Αρχείο κατηγορίας Δράσεις 2024-2025

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια πραγματοποιήθηκε χθες, Πέμπτη 19 Ιουνίου 2025, η Τελετή Αποφοίτησης των μαθητών και μαθητριών της Γ’ Λυκείου του Γενικού Λυκείου Κρουσώνα.

Σε ένα εορταστικό κλίμα, οι 27 Απόφοιτοι παρέλαβαν τα Απολυτήριά τους, διαβατήρια για τους επόμενους σταθμούς της ζωής τους.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων εύχεται από καρδιάς ό,τι καλύτερο στις επιλογές τους και καλή σταδιοδρομία στους αυριανούς φοιτητές.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, που ήταν πάντα αρωγός στην προσπάθεια των παιδιών, για την χθεσινή βραδιά, καθώς και για τα δώρα που προσέφερε. Ευχαριστούμε και τους μαθητές/μαθήτριες για τη διοργάνωση της γιορτής, καθώς και για τα εδέσματα που προσέφεραν σε όλους τους συνδαιτυμόνες.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!

Στα πλαίσια της δράσης του «Ενεργού Πολίτη» οι μαθητές/-τριες της Β’ Λυκείου ενημερώθηκαν και συμμετείχαν ενεργά σε πρακτικές που προάγουν την βιώσιμη κατανάλωση, την εξοικονόμηση ενέργειας, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και την επαναχρησιμοποίηση υλικών. Οι μαθητές μας δημιούργησαν αφίσες σχετικές με τα παραπάνω θεματικά πεδία (infographics). Για την υλοποίηση των αφισών χρησιμοποιήθηκε η πλατφόρμα γραφικής σχεδίασης canva.

Την Κυριακή στις 4 Μαΐου το σχολείο μας με τις μαθήτριες Βερεράκη Αγγελική (Β1), Μακριδάκη Νικολέτα (Β1), Μόισε Ραλλού (Γ),  Πυργιανάκη Ειρήνη (Α), Ρωμανάκη Μαρία (Β2) και Τακάκη Ισιδώρα (Α) συνοδεία των φιλολόγων Δημοπούλου Ελένης, Νασιούλα Ειρήνης και Πανιεράκη Ειρήνης συμμετείχε στο 1ο Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης που διεξήχθη στο Πρότυπο Γυμνάσιο και Λύκειο Ηρακλείου. Οι καθηγήτριες συμμετείχαν ως κριτές στη διεξαγωγή των αγώνων και ως επιτηρήτριες κατά την προετοιμασία των αγώνων.  Οι μαθήτριες συμμετείχαν σε δύο είδη διαγωνισμού, στην εκφραστική ανάγνωση και στους διττούς λόγους. Στην εκφραστική ανάγνωση η Ειρήνη Πυργιανάκη βραβεύτηκε με το τρίτο βραβείο!! Ήταν μία πολύ όμορφη εμπειρία την οποία απολαύσαμε όλοι!

Συγχαρητήρια πολλά στα παιδιά μας που συμμετείχαν με όρεξη και ενθουσιασμό στην εκδήλωση αυτή!

Την Πέμπτη 10 Απριλίου, στο πλαίσιο του προγράμματος Υγείας με τίτλο «Μεσογειακή Διατροφή: Tότε και Σήμερα», του σχεδίου δράσης Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Αειφορία στην παραγωγή και κατανάλωση» –που εντάσσεται στο θεματικό πεδίο «Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή»- και του άξονα 7 αξιολόγησης της Σχολικής μονάδας με τίτλο «Σχολείο και Κοινότητα», οι μαθητές του Λυκείου συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια πρωτότυπη και βιωματική δράση: την κατασκευή σαπουνιών από χρησιμοποιημένο ή μη βρώσιμο λάδι. Οι υπεύθυνες καθηγήτριες των προγραμμάτων Αγγελάκη Μαρία, Νασιούλα Ειρήνη, Πολυζωάκη Κλεάνθη συντόνισαν την δράση η οποία πλαισιώθηκε από την επιστημονική υποστήριξη της προσκεκλημένης, καθηγήτριας του ΕΛΜΕΠΑ, Αβραμάκη Ευφροσύνης. Η κ. Αβραμάκη με την ιδιότητα της γεωλόγου αφού παρουσίασε το θεωρητικό υπόβαθρο της δράσης, συντόνισε τους μαθητές κατά τη διάρκεια της βιωματικής διαδικασίας.

Η δράση έθεσε ως στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών σε ζητήματα βιώσιμης ανάπτυξης, επαναχρησιμοποίησης υλικών και προστασίας του περιβάλλοντος. Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, οι μαθητές συνεργάστηκαν, πειραματίστηκαν, κατανόησαν τις βασικές αρχές της χημικής διαδικασίας της σαπουνοποίησης και κυρίως συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να δίνουμε «δεύτερη ζωή» σε υλικά που συχνά καταλήγουν στα σκουπίδια. Με τέτοιες πρωτοβουλίες το σχολείο μπορεί να αποτελέσει ζωντανό κύτταρο της κοινότητας, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση, υπευθυνότητα και δημιουργικότητα στους αυριανούς πολίτες. Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ενθουσιώδης, ενώ αρκετοί από αυτούς εξέφρασαν την επιθυμία να συνεχίσουν τέτοιου είδους πρωτοβουλίες και στο μέλλον.

Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, η αειφορία παύει να είναι μια αφηρημένη έννοια και γίνεται καθημερινή πράξη – μια πράξη που ξεκινά από τη σχολική κοινότητα και μπορεί να αγγίξει και να εμπνεύσει και τον ευρύτερο κοινωνικό περίγυρο.

Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πρώτη εθελοντική αιμοδοσία που διοργάνωσε το ΓΕΛ Κρουσώνα, την Πέμπτη 3 Απρίλη στον προαύλιο χώρο του σχολείου, αποδεικνύοντας για ακόμη μία φορά τη δύναμη της προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Η αρχή έγινε με τους μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Λυκείου και ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντική, καθώς συμμετείχε η πλειοψηφία της, ενώ συμμετείχαν μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και κάτοικοι του Κρουσώνα. Από τους συμμετέχοντες συλλέχθηκαν τελικά 21 μονάδες αίματος, αριθμός πολύ σημαντικός!

Η ομάδα αιμοληψίας της Κινητής Μονάδας Αιμοδοσίας του Νοσοκομείου «Βενιζέλειο – Πανάνειο» χαμογέλασε με τη μεγάλη συμμετοχή, ενώ για την σχολική κοινότητα ήταν χαρά μας να συμβάλλουμε σε αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και έδωσαν το πιο πολύτιμο δώρο: το αίμα τους, μια πράξη ζωής! Η εθελοντική αιμοδοσία, ύψιστη πράξη αλτρουισμού, αλληλεγγύης και προσφοράς ζωής προς τον άνθρωπο και η μαζική εθελοντική συνεισφορά αιμοδοτών μπορεί να αποτελέσει εγγύηση για να σωθούν ζωές ασθενών, τραυματιών, όποιων συνανθρώπων μας βρεθούν σε ανάγκη.

Το ΓΕΛ Κρουσώνα θέλει να αφήσει ένα κοινωνικό αποτύπωμα στην κοινότητα, ώστε στο μέλλον να είναι ακόμα μεγαλύτερη η συμμετοχή και η ενίσχυση του πνεύματος εθελοντισμού σε παρόμοιες δράσεις. Η επιτυχία της αιμοδοσίας μάς γεμίζει αισιοδοξία και μάς δίνει το κίνητρο να συνεχίσουμε να προωθούμε την αξία της προσφοράς. Φιλοδοξούμε, μέσα από την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση, να κινητοποιήσουμε ακόμα περισσότερους μαθητές, γονείς και πολίτες, ώστε να καθιερωθεί η εθελοντική αιμοδοσία ως μια σταθερή πράξη αλληλεγγύης και κοινωνικής προσφοράς.

Ευχαριστούμε θερμά την Κινητή Μονάδα Αιμοδοσίας του Νοσοκομείου «Βενιζέλειο – Πανάνειο», καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του ΓΕΛ που ήταν αρωγοί σε αυτή την προσπάθεια.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την Άνοιξη του 2026!

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), το σχολείο μας διοργάνωσε μια βιωματική δράση με στόχο την ενημέρωση, την κατανόηση, την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων αντιμετώπισης του φαινομένου. Η σχολική βία αποτελεί ένα διαχρονικό, παγκόσμιο κοινωνικό φαινόμενο με πολύπλοκες επιπτώσεις στη διαδικασία της μάθησης και την ψυχική υγεία των μαθητών.

Οι μαθητές/τριες μας ενημερώθηκαν για τις μορφές εκφοβιστικής συμπεριφοράς, για την ανισότητα που υπάρχει στην σχέση θύτη-θύματος-θεατών αλλά και για τις ψυχοκοινωνικές συνέπειες του φαινομένου του εκφοβισμού και της σχολικής βίας. Στα πλαίσια της βιωματικής δράσης πραγματεύτηκαν την ιστορία ενός εφήβου μαθητή, μετανάστη, που υπήρξε θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbullying) από τους συμμαθητές του, και αφού εργάστηκαν σε ομάδες, συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας με ερωτήσεις σχετικές με την ψυχολογία του θύματος, τον ρόλο της οικογένειάς του, των καθηγητών του, των φίλων του αλλά και τα κίνητρα του θύτη. Στη συνέχεια, η κάθε ομάδα, με οδηγό την φαντασία και το ένστικτό της πρότεινε ένα δικό της τέλος στην ιστορία. Στο τελευταίο στάδιο ψηφίστηκε από την ολομέλεια το τέλος που άρεσε περισσότερο και δραματοποιήθηκε από τους μαθητές/τριες. Εξάλλου, κάποια παιδιά προθυμοποιήθηκαν να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό ή να κάνουν αφίσα. Η δράση ολοκληρώθηκε ζητώντας από κάθε μαθητή/τρια να αποτυπώσει σε ένα χαρτί με μια μόνο λέξη το συναίσθημα που του άφησε η δράση.

Οι μαθητές/τριές μας ανταποκρίθηκαν με προθυμία και ευχάριστη διάθεση στο βιωματικό πλαίσιο της δράσης και κατανόησαν βαθύτατα το συναίσθημα του θύματος αλλά και την ευθύνη των παρατηρητών κυρίως μέσα από την δραματοποίηση και την βιωματική ταύτιση. Η βιωματική αυτή εμπειρία ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού και την ευθύνη όλων μας.  Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει τις δράσεις ευαισθητοποίησης, προωθώντας τις αξίες του αλληλοσεβασμού και της συμπερίληψης.

Γιατί κάθε μαθητής/τρια αξίζει να αισθάνεται ασφαλής και αποδεκτός !

Γιατί η ηθική της ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ προάγει την ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ και τον ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟ !

Η αφίσα δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Γ’ Λυκείου Γιούλη Πιτσικάκη.

Μία ξεχωριστή δράση αγάπης και προσφοράς διοργανώνεται από τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου, το σύλλογο διδασκόντων και γονείς, στον προαύλιο χώρο του ΓΕΛ Κρουσώνα, την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025 και ώρες 9.00 – 13.00.

Μία δράση εθελοντικής προσφοράς σε αίμα, με την πολύτιμη υποστήριξη του εξειδικευμένου ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού της κινητής μονάδας αιμοδοσίας του Βενιζέλειου Νοσοκομείου που θα ενημερώνουν όσους και όσες το επιθυμούν.

Οι μαθητές πραγματοποιούν την συγκεκριμένη δραστηριότητα στα πλαίσια της δράσης του «Ενεργού Πολίτη» και απευθύνουν κάλεσμα όχι μόνο σε όλους τους εθελοντές αιμοδότες της περιοχής, αλλά και σε όλους όσους θέλουν να προσφέρουν κάτι πραγματικά «δικό τους» ξεπερνώντας φόβους και προκαταλήψεις. Η πρόσφατη τραγωδία των Τεμπών, τα δεκάδες τροχαία ατυχήματα αναδεικνύουν την προσφορά αίματος ως πρωταρχική και ουσιαστική προϋπόθεση για την ύπαρξη αλλά και τη βιωσιμότητα της ιατρικής των μεταγγίσεων.

Στο χώρο της αιμοδοσίας κάθε αιμοδότης θα έχει τη δυνατότητα να ενημερωθεί για την διαδικασία δημιουργίας ψηφιακού λογαριασμού στο Εθνικό Μητρώο Αιμοδοτών και την έκδοση της ηλεκτρονικής ατομικής κάρτας αιμοδότη σε περίπτωση που δεν την έχει ακόμα προμηθευτεί. Σε περίπτωση που στο μέλλον χρειαστεί αίμα και ο ίδιος ή οικείο του πρόσωπο μπορεί να μεταφέρει τηλεφωνικά την μονάδα αίματος.

Όσοι επιθυμούν να δώσουν αίμα χρειάζεται να έχουν μαζί τους το ΑΜΚΑ και την αστυνομική τους ταυτότητα, αν δεν έχουν ήδη κάρτα αιμοδότη. Οι μαθητές/τριες άνω των 17 χρειάζονται υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης των γονέων.

Σας περιμένουμε στο σχολείο μας και όλοι μαζί να δείξουμε το ανθρώπινο πρόσωπο της κοινωνίας, μιας κοινωνίας που δεν ξέχασε τις πρωτογενείς αξίες του αλτρουισμού και της αλληλεγγύης.

Η αφίσα δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Α’ Λυκείου Ευανθία Θεοχαράκη.

Ανήμερα στην εορτή της 25ης Μαρτίου το Λύκειο Κρουσώνα γιόρτασε τη θρησκευτική και εθνική γιορτή παρακολουθώντας αρχικά τη Δοξολογία στον Ιερό Ναό της Αγίας Τριάδος και παρελαύνοντας στη συνέχεια προς το Μνημείο Πεσόντων για την κατάθεση του στεφάνου στη μνήμη των αγωνιστών της Επανάστασης του 1821. Οι μαθητές μας συμμετείχαν ένθερμα στην παρέλαση και η κα Δημοπούλου κατέθεσε το στεφάνι στο μνημείο ως εκπρόσωπος του Λυκείου Κρουσώνα.

Μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία έζησε η Α΄τάξη του Γενικού Λυκείου Κρουσώνα την Πέμπτη, 20 Μαρτίου 2025 στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την Ενεργή Πολιτειότητα της Α’ Λυκείου, αναφορικά με τη φτώχεια και τις ευάλωτες ομάδες, όταν συνοδεία των καθηγητριών κυρίας Κατσά Χριστίνας και Γιαννακουδάκη Έφης, πραγματοποίησε επίσκεψη στις φυλακές Αλικαρνασσού στο Ηράκλειο.

Μετά τον αυστηρό έλεγχο στην είσοδο των φυλακών, τα παιδιά άφησαν τα δώρα που με πολλή αγάπη και ενσυναίσθηση είχαν φέρει για τους κρατούμενους, ελπίζοντας έτσι να κάνουν λίγο πιο εύκολη την καθημερινότητά τους.

Στη συνέχεια, με συναισθήματα αμηχανίας, αγωνίας, αλλά και προσμονής για το τι θα επακολουθούσε, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του σωφρονιστικού συστήματος και τις συνθήκες διαβίωσης των κρατουμένων, έθεσαν τα ερωτήματά τους και ξεναγήθηκαν σε κάποιους χώρους του καταστήματος, όπως, για παράδειγμα, στον χώρο όπου οι κρατούμενοι προαυλίζονται, στο κελί του Βασίλη Λυμπέρη (του τελευταίου θανατοποινίτη που εκτελέστηκε στην Ελλάδα το 1972), καθώς και στο εσωτερικό του χώρου κράτησης.

Η εμπειρία όλων από αυτήν την επίσκεψη υπήρξε καταλυτική. Τα συναισθήματα ποικίλα και αλληλοσυγκρουόμενα, τα ερωτήματα αμείλικτα, οι απαντήσεις δύσκολες, ο προβληματισμός έντονος. Ακριβώς δίπλα μας, αλλά ταυτόχρονα και τόσο μακριά μας, ένας άλλος κόσμος, μια διαφορετική, σκληρή πραγματικότητα, που μόνο μέσα από την παιδεία μπορεί να εξαλειφθεί.

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου, οι καθηγήτριες Αγγελάκη Μαρία, Τανιμανίδου Βιβή και Νασιούλα Ειρήνη, μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α και Β τάξης που συμμετέχουν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παγκόσμια Γεωπάρκα Unesco στην Κρήτη» πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Παγκόσμιο Γεωπάρκο της UNESCO Ψηλορείτη, στα Ανώγεια.

Η περιβαλλοντολόγος, Μαρία Κολενδριανού, παρουσίασε αναλυτικά τη γεωλογική ιστορία του Ψηλορείτη, εξηγώντας τη γεωμορφολογία του εδάφους και τη σημασία των τεκτονικών ρηγμάτων. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τη θέση και τον ρόλο του Ψηλορείτη, ο οποίος κυριαρχεί στο τοπίο της Κρήτης και επηρεάζει τόσο την αρχιτεκτονική και την τέχνη όσο και τις παραδόσεις και τον τρόπο ζωής των ανθρώπων της περιοχής. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τη ρηξιγενή ζώνη Κρουσώνα-Τυλίσσου και την επίδρασή της στη διαμόρφωση του γεωλογικού ανάγλυφου.

Η επίσκεψη επιπλέον ανέδειξε τη σημασία της βιοποικιλότητας, της προστασίας των φυσικών οικοσυστημάτων και της αειφόρου ανάπτυξης. Μέσα από έναν διαδραστικό διάλογο, οι μαθητές διερεύνησαν τη διαχρονική σχέση του ανθρώπου με το γεωπεριβάλλον, εστιάζοντας στην πολιτιστική ταυτότητα των Ανωγείων.

Ιδιαίτερη αξία είχε η βιωματική δράση με την οποία ολοκληρώθηκε η επίσκεψη και η οποία αφορούσε τη δραματοποίηση ενός σεναρίου σχετικά με την κατασκευή μιας μεγάλης ξενοδοχειακής μονάδας σε προστατευόμενη περιοχή. Μέσα από τη διερεύνηση των αντικρουόμενων συμφερόντων, τα παιδιά ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη, ενίσχυσαν την ομαδοσυνεργατική μάθηση και κατανόησαν τη σημασία της ισορροπίας ανάμεσα στην οικονομική ανάπτυξη και την περιβαλλοντική προστασία.

Εν κατακλείδι, η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη συνδύασε τη γνώση με την εμπειρία, ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών, ενώ ταυτόχρονα τους έφερε σε επαφή με την πολιτιστική διάσταση της περιοχής, αναδεικνύοντας τη στενή σχέση των τοπικών κοινωνιών με το φυσικό τους περιβάλλον…διαβάστε περισσότερα