Αρχείο για "Μάιος, 2022"

Θεατρικό δρώμενο- Ένας αιώνας μνήμες

IMG 5924
“Το θεατρικό αυτό δρώμενο στηρίζεται σε αληθινή μαρτυρία της Σοφίας Κυριακίδου, γιαγιάς των μαθητών μας, Αντωνίας Βέλκου και Πετλάκη Αθανασίου. Δραματοποιήθηκε από τους μαθητές που συμμετείχαν στην παράσταση, υπό την καθοδήγηση της θεατρολόγου και ηθοποιού Ειρήνης Αμανατίδου”

Θεατρικό

  • Σκηνή 1

Το έργο μας ξεκινάει με ένα πανηγύρι στο χωριό Άργος. Στη σκηνή σε μια καρέκλα με σκυφτό το κεφάλι μια γιαγιά. Από τις δύο πλευρές της σκηνής μπαίνουνε δυο φίλοι, ένας Έλληνας και ένας Τούρκος. Ο Γιάννης φωνάζει:

(Γιάννης)- Ε φίλε μου Θανάση! Μέρχαμπά! Γκέλ μπουρντά!

(Θανάσης)- Οοοοο!

Οι φίλοι πλησιάζουν και αγκαλιάζονται. Μένουν για λίγο αγκαλιασμένοι.

(Γιάννης)- Νάσιλ Σιν;

(Θανάσης)-Καλά είμαι! Εσύ φίλε μου;

(Γιάννης)- Πώς πήγε η σοδειά σου φέτος;

(Θανάσης)-Πολύ καλά!

(Γιάννης)-Ξέρεις, αν χρειαστείς βοήθεια στο όργωμα και εγώ και η φαμελιά μου, είμαστε εδώ!

(Θανάσης)-Το ξέρω φίλε μου, το ξέρω!Χρόνια τώρα αδελφικοί δεσμοί ενώνουν τις οικογένειες μας!

(Γιάννης)-Σερεφέ αδερφέ μου!

(Θανάσης)-Στην υγειά σου και σένα! Χρόνια πολλά!

μπαίνουν οι χωριανοί Έλληνες και Τούρκοι. Χορεύουνε και τραγουδάνε. Από τη μια μεριά με σειρά Δημήτρης Κ. , Δημήτρης Χ. Γιάννης Μ. Μαρία, Βασιλική, Αλεξάνδρα. Από την άλλη Μαριέλα, Φένια κρατώντας ένα μωρό αγκαλιά. Από την άλλη μεριά μπαίνουν Μπλεόνα , Ανθή

(Δημήτρης Κ.)-Μαρία γκελ μπουραγιά! Έλα να χορέψουμε!

Η Μπλεόνα και η Ανθή μπαίνουν στον χορό .Η μουσική σταματά. Το πανηγύρι παγώνει. Όλοι μένουν ακίνητοι σε μια δυναμική εικόνα.Ένας αφηγητής βγαίνει μπροστά.

Αφηγητής 1(Φένια)

Η γιαγιά μου λεγόταν Σοφία. Από αυτήν πήρα το όνομά μου. Καταγόταν από τον Πόντο. Το χωριό που ζούσαν λεγόταν Άργος. Ο πληθυσμός ήταν ανάμεικτος, Τούρκοι και Πόντιοι μαζί. Μιλούσαν και ποντιακά και τούρκικα.

(σκύβει το κεφάλι)

Αφηγητής 2(Μαριέλα)

Ζούσαν ειρηνικά και αγαπημένα. Όλοι μαζί έκαναν γιορτές, πανηγύρια, γάμους, βαφτίσεις.

(σκύβει το κεφάλι)

 

 

  • Σκηνή 2

Αφηγητής 3(Ανθή)

Ξαφνικά με τον πόλεμο όλα άλλαξαν. Άρχισαν οι Τούρκοι να  σκοτώνουν. Δεν υπολόγιζαν ούτε γείτονα, ούτε συγχωριανό, ούτε φίλο.

(σκύβει το κεφάλι). Οι συχωριανοί αρχίζουν να φωνάζουν και τρέχουν να κρυφτούν.

Πόλεμος! Βοήθεια! Οι Τούρκοι! Τρέξε Μαρία!

Βλέπουμε τους δύο φίλους που ακόμα είναι παγωμένοι στο πανήγυρι να σφάζονται.

(Θανάσης)-Τι πας να κάνεις; Μη!Αδέρφια δεν είμαστε;

(Γιάννης)-Όχι πια!

Τους βλέπουμε μαζεμένους και κουλουριασμένους να κρύβονται σε δύο μεριές της σκηνής. Στη μια μεριά κρύβονται ένα αγόρι και τρία κορίτσια(Δημήτρης Χ., Μπλεόνα, Μαριέλα).

 

  • Σκηνή 3

Αφηγητής 1(Φένια)

Η γιαγιά ήταν τέσσερα αδέρφια, δύο αγόρια μεγαλύτερα και δύο κορίτσια. Ήταν 5 χρονών και η αδερφούλα της, η Βασιλική, ενός έτους. Ο πατέρας τους έστειλε τα αγόρια στο βουνό μαζί με άλλους συγχωριανούς τους. Κρύβονταν εκεί.

(σκύβει το κεφάλι)

(Μπλεόνα)-Μου λείπουν τα παιδιά μου!

(Δημήτρης Χ.)-Μαρία το ξέρεις καλά! Το βουνό ήταν η μόνη λύση! Έμαθες τι έγινε σήμερα;

(Μπλεόνα)-Κι άλλος σκοτωμός;

(Δημήτρης Χ.)- Ο Μπεχτσέτ σκότωσε το Θανάση!

(Μπλεόνα)-Ιιιιιιι…

(Δημήτρης Χ.)-  Φίλοι αδελφικοί: Καταλαβαίνεις; Έχουν αγριέψει οι Τούρκοι δεν υπολογίζουν τίποτε…

(Μπλεόνα)-Παναγιά μου φύλαξε μας!

Η εικόνα παγώνει

Αφηγητής 1(Φένια)

Ήρθαν ένα βράδυ οι Τούρκοι, χτυπούσαν δυνατά την πόρτα. Την άνοιξε ο πατέρας της.

(σκύβει το κεφάλι)

(κάνουν όλοι εκκωφαντικούς θορύβους χτυπώντας στο πάτωμα τα πόδια και λένε κάποιες Τούρκικες λέξεις: Καπουγού ατς).

Το αγόρι(Δημήτρης Χ.) που κρύβεται με τα τρία κορίτσια σηκώνεται όρθιο. Μαζί του και η Μπλεόνα(μητέρα). Το άλλο κορίτσι(Μαριέλα) εξακολουθεί να είναι σκυμμένο. Οι Τούρκοι  (Γιάννης, Δημήτρης)πλησιάζουν το όρθιο αγόρι. Τα άλλα παιδιά παραμένουν σκυμμένα.

(Δημήτρης Κ.)-Πού είναι τα αγόρια παλιορωμιοί;

(Δημήτρης Χ.)-Δεν είναι εδώ…

(Μπλεόνα)-Μην μας πειράξετε.

(Γιάννης)-Πού είναι;

(Δημήτρης)-Δε θα μείνει ούτε σπόρος από σας.

Σκοτώνουν το αγόρι και μαχαιρώνουν το ένα κορίτσι που κρύβεται εκεί. Το άλλο κορίτσι αρχίζει να κλαίει χαμηλόφωνα.

Αφηγητής 1(Φένια)

Επειδή δεν τους βρήκαν σκότωσαν στην πόρτα τον πατέρα της, μπήκαν μέσα στο σπίτι, μαχαίρωσαν τη μαμά της και έφυγαν.

(σκύβει το κεφάλι). Το κορίτσι που κλαίει(Μαριέλα) πλησιάζει τη μαμά του.

Μαμά(Μπλεόνα)

Πάρε γρήγορα το μωρό και πήγαινε δίπλα στην θεία σου. Η μανούλα θα γίνει καλά και θα έρθει να σας βρει.

Βγάζει το σταυρό της, της το φοράει, την φιλάει και πεθαίνει. Το κοριτσάκι παίρνει από το χέρι τη μικρή της αδερφή, χαϊδεύει το κεφάλι του πατέρα της και φεύγουν. Πηγαίνει στη θεία που υποδέχεται τα παιδιά!

Αφηγητής 1(Φένια)

Η γιαγιά πάντα έκλαιγε όταν αφηγούνταν αυτή τη σκηνή….

(σκύβει το κεφάλι)

 

  • Σκηνή 4

Βλέπουμε τη γιαγιά να κάθεται σε μια καρέκλα και να συγκινείται και να αφηγείται.

Γιαγιά(Λίνα)

Τα μεγάλα πράσινα  μάτια της μητέρας μου τα βλέπω ακόμα ανοιχτά καθώς ξεψυχάει. Πήρα αγκαλιά την αδερφούλα μου και έτρεξα στο σπίτι της θείας. Μόλις μας είδε στην πόρτα κατάλαβε. Γυρίσαμε στο σπίτι, πήραμε τους γονείς μου και τους θάψαμε χαράματα στα μνήματα. Μετά, ετοιμαστήκαμε να φύγουμε από το χωριό. Βράδυ, με όσα μπορούσαμε να κουβαλήσουμε, ξεκινήσαμε μαζί με άλλους συγχωριανούς.

Ξεκινά η πορεία

Τρεις μέρες περπατούσαμε. Στη διαδρομή βλέπαμε συνέχεια σκοτωμένους, τα ποτάμια ήταν κόκκινα από το αίμα των νεκρών.

Ρεσιτάλ Καζάντζα- Φένιας

Όσο μπορούσα έκλεινα τα μάτια της Βασιλικής, να μην βλέπει τους νεκρούς, μικρό κοριτσάκι ήταν. Πολλοί στον δρόμο έπεφταν από την πείνα, μάνες έπνιγαν τα μωρά τους, για να μη μας προδώσουν με το κλάμα. Πώς καταφέραμε να κατεβούμε στα παράλια της Μαύρης Θάλασσας για να επιβιβαστούμε στα πλοία δεν ξέρω! Ο θεός μας έδωσε δύναμη για να έρθουμε στην Ελλάδα.

(μόλις η τελειώσει η γιαγιά μένει ακίνητη και τα παιδιά από πίσω της σταματάνε το αργό περπάτημα και ξεκινούν την αφήγηση)

Αφηγητής 3(Θανάσης)

Η γιαγιά Σοφία παρόλο που ήρθε 5 χρονών στην Ελλάδα θυμόταν τα πάντα. Μέχρι και τον θάνατό της έκλαιγε και μοιρολογούσε για την πατρίδα, τους γονείς της, τη ζωή εκεί.

Μιλούσε την Ποντιακή και την Τούρκικη γλώσσα στα εγγόνια της.

Αφηγητής 4(Δημήτρης Κ.)

Πάντοτε της έλεγα να μην μιλά τούρκικα, γιατί θύμωνα με αυτά που τους έκαναν.

Γιαγιά(Λίνα)

Ανταμλαρέν μπιρ σουτσού γιοκ! Δεν φταίνε οι άνθρωποι. Δεν φταίνε οι συγχωριανοί μου. Δεν φταίνε οι φίλοι μου. Ούτε ο Χασάν, ούτε ο Αλί, ούτε η Μελέκ. Ο πόλεμος φταίει. Αυτός αλλάζει τους ανθρώπους.

Αφηγητής 5(Δημήτρης Χ.)

Όταν έφτασαν στην Ελλάδα δεν τους ήθελαν, πέρασαν δύσκολα αλλά τα κατάφεραν. Μέχρι να έρθουν στο Μάνδαλο ζούσαν σε διάφορα μέρη.

Αυτήν και την μικρότερη αδερφή της, που κουβαλούσε στον δρόμο και δεν την άφηνε στιγμή, τις μεγάλωσε η δική τους γιαγιά. Μετά από χρόνια αντάμωσε και με τα αδέρφια της τα αγόρια που ήρθαν και αυτά στο χωριό.

Αφηγητής 1(Ανθή)

Η γιαγιά Σοφία μεγάλωσε, παντρεύτηκε  τον Θεόφιλο και έκαναν 9 παιδιά. Ένα από αυτά ήταν ο μπαμπάς μου ο Γιώργος. Εφτά αγόρια και δύο κορίτσια. Εγγόνια; 22.

Όταν μαζευόντουσαν όλοι μαζί, γίνονταν πανηγύρι.

 

Εδώ ξεπαγώνουν. Τα παιδιά τρέχουν προς τη γιαγιά, φιλιούνται, αγκαλιάζονται . Η γιαγιά Σοφία μένει και λέει:

 

Γιαγιά(Λίνα)

– Ο πόλεμος φταίει. Αυτός αλλάζει τους ανθρώπους.

 

Τέλος

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Παναγιωτίδου Αντιγόνη ΠΕ02

Εκδήλωση : 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή

1a

4 Μαίου 2022

Φέτος συμπληρώνονται 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή. Mια τραγική πραγματικότητα με 1,5 εκατομμύριο Έλληνες της Ανατολίας να ξεριζώνονται από τα σπίτια τους με μια χιονοστιβάδα εγκλημάτων γενοκτονίας και λεηλασιών που μέχρι σήμερα παραμένει πηγή πόνου και δακρύων.

Σήμερα ήρθαμε εδώ για να θυμηθούμε. Η καταστροφή της Σμύρνης 13 με 17 Σεπτεμβρίου το 1922 δεν είναι μια ευτυχισμένη επέτειος. Εξακολουθεί να στοιχειώνει την Ελλάδα έναν αιώνα αργότερα ως μια ανάμνηση ξεριζωμού από τα ιερά εδάφη και σφαγής.

Θα ακούσετε μαρτυρίες επιζώντων από τη Μεγάλη Καταστροφή. Θα παρακολουθήσετε ένα θεατρικό έργο. Θα νιώσετε τα πονεμένα τραγούδια τους να εξιστορούν τις οδυνηρές και ανατριχιαστικές εμπειρίες εκείνων που επέζησαν. Οι Πόντιοι θρήνησαν γοερά την ελληνική στρατιωτική ήττα στη Μικρά Ασία. Γιατί είχαν ήδη βιώσει το απάνθρωπο τέλος τους στην γη των προγόνων τους.

Ο παρακάτω θρήνος γράφτηκε και τραγουδήθηκε από τους Ποντίους της Πάφρας του Δυτικού Πόντου έτσι όπως αναφέρεται από τον ιστορικό Βλάση Αγτζίδη:

“Κοίταξε τις πέτρες της Άγκυρας,
βλέπε και τα δακρυσμένα μου μάτια.
Μείναμε σκλάβοι των Τούρκων,
για δες της μοίρας τα γραμμένα!
Οι λόφοι της Άγκυρας είναι μονοκόμματοι.
Η Ελλάδα κάηκε, κατακάηκε.
Να τυφλωθείς καταραμένε Άγγλε,
στην Ελλάδα δεν απόμεινε καμιά ελπίδα.
Ο στρατός που πήγε για την Άγκυρα
Έμεινε εκεί, πεσκέσι στους Τούρκους.
Όσοι μας βοήθαγαν έκαναν πίσω
και τους Έλληνες τους παρέσυρε το κύμα.”

Λίγο πριν τη Μικρασιατική καταστροφή, σαν χρονικό προαναγγελθέντος θανάτου, το τέλος του 1921 σφραγίζεται από την γενοκτονία των Ποντίων. Οι Νεότουρκοι αφανίζουν συνολικά πάνω από 350,000 ζωές. Ακολουθώντας κατά γράμμα το οργανωμένο και σατανικό σχέδιο των Γερμανών συμβούλων τους, επιδιώκουν την απομάκρυνση του χριστιανικού πληθυσμού από τα εδάφη του Πόντου και της Μικράς Ασίας, για να δημιουργηθεί το νέο τουρκικό κράτος. «Ως ένα Άουσβιτς εν ροή» όπως χαρακτήρισε τις αργές  πορείες θανάτου ο μεγάλος ιστορικός Πολυχρόνης Ενεπεκίδης.

Μαρτυρίες σας αυτές που θα ακολουθήσουν βάφουν την ιστορία μας με αίμα ηρώων και στέκονται περήφανα στην μνήμη των χρόνων. Είναι η δικαίωση αυτής της θυσίας.

Διαβάζει ο μαθητής της δευτέρας λυκείου, Δημήτριος Καζαντζίδης.

«Απτουλά, απτουλά αζνταν αζ κετσερ τσοκταν τσοκ γεριντεν οθροθμλαρί πρακτί»

«Απτουλά, Απτουλά, από τους ολίγους ολίγοι χάνονται, και από τους πολλούς πολλοί

Ήταν τα τελευταία λόγια του προπάππου μου Ελευθέριου Καζαντζίδη. Το μαχαίρι του κούρδου ληστή Απτουλά μόλις του στέρησε την ζωή, γιατί δεν ήθελε να παραμείνει στο χωριό Σιδηραπυλη του Καρς. Έπρεπε να προστατέψει την οικογένειά του, και η φυγή ήταν ο μόνος τρόπος. Ναι, φοβόταν… όχι για τον ίδιο, αλλά για τα παιδιά του και την αγαπημένη του σύζυγο. Ακούγοντας τα τραγικά νέα του άντρα της, η προγιαγιά μου Σοφία, σπεύδει να τον μοιρολογήσει. Η άμοιρη, δεν φαντάζονταν τι έμελλε να πάθει. Μπροστά στα έντρομα μάτια του έφηβου γιου της Αναστάσιου, ένας Τσέτης την μαχαιρώνει πισώπλατα και την σκοτώνει, πάνω από το πτώμα του άντρα της. Τα ορφανά αδέρφια έντρομα καταφεύγουν στην Τσαρική Ρωσία και καταλήγουν στην Ελλάδα, στην Καλαμαριά, μετρώντας κι άλλες απώλειες από αρρώστιες και κακουχίες. Ο θάνατος, η προσφυγιά, ο ξεριζωμός βαθιές πληγές στις ψυχές τους για μια ζωή.

Συγκινητική είναι και η ιστορία της γιαγιάς μου  Μαρίας Κωνσταντινίδου που αυτήν την στιγμή παραβρίσκεται σε αυτήν την αίθουσα. Η οικογένεια του πατέρα της Αμανάτιου Κωνσταντινίδη μάζευαν τα πράγματά τους με αγωνία αλλά και με λαχτάρα για την επιστροφή στην Ελλάδα. Όμως, λίγο πριν αναχωρήσουν αρχίζει η δραματική περιπέτειά τους. Ένας τούρκος πάει να βιάσει την μικρή αδερφή του παππού, την Κέρεκη. Αφηνιασμένος ο παππούς Αμανάτιος, παίρνει ένα μεγάλο ξύλο, τον χτυπάει δυνατά στο κεφάλι και τον αφήνει στον τόπο. Αντί για την επιστροφή στην πατρίδα, τους περιμένει τώρα φυλακή και εκτέλεση. Όμως, ο παππούς δεν το βάζει κάτω. Με μια αιχμηρή πέτρα, σκάβει κάθε μέρα τον πλίθινο τοίχο της φυλακής και καταφέρνουν να διαφύγουν. Ωστόσο, η πείνα τους θέριζε, και ξαναπιάνονται καθώς έτρωγαν κρυφά τα σιτηρά των Τούρκων. Αυτήν τη φορά η τιμωρία ήταν σφοδρότερη. Δεμένοι στο λαιμό, στα χέρια και τα πόδια έκαναν πεζοπορία θανάτου, γιατί οι Τούρκοι εφάρμοζαν τακτική εκτόπισης του πληθυσμού, δίχως διάκριση και δυνατότητα επιβίωσης.

Ήταν ένα μαρτύριο, όπου πολλοί έπεφταν νεκροί από την εξάντληση και από τα χτυπήματα των συνοδών φρουρών. Οι περισσότεροι εκλιπαρούν να πεθάνουν. Εκεί ήταν που ο παππούς γνώρισε ένα εξαντλημένο δεκαεξάχρονο παιδί τον Γιωρίκα, που ποτέ δεν ξέχασε. Μετά από τρεις εβδομάδες βασανιστικής πορείας, βρέθηκαν σε ένα μεγάλο ποτάμι γεμάτο πτώματα… νεκρά παιδιά, γυναίκες, γέροντες… Είχαν φτάσει πλέον στα τουρκοσυριανά σύνορα και το ποτάμι ήταν ο Τίγρης. Τους αναγκάζουν να τον διασχίσουν παραμερίζοντας τα δεκάδες πτώματα που παρέσερνε το νερό προς το μέρος τους. Ανάμεσα τους όμως ο παππούς διακρίνει ένα κολοκύθι. Έπρεπε να δράσει άμεσα, δεν είχε άλλη επιλογή…Το αρπάζει, χωρίς πολλή σκέψη, και το πετάει προς τη μεριά της Συρίας. Ξαφνικά οι Σύριοι ανοίγουν πυρ εναντίον των Τούρκων και μέσα στην ταραχή οι πρόσφυγες καταφέρνουν να δραπετεύσουν. Όχι όμως όλοι… κάποιες σφαίρες βρίσκουν το σώμα του άτυχου Γιωρίκα, καθώς ήταν μικρός και ανήμπορος να φυλαχτεί. Ο Τίγρης γίνεται ο υγρός τάφος του, και κάθε ελπίδα ζωής σβήνει στα νερά του.

(ακούγεται το ηχητικό απόσπασμα από το χιόνι των Αγράφων με τη φωνή της Τσιτλακίδου Α.)

ηχητικό απόσπασμα με τη φωνή της Αλεξάνδρας Τσιτλακίδου

«Καμένα κάρβουνα ανάβουνε στα μάτια του, μια λύρα γρατζουνάει την ψυχή του. Πιάνει μονάχος το τραγούδι. Ο πατέρας του, ο ανάπηρος θείος του και τα δυο του αδέλφια εμφανίζονται, τους κοιτάει έναν προς έναν. Είναι κρατημένοι από τα χέρια και χορεύουνε τη σέρρα. Κάνει να σηκωθεί, θέλει να μπει στον χορό μαζί τους. Γυρνάνε το κεφάλι χωρίς να σταματήσουν, ένα πολυβόλο κροταλίζει, σταματάει η λύρα. Μένει μόνος του ανάμεσα στα πτώματα. Λυγίζουνε τα πόδια του, γέρνει δίπλα στα παιδιά, τα μάτια κλείνουν.»

Μετά από τόσα βάσανα και απώλειες οι Έλληνες του Πόντου πατούν χώμα ελληνικό. Επέζησαν, τα κατάφεραν! Είχαν όμως να δώσουν κι άλλες δύσκολες μάχες, σε μια αβέβαιη ζωή γεμάτη πληγές. Το παρακάτω τραγούδι στα ποντιακά, την αρχαιότερη σωζόμενη διάλεκτο στο κόσμο, μιλά για την πατρίδα που έχασα, έκλαψα και πόνεσα. Ένα πράγμα μόνο ήθελα από τη ζωή, να έπινα νερό απ’ το πηγάδι στην αυλή, και να ‘πλενα τα μάτια μου. Έρημες εκκλησίες και μοναστήρια ακάντηλα, πόρτες και παράθυρα που έμειναν ορθάνοιχτα.

Ερμηνεύει η μαθήτρια της τρίτης λυκείου Φιλαρέτη Μαυρίδου με συνοδεία ποντιακής λύρας από τον καθηγητή του Μουσικού Σχολείου Γιαννιτσών Αλέξη Στεφανίδη.

Την πατρίδαμ έχασα

Την πατρίδαμ’ έχασα,

έκλαψα και πόνεσα.

Λύουμαι κι αροθυμώ, όι όι

ν’ ανασπάλω κι επορώ.

Ρεφραίν:

Μίαν κι άλλο ’σην ζωή μ’

σο πεγάδι μ’ σην αυλή μ’ .

Νέροπον ας έπινα, όι όι

και τ’ ομμάτα μ’ έπλυνα.

 

Τά ταφία μ’ έχασα

ντ’ έθαψα κι ενέσπαλα.

Τ’ εμετέρτς αναστορώ, όι όι

και ’ς σο ψυόπο μ’ κουβαλώ.

Ρεφραίν…

Εκκλησίας έρημα,

μοναστήρα ακάντηλα,

πόρτας και παράθυρα, όι όι

επέμναν ακρόνυχτα.

YY1aΥπεύθυνη καθηγήτρια: Τσιτλακίδου Αλεξάνδρα ΠΕ06

Εργασία μαθήματος Πολιτικής Παιδείας Α Λυκείου

thumbnail33

Δικαιώματα των Παιδιών

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α τάξης του Λυκείου μας ολοκλήρωσαν την εργασία τους στα πλαίσια του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας. Το θέμα της εργασίας τους αφορούσε στα δικαιώματα των Παιδιών.

Με μεγάλη χαρά ανάρτησαν τις εργασίες τους στο διάδρομο του σχολείου μας, προκειμένου να αφυπνίσουν και τους συμμαθητές τους των άλλων τάξεων.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Νικολαΐδου Κυριακή ΠΕ 80

IMG c2d7534fd6097015b7158332cbc533f2 V thumbnail8thumbnail33thumbnail7

Εκπαιδευτική εκδρομή ομάδας της Βουλής των Εφήβων

Στις 6 Μαίου 2022 , η ομάδα της Βουλής των Εφήβων , πραγματοποίησε επίσκεψη στο Διοικητήριο Θεσσαλονίκης  για να ενημερωθεί σχετικά με τη ψηφιακή διακυβέρνηση .

thumbnail2

Υπεύθυνος καθηγητής: Παπαδάκης Σταύρος ΠΕ02

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση