Η τελευταία μας κατασκευή γι’ αυτή τη σχολική χρονιά ήταν αυτό το αναμνηστικό καδράκι με τη φωτογραφία της τάξης μας.
Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν:
Τα παιδιά έμαθαν τι συμβολίζουν τα πιο γνωστά σήματα της τροχαίας. Έπειτα σχεδίασαν και ζωγράφισαν αυτά που τους άρεσαν περισσότερο:
Τα παιδιά γράφουν για το αγαπημένο τους παιχνίδι και το ζωγραφίζουν:
Κλαούντιο Σελάμι: Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι τα αυτοκινητάκια μου. Μ’ αρέσει να τα βάζω στη σειρά και να τ’ αφήνω να φεύγουν.
Ραφαέλλα Σπαχίου: Τη λένε Μίνι. Έχει μαύρα αυτιά και ένα φιόγκο στο κεφάλι. Φοράει κόκκινη φούστα με άσπρες βούλες, άσπρα γάντια και τακούνια.
Άγγελος Σκολαρίκης: Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι η μπουλντόζα. Μ’ αρέσει πολύ γιατί μπορείς να μεταφέρεις χώμα και ξύλα και να φτιάξεις σπίτια, δρόμους, πάρκα. Η μπουλντόζα είναι σαν το γίγαντα, μεγάλη και ψηλή.
Αΐσα Αντέμαϊ: Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι ένα γατάκι. Είναι μαλακό και έχει πολλά χρώματα. Μου αρέσει πολύ να παίζω μαζί του. Είναι σαν αληθινό!
Βασίλης Κατωτριώτης: Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι μια μεγάλη πίστα με ιπτάμενους δρόμους και ασανσέρ. Σιδερένια αυτοκίνητα τρέχουν πάνω σε γέφυρες και κάνουν μεγάλα άλματα. Ένα τρομερό φίδι, που είναι κουλουριασμένο, έχει ανοιχτό το στόμα του και θέλει να δαγκώσει τα αυτοκίνητα. Μοιάζει με βόα έτοιμο να σε καταπιεί. Ο «Φιδάκιας» μιλάει και λέει: «Σ’ έφαγα!». Το παιχνίδι αυτό δουλεύει με μπαταρίες. Περνάω ωραία όταν το παίζω με τους φίλους μου.
Στέφανος Πρωτονοτάριος: Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι μια σβούρα Μπέι Μπλέι. Είναι από πλαστικό και σίδερο. Μικρή και στο πάνω μέρος έχει χρώμα μπλε, ενώ στο κάτω μέρος είναι πορτοκαλί. Εκεί υπάρχουν δύο σιδερένιες μπιλίτσες για να κρατάει ισορροπία όταν γυρίζει. Με αυτό το παιχνίδι περνάω ευχάριστα τις ώρες μου.
Κέβιν Λέκλι: Είναι ένα κίτρινο αυτοκινητάκι. Έχει άσπρες ρόδες, άσπρα φώτα και πολλές κίτρινες γραμμές.
Τάνια Χατζηβαγιάννη: Το πιο αγαπημένο από τα παιχνίδια μου είναι οι κούκλες μου: η Άριελ, η Ραπουνζέλ και η Σταχτοπούτα. Η Άριελ έχει όμορφα κόκκινο μαλλιά. Η Ραπουνζέλ έχει ωραίο ροζ φόρεμα και η Σταχτοπούτα έχει πανέμορφα μάτια. Και οι τρεις είναι οι ωραιότερες κούκλες που είχα ποτέ. Τις βλέπω σαν πραγματικές μου φίλες.
Φαμπιόλα Τσάκο: Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι οι κούκλες μου. Τραγουδάνε και χορεύουν πάρα πολύ όμορφα. Είναι ντυμένες καταπληκτικά!
Άλια Βαρτή: Το πλέι στέισον (playstation) είναι το αγαπημένο μου παιχνίδι. Έχει τηλεχειριστήριο και πολλά κουμπιά.
Με αφορμή την ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος “Πώς αναπτύσσεται ένα ζώο”, οι μικροί μαθητές παρακολούθησαν το παρακάτω βίντεο για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.
Ακολούθησε περιγραφή από τους μαθητές των σταδίων μεταμόρφωσης της πεταλούδας.
Έπειτα, χωρίστηκαν σε ομάδες και συμπλήρωσαν την άσκηση του βιβλίου τους βάζοντας τη σωστή αρίθμηση στις εικόνες.
Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με το κολλάζ που έφτιαξαν όλοι μαζί:
Στο ακόλουθο link μπορείτε να ξεφυλλίσετε το βιβλίο που δημιουργήσαμε για τις τέσσερις εποχές!!! Για την υλοποίηση αυτής της εργασίας οι μαθητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα συγκέντρωσε στοιχεία για μία μόνο εποχή. Έπειτα όλες οι εργασίες “δέθηκαν” σε ένα ψηφιακό βιβλίο. Δείτε το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους.
Στις 29/5/2012 το σχολείο μας επισκέφτηκε τις αλυκές Καλλονής. Την ενημέρωση-ξενάγηση πραγματοποίησε ο Ιάκωβος Μαστρογιάννης από το ΚΠΕ Ευεργέτουλα, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά.
Χρήσιμες πληροφορίες:
O κόλπος της Καλλονής είναι ο μεγαλύτερος της νήσου Λέσβου και βρίσκεται στο νοτιοδυτικό τμήμα του νησιού. Είναι ένα ημίκλειστο σύστημα το οποίο επικοινωνεί με το Αιγαίο μέσω ενός διαύλου εύρους μικροτέρου του ενός χιλιομέτρου. Το σημαντικότερο τμήμα του υγρότοπου βρίσκεται στο βόρειο και ανατολικό τμήμα του κόλπου, όπου βρίσκεται και η συγκεκριμένη αλυκή, επειδή φωλιάζουν σπάνια – απειλούμενα και για τον λόγο αυτό προστατευόμενα, πουλιά. Η αλυκή Καλλονής έχει δημιουργηθεί κυρίως από την αποθετική δράση των χειμάρων Ξυνόροδου και Τσικνιά.
Η έκταση της αλυκής είναι 2.630 στρέμματα και παράγονται 40.000 περίπου τόνοι αλατιού.
Στην αλυκή Καλλονής έχουν μέχρι σήμερα παρατηρηθεί περισσότερα από 100 είδη πουλιών τα περισσότερα από τα οποία προστατεύονται από την Ελληνική και Κοινοτική νομοθεσία. Ενδεικτικά αναφέρονται η αβοκέτα, ο καλαμοκανάς, ο θαλασσοσφυριχτής, η νανοσκαλίδρα, η πετροτριλίδα, η μαυροβουτηχτάρα, η λασποσκαλίδρα, διάφορα είδη ερωδιών και πελαργών, τα γνωστά φοινικόπτερα που παραμένουν στην αλυκή σχεδόν καθ’ όλη την διάρκεια του χρόνου σε μεγάλους πληθυσμούς και πολλά είδη γλαρονιών όπως το ποταμογλάρονο, το νανογλάρονο και το γελογλάρονο.
Η αλυκή Καλλονής προστατεύεται από την ευρωπαϊκή νομοθεσία, τη συνθήκη Ramsar καθώς και την ελληνική νομοθεσία, ανήκει στο δίκτυο Natura 2000 και έχει αναγνωριστεί ως περιοχή ειδικής προστασίας, SPA sites.
Τρόπος λειτουργίας αλυκής:
(Πηγή: ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΑΛΥΚΕΣ Α.Ε.)
Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στο αρχείο:ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΑΛΥΚΕΣ
Οι μικροί μαθητές ζωγραφίζουν και γράφουν για τις εποχές:
Το φθινόπωρο είναι μία από τις τέσσερις εποχές. Ανοίγουν τα σχολεία. Τα φύλλα των δέντρων κιτρινίζουν και πέφτουν. Αρχίζουν οι πρώτες βροχές. Οι αγρότες οργώνουν τα χωράφια και μαζεύουν τα σταφύλια. Τα χελιδόνια φεύγουν σε χώρες πιο ζεστές.
(Το κείμενο γράφτηκε ομαδικά από τη Β΄τάξη)
Ο χειμώνας έχει τους μήνες: Δεκέμβριο, Ιανουάριο και Φεβρουάριο. Είναι η πιο κρύα εποχή του χρόνου. Μαύρα σύννεφα σκεπάζουν τον ουρανό. Βρέχει και ο δυνατός αέρας λυγίζει τα κλαδιά των δέντρων. Οι άνθρωποι φοράνε μάλλινα ρούχα, γάντια, κασκόλ, σκουφάκια και μπότες για να μην κρυώνουν. Μερικές φορές ρίχνει χιόνι και σκεπάζει τη γη. Όλοι περιμένουν τα Χριστούγεννα και τον Αϊ-Βασίλη. Το χειμώνα ανθίζει η αμυγδαλιά που δε φοβάται το χιονιά. Μοιάζει σαν νυφούλα με τα μικρά ροζ και άσπρα ανθάκια της.
(Το κείμενο έγραψε ο μαθητής Βασίλης Κατωτριώτης)
Η άνοιξη είναι η πιο ωραία εποχή του χρόνου. Έρχεται μετά από τον κρύο χειμώνα και κρατάει τρεις μήνες. Το Μάρτιο, τον Απρίλιο και το Μάιο. Το Μάρτιο γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, τον Απρίλιο έχουμε το Πάσχα και το Μάιο την Πρωτομαγιά. Την άνοιξη ο ουρανός είναι πιο καθαρός και ο ήλιος λαμπερότερος. Όλα τα δέντρα και τα λουλούδια ανθίζουν και η φύση μυρίζει υπέροχα. Τα χελιδόνια έρχονται και φτιάχνουν τις φωλιές τους. Τα πουλιά κελαηδούν ευτυχισμένα. Οι μέρες μεγαλώνουν και οι νύχτες μικραίνουν. Οι άνθρωποι ντύνονται με πιο ελαφριά ρούχα.
(Το κείμενο έγραψαν οι μαθητές: Άγγελος Σκολαρίκης, Στέφανος Πρωτονοτάριος και Τάνια Χατζηβαγιάννη)
Το καλοκαίρι έχει τρεις μήνες: τον Ιούνιο, τον Ιούλιο και τον Αύγουστο. Τα σχολεία κλείνουν και είναι καιρός ξεκούρασης, ξεγνοιασιάς και παιχνιδιού. Τρώμε πολλά καρπούζια, πεπόνια, σταφύλια, ροδάκινα και παγωτά. Ο καιρός είναι τέλειος γιατί έχει ζέστη και πάμε στη θάλασσα για να παίξουμε με τα κύματα και να δροσιστούμε. Ο ήλιος καίει, γι’ αυτό οι άνθρωποι φοράνε ανοιχτόχρωμα ρούχα, καπέλο, γυαλιά και αντιηλιακό. Τα παιδιά παίζουν στην αμμουδιά, κάνουν μακροβούτια με τους φίλους τους, χτίζουν πύργους στην άμμο, μαζεύουν κοχύλια. Τα απογεύματα πηγαίνουν βόλτα με τα ποδήλατά τους, παίζουν στη γειτονιά τους κρυφτό, κυνηγητό, ποδόσφαιρο.
(Το κείμενο γράφτηκε ομαδικά από τους μαθητές)
Οι μαθητές συνθέτουν ένα κολλάζ δημιουργώντας τη χώρα Χωχαρούπα (δηλαδή τη Χώρα των Χαρούμενων Παιδιών) που γνώρισαν στο “φανταστικό” ταξίδι τους μέσα από τα βιβλία της Γλώσσας.
Σας παρουσιάζουμε τις πασχαλινές λαμπάδες που φτιάξαμε με πολύ απλά υλικά: λευκή λαμπάδα, χρωματισμένο αλάτι, κορδέλα και διακοσμητικές πεταλουδίτσες!!
