Χαίρομαι στο νηπιαγωγείο!!!

Τσολερίδου Σοφία

Μήνας: Μάρτιος 2022

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: «Περιβάλλον και Τέχνη»

Κατά την έναρξη υλοποίησης του προγράμματος δόθηκε η ιδέα στους γονείς να επισκεφθούν το Σαββατοκύριακο το δασόκτημα του Ωραιοκάστρου με τα παιδιά τους.

Απολαμβάνοντας τις ομορφιές του δάσους μας έστειλαν φωτογραφίες στο μέιλ του σχολείου, μάζεψαν φύλλα, κλαδιά, βελανίδια,άκουσαν τους ήχους από τα πουλιά, επισκέφθηκαν τη λίμνη που βρίσκεται δίπλα στο δάσος κλπ.

received 200187255471280 2 1 2 3 2 4 5 6 2 7 2 8 2 20211002 191357 20211002 191400 244339105 578504453491413 5928726386062504127 n IMG 20211002 163200 IMG 20211002 163251 IMG 20211002 163417 IMG 20211002 163442 IMG 20211002 163534 IMG 20211002 163559 IMG 20211002 163921 IMG 20211002 164223 IMG 20211002 172854 IMG 20211002 191106 resized 20211004 121637263 IMG 20211002 191115 resized 20211004 121639319 IMG 20211002 191354 resized 20211004 121636462 IMG 20211003 111334 IMG 20211003 112145 2 IMG 20211003 113745 IMG 20211003 113928 2 IMG 20211003 174226 IMG 8e1bfc1f822cd2996348b6fddb70f96e V IMG b6514abcc121d6d2d3feceaab91f1f8a V IMG e2c7e8c626eb726e25625898727e5712 V IMG f5013a9d1cbf7cf6fa20b8cb128510ae V

Με την επιστροφή μας στο Νηπιαγωγείο παρουσιάζουμε στην ομάδα τους θησαυρούς μας , συζητάμε για αυτά που μας εντυπωσίασαν και σε ατομικό φύλλο εργασίας αποτυπώνουμε ότι μας έκανε εντύπωση. Απολογισμός επίσκεψης, προβληματισμοί. Στο τέλος προσπαθούμε με μια λέξη να εκφράσουμε αυτό που νιώσαμε. Μοτίβα με υλικά από το δάσος.

Φύλλο εργασίας από το φωτόδεντρο

http://photodentro.edu.gr/photodentro/MA-DASOS_KAI_KOSMOS_A-G_pidx0047377/Enotita_2_FE.html

Στην αυλή του Νηπιαγωγείου πλέον προσπαθούμε να κάνουμε συγκρίσεις των δέντρων του δάσους και της αυλής, παρατήρηση, κάνουμε μετρήσεις, ομαδοποιήσεις των δέντρων , μαζεύουμε φύλλα, φωτογραφιζόμαστε , και συμμετέχουμε με φύτεμα δέντρων σε γλάστρες.

274056351 707567000428377 3729296855754287688 n 2 274236100 1863693104019110 7159708946102588047 n 2 οθόνης 2022 02 23 070015 274232302 2884880245137287 1429576893279644848 n 2

Παρακολουθούμε το βίντεο καμπάνια για τα δέντρα

Από τι κινδυνεύει ένα δάσος;

Τι πρέπει να έχει ένα δάσος;

Ποια δέντρα τους δάσους γνωρίζουμε;

Διαβάζουμε το παραμύθι «Στο δάσος»

6f12e88b 40bb 4c8c b36a c82ca4d84b10

Ο κόσμος καίγεται

https://www.openbook.gr/o-kosmos-kaigetai/

Βίντεο:Ποιος άλλος μένει εδώ;

Μέσα_στο_δάσος_περπατώ_._Ποια_ζώα_,_όμως_συναντώ_;_Παιχνίδι

How Paper Is Made

Ζουν στο δάσος

Μια φορά κι έναν καιρό σε έναν κόσμο μαγικό

Δράσεις Διατήρησης της Άγριας Ζωής

Αρκούδα

https://www.callisto.gr/wildlife/arkoyda

Ίχνη ζώων δάσους

Καταστροφή του δάσους

Πηγή:http://dimitraedu.weebly.com/deltaalphasigmaomicronsigma.html

Επίσκεψη πυροσβεστικής υπηρεσίας στο νηπιαγωγείο μας

254921133 244472304333535 1769546063794398264 n 254707590 178251021177981 6470833832998192019 n 254873451 433770781672202 723961763969159930 n 254434893 1188093175048429 2078481451189484399 n 254434893 1188093175048429 2078481451189484399 n 2 254696121 1068136304002814 8856080085560597070 n

