ΓΕΛ ΚΡΟΥΣΩΝΑ

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου, οι καθηγήτριες Αγγελάκη Μαρία, Τανιμανίδου Βιβή και Νασιούλα Ειρήνη, μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α και Β τάξης που συμμετέχουν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παγκόσμια Γεωπάρκα Unesco στην Κρήτη» πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Παγκόσμιο Γεωπάρκο της UNESCO Ψηλορείτη, στα Ανώγεια.

Η περιβαλλοντολόγος, Μαρία Κολενδριανού, παρουσίασε αναλυτικά τη γεωλογική ιστορία του Ψηλορείτη, εξηγώντας τη γεωμορφολογία του εδάφους και τη σημασία των τεκτονικών ρηγμάτων. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τη θέση και τον ρόλο του Ψηλορείτη, ο οποίος κυριαρχεί στο τοπίο της Κρήτης και επηρεάζει τόσο την αρχιτεκτονική και την τέχνη όσο και τις παραδόσεις και τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της περιοχής. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τη ρηξιγενή ζώνη Κρουσώνα-Τυλίσσου και την επίδρασή της στη διαμόρφωση του γεωλογικού ανάγλυφου.

Η επίσκεψη επιπλέον ανέδειξε τη σημασία της βιοποικιλότητας, της προστασίας των φυσικών οικοσυστημάτων και της αειφόρου ανάπτυξης. Μέσα από έναν διαδραστικό διάλογο, οι μαθητές διερεύνησαν τη διαχρονική σχέση του ανθρώπου με το γεωπεριβάλλον, εστιάζοντας στην πολιτιστική ταυτότητα των Ανωγείων.

Ιδιαίτερη αξία είχε η βιωματική δράση με την οποία ολοκληρώθηκε η επίσκεψη και η οποία αφορούσε τη δραματοποίηση ενός σεναρίου σχετικά με την κατασκευή μιας μεγάλης ξενοδοχειακής μονάδας σε προστατευόμενη περιοχή. Μέσα από τη διερεύνηση των αντικρουόμενων συμφερόντων, τα παιδιά ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, ενίσχυσαν την ομαδοσυνεργατική μάθηση και κατανόησαν τη σημασία της ισορροπίας ανάμεσα στην οικονομική ανάπτυξη και την περιβαλλοντική προστασία.

Εν κατακλείδι, η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη συνδύασε τη γνώση με την εμπειρία, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών, ενώ ταυτόχρονα τους έφερε σε επαφή με την πολιτιστική διάσταση της περιοχής, αναδεικνύοντας τη στενή σχέση των τοπικών κοινωνιών με το φυσικό τους περιβάλλον…διαβάστε περισσότερα

Tην Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025 η Θεωρητική κατεύθυνση της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου Κρουσώνα συνοδευόμενη από την διδάσκουσα Νασιούλα Ειρήνη πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Τμήμα Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Κρήτης στο Ρέθυμνο.

Η πρόεδρος του τμήματος κ. Μπαντινάκη μας καλωσόρισε και μας ανακοίνωσε το πρόγραμμα της ημερίδας με τίτλο «Φιλοσοφία και Σύγχρονος Κόσμος». Στην πορεία, οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν  την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις επαγγελματικές προοπτικές που προσφέρει η συγκεκριμένη σχολή καθώς οι καθηγητές/τριες, με σύντομες και κατατοπιστικές εισηγήσεις, ανέδειξαν αναλυτικά την δυναμική της Φιλοσοφίας στον σύγχρονο κόσμο. Έτσι, παρουσίασαν το πρόγραμμα σπουδών με ειδική αναφορά στα μαθήματα που αφορούν στον ρόλο της Φιλοσοφίας στην ηθική λήψης αμφιλεγόμενων αποφάσεων και την Τεχνητή Νοημοσύνη. Οι σχετικοί κλάδοι είναι η Ηθική Φιλοσοφία, η Γνωσιολογία και η Φιλοσοφία του Νου.

Στο δεύτερο μέρος της παρουσίασης προβλήθηκε οπτικοακουστικό υλικό όπου παρουσιάστηκαν οι δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης σε κάθε τομέα της ζωής μας με τέτοιο τρόπο ώστε εγείρονταν ηθικά διλήμματα. Εξαιτίας αυτού, που λειτούργησε ως αφόρμηση για προβληματισμό, τα παιδιά παρακινήθηκαν να συμμετάσχουν βιωματικά –με το πέταγμα μιας μικρής μπάλας μεταξύ τους- και να αλληλεπιδράσουν  με τους μαθητές/τριες ενός άλλου σχολείου, που παρευρισκόταν,  διατυπώνοντας σκέψεις και συναισθήματα.  Ακούστηκαν διάφορες απόψεις για την Τεχνητή Νοημοσύνη και για τον τρόπο που η Φιλοσοφία μπορεί να αναδείξει την ηθική ευθύνη του ανθρώπου και διατυπώθηκαν ερωτήματα σχετικά με το αν μια μηχανή μπορεί να έχει συνείδηση, προθέσεις, συναισθήματα, αξίες, δηλαδή ιδιότητες που παραδοσιακά αποδίδονται στον άνθρωπο. Οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν για το κατά πόσο πραγματικά είμαστε ή θα είμαστε ελεύθεροι και αυτόνομοι υπό το πρίσμα, πλέον, της τεχνολογικής διαμεσολάβησης στην ζωή μας.

Στο τέλος της ημερίδας, αφού οι εισηγητές ανακεφαλαίωσαν τα λεχθέντα και υπογράμμισαν ότι η Φιλοσοφία δεν προσφέρει έτοιμες απαντήσεις αλλά το πλαίσιο για να τεθούν κρίσιμα ερωτήματα σχετικά με ηθικές, κοινωνικές και υπαρξιακές προεκτάσεις σε κάθε απόφαση στη ζωή μας, προσφέρθηκε σε όλους μας ένα πλουσιοπάροχο κέρασμα.

Ως Γενικό Λύκειο Κρουσώνα ευχαριστούμε τους καθηγητές/τριες στο Τμήμα Φιλοσοφίας για την τόσο εγκάρδια φιλοξενία στον χώρο τους και τις μαθήτριές μας για την τόσο άψογη συμπεριφορά τους.

Την Τετάρτη στις 26 Φεβρουαρίου οι καθηγήτριες Γιαννακουδάκη Έφη και Δημοπούλου Ελένη μαζί με τα παιδιά που ανήκουν στο πολιτιστικό πρόγραμμα «Βιβλιο…διαδρομές» επισκεφθήκαμε τη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου του Ρεθύμνου, όπου μας ξενάγησε η κυρία Παπαδάκη, υπεύθυνη για τη βιβλιοθήκη και μας εξήγησε τον τρόπο λειτουργίας και  τη λογική της οργάνωσής της. Στη συνέχεια, μας κατατόπισε σχετικά με κάποια σπουδαία εκθέματα που υπάρχουν στη βιβλιοθήκη, σε ειδικό χώρο, όπως το βυζαντινό ειλητάριο για τον Ιησού του Ναυή. Τέλος, ξεναγηθήκαμε στο υπόγειο της βιβλιοθήκης, όπου αρχικά περιηγηθήκαμε στον χώρο φύλαξης πολύ παλιών βιβλίων αλλά και κάποιων συλλογών πλουσίων και ύστερα στο εργαστήριο συντήρησης, όπου η κυρία Νίκη Πετράκη, συντηρήτρια έργων τέχνης, μάς έδειξε τον τρόπο συντήρησης και αποκατάστασης των φθαρμένων βιβλίων. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον θέτοντας σημαντικές ερωτήσεις σεβόμενα τις ιδιαίτερες συνθήκες του χώρου.

Την Δευτέρα, 17 Φεβρουαρίου 2025, τα τμήματα Α, Β1 και Β2 έλαβαν μέρος σε μια βιωματική δράση με θέμα την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ανάδειξη αξιών όπως ο αλληλοσεβασμός, η υποστήριξη, η συμπερίληψη, η ισότιμη μεταχείριση κ.α.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά μοιράστηκαν σε ομάδες. Σε κάθε ομάδα δόθηκε μια πατάτα και ζητήθηκε από τα παιδιά να της δώσουν ανθρώπινη υπόσταση, ξεκινώντας με όνομα, φύλο, ηλικία και στη συνέχεια να μας πουν την ιστορία της. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με προθυμία κι έφτιαξαν ευφάνταστες και πρωτότυπες ιστορίες, τις οποίες παρουσίασαν στην ολομέλεια. Ακολούθως, τα παιδιά επέστρεψαν τις πατάτες τους στην κούτα. Αφού έγινε μια σύντομη συζήτηση σχετικά με τις ιστορίες τους, ζητήθηκε από κάθε ομάδα να αναγνωρίσει την πατάτα της από την κούτα και να την πάρει πίσω. Στην αρχή τους φάνηκε ότι θα είναι δύσκολο αλλά όλες οι ομάδες κατάφεραν να πάρουν πίσω τη δική τους πατάτα.

Με αυτή την αφορμή, συζητήσαμε για το πως κατάφεραν να αναγνωρίσουν την πατάτα τους και πόσο σημαντική ήταν η διαφορετικότητα της κάθε πατάτας. Κάθε ομάδα στηρίχθηκε στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της πατάτας της για να μπορέσει να την αναγνωρίσει, τα οποία είτε τα είχε η πατάτα από την αρχή είτε ήταν σημάδια που απέκτησε η πατάτα όση ώρα την κρατούσε στα χέρια της η ομάδα. Ακολούθησε ο παραλληλισμός με την ανθρώπινη διαφορετικότητα και πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος της στη ζωή μας.

Η δράση είχε διάρκεια 1 διδακτική ώρα και πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του άξονα δράσης “Σχέσεις μεταξύ μαθητών / μαθητριών”.

Την Τετάρτη, 5 Φεβρουαρίου 2025, ομάδα μαθητών της Γ´ τάξης, των κατευθύνσεων Υγείας και Οικονομίας-Πληροφορικής του Γενικού Λυκείου Κρουσώνα μαζί με τις εκπαιδευτικούς Μπακέλα Κατερίνα, Βιολόγο και την Πολυζωάκη Κλέλια, Πληροφορικό, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο τμήμα Βιολογίας και Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης στο Ηράκλειο αντίστοιχα.

Στο Τμήμα Βιολογίας, οι μαθήτριες επισκέφθηκαν τα ερευνητικά εργαστήρια Αναπτυξιακή Βιολογία Φυτών και Θαλάσσιας Oικολογίας και Bιοποικιλότητας. Στο πρώτο εργαστήριο ενημερώθηκαν σε σχέση με τα διάφορα ιοειδή, παθογόνα που πλήττουν τα φυτά ενώ ανακάλυψαν και τις εφαρμογές του υγρού αζώτου (-120^ο C) και της πηκτής πολυακρυλαμίδης στην μελέτη των νουκλεικών οξέων. Αντίστοιχα στο εργαστήριο Θαλάσσιας Οικολογίας ενημερώθηκαν για το πως εκτιμάται η βιοποικιλότητα των ελληνικών βυθών καθώς και πως τα μικροπλαστικά πλήττουν την θαλάσσια ζωή και πως καταμετρώνται

Στη συνέχεια, ακολούθησε παρουσίαση κάποιων προπτυχιακών εργαστηριακών του Τμήματος και δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές να πραγματοποιήσουν μικροσκοπική παρατήρηση πειραματοζώων Drosophila melanogaster r μετά από κατάλληλη αναισθησία καθώς και καλλιεργειών διάφορων μικροοργανισμών όπως βακτήρια και μύκητες κάτω από την επίδραση διαφορετικών αντιβιοτικών.

Τέλος, στο αμφιθέατρο του Τμήματος τους πραγματοποιήθηκε ενημέρωση από το κ. Σπηλιανάκη, καθηγητή του Τμήματος, σχετικά με το τμήμα Βιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, τις σπουδές σε προπτυχιακό, μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο και τις ερευνητικές δραστηριότητες στις οποίες μετέχει. Επίσης έγινε ενδελεχής συζήτηση σε σχέση με τις ευκαιρίες επαγγελματικής αποκατάστασης ως απόφοιτος του Τμήματος.

Στο Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών η επίσκεψη ξεκίνησε με μία παρουσίαση του τμήματος από τον πρόεδρο κ. Μαγκούτη Κωνσταντίνο. Στη συνέχεια οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν επιδείξεις τεχνολογιών Επιστήμης Υπολογιστών στους χώρους του τμήματος.

Πιο συγκεκριμένα, στα εργαστήρια μεταπτυχιακών και προπτυχιακών φοιτητών είχαμε την ευκαιρία να δούμε στον τομέα της ρομποτικής, ρομπότ που περπατούν και σκαρφαλώνουν, καθώς και λογισμικό συστημάτων-lego. Στο εργαστήριο της γραφικής υπολογιστών και τρισδιάστατων περιβαλλόντων «συμμετείχαμε» σε εικονικό χειρουργείο. Στα εργαστήρια εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης, παρουσιάστηκαν στους μαθητές μας εφαρμογές υπολογιστικής όρασης (ανάλυση live video) καθώς και διαδραστικών συστημάτων διάχυτης νοημοσύνης με εφαρμογή σε θερμοκήπια και φωτοβολταϊκά πάρκα. Στο εργαστήριο τεχνολογιών φωνής παρακολουθήσαμε εφαρμογές δημιουργίας «φυσικής» ψηφιακής φωνής και μείωσης του θορύβου. Ακολούθησε γνωριμία με εφαρμογές STEM και τρισδιάστατες εκτυπώσεις. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με το εργαστήριο ψηφιακής σχεδίασης στο οποίο οι μαθητές του σχολείου μας αλληλεπέδρασαν με μνήμες και καταχωρητές.

Την Πέμπτη,  6 Φεβρουαρίου 2025 ομάδα μαθητών της Γ´ τάξης, της κατεύθυνσης  Υγείας και της Β’ τάξης, της Θετικής κατεύθυνσης, του Γενικού Λυκείου Κρουσώνα μαζί με τις εκπαιδευτικούς Μπακέλα Κατερίνα, Βιολόγο και Αγγελάκη Μαρία, Φυσικό, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο τμήμα Χημείας του Πανεπιστημίου Κρήτης στο Ηράκλειο.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με εκτεταμένη παρουσίαση του κλάδου της Χημείας καθώς και των τομέων του Τμήματος από τον κ. Νεοχωρίτη. Οι μαθητές των σχολείων είχαν την  ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια εποικοδομητική συζήτηση γύρω από τις επιλογές τους ως απόφοιτοι του Τμήματος.

Στην συνέχεια οι μαθητές μας επισκέφθηκαν το προπτυχιακό εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας όπου ενημερώθηκαν για τις μεθόδους ανάλυσης και τα μηχανήματα που χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό διάφορων συστατικών σε προϊόντα καθημερινής χρήσης πχ νερό, κρασί κτλ καθώς και ένα ερευνητικό εργαστήριο ανόργανης χημείας με εξειδίκευση στην τεχνολογία ανόργανων φωτοβολταικών συστημάτων.

Τέλος, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν φοιτητές του τμήματος να εκτελούν ζωντανά μπροστά τους εντυπωσιακά πειράματα σχετικά με αντιδράσεις τις οποίες μελετούν στην ύλη της Γ΄ Λυκείου.

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούμε όλους όσους συνέβαλαν με κάθε τρόπο στην πραγματοποίηση αυτών των ενδιαφέροντων και εποικοδομητικών εκπαιδευτικών επισκέψεων στα Τμήματα του Πανεπιστήμιου Κρήτης. Επίσης ευχαριστούμε τους μαθητές μας για την συνεργασία τους και την άψογη συμπεριφορά τους.