Γλώσσα: Β.Μ. σελ. 17 -19

Ανάγν. σελ. 17

Μελετώ τους κανόνες σελ. 19

Α+Ο (χ3): δυσκίνητος, δύσπνοια, δυστυχώς, δίτροχο, δισέγγονο, διώροφο, δίωρο, δυσάρεστο

-Να φτιάξεις 4 προτάσεις με τις λέξεις της επιλογής σου (2 με δυσ-, 2 με δι(σ)-).

Τ.Ε. σελ. 13, 14: ασκ. 2, 3

Ιστορία: Ολοκληρώσαμε το 1ο μάθημα (σελ. 6-8)

Μελετώ το κυρίως κείμενο με τη βοήθεια ερωτήσεων (blog).

T.E. σελ. 5: ασκ. 1, 3

Δόθηκε Υ.Δ. για συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες την Τρίτη 30/9, στο Epirus Sport and Health Center, στο πλαίσιο των δράσεών μας για την Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού. Συμμετοχή για τη μετακίνηση (για το λεωφορείο δηλαδή): 2ευρώ.

1. Τι ήταν οι Δωριείς;
2. Τι ήταν η κάθοδος των Δωριέων και γιατί ονομάζεται “κάθοδος”;
3. Πώς έγινε η κάθοδος των Δωριέων;
4. Τι ήταν οι είλωτες;
5. Πού κατευθύνθηκε μια ισχυρή ομάδα, πoιο μέρος κατέλαβε και τι έγιναν οι παλιοί κάτοικοι;
6. Τι έπαθαν οι παλιοί κάτοικοι στις περιοχές που κυριάρχησαν οι Δωριείς;
7. Τι επιρροή είχε η κάθοδος των Δωριέων στον μυκηναϊκό πολιτισμό;