ΧΕΙΜΩΝΙΑΣΕ…
Φέρτε παλτά, φέρτε κουβέρτες και σκουφιά
ήρθαν τα χιόνια και τα κρύα στις αυλές μας
φέρτε να βράσουμε ροφήματα ζεστά
να ζεσταθούνε επιτέλους οι καρδιές μας.
Χειμώνιασε… και είχαμε πολλά να συζητήσουμε για την εποχή αυτή
Διαβάσαμε βιβλία …. ένα από αυτά και η ιστορία της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη “Ένας πιγκουίνος, όχι και τόσο τέλειος”

συζητήσαμε για την αξία της φιλίας και πώς η αγάπη και η αγκαλιά μπορούν να ζεστάνουν
Φτιάξαμε τον ήρωά μας και συμωνήσαμε πως τελικά δεν είναι σημαντικό να είναι κανείς τέλειος αλλά το να περνάει καλά και να διασκεδάζει
Α α α αρχίζει η παγωνιά…τραγουδήσαμε τις φωνούλες του χειμώνα … μία καλή ευκαιρία να διδαχτούμε τα φωνήεντα
Μάθαμε το γράμμα του ‘Χ’ειμώνα
Ακολουθήσαμε βήματα 1…2…3…4…5… και σχεδιάσαμε χιονονιφάδες στο χαρτί μας
αλλά… και κατασκευή με την τεχνική του κολάζ
και στο πάτωμα με τουβλάκια επάνω σε προσχέδιο χαρτοταινίας
και με αυτοκινητάκια…
Πήραμε κιμωλία και κάναμε το φεγγάρι του Γενάρη να μοιάζει σαν μαργαριτάρι! 🌕

Αγαπημένη κατασκευή ο χιονάνθρωπος
Με πόσες μπάλες είναι φτιαγμένος ο χιονάνθρωπος του ονόματός μου; Βάζουμε στη σειρά τα γράμματα του ονόματός μας, βρίσκουμε κοινά γράμματα, συγκρίνουμε τους αριθμούς στις μπάλες που μετρήσαμε, το ύψος των χιονάνθρωπων…
Φυσικές επιστήμες και Νηπιαγωγείο πάνε μαζί.. Ώρα λοιπόν για πείραμα!
Φτιάξαμε χιονάνθρωπους με βότσαλα και ξερά κλαδιά! Όμορφοι δεν έγιναν;
Τα παιδιά τα πήραν σπίτι τους… τα τοποθέτησαν στην κατάψυξη με αρκετό νερό για όλο το Σαββατοκύριακο και η αποστολή τους ήταν να τα φέρουν στο σχολείο Δευτέρα πρωί…
και…το χιονανθρωπάκι μας γύρισε πίσω παγωμένο! Το ξεφορμάραμε…
Τοποθετήσαμε τον έναν χιονάνθρωπο έξω από το σχολείο…![]()
κάποιους μέσα στην τάξη μας…![]()
και κάποιους επάνω στο καλοριφέρ… ![]()
Κάναμε υποθέσεις…τι θα συμβεί στους χιονάνθρωπους, ποιος θα επιβιώσει για περισσότερο χρόνο, γιατί;;; Και περιμέναμε παρατηρώντας… η περιέργεια μας μεγάλη… το τι θα απογίνουν οι χιονάνθρωποι μας μονοπώλησε την προσοχή μας
Ουπς! Οι χιονάνθρωποι μας σε αποσύνθεση!
![]()
Καταγράψαμε τις παρατηρήσεις μας σε έναν ατομικό πίνακα και κάπως έτσι μάθαμε το φαινόμενο της πήξης και της τήξης!
Και μαθηματικά…
Μάθαμε για τα πολικά ζώα και φτιάξαμε βιβλιαράκι την πολική αρκούδα








