Εδώ μπορείτε να δείτε μια σύνοψη του έργου “Αποστολή Απόλλο 11 – Σώστε τη Γη!” που δουλέψαμε σε συνεργασία με άλλα σχολεία της Ευρώπης καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς που πέρασε, συνεργασία η οποία δεν διακόπηκε ούτε κατά το διάστημα της καραντίνας!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας οι μαθητές δημιούργησαν διαφημίσεις τοπικών προϊόντων. Τις δημοσιεύουμε εδώ με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιώσιμης Γαστρονομίας.
Οι Παγκόσμιες Ημέρες έχουν καθιερωθεί εδώ και χρόνια με σκοπό την ευαισθητοποίηση όλων πάνω σε σοβαρά ζητήματα. Μια τέτοια μέρα είναι και η Παγκόσμια Ημέρα Βιώσιμης Γαστρονομίας – 18 Ιουνίου. Βιώσιμη γαστρονομία σημαίνει προστασία του περιβάλλοντος μαζί με κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη.
Στόχος δηλαδή πρέπει να είναι η ανάπτυξη της γαστρονομίας χωρίς σπατάλη τροφής και χωρίς πολλά σκουπίδια από την παραγωγή τροφής, η ασφάλεια των τροφίμων, η υγιεινή διατροφή, η αγροτική ανάπτυξη με φροντίδα για τη διατήρηση της βιοποικιλότητας.
Oι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σπατάλη και τον όγκο απορριμμάτων τροφής και για το πώς η τοπική γαστρονομία μπορεί να συνδυαστεί με τον τουρισμό ή μια ιδιωτική επιχείρηση να δημιουργήσει ένα επιτυχημένο γαστρονομικό προϊόν.
Ακολουθούν οι ιδέες των μαθητών: χυμός ρόδι από τη Βασιλεία, μπουγάτσα από την Κατερίνα Ν., ζυμαρικά από τον Ιάσονα, γάλα από τον Δημήτρη, ακανές από την Εριάνα, λουκάνικα από τον Άρη, ακανές από τον Κωνσταντίνο.
Σήμερα οι μαθητές έφτιαξαν τα δικά τους μοτίβα σε τετραγωνισμένο χαρτί. Με τα χαρούμενα χρώματά τους συνθέτουν μια θαυμάσια Έκθεση που συνδυάζει το εικαστικό μέρος με τις γεωμετρικές έννοιες.
Στην παρουσίαση που ακολουθεί οι μαθητές δημιούργησαν μοτίβα με φρούτα και στη συνέχεια έδωσαν αριθμητική αξία στα μοτίβα τους. Μετά φωτογράφισαν και έστειλαν το υλικό τους, το οποίο συμπεριλήφθηκε σ’ αυτή την παρουσίαση. Έτσι όλοι έλυσαν τις φρουτοσειρές που δημιουργήθηκαν από τους συμμαθητές τους.
Εδώ βλέπετε την προσπάθεια των μαθητών για δημιουργία κόμικ με την εφαρμογή storyboardThat. Τα κόμικς δημιουργήθηκαν ομαδικά στην τάξη με προβολή της εφαρμογής στον προτζέκτορα. Τα κείμενα προέρχονται από την παρουσίαση που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές για την ανοιχτή εκδήλωση του Σχολείου μας, με θέμα “Παιδί και Διαδίκτυο”
Στα πλαίσια της συνεργασίας μας με σχολείο της Πολωνίας ασχοληθήκαμε από κοινού με την Πυραμίδα Μεσογειακής Διατροφής, τη σημασία του πλήρους και υγιεινού πρωινού, καθώς και με τον υγιεινό τρόπο ζωής γενικά.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε την κοινή μας εργασία, όπως την ανέβαζαν οι μαθητές μας σε έναν κοινό διαδικτυακό χώρο- padlet.
https://drive.google.com/file/d/1N-dqQ7UjcRCABRkZrFnXnjpkk13a1NOP/view?usp=sharing
και σε μορφή βιβλίου https://issuu.com/beatakubiska/docs/padlet_nowy
Άλλη μια ενδιαφέρουσα πτυχή του θέματος “Μοτίβα” παρουσιάζεται εδώ. Είναι τα μοτίβα στη φύση, που μας εντυπωσιάζουν με την ποικιλία τους!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος για τη διατροφή και της συνεργασίας της τάξης μας με το σχολείο στο Bodzanów της Πολωνίας ασχοληθήκαμε με το υγιεινό πρωινό γεύμα. Για να τονιστεί η σημασία του πρωινού οι μαθητές έφεραν το πρωινό τους φαγητό στο σχολείο και φάγαμε όλοι μαζί στην τάξη, παίρνοντας ιδέες ο ένας από τον άλλο για ένα πλήρες και υγιεινό πρωινό.
Ένα θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε όλη τη χρονιά που πέρασε είναι τα μοτίβα. Μοτίβα στα μαθηματικά, στον καιρό, στη φύση, στη ζωγραφική, στη μουσική. Μοτίβα παντού γύρω μας. Ξεκινήσαμε το πρόγραμμα αυτό, πραγματοποιώντας επίσκεψη στο Μουσείο Σαρακατσάνων εστιάζοντας στα μοτίβα που είδαμε εκεί. Ένα μέρος από τα μοτίβα με τα οποία ασχοληθήκαμε βρίσκεται στις παρουσιάσεις που δημιουργήθηκαν. Τα παιδιά έγιναν κυνηγοί μοτίβων και αναζήτησαν μοτίβα μέσα και έξω από το σπίτι τους, τα οποία φωτογράφισαν και έστειλαν, ώστε να συμπεριληφθούν στις παρουσιάσεις.
Οι μαθητές ζωγράφισαν και έγραψαν τι τους άρεσε στην περίοδο της αναγκαστικής παραμονής στο σπίτι, τι δεν τους άρεσε, τι τους έλειψε και τι νόμιζαν ότι θα τους λείψει αλλά τελικά δεν τους έλειψε.
https://www.storyjumper.com/book/read/84919805
Τις εργασίες αυτές τις μοιραστήκαμε με μαθητές από την Ιταλία, την Ισπανία, την Ολλανδία, τη Γερμανία, την Πολωνία, στα πλαίσια της συνεργασίας μας μέσω eTwinning.