 

Δημιουργία αφίσας

254119363 856436398351475 6061685462264912138 n 254886473 4624738490967216 3620514055124063428 n 254071129 1015245785979098 8995898338306120427 n 254348797 178069424446053 4220514997972829697 n 253912218 419912999664290 6307980164391791067 n 254482172 880346529278893 8334262382351266140 n 255080929 429271662102477 8091487074487788874 n 254276703 4456191884470132 1095916922647910114 n 254530029 448642046778887 2353053479686377110 n

Δημιουργία πιξέλ με ζώα και έντομα του δάσους

243678675 971822260265693 2283495119113311789 n 243411113 696794661299927 4926972919051231522 n Αντιγραφή 243497217 599634631392029 2660207222830738678 n 243566422 1010038479729749 8272272532312234225 n Αντιγραφή 243839852 276580334313695 7354135115388875588 n 20211005 152439 HDR e1633453278130 Αντιγραφή 20211005 152908 HDR e1633453297159

Πίνακας αναφοράς με τα ζώα του δάσους. Γράφουμε τις λέξεις και στα αγγλικά.

256352822 242120864573305 1306937177650558927 n

Παρατηρήσαμε το έργο του Κλιμτ με τίτλο :”Το δέντρο της ζωής”

The Tree Of Life 1024x640

Τo 1904, τα Βιεννέζικα Εργαστήρια (Wiener Werkstatte) δέχθηκαν τη σημαντικότερη παραγγελία τους, η οποία αφορούσε την ανέγερση ενός μεγάρου στις Βρυξέλες για λογαριασμό του βιομήχανου Adolph Stoclet. O Γιόζεφ Χόφμαν, υπεύθυνος του όλου εγχειρήματος, ζήτησε από τον Κλιμτ να αναλάβει τη διακόσμηση της τραπεζαρίας, για την οποία ο ζωγράφος σχεδίασε τρεις συνθέσεις.

Για τον μικρότερο τοίχο της αίθουσας, ο Κλιμτ φιλοτέχνησε μια αφηρημένη σύνθεση αμιγώς διακοσμητικού χαρακτήρα, ενώ για τους δυο μεγαλύτερους τοίχους συνθέσεις μήκους 7 μέτρων στις οποίες δεσπόζουν τα ελικοειδή κλαδιά του Δένδρου της Ζωής, τοποθετημένου στο κέντρο της σκηνής, σε στενή λωρίδα γης. Στη μια άκρη κάθε σύνθεσης εμφανίζεται ένα δεύτερο δένδρο, τα τριγωνικά φύλλα του οποίου επικαλύπτουν τις χρυσές σπείρες.

Το Δένδρο της ζωής (Λεπτομέρεια)

Ο Κλιμτ δημιούργησε έναν μαγικό κόσμο γεμάτο συμβολισμούς ζωής και θανάτου. Η έμπνευση του έργου προέρχεται πιθανά από τον βιβλικό μύθο και τους πρωτόπλαστους. Το Δένδρο της Ζωής συμβολίζει τη σύνδεση μεταξύ του Ουρανού – της Γης  – του Κάτω Κόσμου και αποτελεί πηγή ζωής, έμπνευσης και δημιουργίας. Σε αντιπαράθεση με αυτό, έρχεται η παρουσία ενός μόνο μαύρου πουλιού, σύμβολο θανάτου.

Η Προσδοκία (Λεπτομέρεια)

Η Προσδοκία παίρνει τη μορφή Αιγύπτιας χορεύτριας, με το πρόσωπο σε πλάγια όψη, με τα αμυγδαλωτά της μάτια να κοιτάζουν απλανώς. Κάθετι στην περίλαμπρα στολισμένη γυναικεία μορφή έχει έντονα διακοσμητικό χαρακτήρα, ξεκινώντας από την κατάμαυρη κόμη της που επιμηκύνεται επιτηδευμένα, λειτουργώντας ως σύνδεσμος ανάμεσα στο πρόσωπο, τον γυμνό ώμο και τα χέρια. Τα χέρια, που ο ζωγράφος συνηθίζει να τα τοποθετεί σε ασυνήθιστες θέσεις, ακολουθούν, σαν σε χορευτική κίνηση, την ίδια κατεύθυνση με το βλέμμα της γυναίκας. Κάτω από το κεφάλι, εντελώς ακανόνιστα σε σχέση με το σώμα, απλώνεται το φόρεμα – ένα μεγάλο τρίγωνο που κρύβει εντελώς την ανατομία της μορφής. Η γεωμετρικότητα του υφάσματος, που αποτελείται και αυτό από τρίγωνα, εξισορροπείται από τις σπείρες του Δένδρου της Ζωής καθώς και από το μοτίβο των στυλιρασμένων ματιών. Τα τρίγωνα του υφάσματος εναλλάσσονται με οριζόντιες λωρίδες με οριζόντιες λωρίδες διαφόρων χρωμάτων, εντείνοντας τον διακοσμητικό χαρακτήρα του φορέματος.

Η Εκπλήρωση (Λεπτομέρεια)

Απέναντι ακριβώς από την Προσδοκία, ο Κλιμτ απεικόνισε την Εκπλήρωση. Αυτή συμβολίζεται από ένα αγκαλιασμένο ζευγάρι. Το διακοσμητικό στοιχείο κυριαρχεί και στην σύνθεση της «Εκπλήρωσης» παρόλη την αντίστιξη με την «Προσδοκία»: Η χορεύτρια μοιάζει να έχει παγώσει σε μια μετέωρη στιγμή, ενώ το ζευγάρι αποπνέει αίσθημα γαλήνης και πληρότητας. Επίσης το φόρεμα της χορεύτριας αποτελείται από γεωμετρικές φόρμες που δημιουργούν μια εντύπωση ακαμψίας ενώ στα ενδύματα του ζευγαριού οι κύκλοι και τα φυσικά μοτίβα, δημιουργούν κίνηση.


278462165 684005562807280 4514630006440184600 n 278344670 1095723924491658 6036823573320342192 n 278383659 510386377217968 171341134714768220 n 278123485 531554358594665 6355248407576771735 n 278330506 1660405827632094 4937410018067772856 n 278159608 701870670937521 6704625258285905997 n 278122319 385291123449839 797992657188783444 n 278105783 3091834877694894 3934447120462371070 n 278150818 352270133372380 7404922114162865384 n 278156725 1135287263980840 6581291300908624287 n

Αναπαραγάγαμε το έργο τέχνης: Φτιάξαμε με τέμπερες και πινέλα το μεσαίο τμήμα του πίνακα. Στο φόντο χρησιμοποιήσαμε χρυσό. Ζωγραφίσαμε με λαδοπαστέλ ομόκεντρους κύκλους στον κορμό του δέντρου, βάλαμε τρίγωνα ανάμεσα στα σπειροειδή κλαδιά, ζωγραφίσαμε λουλούδια στη γη και ένα πουλάκι πάνω στα κλαδιά.

278140179 722617459089522 1268456307526388171 n

Ένας άλλος υπέροχος πίνακας του Van Gogh κέντρισε το ενδιαφέρον μας.

V. Van Gogh, Ζευγάρι που περπατά στο δάσος. 1890. Art Museum Cincinatti.

Οι φιγούρες ενός ζευγαριού ανάμεσα στους κορμούς των δένδρων ενός δάσους. Το ζευγάρι περπατά ανάμεσα στα δένδρα και πάνω στο πυκνό χορτάρι…

Δουλέψαμε κι εμείς τον πίνακα ατομικά με λαδοπαστέλ.

