Αρχική » Αρθρογραφία
Αρχείο κατηγορίας Αρθρογραφία
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής σε σχέση με την αξιοποίηση του mentoring στο πλαίσιο άσκησης του εκπαιδευτικού τους έργου
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός» Περίληψη Παρά το γεγονός ότι η λέξη μέντορας έχει ελληνική καταγωγή, η χρήση του όρου στο πλαίσιο της εγχώριας εκπαιδευτικής πολιτικής βρίσκεται σε πρώιμο και άτυπο στάδιο. Μια προσπάθεια εισαγωγής και οριοθέτησης του θεσμού του mentoring για την καθοδήγηση / υποστήριξη του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού στη […]
Investigation of special education educators’ views on the necessity to apply the institution of mentor in special education and training schools
Fragkoulis, Iosif, and Dimakis, Marios K. (2019), Investigation of Special Education Educators’ Views on the Necessity to Apply the Institution of Mentor in Special Education and Training Schools. In: Education Quarterly Reviews, Vol.2, No.1, 82-93. Abstract This paper explores the views of special education teachers on the necessity of introducing the institution of the mentor […]
Το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης (burnout syndrome) σε εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Μάριος Δημάκης, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕ11.01) Αδαμαντία Ζήβα, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕ02) Νικόλαος Γεωργίου, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕ88) ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης αποτελεί φαινόμενο της σύγχρονης εποχής, που απειλεί την ψυχική, σωματική και πνευματική υγεία των εκπαιδευτικών. Η παρούσα έρευνα είχε σκοπό να διερευνήσει το φαινόμενο της […]
Πρόσφατα σχόλια