Αποστόλου Μαριάννα: Το περιβάλλον είναι στα χέρια μας!!!

8^ο Λύκειο Τρικάλων

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940 δεν είναι μόνο μια υπέροχη ελληνική στιγμή, αλλά ημέρα με παγκόσμια ακτινοβολία και πανανθρώπινη απήχηση. Σε μια στιγμή που οι λαοί της Ευρώπης κι ανάμεσά τους κάποιοι ισχυροί παραδίνονταν πανικόβλητοι, ως βορά στο χιτλερικό Μινώταυρο, η μικρή Ελλάδα είχε την τόλμη να υψώσει το ανάστημά της και να προτάξει τα στήθη της. Και με τη σθεναρή τους αντίσταση οι Έλληνες δίδαξαν στο κόσμο πως δεν αξίζουν τίποτα τα σύνεργα του αφανισμού μπρος στο μεγάλο όπλο που λέγεται ψυχή.

Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 στις 08:30, στον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε σχολική γιορτή για τον εορτασμό της επετείου της 28^ης Οκτωβρίου 1940. Ο συνάδελφος που ανέλαβε την σχολική γιορτή στο 8^ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων, είναι ο κ. Κώστας Ταμπάκος – μαθηματικός με βοηθούς τις  καθηγήτριες ειδικής αγωγής κ. κ. Ελένη Παπαθανασίου, ΠΕ03/ΕΑΕ και Χρύσα Σκούτα, ΠΕ02/ΕΑΕ . 

Η γιορτή άρχισε με την ανάγνωση του πρακτικού από την κ. Μαργαρίτα Πατουλιώτη και την παράδοση της σημαίας στη σημαιοφόρο από τη διευθύντρια κ. Μαριάννα Αποστόλου, ορίστηκαν οι παραστάτες για την παρέλαση, έγινε η βράβευση των μαθητών/τριών, με τα αριστεία και τα βραβεία και ακολούθησαν χειροκροτήματα. Συγχαρητήρια αγαπητοί/τές μας μαθητές/μαθήτριες, οι καρποί της γνώσης πάντα αποτελούν τα καλύτερα εφόδια για τη μετέπειτα πορεία σας…

Ακολούθησε η γιορτή, η οποία ήταν χωρισμένη σε δύο μέρη:

1^ο μέρος:   Η γιορτή της σημαίας.

Η μαθήτρια της Α’ τάξης, Χριστίνα Βούκια, άνοιξε τη γιορτή τραγουδώντας με την υπέροχη φωνή της τις δύο πρώτες στροφές από τον ύμνο στη σημαία και ακολούθησε αφήγηση για τον συμβολισμό της Ελληνικής σημαίας.

2^ο μέρος:   Η γιορτή του ΟΧΙ.

Κάλυψε το μεγαλύτερο μέρος της γιορτής.

Πριν τον πόλεμο

Το βασικό σκεπτικό των κειμένων ήταν η εξιστόρηση των γεγονότων της εποχής εκείνης, από την άνοδο του φασισμού και του ναζισμού σε Ιταλία και Γερμανία αντίστοιχα μέχρι και την απελευθέρωση της Ελλάδας.

Ο Ελληνοϊταλικός Πόλεμος

Η  παρουσίαση έγινε με αφήγηση από οχτώ μαθήτριες καθώς επίσης και με τη χρήση οπτικού υλικού (video), με προβολή στον projector της αίθουσας.

Τα επιλεγμένα βίντεο μας θύμισαν σκληρές στιγμές, ηρωικά κατορθώματα…..28 Οκτώβρη 1940 μια μέρα συνηθισμένη, όπως όλες οι άλλες, μια μέρα που έμελλε να γίνει η αρχή του έπους 1940-41. Μεταξύ των κειμένων υπήρχε και απαγγελία ποιημάτων του Οδυσσέα Ελύτη, του Άγγελου Σικελιανού και του Μανόλη Αναγνωστάκη, από μαθήτριες του σχολείου μας. Μέρος της γιορτής ήταν και το θεατρικό σκετς «Ιταλός αιχμάλωτος», που παίχθηκε από τέσσερεις μαθητές της Γ΄ τάξης, το οποίο έκλεισε με το τραγούδι «Κορόιδο Μουσολίνι», που τραγούδησε η χορωδία.

 Σε μια στιγμή που οι λαοί της Ευρώπης κι ανάμεσά τους κάποιοι ισχυροί παραδίνονταν πανικόβλητοι, ως βορά στο χιτλερικό Μινώταυρο, η μικρή Ελλάδα είχε την τόλμη να υψώσει το ανάστημά της και να προτάξει τα στήθη της. Και με τη σθεναρή τους αντίσταση οι Έλληνες δίδαξαν στο κόσμο πως δεν αξίζουν τίποτα τα σύνεργα του αφανισμού μπρος στο μεγάλο όπλο που λέγεται ψυχή.

Τα κείμενα συνοδευόταν επίσης από αντίστοιχα τραγούδια που τραγούδησε η χορωδία του σχολείου μας, τα οποία αναφέρονται στην εποχή αυτή.

Αποδόθηκαν με συναίσθημα τρία τραγούδια του Γιώργου Κατσαρού «Ο Ναπολιτάνος», «Ο έφεδρος ανθυπολοχαγός», «Γυναίκες Ηπειρώτισσες» και οι τρεις πρώτες στροφές από τα «Μαλαματένια λόγια» του Γιάννη Μαρκόπουλου.

Εθνική Αντίσταση

Η χορωδία με δυναμισμό και πάθος τραγούδησε δύο στροφές από τα αντιστασιακά τραγούδια «Βροντάει ο Όλυμπος» και «Ήρωες».

Ένα βίντεο με την «Κηδεία του Κωστή Παλαμά», μας παρουσίασε ότι η κηδεία μετατράπηκε σε εκδήλωση αντίστασης: χιλιάδες κόσμος τον συνόδευσε στην τελευταία του κατοικία, στο Α΄ Νεκροταφείο Αθηνών, ψάλλοντας τον εθνικό μας ύμνο.

Ακολούθησε ο Λιμός στην Αθήνα

Η πρωτεύουσα οδηγήθηκε σε αφανισμό λόγω της έλλειψης τροφίμων και η πείνα έπληξε τις ασθενέστερες τάξεις, τα παιδιά και τους ηλικιωμένους. Μέσα από τα κείμενα της γιορτής αναδείχθηκε καθαρά πως ακόμη κι ο πιο ισχυρός κι ανίκητος φαινομενικά εχθρός, δεν μπορεί να υπερβεί και να κάμψει το πιο μύχιο και ιερό σύνορο της ανθρώπινης φύσης, την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.

Αναδείχθηκε επίσης ότι ο Ελληνικός λαός είναι αποφασισμένος, όποτε χρειαστεί, να θυσιασθεί όπως Ε Κ Ε Ι Ν Ο Ι, για το υπέρτατο αυτό ιδανικό. Η χορωδία τραγούδησε και πάλι με δυναμισμό και πάθος Ομπρός· βοηθάτε να σηκώσουμε τον ήλιο πάνω απ’ την Ελλάδα· ομπρός, βοηθάτε να σηκώσουμε τον ήλιο πάνω από τον κόσμο! το «Πνευματικό εμβατήριο» του Μίκη Θεοδωράκη και στο τέλος έκλεισε τη γιορτή με τον «Εθνικό μας Ύμνο». Όλοι σηκωνόμαστε στεκόμαστε προσοχή ακούγεται …. απ’ τα κόκκαλα βγαλμένη των Ελλήνων τα ιερά και σαν πρώτα ανδρειωμένη χαίρε ω χαίρε λευτεριά… Νοιώθουμε υπερηφάνεια και δίνουμε βουβή υπόσχεση ως απόγονοι ηρώων να δείξουμε εθνική ενότητα και ομοψυχία για μια κοινωνία αλληλεγγύης και ευημερίας. Η δημοκρατία, η αλληλεγγύη, η ανιδιοτέλεια, η φιλοπατρία, η αγάπη, η δικαιοσύνη, ο σεβασμός στην παράδοση και στον πολιτισμό μας ας αναδειχτούν σε θεμελιακές αξίες της κοινωνίας μας. Απλές λέξεις, τεράστιο το νόημά τους. Έτσι μόνο θα αντισταθούμε σε κάθε ξενόφερτη αλλοίωση και θα οικοδομήσουμε ένα μέλλον με ανιδιοτέλεια και κοινωνική δικαιοσύνη για τα παιδιά μας για τον συνάνθρωπό μας.

Στην πορεία μας αυτή ας στηθεί φωτεινός σηματοδότης ο ανώνυμος ανθυπολοχαγός της Αλβανίας που… Ήταν γενναίο παιδί!!! Mε τον αέρα του άντρα στην περπατηξιά…Και το στόμα του, μικρό πουλί ακελάηδιστο… Βρόντηξαν τα βουνά της Αλβανίας. Δεν έκλαψαν. Γιατί να κλάψουν;  Ήταν γενναίο παιδί!!! Είναι γενναίοι οι Έλληνες!!!  

Αγαπητοί/ές μαθητές/ριες, αγαπητοί/ές συνάδελφοι: Κώστα, Ελένη, Χρύσα Συγχαρητήρια για τη συγκίνηση που πλημμύρισε την ψυχή μας…η Ελλάδα των ηρώων η Ελλάδα της αυταπάρνησης της ανιδιοτέλειας της αλληλεγγύης αυτή την Ελλάδα θέλουμε για να πάμε πολύ ψηλά όχι έχθρες και διχόνοιες – μόνο αγάπη. Ζήτω η Ελλάδα!!!

Παρασκευή  26  Σεπτέμβρη 2025

«Η Συμβολή του Αθλητισμού στην εξέλιξη των κοινωνιών»

Διαβάζει η μαθήτρια Ασημένια Ζιώγκου

Αγαπητοί συμμαθητές/Αγαπητές Συμμαθήτριες

Η  Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού καθιερώθηκε από την πολιτεία και εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Το πόσο  σημαντική  είναι η άσκηση για την  ισορροπημένη  σωματική και πνευματική ανάπτυξη  του ανθρώπου είναι ευρέως γνωστό.

Από αρχαιοτάτων χρόνων και από τις ιστορικές πηγές που ήρθαν στο φως, διαπιστώνουμε ότι η άσκηση κατείχε ανέκαθεν σημαντική θέση στη ζωή των ανθρώπων. Στην Ομηρική εποχή συναντάμε τον Οδυσσέα και τους άλλους Έλληνες αρχηγούς να διαγωνίζονται στην τοξοβολία ,στο λιθάρι στην πάλη. Επίσης η Ναυσικά παρουσιάζεται να διασκεδάζει παίζοντας με τις υπηρέτριες με μια μπάλα σε ένα όμορφο φυσικό περιβάλλον. Οι αρχαίοι Αθηναίοι είχαν τη γυμναστική αναπόσπαστο κομμάτι  της εκπαίδευσης των νέων. Έτσι μετά την ανάγνωση και τη γραφή, τα μαθηματικά, τη μουσική, επισκέπτονταν τα γυμναστήρια και ασκούνταν για να διατηρήσουν το σώμα  και το μυαλό τους υγιή. Οι Σπαρτιάτες γυμνάζονταν ώστε να γίνουν ικανοί πολεμιστές και να μπορούν να ανταποκριθούν στις συνθήκες του πολέμου. Οι Ολυμπιακοί αγώνες  που ξεκίνησαν το 776 π.χ ήταν ένα γεγονός εξαιρετικής σημασίας. Η έναρξη των αγώνων σηματοδοτούσε την παύση των πολεμικών συγκρούσεων  και επέβαλε την ολυμπιακή εκεχειρία.

Σήμερα καθημερινά όλο και περισσότεροι άνθρωποι αντιλαμβάνονται την αναγκαιότητα της άσκησης και τη βάζουν στη ζωή τους. Έγινε πλέον κατανοητό ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο για τους προικισμένους από τη φύση με πλούσιο αθλητικό ταλέντο. «Ο αθλητισμός είναι για όλους».

Όλοι μας βάζουμε τους δικούς μας στόχους και καταρρίπτουμε τα δικά μας ρεκόρ  Η αθλητική επιστήμη εξελίσσεται και μας προτείνει συνεχώς καινούργιους τρόπους άσκησης. Όμως το κυνήγι της πρωτιάς με κάθε τρόπο, θεμιτό και αθέμιτο έδωσε την ευκαιρία να διεισδύσουν στο χώρο του αθλητισμού και αρκετοί αρνητικοί παράγοντες όπως για παράδειγμα τα αναβολικά. Εμείς λέμε όχι σε όλα αυτά και συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε τηρώντας τους κανόνες του «ευ αγωνίζεσθαι».

Ο αθλητισμός ενέπνευσε πολλούς καλλιτέχνες όπως λογοτέχνες, γλύπτες, ζωγράφους, που δημιούργησαν αξιόλογα έργα τέχνης που έμειναν στην ιστορία, όπως το άγαλμα του Ερμή του Πραξιτέλους που εκτίθεται στο μουσείο που βρίσκεται στην Ολυμπία. Ο Πίνδαρος υμνεί τον Ασώπιχο από τον Ορχομενό, ορφανό από πατέρα, για την Ολυμπιακή του νίκη κατέχοντας ξεχωριστή θέση στην ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων από τα επινίκια άσματα που ψάλλονταν προς τιμήν των νικητών διότι ο  Ασώπιχος ο Ορχομένιος κέρδισε σε αγώνα δρόμου για παιδιά στην Ολυμπία. Ο Ολυμπιακός ύμνος που γράφτηκε από τον Κωστή Παλαμά και μελοποιήθηκε από τον Κώστα Σαμάρα από το 1956 είναι ο επίσημος ύμνος των αγώνων  (Ακολούθησε video με τον Ολυμπιακό ύμνο).  Ακολουθήσαν απαγγελίες ποιημάτων.

Η μαθήτρια Ευαγγελία Μπρέντα απήγγειλε το ποίημα του Λορέντζου  Μαβίλη «Καλλιπάτειρα». Στην «Καλλιπάτειρα»., ο ποιητής σχολιάζει με ποιητικό τρόπο την περίπτωση της Καλλιπάτειρας, που μεταμφιεσμένη σε γυμναστή μπαίνει στην Ολυμπία να παρακολουθήσει τους αγώνες αλλά αποκαλύπτεται. Η μαθήτρια Ντόντου Άννα απήγγειλε την «Ειρήνη» του Γιάννη Ρίτσου. Στη συνέχεια θα ακολουθούσε σκυταλοδρομία για την ειρήνη με το σύνθημα  «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ» στο Πάρκο του Αη Γιώργη  η οποία δυστυχώς λόγω βροχής αναβλήθηκε. Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν στο χώρο του σχολείου αμφιθέατρο και προαύλιο. Οι μαθητές/μαθήτριες στη συνέχεια παρακολούθησαν μια μικρή ταινία σχετική με τον αθλητισμό.

Στο 8^ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων, με την δημιουργία του τμήματος ένταξης και τη στελέχωσή του καθημερινά αποδεικνύεται ότι μπορούμε να συνυπάρξουμε με αγάπη. Κάτω από την ομπρέλα της αγάπης χωράνε όλοι, όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε … όλοι είμαστε ίσοι !!! Έτσι ολοκληρώθηκε στο 8^ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων η 12^η Πανελλήνια ημέρα Σχολικού Αθλητισμού,  μια ημέρα διαφορετική αφιερωμένη στην ΕΙΡΗΝΗ  και στη ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ. Το μήνυμα της ημέρας «Ο αθλητισμός είναι για όλους» .

          Η Διευθύντρια του Λυκείου                                    Ο Σύλλογος Διδασκόντων

              Μαριάννα Αποστόλου

Η Ενδοσχολική Επιμόρφωση αποτελεί μια μορφή επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου. Η επιμόρφωση οργανώθηκε και σχεδιάστηκε με βάση τις  ιδιαίτερες ανάγκες των εκπαιδευτικών, σχεδιάζοντας επιμορφωτικές δραστηριότητες. Τα οφέλη της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης είναι διττά καθώς αφενός επιδρά στην προοπτική επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και αφετέρου συμβάλλει στην ανάπτυξη και βελτίωση του σχολικού οργανισμού.

Πρωταρχικό στόχο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης αποτελεί η κάλυψη των επιμορφωτικών αναγκών των εν ενεργεία εκπαιδευτικών αφού ελήφθησαν υπόψη οι ιδιαίτερες συνθήκες του σχολείου καθώς και το περιεχόμενο και οι στόχοι των προγραμμάτων σπουδών. Στην προσπάθεια αυτή αναδεικνύεται η ικανότητα του σχολικού οργανισμού να  βελτιώνεται και να αναπτύσσεται.

Στο 8ο    ΓΕΛ Τρικάλων άρχισε η οργάνωση συνεδριών εκπαιδευτικών για επαγγελματική ενδυνάμωση μέσω της ενημέρωσής τους σε θέματα διοικητικής λειτουργίας του σχολείου και για διάχυση γνώσεων, εμπειριών και καλών πρακτικών από επιμορφωτικές δράσεις που παρακολούθησαν μέλη του προσωπικού.

Αρκετά σημαντική υπήρξε  η ενημέρωση για το πρόγραμμα κατάρτισης που παρουσίασε η κ. Γκάγκα Ευαγγελία, ΠΕ06, με σκοπό να: Κατανοήσουμε καλύτερα την πολυμορφία, την πολυπολιτισμικότητα, την ένταξη και τις ίσες ευκαιρίες, τις επιπτώσεις των διακρίσεων μέσα στο περιβάλλον της σχολικής τάξης και να μάθουμε μεθόδους να τις αντιμετωπίζουμε κατά τη σχολική χρονιά 2025-26 για τη στήριξη του πρόσφατα ιδρυθέντος τμήματος ένταξης στο 8ο ΓΕΛ Τρικάλων όπως παρουσιάζεται  στα Δελτία Τύπου που ακολουθούν. \

Δημιουργία δωρεάν ιστολογίου στο blogspot

Τη Δευτέρα 8/9/2025 στις 10.00 π.μ. πραγματοποιήθηκε (στο πλαίσιο της 15ωρης ενδοσχολικής επιμόρφωσης για τους εκπαιδευτικούς) στο σχολείο μας η πρώτη ενδοσχολική επιμόρφωση για το σχολικό έτος 2025-2026 με θέμα τη “Δημιουργία δωρεάν ιστολογίου στο blogspot“.

Ο εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κ. Κων/νος Ταμπάκος (Μαθηματικός ΠΕ03) παρουσίασε, σε μια δίωρη βιωματική δράση, τον τρόπο με τον οποίο κάποιος αρχάριος μπορεί να στήσει και να συντηρήσει εντελώς δωρεάν το προσωπικό του ιστολόγιο στον διαδικτυακό χώρο blogspot.com.

Παρουσιάστηκαν και εφαρμόσθηκαν, από τους συμμετέχοντες, τα πρώτα βήματα που αφορούν στη δημιουργία και ονομασία του ιστολογίου, στην επιλογή θέματος, στη δημιουργία σελίδων στον ιστότοπο αυτό, καθώς επίσης και στη δημιουργία αναρτήσεων και ετικετών.

Υπήρξε δέσμευση για περαιτέρω εμβάθυνση των δυνατοτήτων που προσφέρει η συγκεκριμένη πλατφόρμα, σε μεταγενέστερο χρόνο.

“Diversity in the classroom: Teaching tolerance and overcoming prejudices”.

Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης καθώς και της διάχυσης του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+/KA122 “In search of a school without borders“, που υλοποιεί το σχολείο μας, η εκπαιδευτικός ΠΕ06 και υπεύθυνη ευρωπαϊκών προγραμμάτων Ευαγγελία Γκάγκα ενημέρωσε την Τρίτη 9/9/2025 τους συναδέλφους καθηγητές/τριες για την πρώτη από τις δύο ροές του προγράμματος, η οποία έλαβε χώρα στην Ισπανία τον Φεβρουάριο του 2025  και είχε τίτλο “ Diversity in the classroom: Teaching tolerance and overcoming prejudices”.

Πρόκειται για πρόγραμμα κατάρτισης που αποσκοπεί στο να: -Κατανοήσουμε καλύτερα την πολυμορφία, την πολυπολιτισμικότητα, την ένταξη και τις ίσες ευκαιρίες, τις επιπτώσεις των διακρίσεων μέσα στο περιβάλλον της σχολικής τάξης και να μάθουμε μεθόδους να τις αντιμετωπίζουμε. -Να αποκτήσουμε δεξιότητες σχετικές με δραστηριότητες και ψηφιακά εργαλεία, τα οποία θα εφαρμόσουμε κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας στην τάξη και που θα ενθαρρύνουν όλους τους μαθητές να συμμετάσχουν στην διαδικασία της μάθησης με αποτέλεσμα την καθιέρωση περισσότερης ισότητας στο σχολείο και την προώθηση ενός καλύτερου σχολικού περιβάλλοντος. -Να ενισχύσουμε την επικοινωνία και συνεργασία με τους μαθητές και να μάθουμε να επιλύουμε προβλήματα κριτικής και δημιουργικής σκέψης, με σκοπό την μετατροπή της τάξης σε λειτουργική ομάδα χωρίς αποκλεισμούς, που θα συμπεριλαμβάνει όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από την ταυτότητα, το υπόβαθρο και την ως τώρα διαδρομή ή τις ικανότητές τους και θα αντιμετωπίζει κάθε προκατάληψη και διάκριση.

Τέλος, έγιναν ερωτήσεις και ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος.

Ψηφιακά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και διαδικτυακών παρουσιάσεων

Στο πλαίσιο της διάχυσης των αποτελεσμάτων της επιμόρφωσης Erasmus+ που παρακολούθησε ομάδα εκπαιδευτικών του Σχολείου, πραγματοποιήθηκε στο 8ο ΓΕΛ Τρικάλων στις 10/9/2025 ενδοσχολική επιμόρφωση του συνόλου των εκπαιδευτικών του Σχολείου σε ψηφιακά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και διαδικτυακών παρουσιάσεων.

Συγκεκριμένα παρουσιάστηκε από την κ. Βούλγαρη το λογισμικό AI Google Lens και οι δυνατότητες που παρέχει σε επίπεδο οπτικής αναζήτησης καθώς και μετάφρασης αλλά και ταυτοποίησης ή παροχής πληροφοριών. Επίσης, παρουσιάστηκε το λογισμικό διαδικτυακών παρουσιάσεων Canvas το οποίο δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές να παρουσιάζουν τα αποτελέσματα των εργασιών τους.

Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-26, η Διευθύντρια του 8^ου ΓΕΛ Τρικάλων προσκάλεσε τον κ. Κωνσταντίνο Δημητρίου,  Προϊστάμενο του Τμήματος  Δ’  Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών για την υλοποίηση ενδοσχολικής επιμόρφωσης για τους καθηγητές/τριες του σχολείου, τη Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου 2025. Η επιμόρφωση είχε ως στόχο την ενημέρωση και την ενίσχυση των διοικητικών και εκπαιδευτικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών του 8^ου ΓΕΛ Τρικάλων για την καλύτερη προετοιμασία και οργάνωση του σχολείου για τη νέα χρονιά. Ο κ. Κωνσταντίνος Δημητρίου μας ενημέρωσε για το ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα  που αναπτύσσεται και βελτιώνεται από το Τμήμα  Δ’  Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών για την εξυπηρέτηση των αναγκών της υπηρεσίας, των σχολείων αλλά και των εκπαιδευτικών. Δέχτηκε ερωτήσεις και απάντησε ότι το σύστημα δέχεται περαιτέρω βελτιώσεις αρκεί το τμήμα Δ’  Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών να γνωρίζει τις ανάγκες των σχολείων και των εκπαιδευτικών. Η διεύθυνση του 8^ου ΓΕΛ Τρικάλων και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούμε θερμά τον κ. Δημητρίου για την άμεση ανταπόκριση και την προθυμία του να απαντήσει σε όλες τις απορίες των εκπαιδευτικών.

Με στόχο την εκμάθηση των βασικών γνώσεων και χρήσιμων δεξιοτήτων που πρέπει να γνωρίζουμε όλοι προκειμένου να αντιμετωπίσουμε έκτακτα ιατρικά συμβάντα που απειλούν την ζωή μας και την ζωή των ανθρώπων δίπλα μας, όπως μία καρδιακή ανακοπή, αιφνίδια κατάρρευση, πνιγμός, κ. ά

.   

καταστάσεις, την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025 στο αμφιθέατρο του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων εκπαιδεύτηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Τάξης  του Λυκείου μας στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) και για τον τρόπο χρήσης του Αυτόματου εξωτερικού Απινιδωτή και για την αντιμετώπιση πνιγμονής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 8^ου Λυκείου Τρικάλων, μέσα σ΄ ένα ήρεμο κλίμα, έμαθαν πως μπορούν να σώσουν μια ζωή, στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή για μια κοινωνία αλληλεγγύης, στέλνοντας μήνυμα ζωής και ελπίδας στους συνανθρώπους μας!!! Έμαθαν βασικές και σωτήριες για τη ζωή γνώσεις και δεξιότητες, που μπορεί να βοηθήσουν ένα συνάνθρωπο, που ξαφνικά θα παρουσιάσει ένα απειλητικό για τη ζωή επείγον πρόβλημα υγείας, να κρατηθεί στη ζωή μέχρι την άφιξη του ασθενοφόρου. Αρχικά παρακολούθησαν μια θεωρητική παρουσίαση, ώστε να έχουν τις γνώσεις και στη συνέχεια, με την ενεργό συμμετοχή τους και πρακτική εξάσκηση σε ειδικά προπλάσματα, εκπαιδεύτηκαν σε δεξιότητες, που μπορεί να σώσουν ζωές!!!

Μέσα από μια ευχάριστη και θετική διαδικασία οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν πώς να δράσουν αν ξαφνικά κάποιος καταρρεύσει, πότε και πως να εφαρμόσουν θωρακικές συμπιέσεις και εμφυσήσεις διάσωσης, να τοποθετήσουν ένα θύμα σε θέση ανάνηψης, να αντιμετωπίσουν ένα θύμα με πιθανή καρδιακή ανακοπή, να αντιμετωπίσουν ένα θύμα με πνιγμονή (σταμάτημα της αναπνοής από ξένο σώμα, που αποφράζει τη δίοδο του αέρα προς τους πνεύμονες) αλλά ακόμη και για τον τρόπο χρήσης του Αυτόματου εξωτερικού Απινιδωτή.

Παράλληλα όμως έμαθαν να βοηθούν τους άλλους, με αίσθημα αλληλεγγύης, αλτρουισμού και κοινωνικής ευθύνης. Η εκπαίδευση έγινε από πιστοποιημένους εκπαιδευτές του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Αναζωογόνησης, και της Ελληνικής Εταιρείας Επείγουσας Προνοσοκομειακής Φροντίδας.  Η Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση αποτελεί μάθημα στα σχολεία όλου του κόσμου. Ευχαριστούμε τη συντονίστρια κ. Ελένη Πολύζου, Ιατρό-Αναισθησιολόγο, Εκπαιδεύτρια Ευρωπαϊκού Συμβούλιου Αναζωογόνησης και την εκπαιδεύτρια ΚΑΡΠΑ κ. Ελισάβετ Ευθυμίου, οι οποίες πρόθυμα έσπευσαν να μας εκπαιδεύσουν στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση.

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Β’ τάξης του 8ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων στη Θεσσαλονίκη, στις 5 και 6 Μαΐου 2025, με τη συμμετοχή 37 μαθητών και μαθητριών, υπό τη συνοδεία των εκπαιδευτικών κ. Σωτήρη Γουσόπουλου (αρχηγού αποστολής), κ. Γεωργίας Μπακατσή και κ. Βαΐας Κεφάλα.

Η εκδρομή ξεκίνησε με στάση στη Βεργίνα, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το νέο Μουσείο των Αιγών, έναν υπερσύγχρονο χώρο που αναδεικνύει τον πολιτισμό της πρώτης μακεδονικής πρωτεύουσας. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η επίσκεψη στους βασιλικούς τάφους, και ιδίως στον τάφο που αποδίδεται στον Φίλιππο Β΄, πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Τα εντυπωσιακά εκθέματα, όπως η χρυσή λάρνακα, τα όπλα, τα κοσμήματα και οι τοιχογραφίες, έφεραν τους μαθητές σε άμεση επαφή με το μεγαλείο της μακεδονικής βασιλικής τέχνης.

Η πρώτη ημέρα συνεχίστηκε με την άφιξη στη Θεσσαλονίκη, την τακτοποίηση στο ξενοδοχείο και οργανωμένες επισκέψεις στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου – προστάτη της πόλης – και τα κάστρα της Άνω Πόλης, που προσέφεραν πανοραμική θέα και ιστορική αναδρομή στη βυζαντινή περίοδο. Το βράδυ, μαθητές και εκπαιδευτικοί απόλαυσαν περιήγηση στο κέντρο της πόλης και ελεύθερο χρόνο.

Η δεύτερη ημέρα ξεκίνησε με επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης, μοναδικό στο είδος του στην Ελλάδα, όπου οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή. Διαδραστικά εκθέματα, στολές, μετάλλια και αντικείμενα από παλαιούς και πρόσφατους Ολυμπιακούς Αγώνες συνέβαλαν στην εμβάθυνση των γνώσεων γύρω από το ολυμπιακό ιδεώδες.

Ακολούθησε περιήγηση στα εμβληματικά μνημεία της πόλης: τον Λευκό Πύργο, την Ροτόντα και τον Πύργο του ΟΤΕ, προσφέροντας στους μαθητές σφαιρική εικόνα της ιστορικής και πολιτιστικής συνέχειας της Θεσσαλονίκης.

Το απόγευμα της ίδιας ημέρας περιλάμβανε την τελευταία στάση στον αρχαιολογικό χώρο του Δίον, στους πρόποδες του Ολύμπου. Εκεί οι μαθητές περιηγήθηκαν στους ιερούς χώρους των αρχαίων Μακεδόνων, στα ερείπια των ρωμαϊκών λουτρών, στο αρχαίο θέατρο και στον χώρο λατρείας της Δήμητρας και της Ίσιδας. Η σύνδεση του χώρου με τον Μέγα Αλέξανδρο και τη λατρεία των Ολύμπιων θεών αναδείχθηκε μέσα από την ξενάγηση και τα σωζόμενα ευρήματα.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επιστροφή στα Τρίκαλα το βράδυ της Τρίτης, γεμίζοντας τους μαθητές με νέες γνώσεις, εμπειρίες και πολιτιστικά ερεθίσματα.

Οι συνοδοί καθηγητές ευχαριστούν θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συνέπεια, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή τους σε όλες τις φάσεις της εκδρομής. Επίσης, ευχαριστούν τη Διεύθυνση του σχολείου και τους γονείς για την εμπιστοσύνη και τη στήριξη, καθώς και τους επαγγελματίες που συνέβαλαν στην επιτυχημένη υλοποίηση της δράσης.

Η παιδαγωγική  αξία τέτοιων εμπειριών αποδεικνύεται έμπρακτα μέσα από την καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης, την επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά και την ενίσχυση της ομαδικότητας μεταξύ των μαθητών.

O Σύλλογος Διδασκόντων
8ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων                                          

Η Διευθύντρια

ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ

5η Πανελλήνια Διάκριση για τη μαθήτρια Μπαλάφα Κατερίνα στους 66ους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες ΓΕΛ-ΕΠΑΛ Ελλάδας – Κύπρου

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, η εκπαιδευτική κοινότητα του 8ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων ανακοινώνει ότι η μαθήτριά μας Μπαλάφα Κατερίνα κατέκτησε την 5η θέση στους 66ους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες Μαθητών και Μαθητριών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Ελλάδας – Κύπρου, που διεξήχθησαν στο Ηράκλειο Κρήτης, την Τετάρτη 7 Μαΐου 2025, με εξαιρετική επίδοση στον αγώνα των 3.000 μέτρων, σημειώνοντας χρόνο 10:59.63.

Η επιτυχία της Κατερίνας αποτελεί αποτέλεσμα επίπονης προπόνησης, αγωνιστικής συνέπειας και ακλόνητης θέλησης, τιμώντας όχι μόνο την ίδια και την οικογένειά της, αλλά και το σχολείο μας, την πόλη των Τρικάλων και την εκπαιδευτική αθλητική κοινότητα.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διεύθυνση του σχολείου εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια στη μαθήτρια για την αξιόλογη διάκρισή της και της εύχονται ολόψυχα καλή πρόοδο, υγεία και νέες, ακόμη μεγαλύτερες επιτυχίες στο μέλλον.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται επίσης στον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ. Γουσόπουλο Σωτήριο και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην προετοιμασία και την υποστήριξή της, καθώς και στην οικογένειά της για τη διαρκή στήριξη και ενθάρρυνση.

Η επιτυχία της Μπαλάφα Κατερίνας αποδεικνύει ότι όταν το πάθος για τον αθλητισμό συνδυάζεται με την παιδεία και την προσήλωση στον στόχο, οι κορυφές κατακτώνται.

O Σύλλογος Διδασκόντων
8ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων                                          

Η Διευθύντρια

ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ

H εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών/τριών της Α και Β Λυκείου στο Γεωπάρκο Μετεώρων – Πύλης, την Παρασκευή 2 Μαΐου 2025, ολοκληρώθηκε ομαλά. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποίησαν μαθητές/τριες που συμμετέχουν σε δύο Περιβαλλοντικά Προγράμματα του σχολείου για το σχολικό έτος 2024 -2025, με τίτλο: «Μέτρα Προστασίας των μνημείων από τις πλημμύρες» και «Το Γεωπάρκο Μετεώρων, ένας τόπος ιδιαίτερης γεωλογικής, πολιτιστικής και οικολογικής αξίας». Όλοι οι εκπαιδευτικοί στόχοι της επίσκεψης επιτεύχθηκαν. Αρχικά ξεναγηθήκαμε στο Σπήλαιο της Θεόπετρας και στη συνέχεια στο Κέντρο Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης του Σπηλαίου Θεόπετρας, το οποίο φιλοξενεί ευρήματα από διάφορες προϊστορικές περιόδους που ανασκάφηκαν στο σπήλαιο. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να δουν απολιθώματα προϊστορικών ανθρώπων, ευρήματα εργαλείων που χρησιμοποιούσαν, προϊστορικά κοσμήματα, καθώς και πώς αντιλαμβάνονταν οι πρόγονοί μας το πέρασμα από τη ζωή στο θάνατο, ποια είδη φυτών και ζώων συνέθεταν το προϊστορικό περιβάλλον του σπηλαίου και πώς ήταν ένα συνηθισμένο νεολιθικό νοικοκυριό. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το κέντρο Ψηφιακής Προβολής της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων, ένα ιδιαίτερο μουσείο με υπερσύγχρονες οπτικοακουστικές εγκαταστάσεις. Οι μαθητές/τριες, μέσα από ειδικές τρισδιάστατες ταινίες διάρκειας 15 λεπτών, ταξίδεψαν εκατομμύρια χρόνια πίσω στο χρόνο και βίωσαν το μοναδικό γεωλογικό φαινόμενο των Μετεώρων, από τη δημιουργία του μέχρι σήμερα. Επίσης, περιπλανήθηκαν τρισδιάστατα στα ιστορικά μοναστήρια και τη γύρω περιοχή. Τέλος, ακολουθήσαμε ένα περιβαλλοντικό μονοπάτι γύρω από τους βράχους των Μετεώρων, γνωρίσαμε την πλούσια βιοποικιλότητα της γύρω περιοχής η οποία βρίσκεται μέσα στα όρια δύο περιοχών που προστατεύονται από το Ευρωπαϊκό Οικολογικό Δίκτυο Natura 2000 και ξεναγηθήκαμε στις Ιερές Μονές των Μετεώρων που συνθέτουν ένα από τα Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της Unesco και κάναμε στάση για να μας μιλήσει ο Υπεύθυνος του Γεωπάρκου – Μετεώρων Πύλης για τη σημαντική γεωλογική, πολιτιστική και οικολογική αξία του Γεωπάρκου .

Οι συνοδοί καθηγητές : Ράγια Βαΐα,ΠΕ04.04 και Κόνιαρης Θεοχάρης, ΠΕ03

Η Διευθύντρια και αρχηγός της εκδρομής: Μαριάννα Αποστόλου, ΠΕ05 

Εξαιρετική διάκριση του Αθανάσιου Καραγεώργου, μαθητή του 8^ου ΓΕΛ Τρικάλων, στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Οικονομικών

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια, ανακοινώνουμε την εξαιρετική διάκριση του μαθητή μας, Αθανάσιου Καραγεώργου, στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Οικονομικών που διοργανώνεται από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας σε συνεργασία με το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του ΕΚΠΑ.

Ο Αθανάσιος Καραγεώργος κατέκτησε την τρίτη θέση στον διαγωνισμό, αποδεικνύοντας τις εξαιρετικές του γνώσεις και δεξιότητες στον τομέα των οικονομικών. Ο διαγωνισμός διεξήχθη σε τρεις φάσεις, με τα ονόματα Ξενοφών, Πλάτων και Αριστοτέλης. Οι  δύο πρώτες φάσεις ήταν ανοιχτές σε όλους τους μαθητές, ενώ στην τρίτη φάση προκρίθηκαν οι 25 μαθητές με την υψηλότερη συγκεντρωτική βαθμολογία από τις δύο προηγούμενες φάσεις.

Η τρίτη φάση διεξήχθη στην Αθήνα και τον Βόλο στις 9 Μαρτίου 2025. Η τρίτη θέση του μαθητή μας του εξασφαλίζει τη συμμετοχή του στην Ελληνική Ολυμπιακή  Ομάδα για τη Διεθνή Ολυμπιάδα Οικονομικών, όπου θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας και η οποία θα διεξαχθεί στο Μπακού του Αζερμπαϊτζάν. Επιπλέον, λαμβάνει και το χρηματικό έπαθλο που προβλέπεται για τους τρεις πρώτους νικητές.

Οι μαθητές που θα κατακτήσουν μετάλλιο στη Διεθνή Ολυμπιάδα θα έχουν τη δυνατότητα να εισαχθούν χωρίς εξετάσεις σε τμήματα οικονομικών επιστημών και διοικητικής επιστήμης και τεχνολογίας των ελληνικών πανεπιστημίων.

Η διάκριση του Αθανάσιου Καραγεώργου αποτελεί μεγάλη τιμή για τον ίδιο, την οικογένειά του και το σχολείο μας.

Του ευχόμαστε καλή επιτυχία στη Διεθνή Ολυμπιάδα Οικονομικών!

Ο Σύλλογος Καθηγητών                                                      Η Διευθύντρια του Σχολείου

Μαριάννα Αποστόλου

26 Μαρτίου 2025: 24 Μαθητές /μαθήτριες που υλοποιούν  το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Αντοχή στις Πλημμύρες: Ανθεκτικές Στρατηγικές για την Προστασία των μνημείων της Θεσσαλίας από Πλημμύρες» επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Κισσάβου -Ελασσόνας – Μαυροβουνίου  για Βιωματική μάθηση η οποία περιελάβανε επισκέψεις των μαθητών/τριών σε πληγείσες περιοχές και ιστορικά μνημεία, για να δουν τις επιπτώσεις και να συμμετέχουν σε δράσεις ευαισθητοποίησης.

Η αναχώρηση από το 8ο ΓΕΛ Τρικάλων στις 8:00 π.μ. έγινε χωρίς καθυστέρηση και στις 10:00 π.μ. φτάσαμε το ΚΕΠΕΑ. Ο υπεύθυνος μετά το καλωσόρισμα μας παρουσίασε εν συντομία το πρόγραμμα και ακολούθησε επίσκεψη στην  Ιερά Μονή της Παναγίας Ολυμπιώτισσας που είναι κτισμένη στον λόφο πάνω από την πόλη της Ελασσόνας και αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ιερά προσκυνήματα της Θεσσαλίας. Η Ηγουμένη μίλησε για την ιστορία της Ιεράς Μονής και την εικόνα της Παναγίας που είναι ζωγραφισμένη πάνω σε ξύλο ενώ παριστάνεται όρθια χωρίς το θείο βρέφος, με σταυρωμένα τα χέρια σε στάση προσευχής και επάνω στην εικόνα υπάρχει η συντομογραφία «Μήτηρ Θεού» που παραπέμπει στην τεχνοτροπία των βυζαντινών χρόνων, ενώ σε εμφανές σημείο υπάρχει και η μικρή πέτρα σφηνωμένη.

Εν συνεχεία υλοποιήσαμε το Πρόγραμμα  στην ιστορική κωμόπολη της Τσαριτσάνης, μια δράση που αναδεικνύει τον πλούτο του φυσικού και πολιτιστικού τοπίου της περιοχής. Οι μαθητές /τριες περιηγήθηκαν  σε ένα μοναδικό μονοπάτι που συνδέει τη φυσική ομορφιά της Τσαριτσάνης με την πλούσια ιστορία και την παράδοσή της. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής, γνώρισαν το Πυργόσπιτο, την Οικονόμειο Σχολή, το Ναό της Παναγίας και των Αγ. Αναργύρων, τους νερόμυλους καθώς και τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής. Επισκεφτήκαμε τα ιστορικά μνημεία και ακούσαμε αφηγήσεις για την τοπική λαϊκή παράδοση.

Ο υπεύθυνος του ΚΕΠΕΑ Κισσάβου Ελασσόνας Μαυροβουνίου κ. Ανδρέας Γκανάτσιος  που μας συνόδευσε στο πεδίο μας ενημέρωσε ότι στην Τσαριτσάνη μεγάλα προβλήματα είχε δημιουργήσει η καταιγίδα που έπληξε το Νομό Λάρισας το 2005. Το ποτάμι, ο Ξηριάς ξεχείλισε και η Τσαριτσάνη πλημμύρισε ενώ η πυροσβεστική δέχτηκε δεκάδες κλήσεις από τους Τσαριτσανιώτες.  Η κωμόπολη άνθισε την περίοδο της Τουρκοκρατίας, αριθμώντας το 18ο αιώνα πληθυσμό δέκα χιλιάδων κατοίκων. Ήταν μία από τις πιο ακμάζουσες πολιτείες του υπόδουλου Ελληνισμού. Την περίοδο αυτή αναπτύχθηκε η βιοτεχνία και το εμπόριο. Κύρια απασχόληση των κατοίκων αποτελούσε η μεταξοκαλλιέργεια και η υφαντουργία, η οποία αξιοποιούσε το ερυθρόδανο (ριζάρι), μια φυσική κόκκινη βαφή που έκανε τα νήματα και τα υφαντά να γίνονται ανάρπαστα στις ευρωπαϊκές αγορές και ιδιαίτερα στη Βιέννη, Βουδαπέστη και τη Λειψία. Η ίδρυση του Συνεταιρισμού Τσαριτσάνης οδήγησε σε οικονομική ανάπτυξη που είχε σαν αποτέλεσμα μια αξιόλογη πνευματική ανάπτυξη. Το 1690 λειτούργησε το πρώτο σχολείο, ενώ το δεύτερο μισό του 17ου αιώνα εμφανίστηκε το περίφημο Ελληνικό Σχολείο. Το 1813, η επιδημία της πανώλης έπληξε την Τσαριτσάνη αποδεκατίστηκε ο πληθυσμός της και συνδυασμό με την οικονομική κρίση που ξέσπασε  η Τσαριτσάνη οδηγήθηκε σε παρακμή.

Η Τσαριτσάνη είναι η πρώτη πόλη που ελευθερώθηκε από τον τούρκικο ζυγό το 1912. Στα χρόνια που ακολούθησαν η Τσαριτσάνη μπήκε στο μάτι των κατακτητών και το 1943 καταστράφηκε από τα ιταλικά στρατεύματα κατοχής. 45 μαχητές ΕΑΜ εκτελέστηκαν στην Κεντρική Πλατεία. Άλλοι 7 εκτελέστηκαν τον Αύγουστο 1944 από τους Γερμανούς. Η Τσαριτσάνη πλήρωσε βαρύ φόρο αίματος και στα χρόνια που ακολούθησαν, με την ίδρυση του Δημοκρατικού Στρατού. Η Σοφία Βέμπο κατάγεται από την Τσαριτσάνη. Ακολούθησε γνωριμία με την πόλη της Ελασσόνας και στη συνέχεια  γεύμα, ξεκούραση και επιστροφή στο σχολείο.

Η βιώσιμη διαχείριση των υδάτινων πόρων είναι ζωτικής σημασίας. Με την υλοποίηση του προγράμματος «Τσαριτσάνη: φύση, ιστορία και παράδοση» Ενημερωθήκαμε για τη σημασία της αειφορίας και της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς, ενώ μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες έμαθαν πώς η φύση, η ιστορία και η παράδοση συνυπάρχουν αρμονικά. Ενισχύθηκε η περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών/τριών, για να μπορέσουν να γίνουν μελλοντικοί θεματοφύλακες του τόπου τους.

Με εξαιρετικές επιδόσεις και αξιόλογες διακρίσεις ολοκληρώθηκε η Α΄ Φάση των Πανελλήνιων Σχολικών Αγώνων Στίβου, που διεξήχθη την 1η Απριλίου 2025 στο Δημοτικό Στάδιο Τρικάλων. Παρά τις δύσκολες καιρικές συνθήκες, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, πετυχαίνοντας σημαντικές επιτυχίες.

🔹 Μπίρου Κατερίνα – Με χρόνο 62΄΄,61 στα 400 μ., κατέκτησε την 1η θέση και εξασφάλισε την πρόκριση στη Β΄ Φάση.
🔹 Μπαλάφα Κατερίνα – Στα 3000 μ., τερμάτισε πρώτη με χρόνο 11΄,21΄΄,20, εξασφαλίζοντας επίσης την πρόκριση.
🔹 Τσιαφίτσα Ευαγγελία – Παρά την αξιέπαινη προσπάθειά της στα 200 μ., όπου τερμάτισε σε 31΄΄,27, κατέλαβε την 4η θέση, χωρίς πρόκριση.
🔹 Ηλιάδης Χάρης – Στα 400 μ., πέτυχε χρόνο 62΄΄,31, κατακτώντας τη 2η θέση, χωρίς ωστόσο να προκριθεί στην επόμενη φάση.

Η ομάδα των μαθητών συνοδεύτηκε από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής Γουσόπουλο Σωτήριο, ο οποίος στήριξε την προσπάθειά τους καθ’ όλη τη διάρκεια των αγώνων.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες για την προσπάθεια, το αγωνιστικό τους πνεύμα και τις επιτυχίες τους! Ευχόμαστε καλή συνέχεια και καλή επιτυχία στις αθλήτριες που θα συνεχίσουν στη Β΄ Φάση του Πανελλήνιου Σχολικού Πρωταθλήματος.

Ο Σύλλογος Καθηγητών-τριών                                          Η διευθύντρια του σχολείου

ΑΠΟΣΤΌΛΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