Χαίρομαι στο νηπιαγωγείο!!!

Τσολερίδου Σοφία

Μήνας: Μάιος 2024

Εκπαιδευτική Ρομποτική: Το ρομποτάκι THYMIO στο νηπιαγωγείο μας!!!

Αρχικά θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας για την αγορά του ρομπότ Thymio το οποίο θα μας ταξιδέψει στο χώρο του προγραμματισμού.

ar thymio ii educational open source robot 1194

Tο Thymio που έχει αναπτυχθεί από την Ομοσπονδιακή Πολυτεχνική Σχολή της Λωζάννης (EPFL). Είναι ένα ρομπότ σχεδιασμένο για να διδάξει στα παιδιά Υπολογιστική Σκέψη μέσω του προγραμματισμού.

Το Thymio διδάσκει τα βασικά της ρομποτικής σε μαθητές, αλλά μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί και σε άλλα θέματα, όπως να βοηθήσει στην επίλυση προβλημάτων ή να διδάξει στα παιδιά διάφορα θέματα. Επειδή το Thymio μπορεί να πραγματοποιήσει μια σειρά από προγραμματισμένες εργασίες χρησιμοποιώντας 50 έτοιμα προς χρήση kits (όπως η εξερεύνηση των πέντε αισθήσεων, η διδασκαλία της μουσικής, αφαίρεση και πρόσθεση και άλλων υπολογισμών), πολλές από τις λειτουργίες του μπορούν να εφαρμοστούν και σε μη STEM μαθήματα. Επίσης, έχει σχεδιαστεί για να προσελκύσει όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους, ανεξάρτητα από τα ενδιαφέροντά τους.Τα πάντα έχουν αναπτυχθεί κάτω από άδειες ανοικτού κώδικα για να μην υπάρχουν προβλήματα με τη συμβατότητα στα σχολεία. Με το Thymio μπορείτε, όχι μόνο θα εξοικειωθούμε με τις βασικές έννοιες και τις ιδέες της εκπαιδευτικής ρομποτικής, αλλά και να προγραμματίζουμε το  – ρομποτάκι μας σε τέσσερα προγραμματιστικά περιβάλλοντα:

Program with VPL (Οπτικός Προγραμματισμός βασισμένος σε εικονίδια και στην ιδέα του ζεύγους EVENT (γεγονός) –->  ACTION (Δράση))

Program with VPL3

Program with Scratch (Προγραμματισμός βασισμένος σε εμπλουτισμένο Scratch)

Program with Blockly (Προγραμματισμός βασισμένος στο BLOCKLY της Google επηρεασμένο από το Scratch)

Program with Aseba (Προγραμματισμός σε γλώσσα κειμένου ASEBA για το Thymio)

Στην επόμενη εικόνα φαίνεται η πάνω  και η μπροστινή όψη:

thymio1

Διακρίνονται τα κουμπιά ελέγχου Α και Β, η ενδεικτική λυχνία ισχύος Γ, το λαμπάκι led Δ, πέντε αισθητήρες απόστασης Ε στην μπροστινή όψη και τέσσερα σημεία Ζ για πιθανή στερέωση τούβλων της lego δηλαδή για πιθανή επέκταση της κατασκευής. Οι αισθητήρες απόστασης στην μπροστινή και πίσω πλευρά αριθμούνται όπως στην εικόνα.

thymio2

Η αρίθμηση αυτή θα χρειαστεί στον προγραμματισμό τους. Στην κάτω όψη θα δείτε τους δύο τροχούς κίνησης και το σημείο στήριξης Σ. Επίσης υπάρχουν άλλοι δύο αισθητήρες απόστασης Ε που θα χρησιμοποιούνται για να γνωρίζει το thymio την απόστασή του από το έδαφος. Τέλος, υπάρχουν δύο λαμπτήρες led (ένας αριστερά και ένας δεξιά).

thymio3

Στην πίσω όψη θα βρείτε άλλους δύο αισθητήρες απόστασης Ε, την σύνδεση usb που είναι ταυτόχρονα και θύρα φόρτισης της μπαταρίας με ενδεικτικό λαμπάκι. Δίπλα θα βρείτε υποδοχή για κάρτα επέκτασης μνήμης (για να αποθηκεύετε πολυμεσικό υλικό όπως ήχοι και εικόνες).

thymio4

Να θυμάστε πως αν πλησιάσετε σε κάποιον αισθητήρα απόστασης ή αν πατήσετε κάποιο από τα πέντε κουμπιά ελέγχου (στο πάνω μέρος) υπάρχει σε όλα δίπλα τους ενδεικτική λυχνία που δηλώνει είτε την ανίχνευση σήματος από τον αισθητήρα ή την ανίχνευση του πατήματος από κάποιο κουμπί.

thymio5

Thymio suite

thymio405

προσομοίωση μέσω υπολογιστή

thymio107

Αφού ήρθαμε σε πρώτη επαφή με το ρομποτάκι μας το Thymio, είδαμε τα μέρη από τα οποία αποτελείται και τις λειτουργίες του, το προγραμματίσαμε και αυτό άρχισε να λειτουργεί.

Ζωγραφίσαμε το Thymio:

 436667537 779230010967093 5149459256785678888 n436707736 931898028677528 2109861127120333957 n436646112 1153908309250131 8525027546204780400 n436667512 1624101205006618 8840055159965061031 n

Πηγή: https://seminars.etwinning.gr/

Etwinning: Noriu sportuoti gamtoje (Θέλω να κάνω σπορ στη φύση)

Etwinning: Noriu sportuoti gamtoje (Θέλω να κάνω σπορ στη φύση).

Διεθνές έργο φυσικής αγωγής προσχολικών και  εκπαιδευτικών ιδρυμάτων

green professional landscaping and lawn care services promotion brochure 1

Το έργο προωθεί τη δημιουργία ενός υπαίθριου περιβάλλοντος που θα προσαρμόζεται ώστε να προωθεί τη φυσική δραστηριότητα, να βοηθά την κοινότητα να παίζει αθλήματα και να περνά χρόνο ενεργά. Θα χρησιμοποιηθούν διάφορες μορφές εκπαίδευσης και μέσα και θα διευρυνθούν οι ευκαιρίες για ενασχόληση με σωματικές δραστηριότητες. Οι υπαίθριες δραστηριότητες ενισχύουν τη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών, τα δυναμώνουν.

Στόχοι του προγράμματος:

  1. Να δοθεί η ευκαιρία στη διάδοση της φαντασίας και της δημιουργικότητας των παιδιών, με τη δημιουργία χώρων σωματικής δραστηριότητας (προσωρινής/μακροχρόνιας) στα περιβάλλοντα των σχολείων προσχολικής εκπαίδευσης.
  2. Να αναπτύξει τα προσόντα των παιδαγωγών στον τομέα της αγωγής σωματικής δραστηριότητας των παιδιών.
  3. Να δημιουργήσουμε ένα ψηφιακό βιβλίο «Θέλω να κάνω σπορ στη φύση»
  4. Επικοινωνία και συνεργασία με παιδαγωγούς προσχολικής αγωγής από όλο τον κόσμο.

 

Τα λογότυπα των άλλων σχολείων:

Έγινε η ψηφοφορία για το λογότυπο του έργου:

434158687 965328835114429 5097678711533804499 n

Το λογότυπο που επιλέχθηκε:

442384038 8111319935553250 3553450453160442172 n

Το λογότυπο μας

Logo

Η σωματική δραστηριότητα είναι ένα πολύ σημαντικό μέρος της ζωής. Το να παίζουμε αθλήματα στη φύση είναι ευχαρίστηση. Συμμετέχουμε στο έργο και να ζούμε τη χαρά, αναπτύσσοντας ολοκληρωτικά τις φυσικές ικανότητες των μαθητών μας.Χρησιμοποιoύμε υλικά από τη φύση (πέτρες , κλαδιά, κάστανα, φύλλα…)

Περπατάμε σαν τους πιγκουίνους έχοντας μπαλόνια ανάμεσα στα πόδια μαςIMG 20240202 103644

IMG 20240222 174559 IMG 20240202 103544

Παιχνίδια με το πανί αερόστατου, μικρές και μεγάλες μπάλες

IMG 20240202 103015

IMG 20240202 103020

Παιχνίδια στην αυλή από μαμά νηπίου κ. Κική που είναι γυμνάστρια. Χρησιμοποιήθηκαν λάστιχα αυτοκινήτων, εμπόδια,  κώνοι,  ανακυκλώσιμα τενεκεδάκια.

IMG 20240206 095657 IMG 20240206 095707 IMG 20240206 100818 IMG 20240206 101917 IMG 20240206 215944 IMG 20240207 164411

Μπάσκετ με μπάλα από εφημερίδα και μπασκέτα από γλάστρα

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 05 24 090447

Τρέξιμο σε εμπόδια από χρωματιστά ξύλα

IMG 20240208 093223 IMG 20240208 093352 IMG 20240208 093357

Ασκήσεις ισορροπίας

IMG 20240215 122446 IMG 20240215 122500 IMG 20240215 135905

Η μασκότ μας

IMG 20240215 140216

IMG 20240215 140354 IMG 20240215 105518

Παράλληλες ασκήσεις από γιαγιά νηπίου κ. Αναστασία που είναι γυμνάστρια.

Παιχνίδια με τη μπάλα πάνω από το κεφάλι, στην τσουλήθρα με ανοιχτά πόδια, πηδήματα σε σκάλα με στεφάνια, άρση βαρών .

IMG 20240222 114708 IMG 20240222 115027

IMG 20240222 115955IMG 20240222 120001 IMG 20240222 170427 IMG 20240222 170509 IMG 20240222 170730

Σήμερα παίξαμε με κλαδιά από ένα φυτό που λέγεται Αγγελικούλα. Κρατήσαμε την Αγγελικούλα με τα χέρια μας πάνω από το κεφάλι σαν άρση βαρών, με το δεξί και το αριστερό μας χέρι την κρατήσαμε ψηλά, πίσω στην πλάτη, ανάμεσα στα πόδια σαν αλογάκι. Στο τέλος οι Αγγελικούλες μας και τρέξαμε πηδώντας πάνω από αυτές.

FB IMG 1715583524215 FB IMG 1715583529977 FB IMG 1715583534759 FB IMG 1715583538345 FB IMG 1715583541223 FB IMG 1715583544049 FB IMG 1715583547420 FB IMG 1715583550875 FB IMG 1715583554549 FB IMG 1715583557701 FB IMG 1715583560734

Παρακολουθήσαμε την τελετή αφής της Ολυμπιακής Φλόγας στην αρχαία Ολυμπία και στη συνέχεια οι μαθήτριες μας έκαναν αναπαράσταση της τελετής.

IMG 20240425 140622

Η φλόγα άναψε, η λαμπαδηδρομία ξεκίνησε και έγιναν οι Ολυμπιακοί αγώνες στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας. Τα αθλήματα στα οποία αγωνίστηκαν οι αθλητές είναι άλμα εις μήκος, ακοντισμός και τρέξιμο.

5 6 7

Οι αθλητές χρoνομετρήθηκαν στο τρέξιμο, έγινε μέτρηση του άλματος τους και του πετάγματος του ακοντίου.  Στο τέλος όλοι οι αθλητές βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους. Όσοι έλαβαν πρωτιές ανέβηκαν σε βάθρο και τους απονεμήθηκαν μετάλλια και στεφάνια ελιάς. Η εμπειρία όλων από τη συμμετοχή στα αθλήματα είναι μοναδική!!!

Θα θέλαμε να επισημάνουμε ότι το συγκεκριμένο έργο έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να γνωρίσουν αθλήματα και δραστηριότητες μαθητών από βόρειες χώρες. Είδαμε φωτογραφίες από δραστηριότητες στο χιόνι, να  κυλούν ξωτικά, να τρέχουν γύρω τους, να ξεπερνάν εμπόδια, να πετούν χιονόμπαλες στο στόχο. Συντονισμός κινήσεων, ισορροπίας, αντοχής, αδρής και λεπτής κινητικότητας μέσα από  δεξιότητες ρίψης και τρεξίματος.

Σε άλλες δραστηριότητες πάνω στο χιόνι, τα παιδιά προσπαθούν επίμονα να ξεπεράσουν φυσικά εμπόδια: σκαρφαλώνουν ή διασχίζουν ένα κούτσουρο, ξεπερνούν ή πηδούν πάνω από πεσμένα κλαδιά. Τα παιδιά όχι μόνο αναπτύσσουν κινητικές δεξιότητες και σωματικά χαρακτηριστικά, αλλά και γνωρίζουν τη φύση, παρατηρούν τις αλλαγές της και εξερευνούν.

Ολοκλήρωση έργου

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 05 24 100138

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση