Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Democracy Detectives
Το Πρόγραμμα «Democracy Detectives» είναι ένα διεθνές έργο eTwinning για μαθητές ηλικίας 10-16 ετών και θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με άλλες 8 χώρες (Πολωνία, Ρουμανία, Τουρκία, Ουκρανία, Γαλλία, Ισπανία, Κροατία, Ιταλία). Η διάρκειά του είναι 8 μήνες (Οκτώβριος 2025-Μάιος 2026). Το Democracy Detectives είναι σχεδιασμένο να κάνει τη μάθηση σχετικά με τη δημοκρατία διαδραστική, δημιουργική και συνεργατική. Μέσω ομαδικής εργασίας σε διάφορες χώρες, οι μαθητές γίνονται «ντετέκτιβ της δημοκρατίας», διερευνώντας πώς λειτουργούν τα δημοκρατικά συστήματα σε όλο τον κόσμο, αποκαλύπτοντας τη σημασία των δικαιωμάτων και των ευθυνών και λύνοντας ενδιαφέρουσες αποστολές. Οι δραστηριότητες περιλαμβάνουν τη δημιουργία βίντεο με «φακέλους υποθέσεων», συνεντεύξεις από τοπικούς αξιωματούχους, τη δημιουργία ενός κοινού χρονοδιαγράμματος για τη δημοκρατία και την αντιμετώπιση φανταστικών μυστηρίων όπως χαμένα δικαιώματα ή άδικους νόμους. Με δημιουργικές προκλήσεις όπως ο σχεδιασμός εικονικής πόλης, τα παιχνίδια ρόλων σε δικαστήρια και τα κόμικς με θέμα τη δημοκρατία, οι συμμετέχοντες αναπτύσσουν κριτική σκέψη, επικοινωνία και δεξιότητες παγκόσμιας ιθαγένειας, ενώ παράλληλα χτίζουν ουσιαστικές συνδέσεις με συνομηλίκους από διαφορετικές χώρες.
” Tell me where you live, to tell you who you are”
Το έργο «Πες μου πού μένεις, να σου πω ποιος είσαι» είναι ένα συνεργατικό eTwinning πρόγραμμα, διάρκειας 8 μηνών (Νοέμ 2024 – Ιούνιος 2025), που υλοποιήθηκε από τους μαθητές του Ε2 τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πτολεμαΐδας και τους εκπαιδευτικούς Θεοδωρίδη Κωνσταντίνο ΠΕ70 και Σταμάκου Ερασμία ΠΕ06 με στόχο την καλλιέργεια της τοπικής ιστορικής συνείδησης και της πολιτιστικής ταυτότητας των μαθητών, μέσω της διερεύνησης της προέλευσης των ονομάτων των οδών στις οποίες διαμένουν.
Οι μαθητές ερεύνησαν την ιστορία πίσω από την ονοματοδοσία των οδών τους, εντόπισαν σημαντικά πρόσωπα ή γεγονότα που συνδέονται με αυτές και παρουσίασαν τα ευρήματά τους με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων όπως Padlet, Animoto, Animaker, bubbl.us, bookcreator, αναπτύσσοντας τον ψηφιακό γραμματισμό. Παράλληλα, μέσω τηλεδιασκέψεων και συνεργασιών με άλλα σχολεία, αντάλλαξαν πληροφορίες και ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, ενσυναίσθησης, σεβασμού της διαφορετικότητας και της κριτικής σκέψης. Συμμετείχαν 4 σχολεία από την Ελλάδα, 2 από την Ισπανία κι ένα από το Βέλγιο. Οι δράσεις υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος και συνδέθηκαν με τα μαθήματα του προγράμματος σπουδών.