Με την έναρξη του φετινού σχολικού έτους 2021-2022 μαθητές του τμήματος Α1 Εσπερινού ΕΠΑΛ υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού πληροφορικής κ. Δακανάλη Μαρίας, συμμετέχει στο πρόγραμμα «Εισαγωγή στην τριδιάστατη σχεδίαση και αξιοποίησή της στην εκπαιδευτική πράξη». Το πρόγραμμα που διοργανώνει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, εντάσσεται στο έργο Erasmus+ “MAKER SCHOOLS” και έχει ως σκοπό την ενίσχυση της […]
Μήνας: Δεκέμβριος 2021
Έργο Erasmus+KA102Έργο Erasmus+KA102
0 σχόλια
15 Δεκεμβρίου 202115 Δεκεμβρίου 2021
Παρουσιάστηκε στην μαθητική κοινότητα μέσω τηλεκπαίδευσης, το πρόγραμμα της εικονικής μαθησιακής κινητικότητας των μαθητών των τομέων Οικονομίας και Πληροφορικής του Εσπερινού ΕΠΑΛ Ιεράπετρας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+KA1 με κωδικό 2020-1-EL01-KA102-077750 και τίτλο: “Το Internet Marketing και το Social Media Marketing ως εργαλεία ψηφιακής επικοινωνίας”. Το έργο θα ξεκινήσει τον Φεβρουάριο 2021 με την κυπριακή εταιρεία Doumag […]
ΜΝΑΕ – ΝΟΕΣΗΣ: Σχέδια Δράσης 2020-2021ΜΝΑΕ – ΝΟΕΣΗΣ: Σχέδια Δράσης 2020-2021
0 σχόλια
15 Δεκεμβρίου 202115 Δεκεμβρίου 2021
Στα πλαίσια του προγράμματος «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ” το Εσπερινό ΕΠΑΛ Ιεράπετρας, το σχολικό έτος 2020-2021 υλοποίησε το έργο με τίτλο: «Απομακρυσμένος έλεγχος και συνεργασία έξυπνου εργαστηρίου Πληροφορικής με εργαστήριο Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων, με χρήση Raspberry Pi και σύγχρονων αισθητηρίων αυτοματισμού. Σύγχρονες μετρήσεις πιστοποίησης των ηλεκτρικών τους εγκαταστάσεων.» Το Εσπερινό […]
ΜΝΑΕ – ΝΟΕΣΗΣ: Σχέδια Δράσης 2018-2019ΜΝΑΕ – ΝΟΕΣΗΣ: Σχέδια Δράσης 2018-2019
0 σχόλια
15 Δεκεμβρίου 202115 Δεκεμβρίου 2021
Το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Ιεράπετρας, το σχολικό έτος 2018-19, στα πλαίσια του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» υλοποίησε την κατασκευή του έργου με θέμα: «Αυτόνομος Μετεωρολογικός Σταθμός Με Δικτυακή Επικοινωνία Raspberry Pi και PLC S7-1200″. Το Εσπερινό ΕΠΑΛ Ιεράπετρας τα τελευταία χρόνια καινοτομεί στο χώρο της «Έξυπνης» Τεχνολογίας με καινοτόμες ιδέες στην ψηφιακή και τεχνολογική […]