no rotate image set no rotate image set no rotate image set no rotate image set

Άρθρα σχετικά με Γενικά

Αναδημοσίευση κειμένου για την Άνοιξη από εργασία του πολυγραφότατου συναδέλφου Παύλου Φουρνογεράκη (ΠΕ01), Υπευθύνου Σ.Β. 2ου ΓΕΛ Ζακύνθου (Ηλ. Δ/νση: library@2lykzakynth.zak.sch.gr) που μας κάνει κοινωνούς της υψηλής του σκέψης μέσω του Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου. 

 ανοιξιάτικες μαργαρίτες Άνοιξη, η γιορτή των Ανα-στάσεων αυγά πάσχα

Η γιορτή, με όποιο περιεχόμενο και με όποια μορφή, είτε αφορά σε άτομα είτε σε κοινωνικά σύνολα, στοχεύει στη χαρά και στην εσωτερική αγαλλίαση. Δημιουργεί μια κατάσταση ευφροσύνης, την οποία βιώνει μέσω της μνήμης και της μίμησης ο άνθρωπος ως ψυχική, συναισθηματική και λογική οντότητα. Γιορτή είναι και η Άνοιξη, η ώρα που ανοίγουν τα φυτά και τα λουλούδια και αναγεννιέται η φύση, μετά την περίοδο της νάρκης του χειμώνα.

Σε εποχές “σύνθετες”, όχι τόσο από την πολυπλοκότητα των συνθηκών ζωής όσο από το συνδυασμό προσωπικών αδιεξόδων και των συλλογικών συγχύσεων είναι λυτρωτικό να βρίσκουμε ευκαιρίες για κινήσεις προς τα άνω, προς υψηλότερα , προς την κορυφή. Αυτό είναι και το περιεχόμενο της λέξης ανα– ως πρώτο συνθετικό σύνθετων λέξεων, που δηλώνουν ό,τι και το δεύτερο συνθετικό σε ανοδική κίνηση π.χ. ανα-σηκώνω, ανα-βάθμιση κλπ. Για τους χριστιανούς κορυφαία στιγμή είναι η Ανα-σταση του Χριστού, η επιστροφή από το θάνατο στη ζωή, μετά “τα πάθη τα σεπτά”, γεγονός που οδηγεί και στην προσωπική ανά-σταση του κάθε χριστιανού.

Ανάσταση είναι η έξοδος από την παρακμή και τη στασιμότητα. Προϋποθέτει προσωπικό αγώνα αυτοσυνειδησίας και αναγέννησης για να νιώσει κανείς ανάταση, να φτάσει δηλαδή σε ανώτερο επίπεδο, πνευματικό -ψυχικό- ηθικό. Αναζωογόνηση, ανακαίνιση, αναδημιουργία, αναμόρφωση, ανάκτηση (δυνάμεων), προκαλούν συναισθηματική αναστάτωση. Αυτή η  έντονη και δημιουργική διέγερση απελευθερώνει από το τέλμα της ακινησίας και τη ρουτίνα της επανάληψης ομοίων ενασχολήσεων που οδηγεί στον αργό θάνατο.

Η Ανάσταση είναι  γιορτή γιατί γιορτάζω σημαίνει θυμάμαι ό,τι αγαπώ κι ό,τι πονώ και μιμούμαι, δηλαδή ξεχωρίζω (δεν αντιγράφω) τα ερεθίσματα που με βοηθούν να ζήσω καλύτερα. Γι αυτό χρειάζεται η αγάπη που ανοίγει δρόμους στο χρόνο και στο όνειρο και προσκαλεί σε πράξεις οικειότητας.

Την Άνοιξη γιορτάζει ο καλλιεργητής και ο κηπουρός με τον ιδρώτα του κάματου και τη φροντίδα… Γιορτάζουν τα λουλούδια που φορούν τα καλά τους και μοιράζουν την ευωδία και το νέκταρ τους. Γιορτάζουν τα φυτά και τα δένδρα και χαρίζουν τους καρπούς τους. Γιορτάζουν τα ζώα που χαίρονται την αφθονία της τροφής. Οι άλλοι, οι παρατηρητές απολαμβάνουν για λίγο τη χαρά, γιατί το βλέμμα είναι γρήγορο, φευγαλέο, έτσι  όπως συνηθίσαμε να βλέπουμε τα πράγματα στην εποχή της ταχύτητας. Όποιος βραδύνει το χρόνο βαθαίνει τη ματιά του στην ουσία και δίνει χρόνο στην αθωότητα της βραδύτητας  να ανοιχτεί και να μεθύσει στο όνειρο της μοιρασιάς της αγάπης.

Οι γιορτές της Άνοιξης είναι πολλές αλλά οι γιορταστές μαθαίνουν να τις περιγράφουν,  χωρίς να τις χαίρονται, γιατί πάσχουν από την ξηρασία των συναισθημάτων που ασχημαίνει τη ζωή. Οι σημερινοί άνθρωποι δύσκολα δημιουργούν φιλίες γιατί κοστίζει σε χρόνο και συναίσθημα. Η φιλαλληλία αντικαταστάθηκε από τη φιλαυτία και εγκλωβίζεται ο χρόνος που απλά φεύγει κι έρχεται. Ο Έρωτας γίνεται αντικείμενο περιγραφής χωρίς να λάμπει από τα δώρα της αμοιβαιότητας και της αφοσίωσης στη σχέση. 

Το ανοιξιάτικο πανηγύρι της φύσης και η χαρμολύπη της Μεγάλης Σαρακοστής προσκαλούν στον αγώνα της Ανάστασης. Η Λαμπρή είναι κορυφή και λάμπει από τα δάκρυα των λουλουδιών και του πόνου για τους άλλους που  πάσχουν. Η αναβλητικότητα από έλλειψη χρόνου και αποφασιστικότητας αναστέλλει το χρόνο  της  ολοκλήρωσης. Και ο φαρισαϊσμός πάσχει από τις βλαβερές ουσίες των αναβολικών που η αγωνία του πρωταθλητισμού για την εντύπωση της επίδειξης καταστρέφει τον ανελκυστήρα της Ανάστασης.

Η λαμπάδα της Λαμπρής ας φωτίζει το όνειρο της Άνοιξης, της γιορτής των Αναστάσεων.

Παύλος Φουρνογεράκης  (Πάσχα 2009)

Κ α λ ό  Π ά σ χ α  

κάτω από: Γενικά
Ετικέτες:,

κόκκινα αυγά    

ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΙΗΓΗΜΑ

 

Αναδημοσίευση προτάσεων λογοτεχνικών κειμένων για το Πάσχα από εργασία του πολυγραφότατου συναδέλφου Παύλου Φουρνογεράκη, Υπευθύνου Σ.Β. 2ου ΓΕΛ Ζακύνθου (Ηλ. Δ / νση: βιβλιοθήκη@ 2lykzakynth.zak.SCH.gr).

 

Τις πιο μεγάλες γιορτές της Χριστιανοσύνης και η καθαυτό ελληνική Το Πάσχα είναι μια απ ‘γιορτή. Καθώς οι τελετουργίες της Μ. Εβδομάδας, συμπίπτουν με την Άνοιξη, την ανάσταση της ίδιας της φύσης, πολλά έθιμα συνδέονται με τα Πασχαλόγιορτα και διατηρούνται μέχρι σήμερα, παρά την αστικοποίηση της ζωής μας.

Οι γιορτές αυτές παρουσιάζονται στην ελληνική λογοτεχνία και ιδιαίτερα στο ρεαλιστικό και ηθογραφικό διήγημα, αυτό το λόγο παραθέτω ορισμένα από τα πιο σημαντικά και γι ‘, κατά τη γνώμη μου, διηγήματα αυτού του είδους:

 1.        Ο “Θάνατος του παλληκαριού” είναι ίσως το καλύτερο από τα λίγα διηγήματα που έγραψε ο Κωστής Παλαμάς (1859-1943). Πρωτοδημοσιεύτηκε σε συνέχειες στο περιοδικό “Εστία” το 1891 και η δράση εκτυλίσσεται σ ένα χωριατόσπιτο στο Μεσολόγγι (Θαλασσοχώρι), με φόντο τα συντηρητικά ήθη της εποχής, τις προλήψεις και τον κομπογιαννιτισμό. Η υπόθεσή του αρχίζει μια Μεγάλη Παρασκευή και τελειώνει πάλι Μεγάλη Παρασκευή της επόμενης χρονιάς.

2.         Το ίδιο περίπου θέμα απασχολεί και το Στρατή Μυριβήλη (1892-1969) στο διήγημα «Βασίλης ο Αρβανίτης” που γράφτηκε το 1943. Γεγονότα με παλικάρια, που συνέβησαν ανήμερα της Μεγάλης Παρασκευής.

3.         Συχνά οι λογοτέχνες μας καταγράφουν με εύθυμη διάθεση συνήθειες και συμπεριφορές που συνδέονται με την περιφορά του Επιταφίου και καταλήγουν σε ευτράπελα παθήματα. Δύο διηγήματα αυτού του είδους είναι: το “Άρατε πύλας” του Σκιαθίτη Αλέξανδρου Μωραϊτίδη (1851-1929) και το “Ο Επιτάφιος” του Καλύμνιου Γιάννη Μαγκλή (γεν. 1909).

4.         Ο Αλέξ. Παπαδιαμάντης (1851-1911) έχει γράψει μερικά από τα αξιολογότερα εορταστικά διηγήματα. Τα πασχαλινά είναι τα ακόλουθα: “Εξοχική Λαμπρή”,  “Παιδική Πασχαλιά”, “Στην Αγι-Αναστασιά”,  “Λαμπριάτικος Ψάλτης”, “Το Χριστός Ανέστη του Γιάννη”.   

5. Τη νοσταλγία του για το Πάσχα στη γενέτειρά του, την Ήπειρο εκφράζει και ο νεότερος πεζογράφος Σωτήρης Δημητρίου (γεν. 1955) στο διήγημά του “Πάσχα τ Απρίλη”.

 6.Η ημέρα της Λαμπρής είναι και ημέρα φιλανθρωπίας. Εξαίρετη είναι η αφήγηση του Ανδ. Καρκαβίτσα (1865-1922) στο “Αι φυλακαί του Ναυπλίου”. 7.       Στο ίδιο θέμα αναφέρεται και ο Εμμανουήλ Λυκούδης (1849-1925) στο διήγημα “Ο απόστρατος μουσικός”.  

8.         Δύο κορυφαίοι Κερκυραίοι συγγραφείς που ανήκουν στο κλίμα και στην παράδοση της Επτανησιακής Σχολής, αναφέρονται στις γιορτές του Πάσχα σε χωριά της Κέρκυρας σε δύο διηγήματά τους  που παραπέμπουν στο «Λάμπρο» του Σολωμού. Αυτά είναι: το “Ένα μικρό λάθος” του Ιάκωβου Πολυλά(1826 -! 896), μαθητή και φίλου του Σολωμού, και το “Αμάρτησε?” του Κων. Θεοτόκη (1872-1923) που ήταν από τους τελευταίους εκφραστές της σολωμικής παράδοσης.

 9.       Τέλος, η Ανάσταση του Κυρίου πολύ νωρίς συνδέθηκε στη συνείδηση των υπόδουλων με τη λύτρωση από το ζυγό της Οθωμανικής δουλείας, την ανάσταση του Γένους. Τι γίνεται όμως όταν εθνικές συμφορές, όπως αυτή του 1897, συμπίπτουν με την Ανάσταση του Κυρίου? Αυτό το θέμα εκφράζει Τους προβληματισμούς του γι ‘ο πεζογράφος Δημοσθένης Βουτυράς (1871-1958) σε κάποιο σημείο στο διήγημά του “Ο Λαγκάς”. Ας παροτρύνουνε τα παιδιά μας να χαρούν τις περιγραφές της ελληνικής Πασχαλιάς μέσα από τον όμορφο λόγο των διηγηματογράφων μας. Έτσι διατηρούμε τις παραδόσεις μας, ενδυναμώνουμε την ιστορική και θρησκευτική μας συνείδηση και αντιστεκόμαστε τη Χολιγουντιανή αποχαύνωση της παγκοσμιοποιημένης τηλεοπτικής και κινηματογραφικής πραγματικότητας

 

 

 

κάτω από: Γενικά, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΝΤΥΠΩΝ
Ετικέτες:

Το Ινστιτούτο Μελέτης της Τοπικής Ιστορίας & της Ιστορίας των Επιχειρήσεων (Ι.Μ.Τ.Ι.Ι.Ε.) και ο Σύνδεσμος Αποφοίτων Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά τη Δευτέρα 22 Μαρτίου 2010 και ώρα 7.30 μ.μ. στην Αίθουσα Μεγάλων Ευεργετών Γ. Μπόμπολας του Συνδέσμου (Πραξιτέλους 236, Πειραιάς) διοργανώνουν εκδήλωση για την παρουσίαση των περιοδικών του Ι.Μ.Τ.Ι.Ι.Ε.:  «Πειραϊκά» και «τα μικρά Πειραϊκά».  Το 3ο τεύχος του επιστημονικού περιοδικού «Πειραϊκά» είναι αφιερωμένο στην ανακαίνιση του Δημοτικού Θεάτρου Πειραιά και το περιοδικό λόγου και τέχνης «τα μικρά Πειραϊκά» αποτελεί την νέα εκδοτική προσπάθεια του Ι.Μ.Τ.Ι.Ι.Ε.

Χ α ι ρ ε τ ι σ μ ο ί: Παναγιώτης Φασούλας, Δήμαρχος Πειραιά, Κώστας Μπουρλετίδης, Πρόεδρος Συνδέσμου Αποφοίτων Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά , Νίκος Μέλιος, ιστορικός – Ι.Μ.Τ.Ι.Ι.Ε. Τα περιοδικά θα παρουσιάσουν οι: Μάνος Στεφανίδης, Επίκουρος Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Άννα Καρακατσούλη, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών και Κώστας Κρεμμύδας, ποιητής – Εκδότης του περιοδικού «ΜΑΝΔΡΑΓΟΡΑΣ»

Για το έργο της ανακαίνισης του Δημοτικού Θεάτρου Πειραιά θα μιλήσει ο Νίκος Χαρκιολάκης, Προϊστάμενος της Δ/νσης Αναστηλώσεων Νεωτέρων & Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού.

Ευχαριστούμε θερμά για την πρόσκληση την οποία αναδημοσιεύουμε στο Ιστολόγιό μας για όσους ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν αυτή την ενδιαφέρουσα εκδήλωση.

κάτω από: Γενικά
Ετικέτες:,

school then and now

Αναδημοσιεύω το σκίτσο για το σχολείο του τότε και του σήμερα που δημοσιεύεται στα ιστολόγια:

http://anastasiosds.blogspot.com/2009/09/blogpost_16.html

http://www.bmlabsmag.gr/?p=2547

Προτιμώ να το παραθέσω χωρίς σχόλια και σας παραπέμπω στα ιστολόγια που το δημοσίευσαν για … μεγαλύτερη  ανάλυση.

κάτω από: Γενικά
Ετικέτες:

 χατζηγεωργιου 1   100_0507.JPG 

Την Παρασκευή 05/03/2010, στην αίθουσα τελετών της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά, ο Δ/ντής του Λυκείου κ. Χατζηγεωργίου Εμμανουήλ  (ΠΕ03), ο οποίος αποχωρεί από το χώρο της εκπαίδευσης λόγω συνταξιοδότησης, αποχαιρέτησε τους καθηγητές και το προσωπικό του σχολείου σε μια σεμνή και γεμάτη συγκίνηση εκδήλωση. Όλοι μας του ευχόμαστε “καλή ξεκούραση, υγεία και χαρά ” στη μακρά – ευελπιστούμε – περίοδο της ζωής του που ξεκινά  μετά την αποχώρησή του  απ’ το χώρο της εκπαίδευσης. Επιπλέον, καλωσορίζουμε τον νέο Δ/ντή του Λυκείου κ. Ευστρατίου Μιχαήλ (ΠΕ04) και του ευχόμαστε “καλή επιτυχία στο έργο του”. 

κάτω από: Γενικά, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

 αρβελερ 1    αρβελερ 2

Την Παρασκευή 5 Μαρτίου 2010 το Τμήμα Β4 του Εν. Πειρ. Λυκείου της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά με συνοδούς την κ. Παπαδάκη Ειρήνη (ΠΕ 13) και την κ. Μαρία Πάλμου (ΠΕ 02, Υπεύθυνη της Σ.Β/κης) παρακολούθησαν στην αίθουσα διαλέξεων του Γαλλικού Ινστιτούτου Πειραιά στη Μαρίνα Ζέας την εκδήλωση της Βιβλιοθήκης “Καίτη Λασκαρίδη”, όπου  η διακεκριμένη επιστήμων κ. Ελένη Γλύκατζη – Αρβελέρ τους ταξίδεψε στα χρόνια της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Στη συνέχεια, οι μαθητές συζήτησαν με την κ. Αρβελέρ και της χάρισαν το βιβλίο, έκδοση της Ιωνιδείου: “Ο Πειραιάς στη Νεοελληνική Λογοτεχνία” .

κάτω από: Γενικά, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
Ετικέτες:

ekfrasi1   ekfrasi2   ekfrasi3 

  ekfrasi4   ekfrasi5

“Η ανάγκη του ανθρώπου για έκφραση, προφορική ή γραπτή, δικαιώνει την προσωπική μας συγκρότηση και αφυπνίζει τη συνείδησή μας σε πεδία μαχητικά, όπου η άθληση του πνεύματος έχει τον πρώτο λόγο. Αυτή η περιπέτεια γίνεται ανθοφορία, καρποφορία αληθινή, για τους καθηγητές και τις καθηγήτριες, για τους μαθητές ή τις μαθήτριες του σχολείου μας, του Πειραματικού Γυμνασίου της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά, που προβάλλουν την “Έκφραση”, το εμπνευσμένο περιοδικό του σχολείου μας”. Με αυτά τα λόγια o τ. Δ/ντης του Πειραματικού Γυμνασίου της Ιωνιδείου κ. Δημήτριος Αναγνωσταράς, φιλόλογος, εμπνευστής και στυλοβάτης του περιoδικού “Έκφραση” μέχρι τη συνταξιοδότησή του, προλογίζει το πρώτο διπλό τεύχος του περιοδικού, το Μάρτιο 2006. Το περιοδικό αυτό ποικίλης ύλης, στο οποίο δημοσιεύονται εργασίες καθηγητών και μαθητών του σχολείου μας αλλά και ανακοινώσεις για τις αξιόλογες δραστηριότητες μαθητών και καθηγητών, εκδίδεται κάθε Σχολικό Έτος (διπλό τεύχος) προβάλλοντας το έργο του σχολείου μας, στα πλαίσια πολιτιστικού προγράμματος της Διεύθυνσης Δ/βάθμιας Εκ/σης Πειραιά. Το έργο αυτό που το συνεχίζει με την ίδια θέρμη απ’ το 2008 και ο νυν Δ/ντης κ. Ιωάννης Κότσιρας, φιλόλογος, με τη βοήθεια των συντονιστών καθηγητών που επιμελούνται την ύλη του, χρηματοδοτείται από τη 18η Σχολική Επιτροπή του Δήμου Πειραιά. Η σχολική Βιβλιοθήκη μας συνδράμει με κάθε τρόπο την εκδοτική αυτή προσπάθεια του σχολείου, που φέτος συμμετέχει στον 17ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικών Εφημερίδων και Περιοδικών της εφημερίδας “ΤΑ ΝΕΑ”.   Ευχόμαστε, λοιπόν “καλη      επιτυχία” στην “Έκφραση”, το δικό μας αγαπημένο περιοδικό.          

κάτω από: Γενικά, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΝΤΥΠΩΝ

Το φ 

Κυκλοφόρησε το 6ο Τεύχος  του «Φ», της Περιοδικής έκδοσης Επικοινωνίας και Διαλόγου στα Μαθηματικά. Υπεύθυνος έκδοσης είναι ο μαθηματικός  Βασίλης Βισκαδουράκης,  καθηγητής του Ενιαίου Πειραματικού Λυκείου της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά.  Το  «Φ» απευθύνεται σε δασκάλους των Μαθηματικών κυρίως της Δευτεροβάθμιας, αλλά και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης , επιδιώκοντας την  παροχή περισσότερων ευκαιριών στους μαθητές των δύο πρώτων βαθμίδων εκπαίδευσης. Οι διδάσκοντες, χρησιμοποιώντας τα επιλεγμένα με υπομονή  και επιμέλεια περιεχόμενα του «Φ», μπορούν ευκολότερα να εμπνεύσουν  στους μαθητές τους  την αγάπη προς τα Μαθηματικά, αλλά και να εντοπίσουν τους πιο προικισμένους απ’ αυτούς, ενθαρρύνοντάς τους σε μια πιο ουσιαστική ενασχόληση με το αντικείμενο. Μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση του «Φ» υπάρχει στο περιοδικό Hellenic NEXUS, τ. 37,  Iανουάριος 2010, στο άρθρο του Ιωάννη Πηλιούνη : «To Φ»: Ένα απόλυτο ελληνικό παράδειγμα ευθύνης για τα Mαθηματικά. http://www.nexushellas.gr/index.php?option=com_ab_archives&year=2010&month=01. Για περισσότερες πληροφορίες και αποστολή  συνεργασιών μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον κ. Βισκαδουράκη στη Διεύθυνση: Βασ. Βισκαδουράκης,  Αγίου Όρους 105, 18546 Πειραιάς, e- mail: vasvisk2004@yahoo.gr

κάτω από: Γενικά, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΝΤΥΠΩΝ
Ετικέτες:

Γνωριμία με την ελληνική λογοτεχνική παραγωγή της περιόδου 1830-1930.

Από την έναρξη του Σχ. Έτους 2009-2010 οι μαθητές/τριες του Γ3 Τμήματος του  Πειρ. Γυμνασίου της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά, με την προτροπή της φιλολόγου καθηγήτριάς τους διδάκτορος  κ. Φρόσως Κλαμπανιστή και της Υπευθύνου της Σχολικής Βιβλιοθήκης φιλολόγου κ. Μαρίας Πάλμου, επιδίδονται σε ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων της περιόδου 1830-1930, προσπαθώντας να γνωρίσουν καλύτερα την καθοριστική αυτή περίοδο της νεοελληνικής λογοτεχνίας, που αποτέλεσε τη βάση της σύγχρονης λογοτεχνικής παραγωγής και η οποία ελάχιστα πια διδάσκεται  μέσα από τα σχολικά τους εγχειρίδια. Αφού οι μαθητές/τριες ολοκληρώσουν την ανάγνωση των βιβλίων τους, καταγράφουν συνοπτικά τα βασικά σημεία του περιεχομένου τους και μοιράζονται τις σκέψεις και τις εντυπώσεις τους με τους άλλους συμμαθητές/τριες τους.  

κάτω από: Γενικά, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ετικέτες:

ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥΑΡΧΕΙΟΥ ΤΗΣ ΕΡΤ.    

 Στη Σχολική βιβλιοθήκη της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές/τριες του Γ3 Γυμνασίου να συμμετέχουν σ’  ένα πιο βιωματικό μάθημα Νεότερης Ιστορίας με προβολή οπτικοακουστικού αρχειακού υλικού από το πολύτιμο αρχείο της ΕΡΤ. Το υλικό αυτό είναι κάθε φορά σχετικό με τις διδακτικές  ενότητες του βιβλίου τους. Την ευθύνη του εγχειρήματος έχει η καθηγήτρια φιλόλογος  δρ. Φρόσω Κλαμπανιστή, η οποία με πολυετή προσπάθεια έχει συλλέξει το αρχειακό υλικό, το οποίο έχει εντάξει δημιουργικά στα μαθήματά της, δίνονας στους μαθητές και τις μαθήτριές της τη δυνατότητα να γνωρίσουν και να κατανοήσουν καλύτερα την ιστορική πέρίοδο που εξετάζουν.

κάτω από: Γενικά, ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
Ετικέτες:

« Νεώτερα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Κατηγορίες