ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ

Εγκύκλιος ΥΠΟΒΟΛΗ ΜΔ ΚΑΙ ΠΜΔ-ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2026.pdf ΜΕ ΑΔΑ

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ

adym_deltio_kai_fyllo_exetasis_2014 (1)

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στην Α΄ Λυκείου είναι αναγκαίο να προσκομιστεί στο σχολείο μέχρι την έναρξη των μαθημάτων της νέας σχολικής χρονιάς 2026-27  συμπληρωμένο το Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή/τριας.

 

Καλό Καλοκαίρι.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

eggrafes_meteggrafes

Σεμινάριο για την σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού

SEMINARIO POS SYMPLHRONO SOSTA TO MHCHANOGRAFIKO

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΩΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΩ ΣΩΣΤΑ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥ 2

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διαφοροποιημένη διδασκαλία

Την 15/06/2026, στο ΓΕΛ ΒΕΛΟΥ, πραγματοποιήθηκε από τη φιλόλογο της ΕΑΕ, Παπαδήμα Χρ., ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και, πιο συγκεκριμένα, την πρακτική εφαρμογή της στα φιλολογικά μαθήματα. Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε σε σύγχρονες διδακτικές πρακτικές που ανταποκρίνονται στις διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες των μαθητών, προάγοντας τη συμμετοχή, τη συμπερίληψη και την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση.

IMG 20260615 112610

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν πρακτικές στρατηγικές και παραδείγματα εφαρμογής της διαφοροποίησης στη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων, δίνοντας στους εκπαιδευτικούς τη δυνατότητα να ανταλλάξουν απόψεις και να εμπλουτίσουν το παιδαγωγικό τους έργο με νέες ιδέες και εργαλεία. Η δράση εντάσσεται στη διαρκή προσπάθεια της σχολικής μονάδας για επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας προς όφελος όλων των μαθητών.

IMG 20260615 112615

 

Κωδικός για την υποβολή μηχανογραφικού

Κωδικός για Μηχανογραφικό

Τελετή βράβευσης των µαθητών που διακρίθηκαν στο 10ο Παγκορινθιακό Μαθητικό ∆ιαγωνισµό Λογοτεχνίας

Σας προσκαλούμε στην τελετή βράβευσης των µαθητών που διακρίθηκαν στο 10ο Παγκορινθιακό Μαθητικό Διαγωνισμό Λογοτεχνίας, που θα γίνει την Κυριακή 14 Ιουνίου 2026 και ώρα 19.30 στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού Σχολείου Βέλου.

Stigmiotypo othonhs 2026 05 27 213249

Ξεχωριστή η παρουσία των μαθητών του σχολείου μας στον διαγωνισμό με  πρώτη και δεύτερη θέση στην κατηγορία  ποιημάτων Λυκείου από τον Αθανάσιο Στάθη  και την Τζαανβι Αχιρ και πρώτη θέση στα διηγήματα Λυκείου από την Χριστίνα Σπυροπούλου  καθώς και έπαινο στην ίδια κατηγορία για τον Γιάννη Γιαγκόζη.

Μπορείτε να δείτε τα αναλυτικά αποτελέσματα καθώς την αναλυτική σύνθεση των κριτικών επιτροπών .

Συνέχεια ανάγνωσης

Όταν οι Μαθητές Γίνονται Καθηγητές: Ένα Συναρπαστικό Ταξίδι στον Κόσμο των Πειραμάτων!

Όταν οι Μαθητές Γίνονται Καθηγητές: Ένα Συναρπαστικό Ταξίδι στον Κόσμο των Πειραμάτων!

Τι συμβαίνει όταν οι ρόλοι στην τάξη αντιστρέφονται και το παραδοσιακό μάθημα δίνει τη θέση του στην πράξη; Η απάντηση κρύβεται σε μια ξεχωριστή δράση που πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στο σχολείο μας, όπου οι μαθητές με την βοήθεια και την καθοδήγηση του Χημικού του σχολείου μας κ. Γατσόπουλου άφησαν για λίγο τα θρανία, φόρεσαν τη «στολή» του επιστήμονα και ανέλαβαν το δύσκολο έργο να αποδείξουν ότι η επιστήμη μπορεί να είναι και διασκεδαστική!

Και πράγματι, το κατάφεραν, αφού η αληθινή επιστήμη δεν είναι μόνο θεωρία και αποστήθιση. Είναι περιέργεια, πειραματισμός και, πάνω από όλα, δημιουργία. Με αυτό ακριβώς το σκεπτικό, οι μαθητές μας σχεδίασαν, εκτέλεσαν και παρουσίασαν στους συμμαθητές τους μια σειρά από εντυπωσιακά πειράματα χημείας.

Από τη Θεωρία στην Πράξη: Πώς Οργανώθηκε η Δράση

Η προετοιμασία ξεκίνησε εβδομάδες πριν. Η πρόκληση που είχαν να αντιμετωπίσουν δεν ήταν απλή. Έπρεπε όχι μόνο να κατανοήσουν οι ίδιοι ένα επιστημονικό φαινόμενο, αλλά να το παρουσιάσουν και να βρουν τον τρόπο να το εξηγήσουν απλά και κατανοητά στους συμμαθητές τους.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα δεν είχε μόνο εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Στόχος μας ήταν να δείξουμε ότι το σχολείο μπορεί να είναι ένας χώρος δημιουργικός, συμπεριληπτικός και ελκυστικός για όλους. Για τον λόγο αυτό, στην ομάδα των παρουσιαστών επιλέχθηκαν να συμμετάσχουν ενεργά και μαθητές που δεν δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την εκπαιδευτική διαδικασία

Μέσα από την ανάληψη ευθύνης και την πρωταγωνιστική τους συμμετοχή, επιδιώξαμε να ενισχύσουμε την αυτοπεποίθησή τους, να αναδείξουμε τις δεξιότητές τους και να αυξήσουν το ενδιαφέρον τους για το σχολικό περιβάλλον γενικότερα.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά:

  • Συνεργάστηκαν στενά για την επίτευξη ενός κοινού στόχου.
  • Διαχειρίστηκαν το «λάθος», αφού πολλά πειράματα απέτυχαν στις δοκιμές πριν πετύχουν.
  • Ανέπτυξαν δεξιότητες παρουσίασης και επικοινωνίας, νικώντας το άγχος της έκθεσης στο κοινό.

Συνέχεια ανάγνωσης

Δράση Μαθητικού Οικονομικού Εγγραματισμού

Με ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώσαμε φέτος στο σχολείο μας το πρόγραμμα «Youth’s Financial Literacy» του οργανισμού The Tipping Point, στο οποίο συμμετείχαν περίπου 50 μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου.

Το πρόγραμμα είχε ως στόχο να φέρει τους μαθητές μας πιο κοντά σε έννοιες που επηρεάζουν άμεσα την καθημερινότητα και το μέλλον τους: τη σωστή διαχείριση χρημάτων, την αποταμίευση, τον οικονομικό προγραμματισμό, τις ασφαλείς ψηφιακές συναλλαγές και τη λήψη υπεύθυνων οικονομικών αποφάσεων.

image001

Η δράση ξεκίνησε με ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό training, μέσα από το οποίο οι μαθητές γνώρισαν βασικούς οικονομικούς όρους και προβληματίστηκαν γύρω από πραγματικά ζητήματα της οικονομικής ζωής. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε διαδικτυακές συνεδρίες με επαγγελματίες μέντορες από τον χώρο των οικονομικών, αλλά και επιτυχημένους επιχειρηματίες, οι οποίοι μοιράστηκαν γνώσεις, εμπειρίες και πρακτικές συμβουλές για θέματα όπως οι βασικές οικονομικές έννοιες, η σημασία της αποταμίευσης και η ασφαλής χρήση εργαλείων e-banking.

image003

Κάθε συνάντηση αποτελούσε μια μοναδική ευκαιρία διαλόγου. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, υπέβαλαν ερωτήσεις, αντάλλαξαν απόψεις και διαπίστωσαν ότι η οικονομική παιδεία δεν αφορά μόνο αριθμούς και υπολογισμούς, αλλά αποτελεί ουσιαστικό εφόδιο ζωής. Ιδιαίτερα ενθαρρυντικό ήταν το γεγονός ότι μετά από κάθε συνεδρία οι μαθητές εξέφραζαν μέσα από τα φύλλα αξιολόγησης τον ενθουσιασμό τους για το περιεχόμενο και την επικοινωνία με τους μέντορες.

Παράλληλα, παρουσιάστηκαν στους μαθητές ενδεικτικά σενάρια οικονομικού σχεδιασμού από την καθημερινή ζωή των νέων, όπως η οργάνωση ενός προϋπολογισμού για μια σχολική εκδρομή. Μέσα από τη συζήτηση και την ανταλλαγή ιδεών οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν σχετικά με τη διαχείριση διαθέσιμων πόρων, τη λήψη οικονομικών αποφάσεων και τη σημασία του προγραμματισμού στην επίτευξη στόχων. Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν εξαιρετικά θετική καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης. Το ενδιαφέρον τους, η ενεργή συμμετοχή τους στις συζητήσεις και η ποιότητα των ιδεών που ανέπτυξαν επιβεβαίωσαν την αξία της βιωματικής μάθησης και της σύνδεσης του σχολείου με τον πραγματικό κόσμο.

Σε μια εποχή όπου οι νέοι καλούνται να λαμβάνουν όλο και πιο σύνθετες αποφάσεις για το μέλλον τους, η καλλιέργεια οικονομικού γραμματισμού αποτελεί σημαντικό πυλώνα της σύγχρονης εκπαίδευσης. Μέσα από το πρόγραμμα «Youth’s Financial Literacy» οι μαθητές μας απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν και πέρα από τα σχολικά τους χρόνια.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον οργανισμό The Tipping Point, τους μέντορες που συμμετείχαν στις συνεδρίες και φυσικά τους μαθητές μας για τον ενθουσιασμό, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή τους.

Υπεύθυνοι υλοποίησης του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί:

Κων/νος Αντωνόπουλος, ΠΕ02 – Ελένη Κραβαρίτη, ΠΕ06 – Ελένη Λύτρα ΠΕ02

Ιστοσελίδες – Δημιουργίες μαθητών

Οι μαθητές της Α Λυκείου δημιούργησαν ιστοσελίδες με αφορμή την επαφή τους με τις δυνατότητες φιλοξενίας ιστοσελίδων που προσφέρονται απο το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.Screenshot 2026 05 14 114452

Σε μια πολύ όμορφη προσπάθεια οι μαθητές και μαθήτριες Τζωρτζίνα Σενή, Μυρτώ Τρογάδη. Σταθακοπουλου Χρύσα και Τσουγκριάνης Δημήτρης παρουσιάζουν την εμπειρία τους απο την σχολική εκδρομή της Α και Β Λυκείου στην Κέρκυρα . Μπορείτε να δείτε την σελίδα στην διεύθυνση https://blogs.sch.gr/bl-731949/

Οι μαθητές Ντελαρα Τσεκα , Χρήστος Τοτσι , Ειρήνη Παπαμηκου,Κωνσταντίνος Παπούτσης  δημιούργησαν ένα ταξιδιωτικό οδηγό που μπορείτε να δείτε στην σελίδα  https://blogs.sch.gr/bl-731978/

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση