«Ιστορία εν πλω: Στα κύματα του Αρτεμισίου» – Δράση Τοπικής Ιστορίας
Στα πλαίσια του Άξονα «Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση» της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, με στόχο την «Εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών», μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Α2 και Α3 του σχολείου μας, πραγματοποίησαν δράση τοπικής ιστορίας με θέμα τη Ναυμαχία του Αρτεμισίου, ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα των Περσικών Πολέμων, που συνδέεται άμεσα με την ιστορία και την πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής μας.
Κατά τη διάρκεια της δράσης οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν ομαδικά, αξιοποίησαν ιστορικές πηγές, δημιούργησαν χάρτες, ψηφιακές παρουσιάσεις και κόμικ, εμπνευσμένα από τα γεγονότα της ναυμαχίας, ενώ συζήτησαν για τη στρατηγική σημασία της. Μέσα από τη διαδικασία ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και τεκμηριωμένης έκφρασης, καλλιέργησαν τη φαντασία και την αφηγηματική τους ικανότητα και εξοικειώθηκαν με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και σύγχρονων τρόπων παρουσίασης της γνώσης.
Η δράση ολοκληρώθηκε με παρουσίαση των εργασιών, μέσα από την οποία αναδείχθηκε η σημασία της ιστορικής μνήμης και ο ρόλος της τοπικής κοινωνίας στη διατήρησή της.
Το παραγόμενο εκπαιδευτικό υλικό θα αξιοποιηθεί από τον Δήμο Ιστιαίας-Αιδηψού για την προβολή της τοπικής ιστορίας και πολιτιστικής κληρονομιάς Η πρωτοβουλία προάγει τη συνεργασία σχολείου και κοινότητας, αναδεικνύοντας παράλληλα το έργο των μαθητών.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους!
«Διαχείριση του άγχους των Σχολικών Εξετάσεων»: Μια πολύτιμη δράση για τους μαθητές μας
Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 στο σχολείο μας η ενημερωτική ομιλία με θέμα «Διαχείριση του άγχους των Σχολικών Εξετάσεων». Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο των παιδαγωγικών και μορφωτικών μας στόχων, με σταθερή προτεραιότητα την ψυχολογική ενδυνάμωση και τη συναισθηματική στήριξη των μαθητών και μαθητριών μας στην απαιτητική περίοδο των εξετάσεων.
Κεντρική εισηγήτρια ήταν η Κοινωνική Λειτουργός του σχολείου μας, κ. Γιαννακοπούλου Μαρία, η οποία με άμεσο και υποστηρικτικό τρόπο βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν το άγχος των εξετάσεων, μοιράστηκε μαζί τους πρακτικές συμβουλές και τους εφοδίασε με αποτελεσματικές τεχνικές για την αντιμετώπισή του.
Η ανταπόκριση και η ενεργός συμμετοχή των μαθητών μας απέδειξε πόσο σημαντικές είναι τέτοιες βιωματικές πρωτοβουλίες για την καθημερινή σχολική ζωή. Συγχαίρουμε τους μαθητές μας για την εξαιρετική τους παρουσία και την ενεργό συμμετοχή τους, και ευχαριστούμε θερμά την κ. Γιαννακοπούλου για την πολύτιμη καθοδήγησή της!
Ομιλία για τη Διαχείριση του Άγχους των Εξετάσεων στο Σχολείο μας
Με μεγάλη συμμετοχή πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 16 Μαΐου 2026 στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του σχολείου μας σε συνέργεια με τον Δήμο Ιστιαίας-Αιδηψού η ενημερωτική ομιλία με θέμα: «H συναισθηματική επιβάρυνση των Πανελλαδικών Εξετάσεων και οι τρόποι διαχείρισης για τους μαθητές και τους γονείς τους».
Ομιλήτρια της βραδιάς ήταν η Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, Κυριακή Τρίκκα, η οποία προσέγγισε με απόλυτη ευαισθησία και επιστημονική εγκυρότητα το φλέγον ζήτημα του εξεταστικού άγχους. Μαθητές, μαθήτριες και γονείς είχαν την ευκαιρία:
-
Να κατανοήσουν τη φύση του άγχους των εξετάσεων.
-
Να μοιραστούν τις ανησυχίες τους σε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον.
-
Να εφοδιαστούν με πρακτικούς τρόπους και εργαλεία για τη διαχείριση της συναισθηματικής πίεσης.
Στόχος του Συλλόγου Διδασκόντων και της Διεύθυνσης του σχολείου μας παραμένει πάντα η ολόπλευρη στήριξη των παιδιών μας —όχι μόνο σε γνωστικό επίπεδο, αλλά κυρίως στην ψυχολογική τους ενδυνάμωση και τη θωράκιση της ψυχικής τους υγείας.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Ιστιαίας-Αιδηψού για τη συνεργασία, την κ. Τρίκκα για την εξαιρετική παρουσίαση, καθώς και όλους τους γονείς και μαθητές που μας τίμησαν με την παρουσία τους.
Ευχόμαστε επιτυχία σε όλα τα παιδιά στην τελική ευθεία των εξετάσεων!
Δράσεις Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λυκείου Ιστιαίας: Προστατεύοντας το Δάσος, το Νερό και το Μέλλον μας
Στο πλαίσιο του φετινού περιβαλλοντικού προγράμματος του Λυκείου Ιστιαίας, υλοποιήθηκαν δύο αλληλένδετες εργασίες με τίτλο “Δάσος και Νερό σε Αρμονία” και “Αειφορία και Φυσικό Περιβάλλον: Ισορροπία Ανθρώπου και Φύσης”. Μέσα από τη μελέτη μας, αναδείχθηκε ο κρίσιμος ρόλος των δασικών οικοσυστημάτων στη διατήρηση των υδάτινων πόρων, ενώ παράλληλα διερευνήθηκαν οι αρχές της αειφορίας ως το μοναδικό μέσο για μια δίκαιη ισορροπία ανάμεσα στην ανθρώπινη πρόοδο και την προστασία του πλανήτη. Η συνολική μας προσπάθεια στοχεύει στην ευαισθητοποίηση για τη διαφύλαξη της φυσικής μας κληρονομιάς, υπενθυμίζοντας ότι η υγεία του περιβάλλοντος αποτελεί τη βάση για κάθε μελλοντική ευημερία.
“Δάσος και Νερό σε Αρμονία”
“Αειφορία και Φυσικό Περιβάλλον: Ισορροπία Ανθρώπου και Φύσης”
Εκπαιδευτική εκδρομή του ΓΕ.Λ. Ιστιαίας στη Ρουμανία (27/4 – 1/5/2026)
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Α’ τάξης του Γενικού Λυκείου Ιστιαίας στη Ρουμανία, από τις 27 Απριλίου έως την 1η Μαΐου 2026, κατόπιν πρόσκλησης του Ελληνικού Σχολείου Βουκουρεστίου «Αθηνά». Στην αποστολή συμμετείχαν μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου, στο πλαίσιο δράσεων που ενισχύουν τη βιωματική μάθηση, την εξωστρέφεια και την επαφή με τον απόδημο ελληνισμό.
Ξεχωριστή στιγμή της εκδρομής αποτέλεσε η επίσκεψη στην Ελληνική Πρεσβεία στο Βουκουρέστι (28/4), όπου οι μαθητές, συνοδευόμενοι από τον Δήμαρχο Ιστιαίας–Αιδηψού κ. Κοτζιά και τον Αντιδήμαρχο κ. Ρούσσο, έγιναν δεκτοί από τον Πρόξενο κ. Φωκά. Ακολούθησε ξενάγηση στην Ελληνική Εκκλησία του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, ενώ τόσο ο Πρόξενος όσο και ο Δήμαρχος απηύθυναν χαιρετισμό προς τους μαθητές, αναδεικνύοντας τη σημασία της διατήρησης της ελληνικής ταυτότητας στον απόδημο ελληνισμό. Η αποστολή έγινε επίσης δεκτή στο γραφείο της Πρέσβειρας της Ελλάδας στη Ρουμανία, κας Σοφίας Γραμματά.
Ακολούθησε επίσκεψη στο Κοινοβούλιο της Ρουμανίας, ένα από τα μεγαλύτερα διοικητικά κτίρια παγκοσμίως, όπου η αποστολή έτυχε ιδιαίτερης υποδοχής από τον πρόεδρο της Ένωσης Ελλήνων Ρουμανίας κ. Dragoș Gabriel Zisopol, ο οποίος ξενάγησε τους μαθητές και ανέδειξε τη σημασία της παρουσίας του ελληνισμού στη χώρα. Πραγματοποιήθηκε επίσης επίσκεψη σε έναν από τους σημαντικότερους ορθόδοξους ναούς της Ρουμανίας, τον Καθεδρικό Ναό της Σωτηρίας του Έθνους, έναν εντυπωσιακό σύγχρονο ναό ιδιαίτερης θρησκευτικής και εθνικής σημασίας, που αποτελεί και τον μεγαλύτερο ορθόδοξο Ναό παγκοσμίως .
Στη συνέχεια της ίδιας ημέρας πραγματοποιήθηκε εκτενής περιήγηση στην πόλη του Βουκουρεστίου, τόσο στο ιστορικό κέντρο (παλιά πόλη) όσο και στις σύγχρονες αστικές περιοχές, προσφέροντας στους μαθητές μια ολοκληρωμένη εικόνα της εξέλιξης και της ταυτότητας της ρουμανικής πρωτεύουσας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές επισκέφθηκαν σημαντικούς πολιτιστικούς και ιστορικούς προορισμούς. Καθ’ οδόν προς το Μπρασόβ, περιηγήθηκαν στο εντυπωσιακό Κάστρο Πέλες και στο εμβληματικό Κάστρο Μπραν, γνωστό ως «Κάστρο του Δράκουλα», αποκτώντας πολύτιμες εικόνες από την ιστορία και τη μυθολογία της περιοχής.
Ιδιαίτερα θερμή ήταν η υποδοχή της αποστολής στο Πλοέστι από την Ένωση Ελλήνων Ρουμανίας και τον πρόεδρό της, κ. Dragoș Gabriel Zisopol, με εκδηλώσεις που περιλάμβαναν παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς, αναδεικνύοντας τη ζωντανή παρουσία του ελληνισμού στη χώρα.
Η επίσκεψη στο Ελληνικό Σχολείο «Αθηνά» στο Βουκουρέστι αποτέλεσε επίσης σημαντικό σταθμό, δίνοντας την ευκαιρία για ουσιαστική επικοινωνία και ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των μαθητών των δύο σχολείων.
Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία, αφήνοντας εξαιρετικές εντυπώσεις. Οι μαθητές επέδειξαν υπευθυνότητα και άψογη συμπεριφορά, ενώ η οργάνωση υπήρξε άρτια. Το τουριστικό γραφείο ανταποκρίθηκε πλήρως στις απαιτήσεις της μετακίνησης, εξασφαλίζοντας ασφάλεια, συνέπεια και υψηλό επίπεδο υπηρεσιών.
Το σχολείο εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς τον Δήμαρχο Ιστιαίας–Αιδηψού κ. Κοτζιά, τον πρόεδρο της Ένωσης Ελλήνων Ρουμανίας κ. Dragoș Gabriel Zisopol, καθώς και προς όλους τους φορείς και τα πρόσωπα που συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδρομής. Ιδιαίτερη ευγνωμοσύνη απευθύνεται στους γονείς και κηδεμόνες για την εμπιστοσύνη και τη συνεργασία τους.
Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη διεύρυνση των γνώσεων των μαθητών, στην καλλιέργεια της ευρωπαϊκής συνείδησης και στην ενίσχυση των δεσμών με τον απόδημο ελληνισμό, αποτελώντας ένα πολύτιμο παιδαγωγικό βίωμα.
Παρουσίαση ποιητικών συλλογών του Γιώργου Χρήστου στο Γενικό Λύκειο Ιστιαίας
Μια σημαντική πολιτιστική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 29 Μαρτίου 2026 στο Γενικό Λύκειο Ιστιαίας, με πρωτοβουλία του Δήμου Ιστιαίας – Αιδηψού: η παρουσίαση των ποιητικών συλλογών «Το στολίδι» και «Το χάρισμα» του Γιώργου Χρήστου.
Η βραδιά άνοιξε με χαιρετισμό από τον Δήμαρχο Ιωάννη Κοντζιά, ο οποίος τόνισε τη σημασία της προώθησης της λογοτεχνίας και της ποίησης. Στη συνέχεια, ο ίδιος ο ποιητής μίλησε για το έργο του, αναφερόμενος στις θεματικές και τις πηγές έμπνευσής του. Ακολούθησε κριτική προσέγγιση των συλλογών από τους Χρόνη Ινιωτάκη, αρχαιολόγο και Δημήτρη Κουτσούγερα, φιλόλογο, οι οποίοι ανέδειξαν τη λογοτεχνική αξία και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της γραφής του.
Τέλος, πραγματοποιήθηκε δωρεάν διανομή αντιτύπων των ποιητικών συλλογών στο κοινό, δίνοντας την ευκαιρία στους παρευρισκόμενους να έρθουν σε άμεση επαφή με το έργο του ποιητή.
Η δράση αυτή ενίσχυσε τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου, αναδεικνύοντάς το όχι μόνο ως χώρο μάθησης, αλλά και ως φορέα πολιτισμού και ανέδειξε τη σημασία της σύνδεσης της εκπαίδευσης με την τοπική κοινωνία.
Πηγή φωτογραφιών: Ιστιαία Αιδηψός Live
Όταν το σχολείο μεταμορφώνεται σε σκηνή: Η μαγεία της “7ης ώρας” στο ΓΕΛ Ιστιαίας
“Η ΕΒΔΟΜΗ ΩΡΑ”
Όταν το σχολείο μεταμορφώνεται σε σκηνή.
Τι συμβαίνει όταν το κουδούνι της λήξης γίνεται σύνθημα για την έναρξη μιας παράστασης; Η θεατρική ομάδα του ΓΕΛ Ιστιαίας παρουσίασε την κωμωδία “η έβδομη ώρα”, σε μια ιδέα των καθηγητριών του ΓΕΛ, Ματσάγκα Τζένη και Σφακιανού Ασημίνα, όπου θέλησαν να αναδείξουν τον καθρέφτη της δικής μας καθημερινότητας δοσμένο με δόσεις υπερβολής και χιούμορ. Το αποτέλεσμα ήταν μια μοναδική εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων. Μια έβδομη ώρα που για πρώτη φορά δεν θα θέλαμε να τελειώσει.
Το πιο ξεχωριστό στοιχείο της παράστασης δεν ήταν μόνο οι έξυπνοι διάλογοι και το άφθονο γέλιο, αλλά η κοινή παρουσία μαθητών και εκπαιδευτικών πάνω στο σανίδι. Είδαμε καθηγητές σε ρόλους ανατρεπτικούς, να γίνονται ένα με την ομάδα των μαθητών, αφήνοντας για λίγο τα βιβλία της ύλης για να μοιραστούν με τους μαθητές τη μαγεία της υποκριτικής, αποδεικνύοντας ότι η παιδεία είναι πρωτίστως επικοινωνία και σχέση εμπιστοσύνης. Η χημεία ανάμεσα σε μαθητές και καθηγητές ήταν εμφανής, δείχνοντας ότι όταν υπάρχει κοινός στόχος οι ρόλοι “δάσκαλος – μαθητής” δίνουν τη θέση τους στους ρόλους μιας δεμένης καλλιτεχνικής ομάδας.
Σας ευχαριστούμε που μας θυμίσατε ότι το σχολείο δεν είναι μόνο θρανία, αλλά και όνειρα που γίνονται πράξη. Η δημιουργικότητα και το πνεύμα συνεργασίας είναι η μεγαλύτερη επιτυχία του σχολείου μας!
Θερμά συγχαρητήρια και ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους όσοι συνέβαλαν στην πραγματοποίηση της παράστασης:
-
Την καθηγήτρια φυσικής αγωγής κα Ματσάγκα Τζένη
-
Την καθηγήτρια φυσικής κα Χατζηαποστολίδου Δέσποινα
Τις ταλαντούχες μαθήτριες της Β’ ΤΑΞΗΣ:
Εκπαιδευτική Εκδρομή του ΓΕΛ Ιστιαίας σε Κόνιτσα και Ιωάννινα
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΕ.Λ ΙΣΤΙΑΙΑΣ
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή της Β΄ Λυκείου Ιστιαίας στην περιοχή της Κόνιτσας και των Ιωαννίνων, προσφέροντας στους μαθητές μοναδικές εμπειρίες επαφής με τη φύση, πνευματικής αναζήτησης, την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της Ηπείρου.
Πρώτος σταθμός της εκδρομής αποτέλεσε η Ιερά Μονή Στομίου στην Κόνιτσα, την οποία οι μαθητές προσέγγισαν έπειτα από πεζοπορία περίπου 5 χιλιομέτρων στο πανέμορφο μονοπάτι του Αγίου Παϊσίου. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το φυσικό τοπίο, να γνωρίσουν στοιχεία της τοπικής παράδοσης, να βιώσουν μια εμπειρία πνευματικής ηρεμίας και σύνδεσης με το περιβάλλον.
Στη συνέχεια, η εκδρομή συνεχίστηκε στα Ιωάννινα, όπου οι μαθητές επισκέφθηκαν το ιστορικό νησί της λίμνης Παμβώτιδας καθώς και το επιβλητικό κάστρο της πόλης. Μέσα από την περιήγησή τους γνώρισαν σημαντικές πτυχές της ιστορίας και του πολιτισμού της περιοχής, ενώ είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τις μοναδικές ομορφιές της πόλης.
Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης και ψυχαγωγίας, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και συνοχής μεταξύ των μαθητών και καθηγητών ενώ παράλληλα συνέβαλε στην καλλιέργεια της αγάπης για την ελληνική φύση και παράδοση.
Οι συνοδοί καθηγητές εκφράζουν την ικανοποίησή τους για την άψογη συμπεριφορά των μαθητών και τη συνολική επιτυχία της εκδρομής.
Ο Διευθυντής
Κωνσταντινάκης Δαυίδ
Εκδήλωση Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Γενικό Λύκειο Ιστιαίας
Την Κυριακή 29 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο Γενικό Λύκειο Ιστιαίας με πρωτοβουλία του Δήμου Ιστιαίας – Αιδηψού, Εκδήλωση Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, με στόχο την ενημέρωση και υποστήριξη μαθητών και μαθητριών στη διαμόρφωση της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής τους πορείας, στο πλαίσιο της συνεργασίας του σχολείου με τοπικούς φορείς για δράσεις ενημέρωσης και συμβουλευτικής.
Στην εκδήλωση μίλησαν καταξιωμένοι επαγγελματίες, ο κ. Χρήστος Ατλάσης, Πιστοποιημένος Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού, με θέμα «Σπουδές στην Ελλάδα και το Εξωτερικό: Πώς διαμορφώνεται το τοπίο σήμερα» και ο κ. Δημήτριος Γρηγοριάδης, Διευθυντής του ΓΕΛ Κρεμαστής Ρόδου, με θέμα «Προετοιμάζομαι για τη Συμπλήρωση του Μηχανογραφικού 2026: Ευκαιρίες – παγίδες – αλλαγές».
Οι συμμετέχοντες, μαθητές/τριες, γονείς και εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τις προκλήσεις και τις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας, τις πανεπιστημιακές σπουδές και τις νέες τεχνολογίες και έλαβαν εξειδικευμένη πληροφόρηση για την ορθή συμπλήρωση του μηχανογραφικού. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της αυτογνωσίας και υπευθυνότητας για τη λήψη αποφάσεων για το επαγγελματικό μέλλον.
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ 2026-2027
Για την προκήρυξη και την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης-δήλωσης επισκεφθείτε το σύνδεσμο
εδώ
Προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικής αίτησης και δικαιολογητικών μέχρι Τετάρτη 22/4/2026 (μετά από παράταση της αρχικής προθεσμίας για Μ. Δευτέρα 6/4/2026)



















