Η ΥπερΔι@ύγεια είναι μια μηχανή αναζήτησης που ψάχνει σε όλα τα έγγραφα που αναρτώνται στο πρόγραμμα Δι@ύγεια. Βασικά χαρακτηριστικά:

• Αναζήτηση στο περιεχόμενο των PDF που αναρτώνται στην Δι@ύγεια.
• Πρόσβαση σε αντίγραφα των τελευταίων εγγράφων που αναρτώνται στην Δι@ύγεια. (Πολύ χρήσιμο όταν πέφτει η Δι@ύγεια).

Γιατί δημιουργήθηκε;

Διότι παρά το γεγονός ότι η Δι@ύγεια είναι μια καλή αρχή, έχει προβλήματα αξιοπιστίας και δεν διαθέτει καλές υπηρεσίες αναζήτησης.

Η προσέγγιση της ΥπερΔιαύγειας:

Η ΥπερΔιαύγεια χρησμοποιεί σύγχρονες τεχνολογίες αναζήτησης και Οπτική Αναγνώριση Χαρακτήρων (OCR) με σκοπό την ακρίβεια και τηνταχύτητα των αποτελεσμάτων.

Για ποιόν;

Για όλους τους πολίτες! Τα Ανοιχτά Δημόσια Δεδομένα αποτελούν κτήμα όλων μας (άρθρο 5 Α του Συντάγματος).

Ετικέτες: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Ενότητα δεύτερη  Μάθημα  Ε

[σ. 35-38]

Ερωτήσεις

1. Κράτησε σημειώσεις σχετικά με το επάγγελμα που σε γοητεύει και περίγραψέ το χρησιμοποιώντας  τις παραμέτρους στη σελίδα 36 του βιβλίου του μαθητή.

Μοιράσου την επαγγελματική μονογραφία που ετοίμασες με τους μαθητές σου.

2. Αναζήτησε το επάγγελμα της αρεσκείας σου στα περιγράμματα επαγγελμάτων του ΟΑΕΔ & και σύγκρινέτο με τις δικές σου παρατηρήσεις.

Χρήσιμες ιστοσελίδες

1. Περιγραφές επαγγελμάτων – μονογραφίες  [ΚΕΣΥΠ Ιωαννίνων]

2. Οδηγός Επαγγελμάτων  [Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού]

3. Αναζήτηση στα Περιγράμματα Επαγγελμάτων [=ΟΑΕΔ]

4. Επαγγελματικά Περιγράμματα [Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού]

Ετικέτες: ΣΕΠ

Παρατηρήστε τις εικόνες του Βυζαντινού αυτοκράτορα Βασιλείου
και του Γερμανού αυτοκράτορα Όθωνα [της Αγίας Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας]
και βρείτε τις διαφορές των σχέσεων του καθενός ηγεμόνα με τα εγκόσμια και τα θεία.

 Βασίλειος Β’ [976-1025]

Ετικέτες: ΙΣΤΟΡΙΑ

Ενότητα δεύτερη     Μάθημα Δ’

[σ. 32-34]

Ερωτήσεις

1. Σκέψου το επάγγελμα που θα ήθελες να έκανες όταν θα μεγαλώσεις και αναλογίσου ποιοι συγκεκριμένοι λόγοι σε οδήγησαν σ’ αυτή την απόφαση.

2. Υπάρχει κάποιος παράγοντας που νομίζεις πως θα σε εμπόδιζε να πραγματοποιήσεις το όνειρό σου [όσον αφορά στο επάγγελμα];

3. Υπάρχει κάποιο εναλλακτικό σχέδιο;

[Αν δεν κατάφερνα να γίνω … θα ήθελα να γίνω…]

4. Γιατί ένα συγκεκριμένο και τεκμηριωμένο σχέδιο ζωής είναι χρήσιμο από τόσο νωρίς, τώρα που είσαι ακόμη μαθητής της Γυμνασίου;

5. Τι κινδύνους μπορεί πιθανόν να κρύβει μια κατασταλαγμένη άποψη για το μελλοντικό σου επάγγελμα;

6. Πώς μπορούν να σε βοηθουν οι έξι τύποι προσωπικότητας του Holland να βρεις το επάγγελμα που σου ταιριάζει;

7. Για ποιο λόγο διατείνεται ο Stephen Billing [8] ότι τα τεστ προσωπικότητας μπορεί να είναι παραπλανητικά;

Χρήσιμοι ιστότοποι

1. Σημειώσεις έκθεσης με θέμα “Επάγγελμα”

[Δείτε τα “Κριτήρια επιλογής επαγγέλματος”]

2. Οι έξι τύποι προσωπικότητας του Holland ως εργαλείο

στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό

3. Παράγοντες στην επιλογή επαγγέλματος [του Μ. Κατσιμίτση στο in.gr]

4. Δωρεάν τεστ προσωπικότητας και επαγγελματικής καθοδήγησης στα ελληνικά

5. Holland Codes [wikipedia]

6, Online tests (free)

• California Career Zone – Government of California/California Department of Education
• Holland Code (RIASEC) Test (uses the public domain Interest Item Pool (IIP), University of Illinois at Urbana–Champaign)
• Rogue Community College – Rogue Community College

7. Printable personality tests

8. The Misleading Logic of Personality Questionnaires  [Stephen Billing]

Ετικέτες: ΣΕΠ

Ενότητα δεύτερη / Μάθημα  Γ’

[σ. 29-31]

Ερωτήσεις

1) Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για να βρει κάποιος δουλειά στο εξωτερικό;

2) Ποιοι παράγοντες κατέστησαν δυνατή την παγκοσμιοποίηση;

3) Τι φρονούν οι υποστηρικτές της παγκοσμιοποίησης;

4) Τι υποστηρίζουν οι επικριτές της παγκοσμιοποίησης;

5) Σύμφωνα με το άρθρο του CNN News [8], ποιοι παράγοντες οδήγησαν αμερικάνικες εταιρείες να ΞΑΝΑΠΑΡΑΓΟΥΝ προϊόντα τους στις ΗΠΑ, ενώ στο παρελθόν τα παρήγαγαν στο εξωτερικό;

Χρήσιμοι υπερδεσμοί

1. EUERES Ευρωπαϊκή πύλη για την επαγγελματική κινητικότητα

2. Παγκοσμιοποίηση [άρθρο στη ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ]

3. Παγκοσμιοποίηση [ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής]

4. Οικονομία-Παγκοσμιοποίηση [Ρεπορτάζ χωρίς σύνορα ΝΕΤ]

5. Παγκοσμιοποίηση & δημοκρατία [του Νίκου Μουζέλη]

6. ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ

του Θοδωρή Πελαγίδη [περιοδικό ΘΕΣΕΙΣ]

7. Göran Therborn CLASS IN THE 21ST CENTURY

8. Made (again) in the USA: The return of American manufacturing

[CNN Money]

9. Τι σημαίνει η “έξοδος” της ΦΑΓΕ από την Ελλάδα [NEWSIT]

Ετικέτες: ΣΕΠ

OPAC [online public access catalog] σημαίνει

“διαδικτυακός κατάλογος [βιβλιοθήκης] δημόσιας πρόσβασης”,

ή πιο απλά, μια ιστοσελίδα απ’ όπου μπορούμε μέσω διαδικτύου να βρούμε πληροφορίες [μεταδεδομένα] για οποιοδήποτε βιβλίο, περιοδικό κλπ. διαθέτει μία βιβλιοθήκη.

Σήμερα υπάρχουν εξαιρετικοί OPAC ελληνικών δημοσίων βιβλιοθηκών και οργανισμών

απ’ όπου εύκολα να βρίσκουμε ελληνικά [& αρκετά ξένα] βιβλία ή άλλα τεκμήρια.

Ιδού μερικοί από τους πιο χρήσιμους:

Δημόσιος κατάλογος της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος [ΕΒΕ]

Συλλογικός κατάλογος ελληνικών ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών

Βάση δεδομένων δημοσίων βιβλιοθηκών

Βάση δεδομένων δημοτικών βιβλιοθηκών

Βάση δεδομένων ειδικών βιβλιοθηκών

βιβλιονετ ΕΚΕΒΙ [όλα τα κυκλοφορούντα ελληνικά βιβλία]

Όταν ήμουν υπεύθυνος της σχολικής βιβλιοθήκης ΕΠΕΑΕΚ

στο 9ο/19ο Γυμνάσιο Περιστερίου

είχα δημιουργήσει, με τη βοήθεια του καθηγητή πληροφορικής

Ανδρέα Παπακλεοβούλου, τον ειδικό OPAC της βιβλιοθήκης,

με χρήση μόνο λογισμικού ανοικτού κώδικα.

[Μανόλης Νίνος]

Ετικέτες: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Eρωτήσεις:

α] Δώστε τον ορισμό της τηλεργασίας.

β] Προτερήματα & μειονεκτήματα της τηλεργασίας σε σχέση με την παραδοσιακή μορφή εργασίας [σε γραφείο, εργοστάσιο κλπ.]

γ] Σκεφθείτε μια εργασία που θα μπορούσες να έκανες από το σπίτι & αναλογίσου γιατί ο εργοδότης σου θα προτιμούσε να σε απασχολεί μ’ αυτό τον τρόπο.

δ] Διάβασε το άρθρο του Κέντρου Πληροφόρησης Εργαζομένων και Ανέργων της ΓΣΕΕ (ΚΕ.ΠΕ.Α) & σημείωσε περιληπτικά  τα δικαιώματα των τηλεργαζομένων.

Χρήσιμοι ιστότοποι

ΣYΜΦΩΝΙΑ – ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΡΓΑΣΙΑ [ΚΕ.ΠΕ.Α]

Επιχειρήσεις και τηλεργασία, μία σύγχρονη προσέγγιση [βικιβιβλίο]

Σπουδαίες ευκαιρίες απασχόλησης μέσω τηλεργασίας [ιστότοπος olakala]

Θέμα πανελληνίων εξετάσεων “Εργαζόμενοι από το σπίτι”

Τηλεργασία στην Ελλάδα [περιέχει χρήσιμους υπερδεσμούς]

Τηλεργασία, λύση για νέες μητέρες [άρθρο ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ]

Ετικέτες: ΣΕΠ

Έξι κινητήριες δυνάμεις βραδείας δράσεως της ιστορικής αλλαγής

στην εποχή μας:

α] τεχνολογικές καινοτομίες

β] εξάπλωση ιδεών & θεσμών

γ] τάση να εκφυλίζονται ακόμη και καλά πολιτικά συστήματα

δ] δημογραφικές αλλαγές

ε] προσφορά βασικών εμπορευμάτων

στ] κλιματική αλλαγή

Πηγή TO BHMA 30/12/2012 σ. Α20

άρθρο του καθηγητή ιστορίας στο Χάρβαρντ  Niall Ferguson “Οι άνεμοι της αλλαγής”

Οι δυνάμεις αυτές δεν επιδρούν μόνο στη σημερινή εποχή βέβαια,

ενώ πολύ συχνά αποσιωπάται η σημασία τους στα σχολικά εγχειρίδια,

όπου συνήθως δίνεται έμφαση κυρίως στο ρόλο φημισμένων προσωπικοτήτων.

Ετικέτες: ΙΣΤΟΡΙΑ

Κλεφτουριά

Σημειώσεις, λεξιλόγιο  &  χρήσιμους υπερδεσμούς

για τo δεύτερο μέρος του
εβδόμου κεφαλαίου

του σχολικού εγχειριδίου [σ. 133-139]

7.2.0 Ο ελληνισμός υπό βενετική και οθωμανική κυριαρχία

μπορείτε να βρείτε στο wιki μου

http://ninos15gymperist.wikispaces.com/Greeks+under+Venetian+%26+Ottoman+rule

[Μανόλης Νίνος]

Ετικέτες: ΙΣΤΟΡΙΑ

HABEAS CORPUS 1679

Σημειώσεις, λεξιλόγιο  &  χρήσιμους υπερδεσμούς

για την ενότητα 4  του πρώτου μέρους του
εβδόμου κεφαλαίου

του σχολικού εγχειριδίου [σ. 124-128]

7.1.4 Πολιτικές, οικονομικές & κοινωνικές εξελίξεις από τον 15ο έως τον 18ο αιώνα

μπορείτε να βρείτε στο wιki μου

http://ninos15gymperist.wikispaces.com/Political%2C+social+%26+economic+changes+15th-18th+centuries

[Μανόλης Νίνος]

Ετικέτες: ΙΣΤΟΡΙΑ