Μήνας: Φεβρουάριος 2025

Μετά από πρόσκληση του 2^ου Γυμνασίου Φλώρινας προς την εκπαιδευτικό Φυσικών Επιστημών Κοντοπούλου Αικατερίνη, την Τετάρτη 26/02/2025 πραγματοποιήθηκε, διαδικτυακά, επιμορφωτική ημερίδα με θέμα τις σύγχρονες, καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας με χρήση των ΤΠΕ. Η ημερίδα είχε διάρκεια δύο διδακτικών ωρών η κατανομή των οποίων έγινε ως ακολούθως. Κατά τη διάρκεια της πρώτης διδακτικής ώρας ενημερώθηκαν οι εκπαιδευτικοί του συλλόγου διδασκόντων του 2^ου Γυμνασίου Φλώρινας σχετικά με τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας καθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να τις εφαρμόσουν σε διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης για να βελτιώσουν την αφομοίωση της γνώσης, την κριτική σκέψη και τη συμμετοχή των μαθητών τους. Οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να αντλήσουν πληροφορίες για τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα εξ αυτών καθότι η καθολική εφαρμογή τους μπορεί να προσφέρει πολλαπλά οφέλη στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κατά τη δεύτερη διδακτική ώρα οι μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης του Γυμνασίου είχαν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε πραγματικό χρόνο σε μία από τις προαναφερθείσες τεχνικές διδασκαλίας και συγκεκριμένα μία πρότυπη διδασκαλία επαυξημένης πραγματικότητας με χρήση ψηφιακών παιχνιδιών (gamification).

Τη συνολική επιμορφωτική ημερίδα παρουσίασε και συντόνισε η εκπαιδευτικός Κοντοπούλου Κατερίνα, χημικός, PhD.

 

   

Τα φυσικά καλλυντικά αποτελούν μία μοναδική προσέγγιση του θέματος “προσωπική φροντίδα και περιποίηση”. Χρησιμοποιώντας τα αγαθά που μας χαρίζει απλόχερα η φύση, μπορεί κανείς να φτιάξει οποιοδήποτε καλλυντικό, εύκολα, γρήγορα και οικονομικά.

Για το λόγο αυτό, οι μαθητές της Α’ τάξης του ΓΕΛ Αργαλαστής συνέλεξαν και αξιοποίησαν τα τοπικά βότανα, με σκοπό τη σύνθεση και παρασκευή κεραλοιφών και καλλυντικών με ελαιώδη βάση, υδατικών κρεμών προσώπου και σώματος καθώς και προϊόντων καθαρισμού, απολέπισης, τόνωσης και αποτοξίνωσης. Ο κάθε μαθητής συνέθεσε και κατόπιν παρασκεύασε μια δική του προσωπική συνταγή και στο τέλος την παρουσίασε στην ολομέλεια. Η δραστηριότητα συντονίστηκε από την εκπαιδευτικό κ. Κοντοπούλου Κατερίνα, χημικό.

 

 

 

 

Στα πλαίσια υλοποίησης δραστηριοτήτων με χρήση καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας, τα παιδιά της Α’ τάξης του ΓΕΛ Αργαλαστής συμμετείχαν σε βιωματικό εργαστήριο Κατασκευής και Δημιουργίας. Σκοπός της δράσης ήταν οι συμμετέχοντες να μάθουν μέσω της πράξης, της ανακάλυψης και της προσωπικής εμπλοκής. Αυτές οι δραστηριότητες ενισχύουν την εκμάθηση, τη συνεργασία και την προσωπική ανάπτυξη. Η δραστηριότητα περιλάμβανε την παρασκευή αρωματικών κεριών από φυτική σόγια. Στα πλαίσια πραγματοποίησης της δραστηριότητας έγινε σύνδεση περιεχομένου με την ενότητα «Υδατικά Διαλύματα- Περιεκτικότητα υδατικού διαλύματος». Πρόκειται για μια ενδιαφέρουσα και δημιουργική δραστηριότητα που μπορεί να γίνει είτε ατομικά είτε σε ομάδες. Είναι ιδανική για διάφορες περιστάσεις όπως εργαστήρια, οικογενειακές δραστηριότητες, ή ακόμα και για μικρές επιχειρηματικές πρωτοβουλίες. Ορισμένοι από τους στόχους του εργαστηρίου αυτού ήταν οι ακόλουθοι:

• Ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον και ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.
• Ενίσχυση της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της εμπιστοσύνης μεταξύ των μελών της ομάδας.
• Ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων.

Η δράση συντονίστηκε από την εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Κοντοπούλου Κατερίνα, χημικό.