KATERINA TAMPAKI

Innovative & Constructive Approaches for Learning English

Chasse aux Œufs & Egg Hunting: Μια Πασχαλινή Γέφυρα από το Παρίσι στο Λονδίνο στην Αυλή μας! 🐣🌷

Απρ 20263
IMG 20260331 110032 1

Μια ξεχωριστή έκπληξη περίμενε σήμερα τους μαθητές της Β’ Τάξης του σχολείου μας! Με αφορμή τις ημέρες του Πάσχα, η αυλή μας μεταμορφώθηκε σε έναν μικρό «στίβο μάχης» για την αναβίωση του εθίμου Egg Hunting, ενώνοντας συμβολικά δύο μεγάλες ευρωπαϊκές παραδόσεις: τη γαλλική «La chasse aux œufs» και το αγγλικό «Egg Hunting».

Οπλισμένα με τεράστια χαμόγελα και πολλή ενέργεια, τα παιδιά έγιναν για λίγο μικροί ντετέκτιβ. Έψαξαν στα παγκάκια, πίσω από τους θάμνους, στο γρασίδι και στις πιο κρυφές γωνιές του κήπου για να ανακαλύψουν τα κρυμμένα πασχαλινά αυγά. Η αγωνία της αναζήτησης, οι χαρούμενες φωνές κάθε φορά που κάποιος έβρισκε έναν «θησαυρό» και το ομαδικό πνεύμα έκαναν τη δράση αυτή αξέχαστη. Μέσα από το παιχνίδι, οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα έθιμο άλλων χωρών, διασκέδασαν με την ψυχή τους και γιόρτασαν τον ερχομό της Άνοιξης με τον πιο δημιουργικό τρόπο.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας εξερευνητές για το κέφι και την άψογη συνεργασία τους! Και του χρόνου με ακόμα περισσότερες περιπέτειες!

Happy Easter! Joyeuses Pâques!

IMG 20260331 110032 1

IMG 20260331 110517

IMG 20260331 110352

από κάτω από: Chasse aux Œufs, Easter | με ετικέτα ,  |  Δεν υπάρχουν σχόλια »    

4 Απριλίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας: Εκπαιδεύουμε την καρδιά μας στον σεβασμό για τη ζωή

Απρ 20263
Screenshot 2026 02 25 215725
unnamed

Η 4η Απριλίου έχει καθιερωθεί ως η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, μια ημέρα αφιερωμένη στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της υπευθυνότητας και του σεβασμού προς κάθε ζωντανό ον. Για το σχολικό έτος 2026, οι δράσεις μας κορυφώνονται την Παρασκευή 3 Απριλίου, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές μας να γίνουν ενεργοί πολίτες και να αναλάβουν δράση για την προστασία του περιβάλλοντος και της βιοποικιλότητας. Σε μια εποχή όπου η κλιματική κρίση και η απώλεια της βιοποικιλότητας απειλούν τον πλανήτη μας, η φιλοζωική εκπαίδευση είναι πιο αναγκαία από ποτέ. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τις ανάγκες των ζώων και μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τη σημασία της προστασίας τους.

Φέτος, οι μαθητές των τάξεων Δ1, Δ2 και Δ3 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας των Αγγλικών, Κατερίνας Ταμπάκη, εστίασαν την προσοχή τους στα απειλούμενα είδη (Endangered animals). Μέσα από την έρευνα και τη δημιουργικότητά τους, δημιούργησαν μια ψηφιακή έκθεση που αναδεικνύει την ομορφιά και την ευαλωτότητα των ζώων που κινδυνεύουν να χαθούν για πάντα.

Σας προσκαλούμε να γνωρίσετε το έργο μας και να στηρίξετε την προσπάθεια των παιδιών μας για έναν κόσμο όπου ο σεβασμός στη ζωή θα είναι η αυτονόητη καθημερινότητά μας!

Πρόκειται για μια συλλογική προσπάθεια που αναδεικνύει την περιβαλλοντική εκπαίδευση μέσα από τα μάτια της νέας γενιάς. Η εργασία συνδέεται άμεσα με αρκετούς από τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) του ΟΗΕ.
• Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά (Life on Land): Αυτός είναι ο πιο άμεσος στόχος, καθώς επικεντρώνεται στην προστασία, την αποκατάσταση και την προώθηση της βιώσιμης χρήσης των χερσαίων οικοσυστημάτων και στη διακοπή της απώλειας της βιοποικιλότητας. Η μελέτη των απειλούμενων ζώων από τους μαθητές βοηθά στην κατανόηση της ανάγκης για προστασία των ειδών που κινδυνεύουν με εξαφάνιση.
• Στόχος 14: Ζωή στο Νερό (Life Below Water): Επειδή η εργασία των παιδιών περιλαμβάνει θαλάσσια είδη (όπως η χελώνα Καρέττα-Καρέττα ή η μεσογειακή φώκια), συνδέεται με τη διατήρηση και τη βιώσιμη χρήση των ωκεανών και των θαλάσσιων πόρων.
• Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα (Climate Action): Η κλιματική αλλαγή είναι ένας από τους κύριους λόγους που πολλά ζώα γίνονται «απειλούμενα». Η ευαισθητοποίηση των μαθητών για την προστασία αυτών των ζώων είναι ένα βήμα προς την κατανόηση της ανάγκης για επείγουσα δράση κατά της κλιματικής αλλαγής και των επιπτώσεών της.
• Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση (Quality Education): Η πρωτοβουλία να εντάξουμε ένα τόσο σημαντικό περιβαλλοντικό θέμα στο μάθημα των Αγγλικών προάγει την εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και τον παγκόσμιο πολίτη.
Δείτε την ψηφιακή μας έκθεση μπαίνοντας στην σελίδα: Endangered Animals Project
ή σκανάρωντας τον παρακάτω QR κωδικό από το κινητό σας:
03042026
από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »    

Mapping Libraries Across Borders

Φεβ 202614
Screenshot 2026 02 18 09 19 58 884 com.android.chrome edit

 

Mapping Libraries Infographic

“Mapping Libraries Across Borders”: Όταν η Γνώση και η Συνεργασία δεν έχουν Σύνορα!

Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε το κοινό μας ψηφιακό έργο, μια συνεργασία ανάμεσα στις Ε’ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου Τολού και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου (Ε1). Mε αφορμή την 14/2 διεθνή ημέρα των Φίλων της Βιβλιοθήκης, οι μαθητές μας έγιναν «ψηφιακοί εξερευνητές» και δημιούργησαν έναν διαδραστικό χάρτη με τις πιο σπάνιες και μοναδικές βιβλιοθήκες της Ευρώπης και της Ασίας.

 

Η δράση μπορεί να αναλυθεί μέσα από το εκπαιδευτικό μοντέλο TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), καθώς συνδυάζει το γνωστικό αντικείμενο, την παιδαγωγική προσέγγιση και τη χρήση της τεχνολογίας για την επίτευξη των στόχων της.

 

Οι Μαθητές ως Ενεργοί Πολίτες

Το project αυτό δεν ήταν μόνο μια άσκηση Αγγλικών, Γεωγραφίας ή Πληροφορικής. Ήταν μια έμπρακτη δράση ενεργού πολίτη, καθώς οι μαθητές:

1. Καλλιέργησαν την Ψηφιακή Υπευθυνότητα: Ακολούθησαν αυστηρούς κανόνες δεοντολογίας, μαθαίνοντας να είναι σεβαστικοί στην εργασία των άλλων και να μην διαγράφουν τις αναρτήσεις των συμμαθητών τους.

2. Προώθησαν τη Συνεργατική Μάθηση: Τα δύο σχολεία συνεργάστηκαν στον ίδιο χάρτη χρησιμοποιώντας διακριτά χρώματα (μωβ για το Ναύπλιο, μπλε για το Τολό), αποδεικνύοντας ότι η τεχνολογία μπορεί να ενώσει διαφορετικές σχολικές κοινότητες.

3. Ενίσχυσαν την Πολιτισμική Διαμεσολάβηση: Ερεύνησαν βιβλιοθήκες από διαφορετικές θρησκείες και παραδόσεις μαθαίνοντας να εκτιμούν την παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά.

4.Διάχυση της Γνώσης: Με το άνοιγμα του έργου τους στην κοινωνία (μέσω του QR code), οι μαθητές ανέλαβαν τον ρόλο του ενημερωμένου πολίτη που μοιράζεται τη γνώση για το κοινό καλό.

 

Επισκεφθείτε τη Δράση μας!

Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στον ψηφιακό μας τοίχο στο Padlet, όπου μπορείτε να δείτε όλη τη διαδικασία της συνεργασίας μας και τον διαδραστικό μας χάρτη:

 

Μετάβαση στο padlet.com

 

Στόχος μας είναι να ανακαλύψουμε πώς οι βιβλιοθήκες συνδέουν ανθρώπους, πολιτισμούς και γνώση σε όλο τον κόσμο!

 

Happy exploring! 🌍📚

 

Οι καθηγήτριες Αγγλικών:

Κατερίνα Ταμπάκη (4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου)

Στέλλα Λορεντζάτου (Δημοτικό Σχολείο Τολού)

από κάτω από: Library, Library Lovers' Day 14/12 | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Mapping Libraries Across Borders    

“Δημιουργώντας φιλίες ζωής” – Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ναυπλίου “Ο Παλαμήδης”

Νοέ 202528
md22409025665
  1. Με μεγάλη χαρά επισκεφτήκαμε με τα παιδιά του Γ3 τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη του Ναυπλίου “Ο Παλαμήδης“, όπου συναντήσαμε τις Παραμυθούδες του Ναυπλίου οι οποίες μας αφηγήθηκαν το κλασσικό παραμύθι των GRIMM BROTHERS: The Golden Goose! Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες: Σοφία Ασλανίδου, Φωτεινή Βασιλείου, Ερασμία Ηλιοπούλου και Μίρκα Καχριμάνη που μας ταξίδεψαν στον κόσμο της φροντίδας, της φιλίας και της αγάπης ως εργαλείο σύνδεσης με τους γύρω μας.  Άραγε η φροντίδα που προσφέρουμε στη ζωή επιστρέφει;

Σκοπός του προγράμματος “Δημιουργώντας φιλίες ζωής”: Απώτερος στόχος των παραμυθιών είναι η ανάπτυξη της φαντασίας. Μιλάνε με εικόνες και βοηθούν τα παιδιά να ελευθερώσουν τη φαντασία τους και να ταξιδέψουν εκεί που όλα είναι δυνατόν να συμβούν και να έχουν λύση. Αυτή η απελευθέρωση τα βοηθάει να αφεθούν και να αναπτύξουν δημιουργική φαντασία, ένα σημαντικό εργαλείο για να ακολουθούν το δρόμο της καρδιάς και να βρίσκουν λύσεις στη ζωή τους. Με το “Μια φορά και έναν καιρό”, τα παιδιά μπαίνουν στον μαγικό κόσμο του παραμυθιού, περνούν από διαδρομές άγνωστες και καμιά φορά τρομακτικές, όμως πάντα βρίσκεται η λύση, κερδίζουν τον σκοπό τους και με το “Ζήσανε αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα”, επιστρέφουν νικητές στο εδώ και τώρα.

Σύνδεση με το σχολικό εγχειρίδιο: Οι ενότητες του “Magic Book” που διδάσκεται η Γ’ Δημοτικού βασίζονται σε μύθους (Αισώπου), παραμύθια και ποικίλες ιστορίες που ευνοούν όχι μόνο την ανάπτυξη του λεξιλογίου τους, αλλά και της φιλαναγνωσίας, βοηθώντας τα παιδιά μεγαλώνοντας να αφιερώνουν χρόνο στην ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων.

Η συμβολή του παραμυθιού στην ανάπτυξη των παιδιών:

  • Γραμματικο-συντακτική ενημερότητα
  • Επίλυση προβλημάτων
  • Κοινωνικές δεξιότητες
  • Συναισθηματική Νοημοσύνη – Ενσυναίσθηση
  • Καλλιέργεια φαντασίας
  • Συγκέντρωση-Προσοχή
  • Ηρεμία-Χαλάρωση
  • Εμπλουτισμός γνώσεων-εκμάθηση ηθών και εθίμων από όλο τον κόσμο
  • Εκφραστικός λόγος
  • Ενδυνάμωση σχέσεων

Στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το παραμύθι στα Αγγλικά:

Grimm’s Fairy Tale Classics – The Golden Goose

 

IMG 20241128 100212 1 R

 

Picsart 26 03 04 09 29 01 127

Picsart 26 03 04 09 30 20 326

IMG 20241128 111335

 

 

από κάτω από: Bravo Schools, Fairy tales, Library, Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ναυπλίου "Ο Παλαμήδης", Δράσεις | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Δημιουργώντας φιλίες ζωής” – Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Ναυπλίου “Ο Παλαμήδης”    

European Day of Languages 2025 (e-book)

Σεπ 202526
Screenshot 2025 09 25 145217

IMG 20251013 091201

Η αφίσα της Δ’ Δημοτικού με την οποία συμμετείχαμε στον διαγωνισμό της 25ης επετείου της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών με θέμα «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό!».

Φέτος συμπληρώνονται 25 χρόνια εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, που εορτάστηκε για πρώτη φορά το 2001, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών. Κάθε τέτοια ημέρα ενώνουν τη φωνή τους το Συμβούλιο της Ευρώπης,  η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών, με γλωσσικά ινστιτούτα, σχολεία, Πανεπιστήμια, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές και πολίτες απ’ όλη την Ευρώπη και τον κόσμο για να γιορτάσουν τον γλωσσικό πλούτο της Ευρώπης και του πλανήτη, με ποικίλες εκδηλώσεις. Για το 2025, το θέμα του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών είναι «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό». Για να συμβάλλουμε στον εορτασμό της ημέρας, δημιουργήσαμε με τους μαθητές του Ε1 το ακόλουθο e-book, ένα ολοκληρωμένο e-guide αφιερωμένο σε αυτήν την τόσο σημαντική ημέρα.

This year marks the 25th anniversary of the European Day of Languages, which was first celebrated in 2001, within the framework of the European Year of Languages. Every such day, the Council of Europe, the European Commission and the European Centre for Modern Languages ​​join their voices with language institutes, schools, universities, teachers, pupils, students and citizens from all over Europe and the world to celebrate the linguistic wealth of Europe and the planet, with a variety of events. For 2025, the theme of the celebration of the European Day of Languages ​​is “Languages ​​open hearts and minds!”. In order to contribute to the celebration of the day, we created with the students of E1 the following e-book, a comprehensive e-guide dedicated to this unique day.

Το ebook μας:

https://read.bookcreator.com/frmY7gvENyTvxfLdYabrLoSh4FY2/vXrIGzmaR6Odr1dpa9si6Q/ezfdFbyCSQeNPlqiCFd-xQ

από κάτω από: Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 26 Σεπτεμβρίου | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο European Day of Languages 2025 (e-book)    

Ενημέρωση για τη Διδασκαλία των Αγγλικών Α’ & Β’ τάξεων Δημοτικού

Σεπ 20253

Αγαπητοί γονείς,

Ο ακόλουθος σύνδεσμος σας ενημερώνει αναλυτικά για τη διδασκαλία των Αγγλικών στην πρώιμη παιδική ηλικία: Λίγα λόγια για τους μικρούς μαθητές

Αφού εισέλθετε στην παραπάνω ιστοσελίδα, μπορείτε να κάνετε κλικ πάνω στους ενεργούς συνδέσμους στη δεξιά στήλη για περισσότερα άρθρα σχετικά με την εκμάθηση Αγγλικών στις μικρές τάξεις.

Για τις δύο πρώτες τάξεις του Δημοτικού δεν διατίθενται από το Υπουργείο Παιδείας βιβλία μαθητών για την εκμάθηση των Αγγλικών. Υπάρχει όμως κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό από το ΠΕΑΠ που θα το βρείτε στον παραπάνω σύνδεσμο στην κατηγορία “Εκπαιδευτικό Υλικό”.

 

 

από κάτω από: Α' & Β' Δημοτικού, Ενημερώσεις, Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση για τη Διδασκαλία των Αγγλικών Α’ & Β’ τάξεων Δημοτικού    

International Children’s Book Day(ICBD) – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Απρ 20252
1743542151557

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιερώθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για τη Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Hans Christian Andersen (2 Απριλίου, 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να εστιάσει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD) του 2025, υποστηριζόμενη από το τμήμα της IBBY στην Ολλανδία εστιάζει στην ελευθερία της φαντασίας, με το μότο από το ποίημα “Η γλώσσα των εικόνων” της Rian Visser:

«Φτιάξε εικόνες για το ποίημά μου και νιώσε ελεύθερος: αυτά τα λόγια σου ανήκουν, παρόλο που προήλθαν από μένα».

Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, βιβλίο το οποίο βραβεύτηκε με τα βραβεία Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.

5502bc4d c9af 4810 bdc2 cc6504f87f9c

 

Η αφίσα για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025

ibby afisa 2025 netherlands2 696x985 1

 

Για να συνδράμουμε στον εορτασμό της ημέρας:

  1. Φτιάξαμε με τους μαθητές συνεργατικά τη δική μας αφίσα με το διαδικτυακό εργαλείο σχεδίασης γραφικών Canva:

Pink Pastel and White Illustrative Important of Reading Infographic 2

2. Αφιερώσαμε χρόνο στη βιογραφία και σε κάποια από τα πιο γνωστά παραμύθια του μεγάλου συγγραφέα Hans Christian Andersen του οποίου οι ιστορίες ξεφεύγουν από τα τετριμμένα. Μας προβλημάτισαν, μας εκπαίδευσαν, μας συγκίνησαν και έθεσαν στα παιδιά τις βάσεις για πολλά ερωτήματα.

IMG 20250121 103035

1743542151557

3. Παρακολουθήσαμε στην βιβλιοθήκη του σχολείου με τους μαθητές/ριες την ταινία μικρού μήκους τoυ κινηματογραφικoύ στoύντιο Μοοnbot “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore“ που κέρδισε το Όσκαρ μικρού μήκους animation για το 2012 και πραγματεύεται, όπως τονίζουν οι δημιουργοί,  “την ιστορία των ανθρώπων που αφοσιώνουν τις ζωές τους στα βιβλία και τα βιβλία τους το ανταποδίδουν”.

1743542151550

1743542151545

4. Δηλώσαμε συμμετοχή στον International Illustration Competition με έδρα την Ολλανδία εμπνευσμένο από το θέμα “The Freedom of Imagination” με το ακόλουθο έργο της Στάθιας Πατρινού, μαθήτριας της Δ’ τάξης:

1743459695104 1

Στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την virtual exhibition του διαγωνισμού: https://wereldkinderboekendag.nl/

από κάτω από: Hans Christian Andersen, IBBY, International Children's Book Day | με ετικέτα , ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο International Children’s Book Day(ICBD) – Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου    

Classroom rules posters

Μαρ 202530
classroom rules decoration poster kindergarten 97378 2691
Ομαδοσυνεργατικό project συνδιαμόρφωσης κανόνων Δ’ τάξης στα Αγγλικά και ανάρτηση των αφισών που έφτιαξαν οι μαθητές στο padlet web 2.0 tool.
 
https://padlet.com/ktampa/classroom-rules-3-4-ohcpczvsp880wqvy
IMG 20250327 121105
από κάτω από: Class rules, Χωρίς κατηγορία | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Classroom rules posters    

Earth day – 22 April 2025 – Our Power, Our Planet – Renewable Energy Sources – Sustainable Development Goals (SDGs)

Ιαν 202523
alternativnye istochniki energii min 1024x768 1

Earth Day has led the world in raising awareness and taking action on critically important environmental issues regarding the health of the planet, our air, soil, oceans, wildlife, eco-systems and human health. On April 22nd, 2025, Earth Day turns 55, with 192 countries and over one billion people around the globe participating. This demonstrates how the diverse Earth Day movement remains as dedicated today as it was back in 1970 to bringing everyone together for a better future. This year’s motto is Our Power, Our Planet. So let us commit to harnessing renewable energy to build a healthy, sustainable, equitable and prosperous future for us all, let us commit to Renewable Energy Now.

Goal: to teach kids ways of affordable, reliable, sustainable and modern energy for all.

Screenshot 2025 03 31 003335Alternative Energy 0

 

Συνάφεια με τους ακόλουθους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) του Προγράμματος Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη:

7. Φτηνή και Καθαρή Ενέργεια

13. Δράση για το Κλίμα

Εκπαιδευτικά video:

Solar Energy | Science for Kids

Renewable Energy For Kids

Online ερωτηματολόγιο που έφτιαξα για τους μαθητές μέσω της εφαρμογής tricider, ενός διαδικτυακού εργαλείο που βοηθά στη λήψη αποφάσεων και μπορεί να λειτουργήσει σαν καταιγισμός ιδεών ανάμεσα σε μια ομάδα : How Green Are You?

how green are you questionnaire key 12 638

 

 

IMG 20250124 093956 IMG 20250123 102107 IMG 20250123 085619 IMG 20250123 085518 IMG 20250123 084317 IMG 20250123 082417

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

από κάτω από: Environment, Environmental protection, Sustainable Development Goals, Δράσεις, Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Earth day – 22 April 2025 – Our Power, Our Planet – Renewable Energy Sources – Sustainable Development Goals (SDGs)    

Περιβαλλοντική Δράση ANIMA / Sustainable Development Goals / Πρόγραμμα Σπουδών: Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Δεκ 202416

Υλοποιήθηκε με τους μαθητές του τμήματος Δ3 και τη δασκάλα Αγγλικών Κατερίνα Ταμπάκη Περιβαλλοντική Δράση, συναφή τόσο με το Unit 6, Lesson 3: Animals in danger του σχολικού βιβλίου, όσο και με τις 4 θεματικές ενότητες, που αντιστοιχούν στους 4 από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) του Προγράμματος Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη. Συγκεκριμένα, επιτεύχθηκαν τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα των ακόλουθων στόχων:

Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση

Στόχος 11: Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες

Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά

Στόχος 17: Συνεργασία για τους Στόχους

Μέσα από το βιωματικό αυτό πρόγραμμα, δόθηκε στους μαθητές η δυνατότητα να μάθουν για τα είδη άγριας πανίδας της Ελλάδας και να περιηγηθούν στις εγκαταστάσεις του Σταθμού Πρώτων Βοηθειών της ΑΝΙΜΑ, μιας περιβαλλοντικής ΜΚΟ που λειτουργεί το Κέντρο Προστασίας Περίθαλψης Άγριας Πανίδας στον Δήμο Σαρωνικού. Επιπρόσθετα, οι μαθητές γνώρισαν τα άγρια ζώα που βρίσκονται υπό περίθαλψη στο Σταθμό, συζήτησαν με τον κτηνίατρο και το υπόλοιπο έμπειρο προσωπικό του Σταθμού για πραγματικά περιστατικά και τον τρόπο αντιμετώπισής τους και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα κακοποίησης ζώων. Τέλος, αφού συνέλεξαν από διάφορες διαδικτυακές πηγές περαιτέρω πληροφορίες στα Αγγλικά σχετικές με άγρια ζώα υπό εξαφάνιση και με γνώμονα την υπεράσπιση της ενεργού συμμετοχής σε δράσεις για την αναγκαιότητα σεβασμού και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων των ζώων, αποφάσισαν ομόφωνα να υιοθετήσουν έναν νεογνό σκαντζόχοιρο του σταθμού. Το γεγονός που έκανε τον μικρό μας φίλο Sonic (όνομα που δόθηκε από τα παιδιά στον σκαντζόχοιρο) ξεχωριστό ήταν το ότι κατάφερε να γεννηθεί χειμώνα(!?!) αντίθετα σε κάθε κανόνα της φύσης και ευελπιστούμε να επιβιώσει, πρωτίστως με τη βοήθεια των εκεί αρμοδίων αλλά και των παιδιών μας, που έγιναν ανάδοχοι μέχρι την απελευθέρωσή του στο φυσικό του περιβάλλον.

FUN FACT: Ο σκαντζόχοιρος είναι είδος που πέφτει σε χειμερία νάρκη και ο θηλυκός γεννάει αρχές καλοκαιριού 3-4 μικρά μετά από κύηση 4 μηνών.

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ANIMA μπορείτε να μπείτε εδώ:

https://www.wild-anima.gr/profil/#

 

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Χριστίνα Θεοδωράκου Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΑΝΙΜΑ, την κ. Άννα Μαντά που ανέλαβε την περιήγηση στο σταθμό μέσω ΖΟΟΜ, τους εθελοντές και τους επαγγελματίες αρμόδιους του σταθμού που απάντησαν διεξοδικά σε κάθε ερώτηση των μαθητών. Ένα τεράστιο ευχαριστώ στα άγρια ζωάκια που πόζαραν παιχνιδιάρικα και με άνεση στον φακό, εκπλήσσοντας τους πάντες με το πόσο εξοικειωμένα ήταν -χάρη στους φροντιστές τους- όχι μόνο με την ανθρώπινη παρουσία, αλλά και με την τεχνολογία!

4ο Δ. Σχ. Ναυπλίου Δ3 Σκαντζοχοιράκι 1 1 page 0001 1

Σκαντζόχοιρος 1 page 0001 1

IMG 20241209 120935

owl

από κάτω από: ANIMA, Animals, Environmental protection, Sustainable Development Goals, Wild Life Protection, Wild Species, Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περιβαλλοντική Δράση ANIMA / Sustainable Development Goals / Πρόγραμμα Σπουδών: Δράσεις Ενεργού Πολίτη    
« Παλιότερα άρθρα

http://www.lulu.com/shop/catherine-tampaki/the-modernist-hyacinth/paperback/product-23137737.html

Απρίλιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Σαν σήμερα

7/4: Παγκόσμια Ημέρα Υγείας
Κάθε χρόνο στις 7 Απριλίου εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Υγείας, η οποία επικεντρώνεται σε σημαντικά προβλήματα της δημόσιας υγείας που απασχολούν όλο τον κόσμο. Η 7η Απριλίου είναι η ημερομηνία «γέννησης» το 1948 του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας, ενός εξειδικευμένου οργάνου του ΟΗΕ για θέματα Υγείας.
   - Σχετικές αναρτήσεις

Translate

Σκακιστική άσκηση

European SchoolRadio Logo

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Άδεια Creative Commons



Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων