Η ιστοσελίδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου Safer Internet gr
http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page3
είναι ειδικά σχεδιασμένη για εφήβους που ενδιαφέρονται
για θέματα ασφάλειας κατά την πλοήγησή τους στον κυβερνοχώρο.
Όπως θα δείτε στα εικονίδια της ιστοσελίδας, κάτω δεξιά,
υπάρχουν οι εξής ενότητες:
διασκέδαση
παρενόχληση
πληροφορίες
αγορές
επικοινωνία
τεχνικά θέματα
κινητό
report [αναφέρω πρόβλημα]
Help [βοήθεια]
Πραγματοποιήθηκε χτες, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, το αφιέρωμα για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιάννη Ρίτσου, με συμμετοχή των μαθητών όλων των τμημάτων της Γ΄Τάξης / 9ου Γυμνασίου Περιστερίου.
Οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσίαση σχετική με τη ζωή και το πλούσιο έργο του και ακούστηκαν ηχογραφημένες απαγγελίες ποιημάτων από τον ίδιο τον ποιητή, αλλά και ζωντανά από μαθητές, όπως επίσης μελοποιημένα έργα του:
Επιτάφιος
Το τραγούδι της αδελφής μου
Εαρινή συμφωνία
Ρωμιοσύνη
Η σονάτα του σεληνόφωτος
Ελένη
Το καπνισμένο τσουκάλι
Τέταρτη διάσταση
Ο άνθρωπος με το γαρίφαλο
Βοήθησαν οι μαθητές:
Γαβριήλ Μ. Δημέλης Γ. Δρίτσα Δ. Καρέλης Α. Καρέτσος Χ. Μπόσιος Α. Παγουλάτου Χ. Μουστακάκη Μ. Πολύζου Π. Τημπλαλέξη Δ. Τομαζίνου Ο. Κίτσιου-Κουνδουράκη Ε. Τερζής Γ.
Την εκδήλωση επιμελήθηκαν οι φιλόλογοι:
Ελένη Ζαχαράκη και Ευτυχία Τσώλη
Χρήσιμο υλικό για τον ποιητή που βρίσκεται στο διαδίκτυο:
1. Εθνικό Κέντρο Βιβλίου :
Για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του
ποιητή
http://www.ekebi.gr/
2. http://sgourakis.gr/ritsos/
Αφιέρωμα στον ποιητή με
φωτογραφικό υλικό.
3. http://www.translatum.gr/
4. http://ritsosgiannis.blogspot.
5. http://users.uoa.gr/~nektar/
7. Ο Ρίτσος διαβάζει τη “Σονάτα του σεληνόφωτος”
http://www.youtube.com/watch?v=9EcZH_9bZYE&feature=related
8. Ο Νίκος Ξυλούρης τραγουδά “Το καπνισμένο τσουκάλι”, μουσική Χρήστου Λεοντή
http://www.youtube.com/watch?v=pQDUOxU6k1w&feature=related
9. Ο Μίκης Θεοδωράκης τραγουδά “Ρωμιοσύνη”
http://www.youtube.com/watch?v=g8F43rPkdI0&feature=related
Πώς ανεβάζω εκπαιδευτικό υλικό της ψηφιακής τάξης από το
Αποθετήριο Τεχνικής Στήριξης ΣΕΠΕΗ
για υπολογιστή με LINUX / UBUNTU
Ανοίγω το τερματικό (terminal) από “εφαρμογές” και πληκτρολογώ τις παρακάτω δύο εντολές:
sudo wget http://ts.sch.gr/repo/add-ppa.sh -O /tmp/add-ppa.sh
πατάω enter
(θα μας ζητήσει βέβαια τον κωδικό του διαχειριστή)
sudo sh /tmp/add-ppa.sh ts.sch.gr/repo
πατάω enter
στο τέλος θα εμφανιστεί στο τερματικό το εξής μήνυμα:
“Το αποθετήριο ts.sch.gr/repo προστέθηκε στις πηγές σας, μπορείτε να εγκαταστήσετε όποιο λογισμικό θέλετε ανοίγοντας την εφαρμογή διαχείρισης λογισμικού Synaptic από το μενού Σύστημα » Διαχείριση συστήματος » Synaptic Package Manager.”
κλείνω το τερματικό και
ανοίγω:
σύστημα
διαχείριση συστήματος
synaptic packet manager
ΠΡΟΣΟΧΗ! ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ.
όταν φορτωθεί ο κατάλογος με τα διαθέσιμα πακέτα λογισμικού,
πάνω σε ένα οποιοδήποτε πακέτο (στα δεξιά) πληκτρολογώ
gym
και ανοίγει ο κατάλογος με όλο το εκπαιδευτικό υλικό:
δηλαδή, αρχεία .deb που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε υπολογιστή με LINUX/UBUNTU
Προσοχή!
Κάθε πακέτο μαθήματος είναι πολύ μεγάλο (μπορεί και πάνω από 200MB το καθένα),
οπότε διαλέξτε μόνον όποιο χρειαζόσαστε για να μη φορτώνετε το δίσκο σας με περιττά δεδομένα.
Το πόσο χρόνο θα χρειαστείτε, εξαρτάται φυσικά από το πόσο γρήγορη (ευρυζωνική) σύνδεση έχετε στο διαδίκτυο.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνον όσα πακέτα μαθήματος έχουν
a-b-c & base
αλλιώς δεν είναι έτοιμα ακόμη.
Π.χ. το πακέτο ιστορίας Α’- Γ’ Γυμνασίου
gym-istoria -a-c
gym-istoria -a-c-base
είναι έτοιμο, οπότε
δεξί κλικ πάνω στο gym-istoria -a-c
mark for installation
mark
apply
μετά μας ρωτάει
apply the following changes?
πατάμε apply
και αρχίζει το κατέβασμα από το αποθετήριο στον υπολογιστή μας.
Όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία (θα μας πάρει λίγα λεπτά, οπότε υπομονή!),
κλείνουμε το παράθυρο,
Είμαστε έτοιμοι να τη χρησιμοποιήσουμε το εκπαιδευτικό υλικό!
ανοίγουμε:
εφαρμογές
εκπαίδευση
και βγαίνει η γραμμή “Ιστορία Α’ – Γ’ Γυμνασίου”
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 19/11/2009
«Ζωγράφισε μου ένα δικαίωμα!»
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή διοργανώνει νέο διαγωνισμό αφίσας για να γιορτάσει την 20η επέτειο της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Η Μη Κυβερνητική Οργάνωση Ευρωπαϊκή Έκφραση, αναλαμβάνει και φέτος τον εθνικό συντονισμό του 4ου Διαγωνισμού Αφίσας που διοργανώνει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, ξεκινώντας την καμπάνια προβολής του την 20η Νοεμβρίου, για τον εορτασμό των 20 χρόνων από την υπογραφή της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα δικαιώματα του παιδιού. Στόχος αυτού του διαγωνισμού είναι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σε θέματα προστασίας και δικαιωμάτων του παιδιού. Η Ευρωπαϊκή Ένωση καλεί νέους και νέες (10 έως 18 ετών) από όλη την Ευρώπη να δημιουργήσουν αφίσες, εμπνεόμενοι από το θέμα των δικαιωμάτων των παιδιών.
Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να δημιουργήσουν μια αφίσα που να προβάλει ένα από τα δικαιώματα που αναφέρονται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ηλικιακές κατηγορίες (10-14 και 15-18) και πρέπει να εργασθούν μαζί σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων, ετοιμάζοντας μία αφίσα που να απεικονίζει την προσωπική τους άποψη στο θέμα.
Όλοι οι συμμετέχοντες θα κριθούν πρώτα σε εθνικό επίπεδο, ενώ οι 3 πρώτες που θα διακριθούν θα βραβευθούν σε εθνική τελετή στην χώρα τους την εβδομάδα της 10ης Απριλίου 2010. Οι νικητές των πρώτων βραβείων σε κάθε ηλικιακή κατηγορία θα κριθούν στην συνέχεια σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Οι 3 πρώτες ομάδες πανευρωπαϊκά, από κάθε ηλικιακή κατηγορία, θα ταξιδέψουν στις Βρυξέλλες από τις 8-10 Μαΐου του 2010 για να επισκεφθούν τους ευρωπαϊκούς θεσμούς και να παρευρεθούν στην ευρωπαϊκή τελετή βράβευσης, που θα πραγματοποιηθεί από τον Αντιπρόεδρο Barrot. Οι καλύτερες αφίσες θα προβληθούν διαδικτυακά από της εθνικές αντιπροσωπείες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και από την ιστοσελίδα του διαγωνισμού.
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του διαγωνισμού www.
Μην ξεχάσεις να στείλεις την αφίσα σου έως τις 19 Μαρτίου 2010!
μετάφραση της ανακοίνωσης από τα γερμανικά
Κρίσιμο κενό ασφαλείας στον ΙΕ.
Η γερμανική Ομοσπονδιακή Υπηρεσία για την Ασφάλεια της Τεχνολογίας Διαδικτύου BSI προτείνει την προσωρινή χρήση εναλλακτικών φυλλομετρητών.
Βόνη 15/1/2010
Στον Internet Explorer ανιχνεύτηκε ένα κρίσιμο κενό ασφαλείας άγνωστο μέχρι σήμερα. Αυτό το δύναμο σημείο δίνει τη δυνατότητα στους επιτιθέμενους, μέσω μιας προσβληθείσας ιστοσελίδας, να περάσουν κρυφά και να ξεκινήσουν επιβλαβή κώδικα σε ένα υπολογιστή με Windows. Η γνωστή επίθεση χάκερ την περασμένη εβδομάδα εναντίον της Google και άλλων αμερικάνικων εταιριών έχει πιθανόν χρησιμοποιήσει αυτό το κενό ασφαλείας.
Επλήγησαν οι εκδόσεις 6, 7, και 8 του Internet Explorer σε συστήματα Windows XP, Vista, και Windows 7. H Microsoft έχει εκδώσει ένα συμβουλευτικό δελτίο ασφάλειας, στο οποίο περιγράφει τις δυνατότητες για μείωση του κινδύνου και ήδη εργάζεται για ένα “μπάλωμα” που θα κλείσει αυτό το κενό ασφαλείας.
Η BSI αναμένει ότι αυτό το αδύναμο σημείο θα χρησιμοποιηθεί σε σύντομο χρονικό διάστημα για επιθέσεις στο διαδίκτυο.
Η λειτουργία του Internet Explorer σε προστατευμένη λειτουργία, όπως και η απενεργοποίηση των ενεργών δεσμών ενεργειών (Active scripting), δυσκολεύει τον επιτιθέμενο, πλην όμως δεν μπορεί να τον εμποδίσει εντελώς. Γι’ αυτό η BSI προτείνει, μέχρι την υποβολή του “μπαλώματος” από τη Microsoft, να στραφούν οι χρήστες διαδικτύου σε κάποιον εναλλακτικό φυλλομετρητή. Μόλις κλείσει το κενό ασφαλείας θα υπάρξει ενημέρωση από την BSI μέσω της υπηρεσίας προειδοποιήσεων και πληροφοριών Bürger-CERT.
Μέσω της Bürger-CERT πληροφορεί η BSI τους πολίτες, όπως και μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις για θέματα ιών, σκουληκιών και κενών ασφαλείας σε εφαρμογές διαδικτύου. Οι ειδικοί της BSI αναλύουν καθ’ όλο το εικοσιτετράωρο την κατάσταση ασφαλείας στο διαδίκτυο και αποστέλλουν σε περίπτωση ανάγκης προειδοποιητικές ειδήσεις και οδηγίες ασφαλείας μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
διαδικτυακή βιβλιογραφία:
1 το γερμανικό κείμενο της ανακοίνωσης της
Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας για την Ασφάλεια της Τεχνολογίας Διαδικτύου
Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik
https://www.bsi.bund.de/cln_174/ContentBSI/presse/Pressemitteilungen/Sicherheitsluecke_IE_150110.html
2 Bürger-CERT
http://www.buerger-cert.de/
3 το συμβουλευτικό δελτίο ασφάλειας 979352 της Microsoft
http://www.microsoft.com/technet/security/advisory/979352.mspx
4 σχετική ανακοίνωση στην εφημερίδα Handelsblatt
http://www.handelsblatt.com/newsticker/technologie/computer-neue-kritische-sicherheitsluecke-im-internet-explorer;2513479
5 σχετική ανακοίνωση στο BBC
http://news.bbc.co.uk/2/hi/technology/8463516.stm
Σημείωση 1 : την είδηση αλίευσα από το παρακάτω μήνυμα στο twitter του υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, καθηγητή Ιωάννη Πανάρετου,
http://twitter.com/YFYPpaideias
“ The German government warns web users to use a browser other than Internet Explorer to protect their security (bbc)” )
Σημείωση 2: μερικοί εναλλακτικοί φυλλομετρητές διαδικτύου (οι δύο πρώτοι είναι ανοικτού κώδικα) που μπορείτε να κατεβάσετε νόμιμα και δωρεάν είναι οι
Mozilla Firefox στα ελληνικά http://www.mozilla.com/el/
Google Chrome http://www.google.com/chrome/
Opera http://www.opera.com/
Σημείωση 3: άλλο λογισμικό ανοικτού κώδικα μπορείτε να βρείτε στις ιστοσελίδες:
http://www.opensourcewindows.org/ &
http://opensoft.sch.gr/
Σημείωση 4: στη σχολική μας βιβλιοθήκη, το δίκτυο με τέσσερα τερματικά που χρησιμοποιούν οι μαθητές βασίζεται μόνον σε ελεύθερο λογισμικό ανοικτού κώδικα:
λειτουργικό σύστημα Ubuntu
φυλλομετρητής διαδικτύου Mozilla Firefox
σουίτα γραφείου Open Office
Παροχέας διαδικτύου φυσικά είναι το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
O Ιωάννης Πανάρετος, υφυπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, καθηγητής Πιθανοτήτων και Στατιστικής στο Τμήμα Στατιστικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, δημιούργησε νέο ιστότοπο με στόχο την ενημέρωση για θέματα παιδείας.http://ypepth.opengov.gr/panaretos/Όπως αναφέρει ο ίδιος στο εισαγωγικό σημείωμα, στόχος του ιστότοπου είναι η ενημημέρωση για το έργο του υπουργείου, αλλά και ο έλεγχος από τους πολίτες, στα πλαίσια της γενικότερης προσπάθειας για πιο “ανοικτή διακυβέρνηση”.Δείτε επίσης και τοhttp://www.opengov.gr/home/
Ο υφυπουργός Παιδείας Ιωάννης Πανάρετος δημοσιοποίησε προχτές στο προσωπικό του ιστολόγιο τα πρακτικά των συνεδριάσεων του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Μπορείτε να τα διαβάσετε λοιπόν στην ιστοσελίδα
Έχεις ιδέες και συγκεκριμένες προτάσεις για τον ανασχεδιασμό κάποιας ηλεκτρονικής υπηρεσίας;
Μπες στο
http://labs.opengov.gr/
και ανάρτησε τις προτάσεις σου για πιο φιλικές, πιο εύχρηστες, πιο προσβάσιμες και πάνω απ’όλα πιο δημοκρατικές κρατικές ηλεκτρονικές υπηρεσίες.
Μπορείς να αναρτήσεις γραπτή πρόταση ή γραφιστική απεικόνιση ή και λειτουργικό πρότυπο για τον ανασχεδιασμό υπηρεσιών όπως:
– Το OpenGov.gr
– Κάποια κυβερνητική υπηρεσία
– Κάποια κυβερνητική ιστοσελίδα
Οι χρήστες του διαδικτυακού τόπου labs.opengov.gr έχουν τη δυνατότητα να σχολιάζουν, να προτείνουν βελτιώσεις και να αξιολογούν όλες τις δημοσιευμένες προτάσεις.
Με την ολοκλήρωση της 1ης φάσης στις 31 Ιανουαρίου 2010, θα επιλέγουν οι καλύτερες προτάσεις ανά κατηγορία σύμφωνα με την γνώμη των εγγεγραμμένων χρηστών του labs.opengov.gr και θα παρουσιαστούν σε εκδήλωση. Οι καλύτερες προτάσεις θα αξιοποιηθούν μέσα από ανοιχτές διαδικασίες από τους αρμόδιους φορείς.
Το Υπουργείο Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων συμμεριζόμενο τις αγωνίες των μαθητών και των εκπαιδευτικών και εκφράζοντας τις ανησυχίες τους θεωρεί απαραίτητο να ενημερώσει, να κινητοποιήσει, να εκπαιδεύσει και να ευαισθητοποιήσει τη μαθητική κοινότητα. Είναι σημαντικό οι μαθητές μας να διατυπώσουν τη δική τους άποψη και να υψώσουν τη δική τους φωνή για ένα καθαρό, υγιές και ασφαλές περιβάλλον.
Το ενημερωτικό υλικό της διαδικασίας της πικετοφορίας- συλλογής ηλεκτρονικών υπογραφών- βρίσκεται στην ιστοσελίδα των Ηνωμένων Εθνών (http://www.sealthedeal2009.org) – αγγλική γλώσσα, την οποία και παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να γνωστοποιήσουν στους μαθητές τους προκειμένου να ενθαρρυνθούν να συμμετάσχουν ελεύθερα στην παγκόσμια αυτή δράση.
Διαβάστε ολόκληρη την ανακοίνωση
Αν δεν παρακολουθήσατε σήμερα το πρωί,τη συζήτηση της υπουργού Άννας Διαμαντοπούλου με μαθητέςστο υπουργείο παιδείας,δείτε το ψηφιοποιημένο video διάρκειας 1 :12: 08στον απευθείας υπερδεσμό
http://vod.sch.gr/video/view/723.html
Αντικείμενο του διαλόγου είναι η μαθητική ζωή,οι σχέσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών,το δικαίωμα της συμμετοχής,τα αδιέξοδα της βίας και ευρύτερα θέματα που απασχολούν τους νέους σήμερα.