Πρόγραμμα Ψηφιακού Φροντιστηρίου από 09-12-2024 έως και 13-12-2024

Ψηφιακό Φροντιστήριο


Λήψη αρχείου

Κριτική για το Βιβλίο η “Φόνισσα” του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη από τη Μαθήτρια Ραλού Μοϊσέ (Γ2)

book3

Κριτική για το Βιβλίο “Σπασμένες Ψυχές” του Νίκου Καζαντζάκη από τη Μαθήτρια Βαλεντίνα Φασουλάκη (Β2)

book2

Κριτική για το Βιβλίο “Ο Προφήτης. Ο Κήπος του Προφήτη” του Kahlil Gibran από την Καθηγήτρια Έφη Γιαννακουδάκη

book1

Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Αλκόολ

Mε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Αλκοόλ (17 Νοεμβρίου), το σχολείο μας επιδιώκοντας να αυξήσει την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη χρήση αλκοόλ προσκάλεσε ως ομιλητή τον γιατρό κ. Παπαδοκωστάκη Πολύβιο ο οποίος αναφέρθηκε αναλυτικά στις πιθανές βλάβες και συνέπειές του. Συγκεκριμένα, απέδειξε με επιστημονικό τρόπο ότι η υπερβολική ή συχνή κατανάλωση αλκοόλ κατά την εφηβεία και την πρώιμη νεότητα μπορεί να έχει σημαντικές συνέπειες για τη σωματική, ψυχική και κοινωνική ευημερία των νέων. Μερικά από τα βασικά σημεία στα οποία αναφέρθηκε είναι:

1. Αναπτυξιακές επιπτώσεις στον εγκέφαλο: Ο εγκέφαλος των νέων συνεχίζει να αναπτύσσεται μέχρι την ηλικία των 25 περίπου. Η κατανάλωση αλκοόλ σε αυτή την περίοδο μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τις περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τη μνήμη, τη λήψη αποφάσεων και τον έλεγχο των παρορμήσεων. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε μειωμένη ικανότητα συγκέντρωσης και εκμάθησης.

2. Εξάρτηση και εθισμός: Οι νέοι είναι πιο επιρρεπείς να αναπτύξουν εθισμό στο αλκοόλ από ότι οι ενήλικες. Η πρώιμη κατανάλωση αλκοόλ αυξάνει τον κίνδυνο εξάρτησης και μπορεί να οδηγήσει σε μόνιμο εθισμό.

3. Αυξημένος κίνδυνος ατυχημάτων και τραυματισμών: Η κατανάλωση αλκοόλ μειώνει τον συντονισμό, την αντίληψη και την κρίση, αυξάνοντας τις πιθανότητες ατυχημάτων, πτώσεων ή ακόμα και σοβαρών τροχαίων ατυχημάτων.

4. Αναπτυξιακές διαταραχές και ψυχική υγεία: Η κατανάλωση αλκοόλ μπορεί να συνδέεται με αυξημένα επίπεδα άγχους, κατάθλιψης και άλλων ψυχικών διαταραχών. Μπορεί επίσης να ενισχύσει την επιθυμία για άλλες ουσίες ή επικίνδυνες συμπεριφορές (όπως η υπερβολική λήψη φαρμάκων ή ναρκωτικών).

5. Κοινωνικές επιπτώσεις: Η συχνή κατανάλωση αλκοόλ μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στις σχέσεις με οικογένεια και φίλους. Οι νέοι μπορεί να αποκτήσουν κοινωνική απομόνωση ή να επηρεαστούν αρνητικά στην σχολική ή επαγγελματική τους πορεία.

6. Αυξημένος κίνδυνος για άλλες επικίνδυνες συμπεριφορές: Η κατανάλωση αλκοόλ μπορεί να οδηγήσει σε επικίνδυνες αποφάσεις, όπως η σεξουαλική ανευθυνότητα, η συμμετοχή σε βίαιες συμπεριφορές ή σε παραβατικές δραστηριότητες. Το αλκοόλ μειώνει τη ικανότητα της κρίσης και μπορεί να προκαλέσει βλάβες στη σωματική ακεραιότητα.

7. Αρνητική επίδραση στις ακαδημαϊκές επιδόσεις: Η υπερβολική κατανάλωση αλκοόλ μπορεί να μειώσει τις σχολικές-ακαδημαϊκές επιδόσεις των νέων. Η αδυναμία συγκέντρωσης, οι απουσίες και η πτώση της επίδοσης είναι κοινές συνέπειες που ενδέχεται να επηρεάσουν τη μελλοντική εκπαίδευση και σταδιοδρομία.

