Ήταν μεγάλη μας χαρά που εκπροσωπήσαμε το ΓΕΛ Κασσάνδρας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ), που διοργανώθηκε από τον φορέα “Kids Save Lives” το Σάββατο 1 Απριλίου 2023 στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – ΝΟΗΣΙΣ (Noesis). Τα συναισθήματα ήταν πολλά και ανάμεικτα, αλλά αυτό που επικρατούσε περισσότερο ήταν ο ενθουσιασμός των διαγωνιζομένων και των εκπαιδευτών τους.

Οι προπονήσεις που κάναμε ήταν αμέτρητες, για να φτάσουμε σε ένα εξαιρετικό επίπεδο. Παρόλο που νιώσαμε κάποιες φορές να μας καταβάλει το άγχος, πετύχαμε δύο άριστες βαθμολογίες (99% και 98%), καταφέρνοντας να προκριθούμε στους 16 καλύτερους. Στη συνέχεια του Διαγωνισμού, αγγίξαμε και την πρόκρισή μας στα προημιτελικά, την οποία δεν πετύχαμε μετά από ισοπαλία και επανεξέταση ένστασης. Ωστόσο, υπήρχε άψογη συνεργασία μεταξύ των δύο εκπαιδευτριών και των τριών διαγωνιζομένων της ομάδας και η εμπειρία που αποκομίσαμε ήταν μοναδική και ελπίζουμε να την ξαναζήσουμε.

Ευχαριστούμε πολύ τον Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Β. Ντόντουλο, ο οποίος μας παρότρυνε να συμμετέχουμε, και την καθηγήτριά μας, κ. Δ. Τερζοπούλου, η οποία ήταν από την αρχή δίπλα μας στηρίζοντας και ενθαρρύνοντάς μας μέχρι και το τελευταίο λεπτό.

Γεωργία Μ., Στέλλα Π. (εκπαιδεύτριες), Χρήστος Μ., Δέσποινα Φ., Δημήτρης Χ. (διαγωνιζόμενοι/ες)

Την Πέμπτη 27 Απριλίου 2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’  τάξης του ΓΕΛ Κασσάνδρας, στο πλαίσιο Project για τους Εβραίους και το Ολοκαύτωμα, πραγματοποίησαν με τη συνοδεία των υπεύθυνων καθηγητριών τους διδακτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη. Στο πλαίσιο της επίσκεψης είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν επί της οδού Βασ. Όλγας πολλά κτήρια ιδιοκτησίας σημαντικών Εβραίων της πόλης (Βίλα Μορντώχ, Βίλα Μοδιάνο, Βίλα Χιρς κ.λπ.), επισκέφτηκαν το μνημείο Ολοκαυτώματος στην πλατεία Ελευθερίας και την ΑΓΟΡΑ ΜΟΔΙΑΝΟ στην οδό Βασ. Ηρακλείου και Ερμού, ενώ στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο Εβραϊκό Μουσείο όπου ενημερώθηκαν για τη θρησκεία, την ιστορία και την παράδοση των Εβραίων της Θεσσαλονίκης, αλλά και για το Ολοκαύτωμα κατά τη διάρκεια του Β΄Παγκοσμίου Πολέμου.

Αξιοποιώντας αυτή τη βιωματική επαφή με το θέμα και έχοντας μελετήσει πλούσιο σχετικό υλικό, οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες και θα εκπονήσουν διαθεματικές εργασίες. Τέλος, θα παρουσιάσουν το προϊόν της δουλειάς τους σε πλακάτ που θα αναρτηθούν τόσο στο αίθριο όσο και στην ιστοσελίδα του σχολείου.

Μέσα από το Project αυτό που προσεγγίζει διαθεματικά/διεπιστημονικά τη θεματική ενότητα της Νεοελληνικής Γλώσσας σχετικά με τα στερεότυπα, τις προκαταλήψεις και τον ρατσισμό επιδιώκεται η ευαισθητοποίηση των μαθητών, η αποδοχή του διαφορετικού και ο επαναπροσδιορισμός της στάσης απέναντι στον άλλο στις βάσεις μιας ανθρωπιστικής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Ε. Θεοδωρίδου, Α. Μπάκα, Κ. Νιφοροπούλου

Το σχολείο μας -στο πλαίσιο της διεύρυνσης των συνεργασιών του με εκπαιδευτικούς φορείς και ιδρύματα και της συμμετοχικότητας του ανθρώπινου δυναμικού σε δράσεις εκτός του σχολικού περιβάλλοντος- συμμετείχε στην πιλοτική φάση του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Mindful Nature – «Το Μαγικό Μονοπάτι της Ενσυνείδησης»” με τον Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας κ. Β.Ντόντουλο και τους εκπαιδευτικούς κ.κ. Β.Βαλδούμα και Ε.Ζίγρα.

Το εν λόγω πρόγραμμα υλοποιήθηκε στην αρχική του φάση μεταξύ 20-24/2/2023 από το ΚΕΠΕΑ (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία) Καρπενησίου σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Frederick της Κύπρου και τον εκπαιδευτικό οργανισμό Casa do Professor με έδρα την πόλη Braga της Πορτογαλίας. Η πιλοτική φάση εφαρμογής του προγράμματος περιλάμβανε, αρχικά, την κατανόηση της έννοιας της Ενσυνείδησης ως νοητικής διεργασίας του ανθρώπου και, στη συνέχεια, τη συγκρότηση επιμέρους σταδίων, ώστε να καταστεί δυνατή η ερμηνεία της λειτουργίας της σε διάφορες χρονικές στιγμές της καθημερινότητας.

Η Ενσυνείδηση είναι νοητική διεργασία με την οποία προσεγγίζουμε τη συνείδησή μας και -επικουρούμενοι από τη φύση του χώρου που μας περιβάλλει- προσπαθούμε να ελέγξουμε την προσοχή μας, ώστε η τελευταία να στραφεί στις αισθήσεις μας. Βιώνουμε την ενσυνείδηση προσπαθώντας να είμαστε συνειδητοί, να αντιλαμβανόμαστε τις σκέψεις μας, να ζούμε στη συγκεκριμένη χρονική στιγμή (το παρόν) και στο συγκεκριμένο περιβάλλον (τον χώρο), να συνειδητοποιούμε τα ερεθίσματα, να αντιλαμβανόμαστε τις αντιδράσεις μας και -στο μέτρο του ανθρωπίνως δυνατού- να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας.

Ως  δραστηριότητες του προγράμματος μπορούν να αναφερθούν οι ακόλουθες: α) εξάσκηση για την κατανόηση λειτουργίας της Ενσυνείδησης στο φυσικό περιβάλλον, β) πεζοπορία σε φυσικά μονοπάτια της νότιας Ευρυτανίας, γ) νυχτερινή αστροπαρατήρηση με πρωτοβουλία του Συλλόγου Φίλων Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Ευρυτανίας, δ) εξάσκηση στο άθλημα της τοξοβολίας στο πλαίσιο της διασύνδεσης των νοητικών διεργασιών με τη σωματο-κιναισθητική Νοημοσύνη, ε) συζητήσεις μεταξύ των συμμετεχόντων/ουσών εκπαιδευτικών (training courses) για την προοπτική εφαρμογής του προγράμματος στο σχολικό περιβάλλον.

Με τη λήξη της αρχικής φάσης του προγράμματος θεωρούμε ότι με την εξάσκηση της Ενσυνείδησης κάθε άνθρωπος ανεξαρτήτως ηλικίας θα έχει τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται τα κίνητρα που τον ωθούν σε συγκεκριμένες ενέργειες και να επικεντρώνεται σε καθορισμένο στόχο ανεξάρτητα από παράγοντες που αλληλεπιδρούν και ερεθίσματα του περιβάλλοντος. Τέλος, κρίνουμε ότι θα είναι σε θέση να λαμβάνει συνειδητές αποφάσεις που μπορούν να οδηγήσουν στη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων, την ανάπτυξη θετικής σκέψης ακόμη και σε δυσάρεστες καταστάσεις και την υιοθέτηση ενός υγιούς -για το σώμα, το πνεύμα και την ψυχή- τρόπου ζωής.

Β.Βαλδούμας, Ε.Ζίγρα