ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΡΥΘΡΩΝ

Ημέρα χαράς για το σχολείο μας σήμερα Πέμπτη 8 Φεβρουαρίου καθώς με την ευγενική χορηγεία του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων πραγματοποιήθηκε η ετήσια κοπή πίτας .Τους ευχαριστούμε ολόψυχα για την προσφορά τους για ακόμη μια φορά και μάλιστα για το γεγονός ότι οι ίδιες οι κυρίες του Συλλόγου μας παρασκεύασαν τις βασιλόπιτες! ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ!!! 

Την Πέμπτη 1/2/24 επισκεφθήκαμε το Πολεμικό Μουσείο στην Αθήνα. Εκεί ξεναγηθήκαμε και θαυμάσαμε μεγάλη ποικιλία εκθεμάτων καθώς κάλυπταν χρονικό διάστημα από την εποχή του Μεγάλου Αλεξάνδρου μέχρι και τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Υπήρχαν εκθέματα μεγάλης ιστορικής αξίας όπως για παράδειγμα η Χάρτα της Ελλάδος (Χάρτα του Ρήγα) εκτυπωμένη το 1797 και η σπάνια σε παγκόσμια κλίμακα στολή Σαμουράι πολεμιστή του 14ου αι. Πολλά ιστορικά ντοκουμέντα και αντικείμενα της νεότερης ιστορίας μας έκαναν εντύπωση όπως τα όπλα και τα προσωπικά είδη όσων πολέμησαν κατά τον Ά και Β΄ Παγκ. Πόλεμο αλλά και τα αεροπλάνα στον περίβολο του Μουσείου. Μετά περιηγηθήκαμε στο ηλιόλουστο ιστορικό κέντρο της Αθήνας.

(ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ)

ΑΠΟ ΠΟΤΕ ΟΙ ΑΡΠΑΓΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΖΟΥΝ ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ?

‘Όχι δεν λέγονται ελγίνεια, γιατί δεν είναι δημιούργημα του Έλγιν, του άρπαγα που εκμεταλλεύτηκε την ασάφεια και την αδιαφορία της οθωμανικής κατοχής ,για να φυγαδεύσει μέσα στην παρανομία ό,τι πολυτιμότερο γέννησε ο αρχαίος ελληνικός πολιτισμός, ένα σύμβολο αρμονίας και μέτρου! Ο Παρθενώνας είναι η κορύφωση του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, παγκόσμιο σύμβολο της απόλυτης αρμονίας και του ανυπέρβλητου κάλλους και ο Έλγιν τίποτε άλλο παρά ένας από τους χιλιάδες βέβηλους και ιερόσυλους που ασέλγησε πάνω στην τελειότητα και αρμονία του Παρθενώνα! Είναι ο πιο αισχρός κλέφτης στην παγκόσμια ιστορία και είναι επίσης αδαείς, αν όχι ανόητοι ,όσοι δεν κατανοούν το αυτονόητο: ΤΑ ΜΑΡΜΑΡΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΝΑ ΕΠΙΣΤΡΕΨΟΥΝ ΣΤΗΝ ΓΕΝΕΤΕΙΡΑ ΤΟΥΣ, ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ!!!!!

Τα γλυπτά αυτά δεν έπεσαν από τον ουρανό,δεν ήρθαν ως δια μαγείας και τοποθετήθηκαν στον ναό! Φιλοτεχνήθηκαν βήμα-βήμα, μάρμαρο-μάρμαρο από την ιδιοφυΐα του Φειδία, που το όνομά του σημαίνει φως του Δία και την απόλυτη αφοσίωση και εργατικότητα των μαθητών του ,με πρωτοβουλία του ηγέτη της Αθήνας, του Περικλή, στην ακμή της αθηναϊκής δημοκρατίας! Είναι αλήθεια τραγικό ότι το βρετανικό μουσείο αρνείται με χίλιες δικαιολογίες αυτό που σε πανευρωπαϊκό επίπεδο αποτελεί όχι ευχή αλλά αίτημα διακεκριμένων πολιτικών, πνευματικών ανθρώπων και απλών πολιτών!!!!!!

Το μουσείο της Ακρόπολης πληροί όλες τις προυποθέσεις  για τον επαναπατρισμό των περίφημων γλυπτών του Παρθενώνα, ώστε να ξαναβρούν το χώμα που τα γέννησε, την πατρίδα που τα ανέδειξε, τον λαό που τα περιμένει, για να γίνουν και πάλι κάτω από τον ίσκιο της Ακρόπολης και τον αττικό ουρανό μήνυμα της πίστης στο μέτρο και την αξία του ανθρώπου που στοχεύει ψηλά!!!!

                                    (Άννα-Μαρία,,Γιώργος,Δημήτρης,Ελευθερία,Ιωάννα,Γ ΛΥΚΕΙΟΥ)

Κική Δημουλά, «Βρετανικό μουσείο (Ελγίνου μάρμαρα)»

Στην ψυχρή του Μουσείου αίθουσα
την κλεμμένη, ωραία, κοιτώ
μοναχή Καρυάτιδα.
Το σκοτεινό γλυκύ της βλέμμα
επίμονα εστραμμένο έχει
στο σφριγηλό του Διονύσου σώμα
(σε στάση ηδυπαθείας σμιλευμένο)
που δυό βήματα μόνον απέχει.
Το βλέμμα το δικό του έχει πέσει
στη δυνατή της κόρης μέση.
Πολυετές ειδύλλιον υποπτεύομαι|
τους δυό αυτούς να ‘χει ενώσει.
Κι έτσι, όταν το βράδυ η αίθουσα αδειάζει
απ’ τους πολλούς, τους θορυβώδεις επισκέπτες,
τον Διόνυσο φαντάζομαι
προσεκτικά απ’ τη θέση του να εγείρεται
των διπλανών γλυπτών και αγαλμάτων
την υποψία μην κινήσει,
κι όλος παλμό να σύρεται
τη συστολή της Καρυάτιδας
με οίνον και με χάδια να λυγίσει.

Δεν αποκλείεται όμως έξω να ‘χω πέσει.
Μιαν άλλη σχέση ίσως να τους δένει
πιο δυνατή, πιο πονεμένη:
Τις χειμωνιάτικες βραδιές
και τις εξαίσιες του Αυγούστου νύχτες
τους βλέπω,
απ’ τα ψηλά να κατεβαίνουν βάθρα τους,
της μέρας αποβάλλοντας το τυπικό τους ύφος,
με νοσταλγίας στεναγμούς και δάκρυα
τους Παρθενώνες και τα Ερεχθεία που στερήθηκαν
στη μνήμη τους με πάθος ν’ ανεγείρουν.

[πηγή: Κική Δημουλά, Ποιήματα, Ίκαρος, Αθήνα 2005 , σ. 36-37]

   ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΜΕΓΙΣΤΟΙ ΦΩΣΤΗΡΕΣ ΤΗΣ ΤΡΙΣΗΛΙΟΥ ΘΕΟΤΗΤΟΣ!!!!

30 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2024:ΤΙΜΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ!!!!!! 

Τους τρεις μεγίστους φωστήρας της τρισηλίου Θεότητος, τους την οικουμένην ακτίσι δογμάτων θείων πυρσεύσαντας,τους μελλιρρύτους ποταμούς της σοφίας, τους την κτίσιν πάσαν θεογνωσίας νάμασι καταρδεύσαντας, Βασίλειον τον μέγαν,και τον Θεολόγον Γρηγόριον,συν τω κλεινώ Ιωάννη, τω την γλώτταν χρυσορρήμονι, πάντες οι των λόγων αυτών ερασταί, συνελθόντες ύμνοις  τιμήσωμεν. Αυτοί γαρ τη Τριάδι, υπερ υμών αεί πρεσβεύουσιν. 

                                                                                                                    (ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΟ) 

                                                                 Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ 

                                                                                  ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΥΘΡΩΝ                                            

ΤΙΜΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ!!! 

Στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους τα σχολεία όλης της χώρας γιορτάζουν τη μνήμη των τριών Ιεραρχών, δηλαδή τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο, που θεωρούνται προστάτες της εκπαίδευσης και των γραμμάτων! Ο εκπαιδευτικός χαρακτήρας της γιορτής αυτής καθιερώθηκε στις 9 Αυγούστου του 1841 από το Οθώνειο Πανεπιστήμιο ,από το σημερινό Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και στη διάρκεια των ετών επεκτάθηκε σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. 

  Η γιορτή αυτή έρχεται να συμβολίσει μεταφορικά την Αγία Τριάδα και τον ρόλο των Τριών Πατέρων στη διαμόρφωση του τριαδικού δόγματος και να υποδηλώσει τα όρια προσέγγισης του ελληνικού φιλοσοφικού στοχασμού. Ειδικότερα, θεωρείται γιορτή των ελληνικών γραμμάτων, επειδή οι Τρεις Ιεράρχες ανέπτυξαν την χριστιανική διδασκαλία σε συνδυασμό με την μεταλαμπάδευση και καλλιέργεια των αρχαίων ελληνικών γραμμάτων. 

 Σε μια εποχή που ο χώρος της παιδείας και ευρύτερα του πνεύματος βιώνει απαξίωση και υποβάθμιση καλούμαστε εμείς ,η νέα γενιά με αφόρμηση το λόγο και την δράση των Τριών Ιεραρχών να δώσουμε δημιουργική πνοή  στην εκπαίδευση, να φωτίσουμε το πνεύμα μας με γνώση και σκέψη, ώστε να αποτελέσουμε δημιουργικά μέλη και πρωταγωνιστές των σύγχρονων εξελίξεων!!! 

                                                                       ΜΙΧΑΕΛΑ-ΣΩΤΗΡΙΑ(Α ΛΥΚΕΙΟΥ)