8. Επιπτώσεις στην υγεία: Παρόλο που οι σοβαρές σωματικές συνέπειες μπορεί να μην εμφανίζονται άμεσα, η συνεχής κατανάλωση αλκοόλ μπορεί να αυξήσει τον κίνδυνο για προβλήματα όπως η ηπατική βλάβη, το κάπνισμα, οι καρδιοαγγειακές παθήσεις και άλλες χρόνιες καταστάσεις.

9. Δημιουργία πρότυπων κατανάλωσης αλκοόλ: Η κατανάλωση αλκοόλ σε νεαρή ηλικία μπορεί να θέσει τις βάσεις για τη συνεχιζόμενη χρήση αλκοόλ στην ενήλικη ζωή, επιδεινώνοντας τα κοινωνικά και υγειονομικά προβλήματα σε μεγαλύτερη ηλικία.

Ο γιατρός κ. Παπαδοκωστάκης Πολύβιος ολοκλήρωσε την ομιλία τονίζοντας ότι είναι πολύ σημαντικό οι νέοι να ενημερώνονται για τις επιπτώσεις του αλκοόλ στην υγεία και την ευημερία τους, καθώς και να αποφεύγουν την υπερβολική ή συχνή κατανάλωση αλκοόλ. Οι στρατηγικές για την πρόληψη περιλαμβάνουν την ενίσχυση της υποστήριξης από την οικογένεια και τους φίλους, την ενημέρωση και προσεχτική καθοδήγηση από το σχολείο και τη δημιουργία υγιών εναλλακτικών δραστηριοτήτων.

Ως σύλλογος καθηγητών του ΓΕΛ ΚΡΟΥΣΩΝΑ τον ευχαριστούμε για τις πολύτιμες γνώσεις που μετέδωσε στους μαθητές/τριές μας καθώς έχουμε την πεποίθηση ότι τέτοιες δράσεις είναι απαραίτητες στο σχολικό περιβάλλον και προσδοκούμε να αποτελέσουμε ένα πλαίσιο όχι μόνο μεταλαμπάδευσης γνώσεων αλλά και υποστήριξης αυτών σε ψυχικό και ηθικό επίπεδο για την ολόπλευρη καλλιέργειά τους.

Α0 Α1

Α2 Α3

Α4 Α5

Α6 Α7

Άσκηση Σεισμού

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε, την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου, η Άσκηση Ετοιμότητας για Σεισμό στο σχολείο μας. Με την έναρξη του σεναρίου προσομοίωσης σεισμού, οι μαθητές αυτοπροστατεύτηκαν (μπαίνοντας κάτω από τα θρανία), στη συνέχεια εκκένωσαν το κτίριο από τις ενδεδειγμένες εξόδους και συγκεντρώθηκαν στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

Σ1 Σ2

Γιορτή 17 Νοέμβρη

Οι μαθητές του σχολείου μας τίμησαν τους Ήρωες του Πολυτεχνείου στην καθιερωμένη σχολική εορτή.

17Ν3 17Ν5 17Ν6 17Ν7

17Ν8 17Ν9 17Ν10 17Ν12

17Ν16 17Ν17 17Ν18

Ώρες Ενημέρωσης Γονέων Σχολικού Έτους 2024-2025

Στον παρακάτω πίνακα βλέπετε τις μέρες και ώρες που μπορείτε να επισκέπτεστε τους καθηγητές του σχολείου:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Πρόγραμμα Ψηφιακού Φροντιστηρίου από 02-12-2024 έως και 06-12-2024

Ψηφιακό Φροντιστήριο


Λήψη αρχείου

Υποβολή Δικαιολογητικών για Προφορική ή Γραπτή Εξέταση Υποψηφίων με Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ή Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στις Πανελλαδικές 2025.

Με την παρούσα εγκύκλιο, σας ενημερώνουμε για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης των γνωματεύσεων/αποφάσεων/αξιολογικών εκθέσεων που αφορούν στους/στις υποψηφίους/ες (μαθητές/ριες τελευταίας τάξης και αποφοίτους), οι οποίοι/ες θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ έτους 2025 για εισαγωγή στις Σχολές ή τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Δείτε ή κατεβάστε την Εγκύκλιο:


Λήψη αρχείου