Φυτεύουμε λουλούδια στο παρτέρι

Φυτεύουμε λουλούδια στο παρτέρι

Εκεί που ήταν τα λαχανι9κά που βγάλαμε φυτέψαμε και άλλα αρωματικά φυτά

Εκεί που ήταν τα λαχανικά που βγάλαμε φυτέψαμε και άλλα αρωματικά φυτά

CAM01101

 

Βίντεο και τραγούδια για πλύσιμο χεριών

Πρόγραμμα etwinning Μένουμε σπίτι… μαζί 12η αποστολή Ο ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ ΑΚΗ 20/5/2020

Είμαστε στην τελευταία και πιο σημαντική αποστολή:
Ο ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΤΟΥ ΑΚΗ

Θα  ετοιμάσουμε μια αφίσα ή ένα βίντεο με φωτογραφίες  από την περιοχή που βρίσκεται το σχολείο μας  (του Ωραιοκάστρου, της Γαλήνης, του Παλαιοκάστρου).

Εσείς παιδάκια θα φωτογραφήσετε τα πιο αντιπροσωπευτικά σημεία όπως  τις εκκλησίες, τα σχολεία, τη  λίμνη, το  πευκόδασος, το αθλητικό κέντρο Κονταξοπούλειο  που βρίσκεται το  κολυμβητήριο Ωραιοκάστρου, τα γήπεδα τένις και τα άλλα γήπεδα  που υπάρχουν ,τις  παιδικές  χαρές, το βουνό Σιβρί της περιοχής μας κά.

Στο Δερβένι που βρίσκεται κοντά μας, υπάρχει ένας   σημαντικός αρχαιολογικός τόπος εντός του οποίου μια νεκρόπολη ανασκάφηκε μέρος της αρχαίας πόλης της Λητής. Σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα είναι ο πάπυρος του Δερβενίου   και ο κρατήρας του Δερβενίου.

Αν κάποιο παιδάκι πάει αυτές τις ημέρες ταξίδι προς τις Σέρρες ή προς το Λαγκαδά, στην επιστροφή μπορεί να σταματήσει να παρατηρήσει τον αρχαιολογικό αυτό τόπο και να βγάλει μια φωτογραφία.

Μπορούμε βέβαια αν κατέβουμε στο κέντρο της Θεσσαλονίκης να τραβήξουμε και καμιά φωτογραφία στην παραλία  τη θάλασσα και τα καραβάκια ή το Λευκό Πύργο.

Γιατί μένουμε στο Ωραιόκαστρο Θεσσαλονίκης.

Ελάτε λοιπόν να ταξιδέψουμε και να γνωρίσουμε τα πιο απίστευτα μέρη για να γιορτάσουμε τη φιλία μας μαζί!!!!

Με τις φωτογραφίες  που θα  στείλετε θα φτιάξουμε την παρουσίαση όπως είπαμε και θα βάλουμε μια πινέζα στο χάρτη που βρίσκεται το σχολείο μας.

Τι λέτε;;Πάμε να γεμίσουμε την Ελλάδα με πινέζες;;;;;

Φύγαμε;;;;;

https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=hx62hTyJSyk&feature=emb_logo

Το βίντεο μας

19 Μαΐου: Ημέρα Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου

Genoktonia Pontion

Ένα εκλεκτό τμήμα του Ελληνισμού ζούσε στα βόρεια της Μικράς Ασίας, στην περιοχή του Πόντου, μετά τη διάλυση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Η άλωση της Τραπεζούντας το 1461 από τους Οθωμανούς δεν τους αλλοίωσε το φρόνημα και την ελληνική τους συνείδηση, παρότι ζούσαν αποκομμένοι από τον εθνικό κορμό. Μπορεί να αποτελούσαν μειονότητα -το 40% του πληθυσμού, αλλά γρήγορα κυριάρχησαν στην οικονομική ζωή της περιοχής, ζώντας κυρίως στα αστικά κέντρα.Η οικονομική τους ανάκαμψη συνδυάστηκε με τη δημογραφική και την πνευματική τους άνοδο. Το 1865 οι Έλληνες του Πόντου ανέρχονταν σε 265.000 ψυχές, το 1880 σε 330.000 και στις αρχές του 20ου αιώνα άγγιζαν τις 700.000. Το 1860 υπήρχαν 100 σχολεία στον Πόντο, ενώ το 1919 υπολογίζονται σε 1401, ανάμεσά τους και το περίφημο Φροντιστήριο της Τραπεζούντας. Εκτός από σχολεία διέθεταν τυπογραφεία, περιοδικά, εφημερίδες, λέσχες και θέατρα, που τόνιζαν το υψηλό τους πνευματικό επίπεδο. Στις 19 Μαΐου 1919, κατά τη διάρκεια της Μικρασιατικής Εκστρατείας, ο Κεμάλ Ατατούρκ αποβιβάστηκε στη Σαμψούντα του Πόντου και δρομολόγησε τη δεύτερη και σ κ λ η ρ ό τ ε ρ η φάση της Γενοκτονίας των Ποντιακού Ελληνισμού, που έγινε στο πλαίσιο του Απελευθερωτικού Αγώνα των Τούρκων κατά των Δυτικών (Αγγλογάλλων, Ιταλών, Ελλήνων), που κατείχαν εδάφη της Μικράς Ασίας. Από 200.000 έως 350.000 είναι οι Ελληνoπόντιοι, που εξολοθρεύθηκαν από τους Νεότουρκους κατά την περίοδο 1916-1923, σε ένα σύνολο 750.000 περίπου.
O νόμος 2193/94, που δημοσιεύτηκε στις 11 Μαρτίου 1994 στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (Φύλλο 32 Α’) καθιερώνει την 19η Μαΐου ως Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου.

Πηγή: https://www.sansimera.gr/articles/140   https://www.messinialive.gr

Ο χάρτης της περιοχής του Πόντου

Ποντιακή ανδρική φορεσιά

ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Σελίδα 1

Ποντιακή γυναικεία φορεσιά

d3271dcd8a1ebc89c68c6703fe5fa956

 

Η Ιερά Μονή Παναγίας Σουμελά ή Μονή Σουμελά

είναι ένα πασίγνωστο χριστιανικό ορθόδοξο μοναστήρι κοντά στην Τραπεζούντα,

σύμβολο επί 16 αιώνες του Ποντιακού Ελληνισμού.

Παραδοσιακό μουσικό όργανο Πόντου

.jpg

Η Ποντιακή λύρα ή κεμεντζές είναι το κατεξοχήν λαϊκό μουσικό όργανο των Ελλήνων του Πόντου και των προσφύγων από την εν λόγω περιοχή. Ανήκει στην κατηγορία των εγχόρδων τοξοτών μουσικών οργάνων, δηλαδή που χειρίζονται με τόξο (δοξάρι). Έχει τρεις χορδές, συνήθως κουρδισμένη σε τέταρτες καθαρές με νότες ΣΙ-ΜΙ-ΛΑ. Φαίνεται να επινοήθηκε κατά τα Βυζαντινά χρόνια, μεταξύ 11ου και 12ου Αιώνα. Κατασκευάζεται από διάφορους τύπους ξύλων. Έχει ένα ευρύ ρεπερτόριο κυρίως όμως ποντιακή μουσική.

 

Παραδοσιακά ποντιακά φαγητά

Η κουζίνα του Πόντου

 

Πόντιοι λυράρηδες στην Τραπεζούντα

Η κόρ’ επήεν σο παρχάρ’ ~ Πέτρος Γαϊτάνος

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε μετά από πρόσκληση μας, το Δ.Σ. της ΄Ενωσης Ποντίων Ωραιοκάστρου και Φίλων .P5060562Στην παρουσίαση τους αναφέρθηκαν στην ιστορία του Ποντιακού Ελληνισμού,στον ξεριζωμό από την Πατρίδα (τον Πόντο) και στην εγκατάσταση των Ποντίων στην Ελλάδα. Πολύ ενδιαφέρουσα ήταν η διήγηση ενός ποντιακού παραμυθιού και η αναδρομή σε παραδοσιακά ποντιακά παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στο Πόντο .

DSCF1029Ο  κ. Μαυρόπουλος Παύλος μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου,κρατώντας την ποντιακή  λύρα (κεμεντζέ)  είναι ντυμένος με την ανδρική φορεσιά .Δίπλα του η  κ.Κουρουκερέζη Σούλα, μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου, είναι ντυμένη με τη γυναικεία φορεσιά.Αριστερά του, ο πρόεδρος της Ένωσης Ποντίων Ωραιοκάστρου και Φίλων κ.Τσακαλίδης Ηρακλής.

P5060564

P5060565Έγινε λεπτομερής αναφορά στον ποντιακό πολιτισμό, στη μουσική, στα ήθη και έθιμα των Ποντίων ….

P5060569Ο κ. Μαυρόπουλος Παύλος μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου, κέρασε στους μικρούς μαθητές  παραδοσιακά ποντιακά εδέσματα που ήταν ωτία και πισία με γέμιση τυριού .

P5060568Δίπλα στην κ.Κουρουκερέζη Σούλα, η γενική γραμματέας της Ένωσης Ποντίων Ωραιοκάστρου και Φίλων,  κ.Πετρίδου Γεωργία.

P5060566

Τους ευχαριστούμε θερμά για την επίσκεψη και για το χρόνο που αφιέρωσαν για την ενημέρωση των μαθητών!

Η αφίσα που έφτιαξαν τα παιδιά για να ευχαριστήσουν την Ένωση Ποντίων και Φίλων Ωραιοκάστρου.

Η αφίσα που έφτιαξαν τα παιδιά για να ευχαριστήσουν την Ένωση Ποντίων και Φίλων Ωραιοκάστρου.

Δραστηριότητες με αφορμή τον πίνακα ¨οι παπαρούνες¨ του Μονέ

 

Αναγνώριση και ονομασία των λουλουδιών και αγριολούλουδων στις παρακάτω εικόνες:

 

Δραστηριότητες με λέξεις ανοιξιάτικες που αρχίζουν από Π,π

 

 

Ζωγραφίζω αντικείμενα που αρχίζουν από Π,π

 

Αναπαράσταση και περιγραφή από τα παιδιά του έργου ” Οι παπαρούνες ”  του Μονέ

  

 

 

Φωτογραφίζω λουλούδια στην αυλή και γράφω την ονομασία τους

Πρόγραμμα etwinning Μένουμε σπίτι… μαζί 11η αποστολή Το μουσείο των Μουσείων 11/5/2020

11η Αποστολή λοιπόν, αφιερωμένη στα Μουσεία, με μια Συνεργατική Αποστολή.

Θα ετοιμάσουμε Ψηφιακά Μουσεία εν όψει της Παγκόσμιας Ημέρας Μουσείων.

Η Αποστολή έχει ως εξής:
Οδηγίες:

1. ΣΤΕΛΝΟΥΜΕ  ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ.

ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΥΝΕ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ, ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΠΟΥ ΚΡΥΒΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ.

 ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΥΤΟ, ΘΑ  ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΝ  ΜΙΑ ΖΕΛΑΤΙΝΑ ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΑΙ ΘΑ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΟΥΝ ΜΠΡΟΣΤΑ

ΑΠΟ ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΑΛΥΦΘΕΙ ΤΟ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ.

2. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΘΑ ΠΑΙΞΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ:

HTTPS://VIEW.GENIAL.LY/5EB53E54639BFA0D0FDC066C/GAME-BREAKOUT-TO-MOYSEIO-TWN-MOYSEIWN

3. ΖΗΤΑΜΕ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΜΑΣ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΚΑΤΙ ΠΑΛΙΟ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ. 

(ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ, ΜΙΑ ΤΣΑΝΤΑ ΠΑΛΙΑ,ΕΝΑ ΦΟΡΕΜΑ ΠΑΛΙΟ, ΜΙΑ  ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΦΟΡΕΣΙΑ Ή ΟΤΙ ΑΛΛΟ ΘΕΛΟΥΝ). 

ΜΠΡΟΣΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝ ΜΙΑ ΤΑΜΠΕΛΙΤΣΑ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΚΑΙ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ. 

ΤΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΚΑΙ ΤΟ ΣΤΕΛΝΟΥΝ.

ΘΑ  ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΟΜΑΔΙΚΑ ΜΟΥΣΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΕ ΕΝΑ GENIALLY ΑΡΧΕΙΟ.

Κανόνες μουσείου

Οι φωτογραφίες που έστειλαν τα παιδιά

 

Το εικονικό μας μουσείο!!!

https://www.artsteps.com/view/5ec215303891e957d89dd47c

 

Πρόγραμμα etwinning Μένουμε σπίτι… μαζί 10η αποστολή Γιορτή της μητέρας 4/5/2020

Γεια σας παιδιά, ήρθε η ώρα για την 10η αποστολή!
Ξέρετε ποιος γιορτάζει σε λίγες μέρες;;;; Μα φυσικά οι μαμάδες
μας!
Τι λέτε είστε έτοιμοι να βοηθήστε τον Άκη τον Σπιτάκη να φτιάξει
την καλύτερη «συνταγή» της μαμάς για τη ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ;
Τι λέτε ; θα τον βοηθήσουμε ;
Σας έχει στείλει ένα μήνυμα τρέξτε να το δείτε!
Θα ξεκινήσετε την αναζήτηση από τα μουσεία:
✓ Ψάξτε προσεκτικά να βρείτε στους πίνακες στοιχεία για τη
συνταγή, όπως αυτά που έκρυψαν στα έργα τους διάσημοι
ζωγράφοι!
✓ Μετά σκεφτείτε 1 συστατικό για την συνεργατική συνταγή
του σχολείου σας, ζωγραφίστε το και ζητήστε βοήθεια από
κάποιο μεγάλο για να το γράψετε online.
Όμως ο Άκης έχει ακόμα μια δυσκολία….Δεν ξέρει να γράφει τη
λέξη «σ’ αγαπώ».
Ακούστε το παραμύθι της Νίνας  Ζαφειρίου
Ζωγραφίστε το πορτρέτο της καλύτερης μαμάς
✓ γράψτε σε μια άκρη του πορτρέτου τη λέξη « σ’ αγαπώ»
Έτοιμη η συνταγή; Ουπς! Ο Άκης λέει ότι κάτι λείπει….
✓ Ζωγραφίστε το πορτρέτο της καλύτερης μαμάς
✓ γράψτε σε μια άκρη του πορτρέτου τη λέξη « σ’ αγαπώ»
✓ βγάλτε το μια φωτογραφία μαζί με την ζωγραφιά του
συστατικού που προτείνετε για την συνταγή του σχολείου σας
✓ και στείλτε το για να ετοιμάσουμε το βιβλίο με τις συνταγές
της πιο τέλειας μαμάς!
Ο Άκης λέει ότι τη βρήκε! Εσείς;;;;
Μην ξεχάσετε να πείτε “Χρόνια Πολλά μαμά!”
Τα πορτρέτα των μαμάδων
.
Τα μπουκέτα που τις έφτιαξαν τα παιδιά
Οι καρδούλες με τη λέξη Χρόνια Πολλά!
Το βιντεάκι για τη γιορτή της μητέρας
https://biteable.com/watch/-2549591

Η συνταγή της τέλειας μαμάς

2 κουταλιές αγκαλιά (Νικόλας)

100 ml  βόλτα (Γιώργος)

2 κουταλιές φιλιά (Θέμης)

4 κουταλιές της σούπας Έρωτα και

1 κουταλιά του γλυκού Λατρεία (Κυριακή)

100 σταγόνες γλυκά φιλιά (Ιωάννα)

1 κουταλιά αγκαλίτσα και

όοολη η αγάπη του κόσμου

ανάμεσα σε δυο καρδούλες (Δημήτρης).

Συνεργατικά έργα προγράμματος eTwinning Μένουμε Σπίτι Μαζί

 

2η αποστολή

25η Μαρτίου από το σπίτι/Τα παιδιά φέτος γιορτάζουν από το σπίτι

Μετάβαση στο padlet.com

Αφίσες για την 25η Μαρτίου

 

3η αποστολή

ΨΗΦΙΑΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ by eTwinning Μένουμε Σπίτι Μαζί

https://read.bookcreator.com/9KAyDpoF55htCsY1mY2jbOaZOtu2/r0jhntebR6KabQccxGvT6A?fbclid=IwAR1rYU_oSN0_lfCU0pgj0n-xIrZfbS5nt3cdOAa6v5ZUlOQnNvWMUv0frGM

Ξεφυλλίστε το online λεξικό του ΄Ακη Σπιτάκη!!!
218 σελίδες πάνω από 400 κολάζ !
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που βοήθησαν τον ΄Ακη ανακαλύπτοντας και φωτογραφίζοντας αντικείμενα από το σπίτι τους από τα αρχικά της Αλφαβήτας !!
Τους αξίζει το δίπλωμα του εξερευνητή !!
#eTwinning «Μένουμε σπίτι …Μαζί»
4η αποστολή
Και να που ήρθε η στιγμή να δείτε το Συνεργατικό padlet των σχολείων της Ελλάδας του προγράμματος etwinning Μένουμε σπίτι …μαζί (Ώρα για Κάμπινγκ -4η αποστολή)
5η αποστολή
Συνεργατικό βίντεο με όλα τα σχολεία το νηπιαγωγείο μας στο 3.15΄
6η αποστολή
ΟΙ πύργοι του Ρολάκη/Το νηπιαγωγείο μας στην ομάδα 7 στο 5.17΄

7η αποστολή

Πασχαλινά online παιχνίδια

https://padlet.com/despinapartala/Bookmarks

Βιβλία του Πάσχα

Μετάβαση στο padlet.com

8η  αποστολή

Ώρα για πειράματα

Μετάβαση στο padlet.com

9η αποστολή

Πρωτομαγιάτικα στεφάνια

Μετάβαση στο padlet.com

10η αποστολή

Το βιντεάκι με τη γιορτή της μητέρας

https://biteable.com/watch/-2549591

Το συνεργατικό padlet των σχολείωνhttps://padlet.com/marinazacharia3/d66yx69d57rov65r?fbclid=IwAR2-OUThCRhfkZmuo_8qbBy5SnVWiQGtUEnOy8nUdVPbuXZBDiBrUDWMMw0

Μετάβαση στο padlet.com

11η αποστολή

https://twinspace.etwinning.net/112804/pages/page/960481

 

12η αποστολή

Το συνεργατικό padlet με τους ταξιδιωτικούς οδηγούς όλων των σχολείων

Μετάβαση στο padlet.com

Πρόγραμμα etwinning Μένουμε σπίτι… μαζί 9η αποστολή 30/4/2020 Πρωτομαγιά!!!

 

Αγαπημένη ομάδα… 9η Αποστολή: ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!!!!

Φέτος, «ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ… ΜΑΖΙ» και υποδεχόμαστε τον όμορφο Μάη με ένα διαφορετικό στεφάνι!Στόχος της δραστηριότητας είναι τα παιδιά να ψάξουν στο σπίτι για υλικά που θα μπορούσαν να αξιοποιήσουν για να δημιουργήσουν ένα «λουλούδι», να πειραματιστούν με τη χρήση των υλικών,να εκφράσουν τη δημιουργική και συνθετική σκέψη τους.

Ας βοηθήσουμε λοιπόν, τον Άκη Σπιτάκη να ‘πιάσει’ τον Μάη κι ας φτιάξουμε φέτος ένα διαφορετικό Πρωτομαγιάτικο Στεφάνι!!!

Θα σας παρακαλούσα πολύ, όλες οι φωτογραφίες των παιδιών με τα στεφανάκια τους να σταλούν στο μέιλ  ως το Σάββατο το βράδυ στις 12.00
.
Τα στεφανάκια μας
Το συνεργατικό πάντλετ των σχολείων

Σελίδα 13 από 17

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση