Στις 2 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε με μαθητές και μαθήτριες της Α και Β λυκείου  εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ναυτικό Μουσείο Κρήτης στα Χανιά.  Ο κύριος  αριθμός των εκθέσεων του στεγάζεται στο κεντρικό κτήριο του φρουρίου Φιρκά ,που βρίσκεται στην είσοδο του λιμανιού των Χανίων και κατασκευάστηκε από τους Ενετούς .Το μουσείο ιδρύθηκε για να στεγάσει και να διαφυλάξει τις ναυτικές παραδόσεις ,ειδικότερα της Κρήτης ,που υπήρξαν πηγή εθνικής επιβίωσης ,προόδου και μεγαλείου της χώρας.

Στο μουσείο μέσα από εξαιρετικά προσεγμένες μακέτες -μοντέλα παρουσιάζεται η εξέλιξη του  πλοίου επιτυγχάνεται η παρουσίαση της εξέλιξης του πλοίου σε όλη την ιστορική πορεία της Ελλάδας από τα μινωικά και τα κλασσικά χρόνια. Επίσης παρουσιάζεται η ακμή του Βυζαντίου και η περίοδος της οθωμανικής κυριαρχίας, ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος καθώς και η μετά από αυτόν εποχή.

Η έκθεση περιλαμβάνει από μικρά καθημερινά ψαροκάϊκα μέχρι τα πιο σημαντικά πολεμικά πλοία της κάθε εποχής. Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στη Μάχη της Κρήτης στην οποία είναι αφιερωμένο ένα μεγάλο τμήμα του δεύτερου ορόφου.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου,εμ- πλούτισαν τις γνώσεις τους και εντυπωσιάστηκαν από τα εκθέματα.

Φέτος το λύκειο Παλαιόχωρας είχε την τιμή να διακριθεί σε δύο διαγωνισμός φωτογραφίας από την «ανεπίσημη» φωτογράφο του σχολείου, την Κωνσταντίνα Φαλελάκη. Η Κωνσταντίνα συμμετείχε και παρέλαβε το πρώτο βραβείο στον 2ο Παγκρήτιο διαγωνισμό φωτογραφίας με θέμα «Χέρια και επαγγέλματα του χθες και τους σήμερα» στην κατηγορία Επαγγέλματα με μία φωτογραφία του πατέρα της τιτλοφορημένη «Η ηρεμία στην απλότητα». Η βράβευση της Κωνσταντίνας έγινε στο Ηράκλειο την 14/06/24, οπότε έλαβε το πρώτο βραβείο το οποίο συνοδευόταν με δώρο μία κάμερα gopro και ένα συλλογικό λεύκωμα με όλες οι φωτογραφίες που συμμετείχαν στο διαγωνισμό.

Πέραν αυτού στον ίδιο διαγωνισμό διακρίθηκαν δύο επιπλέον φωτογραφίες της Κωνσταντίνας στην κατηγορία χέρια με τίτλο «Ευγενής άμιλλα»

και η δεύτερη με τίτλο «Επέτειος μνήμης».

Είναι η δεύτερη φορά που η Κωνσταντίνα συμμετέχει στον παραπάνω διαγωνισμό στον οποίο πέρυσι είχε επίσης διακριθεί με φωτογραφία η οποία απεικόνιζε το κρητικό τοπίο.

Όμως οι προκρίσεις δεν τελειώνουν εκεί, καθώς την Κυριακή 23 Ιουλίου η Κωνσταντίνα θα ξαναπάει στο Ηράκλειο για να βραβευθεί αυτή τη φορά από το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας του Ηρακλείου για το πρώτο βραβείο του διαγωνισμού με θέμα «Μην το κυνηγάς, φωτογράφισε το» στην κατηγορία φωτογραφίας  με την φωτογραφία «Ώρα ηρεμίας».

Το πρώτο βραβείο που θα λάβει που Κωνσταντίνα συνοδεύεται επίσης από μία επαγγελματική κάμερα πράγμα το οποίο θα τη βοηθήσει να προωθήσει πλέον το χόμπι της ακόμα παραπάνω και να το πάει σε άλλο επίπεδο. Οι φωτογραφίες της Κωνσταντίνας θα βρίσκονται σε έκθεση στο Ηράκλειο για να μπορέσει όποιος θέλει να τις επισκεφτεί και να της θαυμάσει.

Από το Λύκειο Παλαιόχωρας οφείλουμε να πούμε ότι είμαστε απίστευτα περήφανοι για τη μαθήτρια της Β’ Λυκείου η οποία ήδη από το Γυμνάσιο είχε δείξει τα ταλέντα της τόσο στο σχέδιο όσο και στη φωτογραφία αλλά ταυτόχρονα αποτελεί μία μαθήτρια αξιόλογου επιπέδου η οποία εκπροσωπεί το σχολείο σε διαγωνισμούς, συμμετέχει σε ομίλους, σχολικές δραστηριότητες και ταυτόχρονα διατηρεί τις επιδόσεις της και τις απαιτήσεις που έχει από τον εαυτό της πολύ ψηλά. Της ευχόμαστε τα καλύτερα για το μέλλον και να συνεχίσει να προσπαθεί να πετύχει ότι έχει θέσει σαν στόχο στη ζωή της.

Η ομάδα μας αποτελούμενη από μαθητή , μαθήτριες της Α και  Β τάξης του σχολείου μας και   συναδέλφους εκπαιδευτικούς ασχολήθηκε για έξι περίπου μήνες με τη Βιοποικιλότητα της Παλαιόχωρας και της γύρω περιοχής. Όλα τα μέλη της ομάδας θελήσαμε  να γνωρίσουμε τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής ,να μάθουμε για φυτά και ζώα που απειλούνται και κινδυνεύουν να εξαφανιστούν.

Αρχικά ,αφού μετά από συζήτηση εντοπίσαμε τα φυτά και τα δέντρα που ευδοκιμούν στην περιοχή και τα  ζώα ,κυρίως άγρια που διαβιούν στα ορεινά, αναζητήσαμε  πληροφορίες  και τη σχετική βιβλιογραφία .Έτσι μάθαμε για τον τρόπο καλλιέργειάς τους ,τον πολλαπλασιασμό τους,αλλά και τις ασθένειες από τις οποίες προσβάλλονται και τα προβλήματα που τους δημιουργούνται από την ανθρώπινη δραστηριότητα.

Η καστανιά ,το άγριο κυκλάμινο, ο κέδρος ,η ασκελετούρα, το κρινάκι είναι φυτά και δέντρα που καθημερινά συναντάμε στην  Παλαιόχωρα και τα γύρω χωριά . Πολλοί μαθητές μας συμμετέχουν μαζ.ι με τις οικογένειές τους  στην καλλιέργεια π.χ. της καστανιάς και τη συλλογή των καστάνων. Μπορούν να κατανοήσουν τον κόπο που απαιτείται για την καλλιέργεια τους, αναγνωρίζουν τις δυσκολίες και έχουν επίγνωση ότι ορισμένα είδη απειλούνται από την οικοδομική δραστηριότητα και την ανάπτυξη του τουρισμού.

Με περιπάτους στις παραλίες της Παλαιόχωρας ,αλλά και στην ενδοχώρα  εντοπίσαμε και φωτογραφήσαμε  τα φυτά και τα δέντρα ,γευτήκαμε τους καρπούς της καστανιάς,ωμούς και μαγειρευμένους ,μυρίσαμε τα κρινάκια και παρακολουθήσαμε τη χελώνα καρέτα καρέτα να εναποθέτει τα αυγά της στην παραλία.   Ακόμα συζητήσαμε     πώς μπορούμε να τα προστατεύσουμε, καθώς απειλούνται  από την ανεξέλεγκτη ανθρώπινη δραστηριότητα. Υπήρχε η σκέψη  να  μεταφέρουμε τις απόψεις μας στην τοπική ηγεσία και να πιέσουμε ,όσο μπορούμε ,για να υπάρχουν τρόποι ανάδειξης ,αλλά και προστασίας τους.

Τα παιδιά στον ελεύθερο χρόνο τους ,που συχνά είναι περιορισμένος λόγω των υποχρεώσεων στα σχολικά μαθήματα,πάντα πρόθυμα και συνεργάσιμα, ενθουσιάστηκαν,γιατί γνώρισαν  από κοντά φυτά και ζώα και προβληματίστηκαν για τον τρόπο με τον οποίο  εκείνα μπορούν να βοηθήσουν και να τα προστατεύσουν. Ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες ,συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν, αλληλοβοηθήθηκαν στη συλλογή των πληροφοριών ,στη συγγραφή των εργασιών  και  στη λήψη των φωτογραφιών.

Τέλος αισθάνθηκαν μέλη ομάδας  με κοινό  στόχο και εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας στην παρουσίαση της αφίσας  του ομίλου μας στο  Φεστιβάλ  Μαθητικής Δημιουργίας στο θέατρο Μίκης Θεοδωράκης  που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων στις αρχές Απριλίου.Η συμβολή τους στη δημιουργία    του Padlet, αλλά και του ημερολογίου του ομίλου μας ήταν καθοριστική λόγω και της εξοικείωσης τους με τη χρήση του διαδικτύου και των ψηφιακών μέσων.

ΑΝΟΥΣΑΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ  ΠΕ02

ΖΕΡΒΑΚΗ ΕΛΕΝΗ  ΠΕ02

ΖΑΡΜΠΑΣ ΠΑΥΛΟΣ ΠΕ04.02

«Νυκταλγία: Ζωή και Πολιτισμός στο σκοτάδι»

“Στην αρχή το φως

και η ώρα η πρώτη

που τα χείλη ακόμα στον πηλό

δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου”

γράφει στο Άξιον Εστί ο Ελύτης, ενώ ο

Αϊνστάιν αναρωτιόταν

“Πώς θα ήταν να

πήγαινες μια βόλτα πάνω σε μια ακτίνα

φωτός;”

Στόχος του ομίλου σχολικών δραστηριοτήτων της Α’ και Β’ Λυκείου ήταν φέτος οι μαθητές μας σε σύμπραξη με τους υπεύθυνους καθηγητές, Ελένη Ζερβάκη και Παύλο Ζάρμπα, να ακολουθήσουν την πορεία του φωτός των άστρων και μαζί να ανακαλύψουμε, πώς και με ποιον τρόπο επηρέασε τον πολιτισμό ανά τους αιώνες καθώς επίσης και πώς η έλλειψή του, λόγω φωτορύπανσης, επηρεάζει, σήμερα, την ανθρωπότητα, αλλά και από οικολογική άποψη, ολόκληρο τον πλανήτη. Επιστήμη και φιλοσοφία, θεωρία και πράξη, φως και σκοτάδι, φαινομενικά ετερόκλητες επιστήμες συνεργάστηκαν. Τελικός στόχος; Το “παντού να σκορπίσει της γνώσης το φως”.

Εξερευνήσαμε την επιστήμη του φωτός και του Σύμπαντος για να φτάσουμε στην σημασία του καθαρού νυχτερινού ουρανού για την πανίδα και την χλωρίδα αλλά και την ανθρωπολογική εξέλιξη του ανθρώπινου πολιτισμού μέσα από τη μυθολογία, τη θρησκεία και τις τέχνες. Τέλος, συντάξαμε ένα ερωτηματολόγιο το οποίο απεστάλλει σε όλη την κοινότητα (τοπική και μη) ώστε να εξετάσουμε τις δικές τους  ανησυχία για την αυξανόμενη απώλεια του νυχτερινού φωτός. Τα αποτελέσματα στα οποία καταλήξαμε παρουσιάστηκαν στο Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας, στην αίθουσα Μίκης Θεοδωράκης, έναν θεσμό που προωθεί την δημιουργικότητα των μαθητών και τους δίνει κίνητρο για νέες εξερευνήσεις.

Στο πλαίσιο της δράσης «Χαμένοι στο φως: μία προσέγγιση της φωτορύπανσης από πλευράς Φυσικής, Οικολογίας, Φιλοσοφίας και Ανθρωπολογίας», με υπεύθυνους καθηγητές τον Παύλο Ζάρμπα και Ελένη Ζερβάκη, το Γενικό Λύκειο Παλαιόχωρας σε συνεργασία ς με τον Σύλλογο Φίλων Αστρονομίας Κρήτης  διοργάνωσε ένα σαββατοκύριακο εξερεύνησης του ουρανού στις 13 και 14 Απριλίου 2024. Μικροί και μεγάλοι συνέρευσαν στο ενετικό κάστρο της Παλαιόχωρας στο Σάββατο το βράδυ για να μπορέσουν να παρατηρήσουν τους κρατήρες της Σελήνης, την Μεγάλη Άρκτο, το Νεφέλωμα του Ωρίωνα, τις Πλειάδες, τον Δία και τα μεγαλύτερα από τα φεγγάρια του -την Ευρώπη, τον Γανυμήδη και την Ιώ.

Η έκπληξη και ο θαυμασμός, τόσο από πλευράς παιδιών όσο και από πλευράς ενηλίκων, ήταν πρωτοφανής, όταν κατάφεραν να δουν για πρώτη φορά, οι περισσότεροι από αυτούς, σε τόσο κοντινή απόσταση τα αστρικά σώματα και να κατανοήσουν την σημασία τους καθώς και την επικινδυνότητα της φωτορύπανσης η οποία σιγά-σιγά τα εξαφανίζει από τον νυχτερινό έναστρο ουρανό.

Από πλευράς μας ήμασταν ιδιαίτερα χαρούμενοι για την προσέλευση και την ανταπόκριση των κατοίκων αλλά και για την χαρά που είδαμε στα μάτια των μαθητών μας και των μαθητών από μικρότερες τάξης τμήματα και σχολεία. Και θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τον Σύλλογο Φίλων Αστρονομίας Κρήτης για το Σαββατοκύριακο που μας χάρισε.

Η ανάγκη για παρόμοιες δράσεις που θα βγάλουν τον μαθητή έξω από την τάξη, θα συμβάλλουν στη σύμπραξη γονέα και μαθητής στην εκπαιδευτική διαδικασία και στην εμπλοκή του μεγαλύτερου μέρους της κοινότητας στο έργο του σχολείου και της γνωριμίας με τον εκπαιδευτικό και το έργο του είναι μεγάλη. Τα γνωρίσματα των καιρών δεν περιορίζουν το εκπαιδευτικό έργο μέσα στην τάξη αλλά το προσανατολίζουν σε μία βιωματική διαδικασία, μέσα από την οποία μαθητές, καθηγητές και γονείς συνεργάζονται, μαθαίνουν, ονειρεύονται, εξερευνούν.

Και πλέον δεν υπάρχει μεγαλύτερος χώρος εξερεύνησης από αυτόν του σύμπαντος.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:Κ.2. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΘΕΣ & ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ

  1o Βραβείο: Χρυσό

Φαλελάκη Κωνσταντίνα,  Β’ τάξη ΓΕΛ Παλαιόχωρας Χανίων

Έργο: “Ευτυχία στην απλότητα”

Το  Σάββατο 13/4/2024 στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων πραγματοποιήθηκε η βράβευση των μαθητών και μαθητριών που συμμετείχαν και διακρίθηκαν στους διαγωνισμούς  «Θαλής», «Ευκλείδης» & «Αρχιμήδης» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.Στην εκδήλωση βραβεύτηκε η μαθήτρια της Α  Λυκείου του Γενικού Λυκείου Παλαιόχωρας Αγγελική Κουκουλά για τη συμμετοχή της στους διαγωνισμούς και τη διάκρισή της στην τελική φάση του  «Αρχιμήδη».Η επίδοση των διπλωμάτων στη μαθήτρια  έγινε από τον ομότιμο καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών Γεώργιο Δάσιο.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του ΓΕΛ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ εύχεται στην Αγγελική υγεία επιτυχία και κάθε πρόοδο στην ζωή της.

Στα πλαίσια της Δράσης «Χαμένοι στο φως: μία προσέγγιση της φωτορύπανσης από πλευράς Φυσικής, Οικολογίας, Φιλοσοφίας και Ανθρωπολογίας», το Γενικό Λύκειο Παλαιόχωρας σε συνεργασία με το Σύλλογο Φίλων Αστρονομίας Κρήτης σας προσκαλεί να κοιτάξουμε μαζί τον νυχτερινό ουρανό. Να δούμε την επιφάνεια της Σελήνης και να εξερευνήσουμε το πλανητικό μας σύστημα.

Σας περιμένουμε όλους λοιπόν το Σάββατο 13/04/24 στο ενετικό κάστρο της Παλαιόχωρας στις 8:30-10:30 μμ. μία βραδιά αστροπαρατήρησης. Όμως, δεν σταματάμε εκεί. Την επόμενη μέρα το πρωί, Κυριακή 14/04/24, 10-12 π.μ., σας περιμένουμε στο χώρο της αυλής του σχολείου του Λυκείου Παλαιόχωρας για να παρατηρήσουμε τον Ήλιο με τη βοήθεια ειδικών φίλτρων σε επαγγελματικά τηλεσκόπια που θα μας παρέχει ο Σύλλογος Φίλων Αστρονομίας Κρήτης.

Το Γενικό Λύκειο Παλαιόχωρας κατανοεί την ανάγκη των καιρών για μία καθολική μάθηση, έξω από την τάξη, μη περιοριζόμενη στους μαθητές αλλά που επεκτείνεται σε ολόκληρη την κοινότητα. Έτσι, διοργανώνει τη δράση αυτή απευθυνόμενη σε μικρούς και μεγάλους καθώς η ανάγκη και η περιέργεια να παρατηρήσουμε το Σύμπαν δεν περιορίζεται ηλικιακά αλλά εκτείνεται σε όλους.

Σας περιμένουμε λοιπόν να μοιραστούμε μία βραδιά κάτω από τα αστέρια πάνω στο μνημειακό χώρο του ενετικού κάστρου και την επόμενη μέρα να παρατηρήσουμε το κέντρο του ηλιακού μας συστήματος, τον ζωοδόχου ήλιο.

Θα χαρούμε πολύ να σας έχουμε στην παρέα μας σε αυτή την εξερεύνηση!

Η πολυήμερη εκδρομή της Γ τάξης του Γενικού Λυκείου Παλαιόχωρας πραγματοποιήθηκε από τις 22/2/2024 – 30/2/2024 στη Μακεδονία και τη Θράκη. Έχοντας σαν βάση μας τη Θεσσαλονίκη με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας γνωρίσαμε αρχαιολογικούς χώρους, μουσεία ,αλλά και τις φυσικές ομορφιές του βορειοελλαδικού χώρου της πατρίδας μας.

Στη Θεσσαλονίκη επισκεφτήκαμε το Λευκό Πύργο, την Άνω Πόλη και τα Κάστρα, τον Άγιο Δημήτριο, την Αγία Σοφία, την Αψίδα του Γαλερίου, το Αρχαιολογικό Μουσείο και την Πανεπιστημιούπολη. Περπατήσαμε στους κεντρικούς δρόμους της πόλης ,στην Πλατεία Αριστοτέλους ,στην Εγνατία , την Τσιμισκή, το εμπορικό κέντρο ,αλλά και στην παραλιακή θαυμάζοντας το Λευκό Πύργο, αλλά και τις πλατείες και τα πάρκα της περιοχής. Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στους μαθητές μας ο Λευκός Πύργος ,αλλά και το άγαλμα του Μέγα Αλέξανδρου και οι Ομπρέλες, που δεσπόζουν στην παραλία.

Την Παρασκευή (23/2/2024) επισκεφτήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας και των Αιγών. Ξεναγηθήκαμε στο αρχαιολογικό μουσείο, ένα από τα σημαντικότερα του ελλαδικού χώρου που φιλοξενεί την πλούσια κληρονομιά των Αρχαίων Μακεδόνων. Εκεί θαυμάσαμε τους τάφους των Μακεδόνων βασιλέων ,τα ευρήματα που περικλείονταν σε αυτούς, περίτεχνες δημιουργίες, πολύχρωμες τοιχογραφίες, ψηφιδωτά, όπλα, μικρογραφικές φιγούρες προσώπων από ελεφαντόδοντο και βέβαια τη χρυσή λάρνακα με το δεκαεξάκτινο αστέρι, που αποτελείται από 313 χρυσά φύλλα .Η σκοτεινή επιβλητική ατμόσφαιρα του μουσείου εντυπωσίασε ευχάριστα τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Στη συνέχεια περιηγηθήκαμε στο αναστηλωμένο ανάκτορο του Φιλίππου Β στις Αιγές, που μόλις δυο μήνες πριν άρχισε να δέχεται επισκέπτες. Με έκταση περίπου 15000 τετραγωνικών μέτρων αποτελεί το μεγαλύτερο οικοδόμημα της κλασικής Ελλάδας. Χτισμένο σε υπερυψωμένο ακρωτήρι ήταν ορατό σε ολόκληρη τη μακεδονική λεκάνη. Σε αυτό ανακηρύχθηκε βασιλιάς των Μακεδόνων ο Μέγας Αλέξανδρος Εντύπωση προκαλούν τα ψηφιδωτά από βότσαλα των τεράστιων ανδρώνων, των χώρων ,δηλαδή, που φιλοξενούσαν τα συμπόσια των Μακεδόνων βασιλέων.

Η εκδρομή μας συνεχίστηκε στην Έδεσσα ,στην πόλη του Νερού, όπως ονομάζεται, αφού το υγρό στοιχείο κυριαρχεί σε όλη την περιοχή. Θαυμάσαμε τους καταρράκτες, τα πάρκα, τους ανθισμένους κήπους και επισκεφτήκαμε το σπήλαιο των καταρρακτών και το υπαίθριο Μουσείο Νερού.

Την Κυριακή (25/2/2024) το πρωί αναχωρήσαμε για τον αρχαιολογικό χώρο στο Δίον Πιερίας. Αποτελεί χώρο πανάρχαιας λατρείας του Ολυμπίου Διός, σημαντικό θρησκευτικό κέντρο του μακεδονικού βασιλείου. Στο τέλος του 1ου αιώνα π.Χ. ιδρύθηκε η ρωμαϊκή αποικία του Δίου. Η σημερινή μορφή του αρχαιολογικού χώρου αποτυπώνει κατά κύριο λόγο την ακμαία ρωμαϊκή και υστερορωμαϊκή φάση. Από τα πιο εντυπωσιακά μνημεία της αρχαίας πόλης είναι ο πλακόστρωτος κεντρικός δρόμος που διασχίζει την πόλη, δημόσια οικοδομήματα και ιδιωτικές κατοικίες, τα ιερά του Δίου, το ιερό τέμενος του Ολυμπίου Διός, της Δήμητρας και του Ασκληπιού, το ελληνιστικό και ρωμαϊκό θέατρο και το στάδιο. Η έκταση του αρχαιολογικού χώρου καλύπτεται από πλούσια βλάστηση φυλλοβόλων δέντρων και ο ποταμός Βαφύρας κυλάει μέσα σε αυτόν. Στις όχθες του σχηματίζονται μικρές λιμνούλες.

Την ίδια μέρα επισκεφτήκαμε το Λιτόχωρο στους πρόποδες του Ολύμπου, το κάστρο του Πλαταμώνα, αλλά και το παραδοσιακό χωριό Παλαιοί Πόροι, με τα πετρόκτιστα σπίτια, τις πολλές εκκλησίες και την εκπληκτική θέα στο Θερμαϊκό κόλπο.

Τη Δευτέρα (26/2/2024)ήταν αφιερωμένη στην Καβάλα ,σημαντική πόλη και λιμάνι στην Ανατολική Μακεδονία, και την Ξάνθη, πόλη της Θράκης. Στην Καβάλα περιηγηθήκαμε στην πόλη ,στην παραλία και το λιμάνι. Θαυμάσαμε τις Καμάρες, το παλαιό υδραγωγείο της πόλης, το σπίτι του Μωχάμετ Άλη και το Ιμαρέτ ,που βρίσκεται στα τείχη της παλιάς πόλης. Στην Ξάνθη περπατήσαμε στην παλιά και τη νέα πόλη. Εντύπωση προκάλεσε στους μαθητές μας η κεντρική πλατεία Δημοκρατίας όπου δεσπόζει ο Πύργος του Ορολογίου, η ιδιαίτερη αρχιτεκτονική ,κυρίως, στην παλιά πόλη με τα αναπαλαιωμένα αρχοντικά σε νεοκλασική γραμμή ,τα πλακόστρωτα στενά οι παλαιές εκκλησίες. Έντονο είναι το μουσουλμανικό στοιχείο( σε επιγραφές, ναούς). Βέβαια μουσουλμάνοι και χριστιανοί συμβιώνουν αρμονικά συμπληρώνοντας ο ένας τον άλλο.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε έχοντας αφήσει τις καλύτερες εντυπώσεις στους μαθητές και τις μαθήτριές μας και έχοντας επιτύχει σε μεγάλο βαθμό τους στόχους που είχαν από την αρχή τεθεί. Ο ρόλος της ήταν εκπαιδευτικός και μορφωτικός ,αφού επισκεφτήκαμε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία, από τα σημαντικότερα της Ελλάδας για να κατανοήσουν οι μαθητές μας την ιστορική πορεία του έθνους μας. Ταυτόχρονα είχε και ψυχαγωγικό χαρακτήρα. Ήταν ευκαιρία να ξεφύγουν για λίγο από την πίεση των μαθημάτων του σχολείου και το άγχος των εξετάσεων που ακολουθούν. Παράλληλα καλλιέργησαν την κοινωνικότητά τους, έμαθαν να μοιράζονται το χρόνο και το χώρο τους με τους συμμαθητές τους έξω από το σχολικό περιβάλλον, να συνεργάζονται μεταξύ τους και με τις συνοδούς καθηγήτριες, να διαχειρίζονται θέματα της καθημερινότητας μακριά από το γνώριμο οικογενειακό περιβάλλον.