278349336 2795169144121967 3555024097290918298 n 278248317 358236902914813 505861900061168259 n

 

 

25η Μαρτίου

Ο εορτασμός της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 γίνεται στην Ελλάδα, την Κύπρο και σε κέντρα των Ελλήνων της διασποράς στις 25 Μαρτίου κάθε χρόνο, την ημέρα εορτασμού και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Η Ελληνική Επανάσταση ή Επανάσταση του 1821 ήταν η ένοπλη εξέγερση την οποία διεξήγαγαν επαναστατημένοι Έλληνες εναντίον της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας με σκοπό την αποτίναξη της οθωμανικής κυριαρχίας και τη δημιουργία ανεξάρτητου κράτους.(el.wikipedia.org)

 

20220317 161246 HDR 20220317 150951 HDR

Φτιάξαμε μια αφίσα με αφορμή τη διήγηση του παραμυθιού ΤΑ ΕΛΛΗΝΑΚΙΑ

20220318 145858 HDR2

Στην ελληνική σημαία κολλήσαμε τους  κάποιους από τους  ήρωες του 1821

20220321 155552 HDR

Κάναμε ανασύνθεση της πρότασης Ζήτω η 25η Μαρτίου 1821

20220315 124315 HDR

Χρωματίσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου (ιδέα από το διαδίκτυο)

20220322 155725 HDR 20220322 155744 HDR

Φτιάξαμε τον κρίνο που πρόσφερε ο άγγελος Γαβριήλ στην Παναγία.

20220329 151310 HDR 20220329 151319 HDR 20220329 151324 HDR

20220331 125108 HDR 20220331 125033 HDR

Παραδοσιακές ποδιές

20220328 154749 HDR

 

20220405 124848 HDR

Χαρτοδιπλωτική.

20220323 145811 HDR

Ελληνοπούλες και τσολιάδες

 

Μέρα-νύχτα

Κατά την υλοποίηση του θέματος παρακολουθήσαμε βίντεο με παραμύθια και  τραγούδια :

 

Με τη δασκάλα των αγγλικών τα παρακάτω ψυχοκινητικά τραγούδια:

Στο φωτόδεντρο παρουσιάσαμε την ημέρα και τη νύχτα στην Ελλάδα:

 

Στο google earth επίσης παρακολουθήσαμε την εναλλαγή της ημέρας με την νύχτα.

Συζητήσαμε για τις δραστηριότητες των ανθρώπων κατά τη διάρκεια της ημέρας και της νύχτας και παίξαμε παντομίμα.

20220315 093955 HDR

Ζωγραφίσαμε  ο καθένας με τον δικό τρόπο τι κάνουμε τη μέρα και τη νύχτα:

20220315 105434 HDR

Φτιάξαμε τις παρακάτω κατασκευές:

20220311 111820 HDR 1 20220311 111621 HDR

20220314 122308 HDR

20220314 122311 HDR

Η Κυρά Σαρακοστή

Μετά το τριήμερο της Αποκριάς επιστρέψαμε στο σχολείο και ασχοληθήκαμε με τη νηστεία και την Κυρά Σαρακοστή.

Διαβάσαμε το ποιηματάκι και το μάθαμε γιατί ήταν ευκολάκι:

Sarakosti Kyra SM

Ακούσαμε το τραγουδάκι της

Είδαμε και το βιντεάκι με τη συνταγή και τον τρόπο που τη φτιάχνουμε:

 

Κάποια παιδάκια μας έφεραν τις δικές τους Κυρά Σαρακοστές:

20220309 092316 HDR20220308 113400 HDR20220310 085938 HDR20220314 094340 HDR20220314 094335 HDR

IMG 81f0bb1cf6629540c57631544ff00616 V

 

Είδαμε και την Κυρά Σαρακοστή της Καταλονίας και παρακολουθήσαμε ένα παραμύθι και ένα τραγουδάκι σχετικό:

και κάναμε σύγκριση με τη δικιά μας

20220309 114729 HDR

20220309 114742 HDR

Φτιάξαμε την Κυρά Σαρακοστή με χαρτόνι:

20220308 121950 HDR

Καλή Σαρακοστή λοιπόν !!! Με υγεία!!!

IMG 20240326 115303 e1711637895777 768x432 1 IMG 20240326 121907 e1711637877820 576x1024 1

Συμμετοχή στο διαγωνισμό Κύπρος-Ελλάδα, Ομογένεια: Eκπαιδευτικές γέφυρες 2021-2022

Για την υλοποίηση του προγράμματος χρησιμοποιήθηκε ως αφορμή ένα γραμματόσημο που κυκλοφόρησε το 1979 με τη θεά Αφροδίτη που αναδύθηκε από τους αφρούς της θάλασσας στην Κύπρο. Αφού παρατηρήσαμε το γραμματόσημο και κάναμε τις υποθέσεις μας καταγράψαμε τι γνωρίζουν τα παιδιά για την Κύπρο και στη συνέχεια έγινε ο εννοιολογικός χάρτης. Δείξαμε μια εικόνα με τη σημαία της και προσπαθήσαμε να τη βρούμε στο χάρτη της Ευρώπης. Στο google earth είδαμε την απόσταση από το νηπιαγωγείο μας ως την Κύπρο. Η Κύπρος είναι μια χώρα αλλά και ένα νησί. Αντλώντας πληροφορίες από τη Βικιπαίδεια  ανακαλύψαμε στοιχεία που αφορούν τη σημαία (χρώμα, χάρτης, κλαδί ελιάς ), τον κοινό εθνικό μας ύμνο και την κοινή μας καταγωγή.

Από φωτογραφίες στο διαδίκτυο ξεναγηθήκαμε στα αξιοθέατα και στις πόλεις του νησιού. Μάθαμε για τα ιστορικά γεγονότα όπως τη Βρετανική κατοχή, την επιθυμία των Ελληνοκυπρίων για ένωση με την Ελλάδα και τον ένοπλο αντιαποικιακό αγώνα έως την Ανεξαρτησία . Τα συνεχιζόμενα προβλήματα  στην περιοχή με  συγκρούσεις  μεταξύ Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων έως την εισβολή των Τούρκων στο βόρειο τμήμα του νησιού το καλοκαίρι του 1974. Τα γεγονότα αυτά σημάδεψαν με πολύ άσχημο τρόπο  τη ζωή των κατοίκων του νησιού με αποτέλεσμα να χωριστεί στα δυο με μια γραμμή που ονομάζεται πράσινη γραμμή ή νεκρή ζώνη. Περίπου 150.000 Ελληνοκύπριοι και  60.000 περίπου Τουρκοκύπριοι προσφυγοποιήθηκαν. Λόγω των διακοινοτικών διαταραχών (1963-1974) πολλοί άνθρωποι εξαφανίστηκαν και είναι αγνοούμενοι.

Παρακολουθήσαμε στο youtube κυπριακά παραμύθια και τραγούδια με την κυπριακή διάλεκτο. Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια (παζλ, μέμορυ). Λύσαμε σταυρόλεξα και κάναμε ανασύνθεση των λέξεων ΚΥΠΡΟΣ-ΕΛΛΑΔΑ. Γνωρίσαμε τους παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια, παραδοσιακά φαγητά και γλυκά, και τα Λευκαρίτικα κεντήματα. Φτιάξαμε τι θα περιείχε το  πιάτο μας με τα παραδοσιακά φαγητά και γλυκά που θα παραγγέλναμε να φάμε αν επισκεφτούμε την Κύπρο.  Ανταλλάξαμε ιδέες και απόψεις και φτιάξαμε μια  γιρλάντα με τίτλο “Η αλυσίδα που μας ενώνει”  διπλής όψεως από τη μια πλευρά γράφει: “ΚΥΠΡΟΣ- ΕΛΛΑΔΑ -ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ” και από την άλλη σημαίες από τις δυο χώρες σε σχήμα καρδιάς εναλλάξ. Ένα κορίτσι ζωγράφισε τη σημαία της Κύπρου και μας την έφερε στο νηπιαγωγείο. Αυτό ήταν η αφορμή για να φτιάξουμε σημαίες της Κύπρου. Όπως μπορούσε ο καθένας. Αφού ακούσαμε το παιδικό τραγούδι σκουλουκούιν, είδαμε το εικονόλεξο, το φτιάξαμε παραμύθι, το τραγουδήσαμε και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση. Ζωγραφίσαμε τις αδερφές Ελλάδα και Κύπρο πιασμένες χέρι-χέρι. Στο τέλος φτιάξαμε και μια αφίσα με τίτλο: “ΚΥΠΡΟΣ- ΕΛΛΑΔΑ -ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ”

Κύπρος-Ελλάδα, Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες 2021-2022

Συμμετοχή στο διαγωνισμό πρότζεκτ με θέμα: “ΚΥΠΡΟΣ- ΕΛΛΑΔΑ -ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ”

Στόχοι του πρότζεκτ είναι:

  • Να έρθουν σε επαφή και να γνωρίσουν οι μαθητές τον Κυπριακό Ελληνισμό και τη σκλαβωμένη κυπριακή γη.
  • Να κατανοήσουν το εθνικό μας πρόβλημα (το Κυπριακό), να προβληματίζονται και να νοιάζονται για αυτό και να τοποθετούνται κριτικά και γόνιμα ως προς αυτό
  • Να διεκδικούν την επανένωση της Κύπρου
  • Να κατανοούν και διεκδικούν τα δημοκρατικά ιδεώδη καλλιεργώντας πνεύμα αγάπης, αποδοχής, ομόνοιας
  • Να κατανοήσουν τις ιδιαίτερες συνθήκες κάτω από τις οποίες χιλιάδες Ελληνόπουλα ζουν σε χώρες του εξωτερικού προσπαθώντας να διατηρήσουν τη γλώσσα και την εθνική τους ταυτότητα
  • Να εκφραστούν δημιουργικά οι μαθητές ως προς τον Κυπριακό Ελληνισμό με όποιον τρόπο επιθυμούν

 

 

Ως αφόρμηση για την υλοποίηση του πρότζεκτ χρησιμοποιήθηκε ένα γραμματόσημο με το άγαλμα της θεάς Αφροδίτης.

AphroditeBirth

Εξηγήσαμε για ποιο λόγο χρησιμοποιούμε τα γραμματόσημα και τι μπορεί αυτά να μας δείχνουν.

Περιγράψαμε τι βλέπουμε πάνω στο γραμματόσημο.

Κυκλοφόρησε το 1979.

Διαβάσαμε όπως μπορούσαμε τι χώρα από την οποία προέρχεται το γραμματόσημα και είδαμε ότι είναι γραμμένα με το ελληνικό αλφάβητο και στη συνέχεια με αγγλικά και στα τούρκικα.

Σε ποια ανήκει αυτό το άγαλμα;

Είναι κάποιο κορίτσι, κάποια βασίλισσα ή κάποια θεά;

Μα γιατί έχει και θάλασσα και βράχους;

Ξέρει κανείς;

Εννοιολογικός χάρτης

273055407 350786496703509 1719547489393150184 n

273472869 622925812107605 4029968573399348500 n

Στη συνέχεια δείξαμε μια εικόνα με τη σημαία της

.png

 

και προσπαθήσαμε να τη βρούμε στο χάρτη

 

272868085 245135197785704 7801858816244955168 n 272875224 1714827592056763 344198810068352445 n

 

Μετρήσαμε την απόσταση από την Ελλάδα στο google earth

2022 01 19 1

Μπήκαμε στη wikipedia και βρήκαμε πληροφορίες που αφορούν την Κύπρο.

Διαπιστώσαμε ότι έχουμε τον ίδιο Εθνικό Ύμνο.

272891371 624549908802109 3068039811266046773 n 273211156 273604474834069 3514205822844339131 n 273174932 4859447117504243 543347593467115306 n 272947475 463310695269957 1595633193139767465 n

Η παρουσίαση

διαδραστικά παιχνίδια

ΠΑΖΛ

 

ΜΕΜΟΡΥ

273241657 236420082033362 4806524538079944399 n 273054340 392657372663377 1196420202474000104 n

Λύσαμε σταυρόλεξο

2022 01 31 3

20220211 104841 HDR2 20220211 103715 HDR2

Κάναμε ανασύνθεση της λέξης ΚΥΠΡΟΣ και ΕΛΛΑΔΑ

οθόνης 2022 02 15 141359

273623686 3099009210362228 6668098063589916676 n273799992 475802244046376 2348227470877365486 n273761677 1955098254660600 179885510467911017 n

 

Παραδοσιακά φαγητά  και γλυκά Κύπρου

Αν ήμουν τουρίστας στην Κύπρο τι φαγητά και τι γλυκά θα ήθελα να φάω;

20220210 120946 HDR2 20220210 121003 HDR220220211 120615 HDR20220211 121519 HDR2

Γιρλάντα με τίτλο: “Η αλυσίδα φιλίας που μας ενώνει”

Από τη μια πλευρά “ΚΥΠΡΟΣ- ΕΛΛΑΔΑ -ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ” και από την άλλη σημαίες της Κύπρου και της Ελλάδας σε σχήμα καρδιάς εναλλάξ.

273544497 5137141456318621 4973895797451399550 n 1273991425 636628814288049 5533633035798483912 n274221617 636846697402343 2195216929062639839 n 2273746461 5222865037807934 8967007840284271756 n 2

Κυπριακές σημαίες

Ένα κορίτσι ζωγράφισε τη σημαία της Κύπρου και μας την έφερε στο νηπιαγωγείο. Αυτό ήταν η αφορμή για να φτιάξουμε σημαίες της Κύπρου. Όπως μπορούσε ο καθένας.

273614048 676316397117898 2133215055074804086 n

Φτιάξαμε ζωγραφιές με την ΕΛΛΑΔΑ και την ΚΥΠΡΟ πιασμένες χέρι-χέρι.

272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 2 272851299 3116460431952299 77130103965727648 n 5 272851299 3116460431952299 77130103965727648 n 4 272851299 3116460431952299 77130103965727648 n 3 272851299 3116460431952299 77130103965727648 n 2 273555752 3051077645114446 5799993825839412851 n5 273555752 3051077645114446 5799993825839412851 n4 273555752 3051077645114446 5799993825839412851 n3 272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 9 272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 8 272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 7 272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 6 272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 5 272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 4

272851299 3116460431952299 77130103965727648 n 272997004 351116513323170 8698278983696208979 n 273555752 3051077645114446 5799993825839412851 n

Ζωγραφίζω το τραγούδι Σκουλουκούιν

Παραδοσιακό Κυπριακό παιδικό τραγούδι

Σκουλουκούιν

Έβρεξεν μες την αυλή μου

τζιαι έπαιζα με τα πηλά,

τζι είδα μέσα που το χώμα δκυο ματούθκια γελαστά.

Ήταν ένα σκουλουκούι τζι ήταν όπως την κλωστήν,

ήβρεν μιαν μιτσιάν τρυπούαν

τζιαι επροσπάθαν να χωστεί

 

Σκουλουκούιν, σκουλουκούιν πού πάεις χωρίς βρακούιν

Έμπα μέσα στη φουλιά σου

μεν πονήσεις τα λαιμά σου.

 

Έπιασα το που το νούρο το φιλούι το μιτσί

έπαιξα λλίο μιτά του τζι έκλεισα το στο ποτσί.

Τζι ήρτεν έσσω η αρφή μου τζι

έμπηξεν τες παουρκές.

Είπεν το τζιαι του τζιρού μου

τζι έδωκεν μου πατσαρκές.

 

Σκουλουκούιν, σκουλουκούιν

εν να σγάψω ένα λουκκούιν

μες τη λάντα να σε χώσω τον πελάν

για να γλυτώσω!

 

Ελληνικά μετάφραση

Σκουληκάκι

Έβρεξε μέσα στην αυλή μου

κι έπαιζα με τις λάσπες

και είδα μέσα στο χώμα, δυο ματάκια γελαστά.

Ήταν ένα σκουληκάκι, κι ήτανε όπως μια κλωστή

βρήκε μια μικρή τρυπούλα

και προσπαθούσε να κρυφτεί.

 

Σκουληκάκι, σκουληκάκι, που πας χωρίς βρακάκι

Μπες μέσα στη φωλιά σου

μήπως σε πονέσει ο λαιμός σου.

 

Το άρπαξα από την ουρά, το μικρό το φιλαράκι

έπαιξα λιγάκι μαζί του και το έκλεισα στο μπουκαλάκι.

Και ήρθε στο σπίτι η αδελφή μου και

έμπηξε τις φωνές.

Το είπε και στον μπαμπά μου

και μου έδωσε φάπες πολλές.

 

Σκουληκάκι, σκουληκάκι

θα σκάψω ένα λακκάκι

να σε κρύψω στη λακκούβα, από τον μπελά

για να γλυτώσω!

Ζωγράφισε ότι σου έκανε εντύπωση

από το Κυπριακό τραγούδι

 

Εικονόλεξο από την Τάνια Μάνεση

οθόνης 2022 02 11 071437

 

20220214 150003 HDR20220214 145954 HDR20220214 145944 HDR20220214 145933 HDR20220214 145918 HDR20220214 150933 HDR20220214 152013 HDR20220214 151543 HDR20220214 150107 HDR273627815 669609271121949 4621258462181005438 n273808034 3328183354129225 8639407133930706294 n273706509 270128855260176 4511662053644819138 n273933425 4015638458661340 4826827803868861681 n273720099 1107717763360347 737039960112984 n273622402 333715962101765 5378414711965104170 n273864344 1717118981820398 3829806849608857694 n1273835191 500964718065897 7682731411988676045 n273945625 631993684689353 5908356370562283693 n273673472 3075442082783642 3263663296442793427 n273635617 458986055653791 5448313177219311210 n273797858 2058552114319223 1232695744922858838 n 2273884955 2533027036841636 1996117381943770727 n 2273673474 543609693375128 3144142420598369618 n 4273673474 543609693375128 3144142420598369618 n 3273673474 543609693375128 3144142420598369618 n 2273797858 2058552114319223 1232695744922858838 n 5273797858 2058552114319223 1232695744922858838 n 4273797858 2058552114319223 1232695744922858838 n 3

273732615 990953548174199 59154666486288886 n 273797858 2058552114319223 1232695744922858838 n 273755027 330276909031706 7198441196355316768 n 273765043 471989194504757 3979454974492666366 n 273866215 630914921350335 3006573439450728942 n 273911141 4599358873523906 7822359576390704416 n 273884955 2533027036841636 1996117381943770727 n 273673474 543609693375128 3144142420598369618 n 274140841 675583623455055 1066419078520680533 n

 

Μαθαίνουμε το τραγούδι

ΑΦΙΣΑ: “ΚΥΠΡΟΣ- ΕΛΛΑΔΑ -ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ”

Φτιάξαμε την αφίσα για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό.

Αρχικά βάψαμε ένα κανσόν με μπλε χρώμα για τη θάλασσα και για το φόντο.

Γύρω-γύρω κολλήσαμε καρδιές με τις σημαίες της Ελλάδας και της Κύπρου. Κόψαμε το περίγραμμα του νησιού που σχεδιάσαμε το νησί της Κύπρου σε άσπρο χαρτόνι και το  κολλήσαμε στη μέση. Γύρω από το περίγραμμα κολλήσαμε σύρμα πίπας σε πορτοκαλί χρώμα.

Με πράσινη πλαστελίνη φτιάξαμε την πράσινη γραμμή που είναι διχοτομημένο το νησί. Στην πλευρά που κατοικούν οι Τουρκοκύπριοι κολλήσαμε οντουλέ μπεζ. Σε χαρτόνι γράψαμε τη λέξη ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ και την κολλήσαμε στο οντουλέ . Στην πλευρά που κατοικούν οι Ελληνοκύπριοι φτιάξαμε σπίτια ,φοίνικες, λουλούδια,ουράνιο τόξο, ήλιο και κολλήσαμε πουλιά από έργο του Αλέκου Φασιανού. Κόψαμε βελουτέ πράσινο για τα κλαδιά ελιάς που έχει η σημαία της Κύπρου και τα κολλήσαμε στο κάτω μέρος. Πάνω στα κλαδιά κολλήσαμε 3 χαρτονάκια που γράφουν 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ. Δεξιά και αριστερά κόψαμε και κολλήσαμε πουλιά του Αλέκου Φασιανού. Σε διάφορα σημεία της θάλασσας κολλήσαμε δελφινάκια και το άγαλμα της θεάς Αφροδίτης. Στη θάλασσσα στο επάνω μέρος του νησιού κολλήσαμε ένα καραβάκι. Είναι φτιαγμένο από γαλάζιο χαρτόνι  και πάνω του κολλήσαμε   ένα πουλί του Φασιανού με ένα κλαδί ελιάς. Βάλαμε 4 playmobil που κρατούν στα χέρια τους τις λέξεις ΚΥΠΡΟΣ ΕΛΛΑΔΑ ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ που αυτός είναι και ο τίτλος της αφίσας μας.

273061430 669854450718018 8343139823796823277 n 273260604 1560305534338868 6926665508270265622 n 272839206 323613179707555 9061254797531261915 n 273513629 354983403139488 2547681045942531950 n 271985643 1908547562679973 3384925926106213358 n

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση