5+1 συμβουλές για την περιγραφή τοπίου
Ένα μικρό βίντεο – οδηγός για την περιγραφή τοπίου.
Κατηγορία: ΣΤ’ Τάξη
ΠΩΣ ΚΑΝΩ ΜΙΑ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΣΤΟ PL@NTNET & ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΦΥΤΑ ΠΟΥ ΕΧΩ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΕΙ
Ένας μικρός οδηγός χρήσης για το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη, Pl@ntnet.
ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ PADLET
‘Ενας μικρός οδηγός χρήσης για το Padlet επ’ αφορμής της δημιουργίας ψηφιακού εκπαιδευτικού παιχνιδιού στο ChoiCo.
Οδηγός χρήσης για τον διαδραστικό χάρτη στο Thinglink!
Μια μικρή περιγραφή για το πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε μια ετικέτα – πινέζα σε έναν χάρτη στο Thinglink, ώστε αυτός να γίνει διαδραστικός. Σημείωση: Η κυρία Μαρία έκανε ένα μικρό λάθος, καθώς ήταν κουρασμένη και λίγο…βιαστική! Η φράση «Στην Ρωσία»…
“Empathy Lightbulb” : Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι στο Scratch
To “Empathy Lightbulb” είναι ένα ψηφιακό παιχνίδι, σχεδιασμένο στο Scratch. Δημιουργήθηκε για εκπαιδευτικούς λόγους και απευθύνεται σε μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το παιχνίδι βρίσκεται ακόμη υπό ανάπτυξη. Για όσους θέλουν να το παίξουν αλλά και να το τροποποιήσουν, βρίσκεται…
Οδηγίες για τις διαδραστικές ασκήσεις των liveworksheets (προς μαθητές και γονείς)
Μικρός οδηγός συμπλήρωσης των ασκήσεων και αποστολής των εργασιών στον δάσκαλο.
Οδηγίες Webex για παιδιά Δημοτικού
Ένα μικρό βίντεο που βοηθά τους μαθητές μας να είναι καλά προετοιμασμένοι για το μάθημα, όσο τηρούν και τους σωστούς κανόνες συμπεριφοράς.
Ψηφιακό εκπαιδευτικό παιχνίδι:”Έλα στη θέση μου”
Σήμερα παρουσιάστηκε το ψηφιακό εκπαιδευτικό παιχνίδι, που δημιουργήθηκε στην πλατφόρμα ανοιχτού διαδικτυακού λογισμικού του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Ε.Κ.Π.Α, ChoiCo, με τίτλο ” Έλα στη θέση μου”. Το παιχνίδι αποτέλεσε μία από τις δράσεις του άξονα αξιολόγησης της σχολικής μονάδας…
Δευτερεύουσες προτάσεις; Παιχνιδάκι!
Προκειμένου να καταφέρουμε να αναγνωρίζουμε τις δευτερεύουσες προτάσεις, επινοήθηκε ένα απλό παιχνίδι: “Ταιριάξτε τους συνδέσμους με τις προτάσεις τους!” Σε μερικά λεπτά είχαμε τελειώσει! Κρίμα που δεν είχαμε ορίσει χρονόμετρο! Πόσα ξέρουν… και δε το ξέρουν ακόμη! 😁❤️📚 Πραγματικά με…
Διάκριση και έπαινος για την ΣΤ΄ τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καισαριανής από τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση!
Για το σχολικό έτος 2022-2023 ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση επικεντρώθηκε στην ευρύτερη Θεματική ενότητα της Πράσινης Οικονομίας . H ΣΤ’ τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καισαριανής, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την υποφαινόμενη, κατέθεσε αίτηση συμμετοχής και διακρίθηκε ανάμεσα…
