Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό του European School Radio έχει αναρτηθεί και η ψηφοφορία ακροατών είναι πλέον ανοιχτή έως τις 21/04/2026 και ώρα 23:59:00. Όποιος επιθυμεί μπορεί να δώσει την ψήφο εμπιστοσύνης του στη δουλειά των παιδιών!

Η διαδικασία είναι απλή! Πατώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο ανοίγει η σελίδα: https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/3

Κάνετε σύνδεση (βρίσκεται πάνω δεξιά στην οθόνη) σαν απλός επισκέπτης με το gmail σας. Βρίσκεται τη συμμετοχή μας με τον κωδικό 13462 με τίτλο «Ένα podcast από παιδιά…για παιδιά!» Για μεγαλύτερη ταχύτητα στην αναζήτηση της συμμετοχής μας στα φίλτρα διαγράψτε όλες τις επιλογές των ηλικιών και κρατήστε μόνο τη συμμετοχή Νηπιαγωγείο – Α’ Β’ Δημοτικού. Αν στην επιλογή της ταξινόμησης πατήσετε με id (φθίνουσα) θα την βρείτε στην 4^η συμμετοχή. Διαφορετικά μπορείτε να το ψάξετε κυλώντας την μπάρα σταδιακά!

Ακούτε το podcast και κάνετε κλικ στην καρδιά που θα εμφανιστεί δίπλα περίπου μετά από το πρώτο 1,5 λεπτό!

Καλή επιτυχία στους μαθητές και τις μαθήτριές μας λοιπόν!

Ακολουθούν τα βήματα σε εικόνες:

ΒΗΜΑ 1ο (Ανοίγουμε το σύνδεσμο)

BHMA 2o (Κλικ στο ΣΥΝΔΕΣΗ)

 ΒΗΜΑ 3ο (Κάνουμε κλικ στη σύνδεση μέσω gmail)

ΒΗΜΑ 4ο (Κλικ πάνω στο εικονίδιο podcast)

BHMA 5o (Βάζουμε τις σωστές επιλογές στην ταξινόμηση και στα φίλτρα)

  ΒΗΜΑ 6ο (Βρίσκουμε τη συμμετοχή μας και κάνουμε like)

Συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/τριες της τάξης που εκπροσώπησαν το 5^ο Δ.Σ. Χρυσούπολης με τη συμμετοχή τους στην Πανελλήνια Δράση του Δικτύου Σχολικής Διαμεσολάβησης (Δ.Σ.Σ.Δ.) με τίτλο: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στη βία και στον εκφοβισμό» που πραγματοποιήθηκε στις 6 Μαρτίου του 2026.

Με την ευχή κάθε τέτοια δράση να έχει αντίκρυσμα στην καθημερινότητά τους και στην αντιμετώπιση τους απέναντι σε κάθε μορφή βίας και εκφοβισμού!

Η 25η Μαρτίου αποτελεί μια από τις σημαντικότερες ημέρες για την Ελλάδα, καθώς τιμούμε τους αγώνες και τις θυσίες των ηρώων της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Στο σχολείο μας, γιορτάσαμε αυτή τη σπουδαία επέτειο μέσα στην τάξη, με δραστηριότητες που βοήθησαν τους μικρούς μας μαθητές να γνωρίσουν την ιστορία και να νιώσουν υπερηφάνεια για την πατρίδα μας.

Μιλήσαμε για τους ήρωες που αγωνίστηκαν με θάρρος και αυταπάρνηση για την ελευθερία, όπως ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, ο Γεώργιος Καραϊσκάκης, η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, η Μαντώ Μαυρογένους, ο Κωνσταντίνος Κανάρης, ο Μάρκος Μπότσαρης, ο Αθανάσιος Διάκος, ο Αλέξανδρος Υψηλάντης, ο Ρήγας Φεραίος, ο Ανδρέας Μιαούλης, ο Οδυσσέας Ανδρούτσος και πολλοί ακόμη που άφησαν ανεξίτηλο το αποτύπωμά τους στην ιστορία.

Οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με την Επανάσταση, απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν τον «Θούριο» του Ρήγα Φεραίου, καθώς και έψαλλαν τον Εθνικό μας Ύμνο. Στη συνέχεια, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκεύασαν σημαίες με μορφές ηρώων και συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια αναγνώρισης των πρωταγωνιστών του 1821.

Ταυτόχρονα όμως μιλήσαμε και για τη θρησκευτική γιορτή, καθώς η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή! Γιορτάζουμε και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, όταν ο αρχάγγελος Γαβριήλ ανακοίνωσε στη Μαρία ότι θα γεννήσει τον Ιησού Χριστό. Είναι μια γιορτή που μας θυμίζει την πίστη, την ελπίδα και τη χαρά της ζωής.

Έτσι, η μέρα αυτή συνδυάζει πατριωτισμό και θρησκευτικότητα, και γιορτάζεται με παρελάσεις, εκδηλώσεις στα σχολεία και με οικογενειακές και κοινωνικές δραστηριότητες σε όλη την Ελλάδα.

Η 25η Μαρτίου μας θυμίζει ότι μπορούμε να τιμούμε τις ρίζες μας, την ιστορία μας και τις αξίες μας, κρατώντας ζωντανή την παράδοση για τις επόμενες γενιές.

Η συμμετοχή και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν συγκινητικά, ενώ το εθνικό τους φρόνημα ενισχύθηκε μέσα από τη βιωματική αυτή προσέγγιση της ιστορίας. Οι μαθητές μας είναι πλέον έτοιμοι και με υπερηφάνεια θα παρακολουθήσουν την παρέλαση της 25ης Μαρτίου, τιμώντας όλους εκείνους που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Χρόνια πολλά σε όλους! 🇬🇷

Με ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, η τάξη μας πήρε την πρωτοβουλία να συμμετάσχει στον μαθητικό διαγωνισμό αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που διοργανώνουν οι εκδόσεις Παπαδόπουλος. Στόχος μας; Να εκφράσουμε την αγάπη μας για το βιβλίο και τη φιλαναγνωσία μέσα από την τέχνη!

Τα παιδιά έβαλαν όλη τους τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και το μεράκι τους και ο καθένας δημιούργησε τη δική του μοναδική αφίσα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να:
✨ αναπτύξουν τη δημιουργική τους σκέψη και την καλλιτεχνική τους έκφραση
✨ καλλιεργήσουν τη φαντασία και την πρωτοτυπία
✨ ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους παρουσιάζοντας το έργο τους
✨ συνεργαστούν και να ανταλλάξουν ιδέες με τους συμμαθητές τους
✨ ευαισθητοποιηθούν γύρω από την αξία του παιδικού βιβλίου και της ανάγνωσης

Η συμμετοχή μας συνοδεύεται και από ένα όμορφο κίνητρο: αν κάποια από τις αφίσες μας ξεχωρίσει, έχουμε την ευκαιρία να κερδίσουμε βιβλία αξίας 200 ευρώ για τη σχολική μας βιβλιοθήκη!

Είμαστε περήφανοι για την προσπάθεια όλων των παιδιών και ευχόμαστε… καλή μας επιτυχία!

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας φέτος δίνει δυναμικό παρόν στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, με τίτλο «In Action for a better world!»

Η πρωτοβουλία Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο» αποτελεί μέρος της παγκόσμιας εκστρατείας του ΟΗΕ, της UNICEF και της UNESCO, στοχεύοντας στην ανάδειξη των πιο δημιουργικών εκπαιδευτικών δράσεων για έναν βιώσιμο πλανήτη.

Η Συμμετοχή μας

Το 5ο Δημοτικό δεν μένει στη θεωρία, αλλά περνάει στην πράξη! Ως υπεύθυνη της συμμετοχής μας κατέθεσα τις προτάσεις μας και στις τρεις κατηγορίες του διαγωνισμού:

1. Εφαρμοσμένα Σενάρια & Καινοτόμα Προγράμματα
2. Συνεργατικά Προγράμματα
3. Μαθητικές Δημιουργίες

Γιατί το κάνουμε;

Θέλουμε οι μαθητές μας να μην είναι απλοί θεατές των εξελίξεων, αλλά ενεργοί πολίτες που σκέφτονται κριτικά, σέβονται την υγεία και την ευημερία τους (Στόχος 3) και προστατεύουν την παιδική τους ηλικία στον ψηφιακό κόσμο.

Καλή επιτυχία στους/στις μικρούς/μικρές μας μαθητές και μαθήτριες και σε όλα τα σχολεία! Συνεχίζουμε να δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο, όλοι μαζί!

Ήρθε η ώρα… να μάθουμε την ώρα!

Στην 14η Ενότητα της Γλώσσας, αλλά και στα Μαθηματικά (Κεφάλαιο 47), οι μαθητές μας γνώρισαν τα ρολόγια και εξοικειώθηκαν με την έννοια του χρόνου. Με ενθουσιασμό κατασκεύασαν τα δικά τους ρολόγια από το παράρτημα του βιβλίου και ξεκίνησαν να πειραματίζονται με τους δείκτες.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, έμαθαν να διαβάζουν την ώρα, κατανοώντας έννοιες όπως «ακριβώς», «και μισή» και «παρά». Οι μικροί μαθητές εξασκήθηκαν μετακινώντας τους δείκτες σε διαφορετικές θέσεις και ανακαλύπτοντας πώς αλλάζει η ώρα.

Και φυσικά, η μάθηση δεν θα μπορούσε να μην συνοδεύεται από παιχνίδι! Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξάσκησαν τις νέες τους γνώσεις με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Τώρα που μάθαμε την ώρα… είμαστε όλοι έτοιμοι να είμαστε συνεπείς στα ραντεβού μας!

Καθώς πλησιάζουμε στην ολοκλήρωση της εκμάθησης της προπαίδειας, τα παιδιά συνειδητοποιούν ότι τελικά δεν ήταν τόσο δύσκολη όσο αρχικά φαντάζονταν. Αυτό ήταν και το συμπέρασμα που μοιράστηκαν σήμερα με ενθουσιασμό στην τάξη!

Όταν η μάθηση μετατρέπεται σε παιχνίδι και το παιχνίδι γίνεται μέσο μάθησης, τότε όλα φαίνονται πιο εύκολα και ευχάριστα για τους μικρούς μας μαθητές. Μέσα από δραστηριότητες που συνδυάζουν τη διασκέδαση με τη γνώση, τα παιδιά εξασκούνται χωρίς άγχος και ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους.

Σήμερα οι μαθητές παρέλαβαν τα δικά τους μπρελόκ με την προπαίδεια, ώστε να έχουν πάντα μαζί τους ένα μικρό βοήθημα για επανάληψη, όποτε το θελήσουν. Παράλληλα, παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια μέσα στην τάξη, αξιοποιώντας την τεχνολογία ως σύμμαχο στη μαθησιακή διαδικασία.

(Πηγή: ideesgiadaskalous.blogspot.gr)

Στη σημερινή μας δραστηριότητα προλάβαμε να παίξουμε με την προπαίδεια του 2 και του 3, μέσα από ευχάριστα και διαδραστικά παιχνίδια:

Προπαίδεια του 2 – «Παίζω με το αεροπλανάκι»:

Προπαίδεια του 3 – «Βρες το ταίρι»:

Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν και εξασκήθηκαν στους πολλαπλασιασμούς με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Η χαρά τους όταν βρίσκουν τη σωστή απάντηση είναι πάντα η μεγαλύτερη επιβράβευση!

Η παράδοση λέει πως η άνοιξη δεν έρχεται αν δεν την καλωσορίσεις — και οι μαθητές της Β’ Δημοτικού το έκαναν με τον πιο μελωδικό τρόπο! Αναβιώνοντας το έθιμο της «Χελιδόνας», τα παιδιά μας γέμισαν τους διαδρόμους του σχολείου με τραγούδια, χαμόγελα και μηνύματα αισιοδοξίας.

Μια μουσική διαδρομή από το Γραφείο μέχρι το Νηπιαγωγείο

Κρατώντας το παραδοσιακό ομοίωμα του χελιδονιού, “κουβαλώντας” στο κεφάλι τις “φωλιές” τους και με το πανό στα χέρια οι μικροί μας «αγγελιαφόροι» ξεκίνησαν τη διαδρομή τους από το γραφείο της Διεύθυνσης. Στη συνέχεια, πέρασαν από κάθε τάξη, μεταφέροντας το κλίμα της αναγέννησης της φύσης στους συμμαθητές τους, ενώ δεν παρέλειψαν να επισκεφθούν και τους μικρότερους φίλους μας στο Νηπιαγωγείο!

Μια γιορτή για όλες τις αισθήσεις

Το έθιμο δεν είχε μόνο μουσική, αλλά και… γλυκές εκπλήξεις!

• Τα τραγούδια: Οι φωνές των παιδιών μας θύμισαν την επιστροφή των χελιδονιών.

• Τα κεράσματα: Ως επιβράβευση για το κέφι τους, οι μαθητές δέχτηκαν κεράσματα τιμώντας την παράδοση της φιλοξενίας.

«Ήρθε, ήρθε χελιδόνα, ήρθε κι άλλη μελιδόνα…»

Ήταν μια υπέροχη ημέρα που μας θύμισε την αξία των εθίμων μας και τη δύναμη της σχολικής μας κοινότητας όταν γιορτάζει μαζί.

Πατήστε πάνω στο σύμβολο και απολαύστε τα παιδιά:  🎼 

Καλή και ανθισμένη άνοιξη σε όλους!

«Με προσκαλούν και προσκαλώ»… τηλεφωνικά!

Στην 14η ενότητα της Γλώσσας, με τίτλο «Με προσκαλούν και προσκαλώ», εξασκηθήκαμε στο πώς μπορούμε να προσκαλέσουμε κάποιον με ευγενικό και σωστό τρόπο. Για να κάνουμε τη μάθηση πιο ζωντανή και ενδιαφέρουσα, δοκιμάσαμε κάτι διαφορετικό: τηλεφωνήσαμε στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μας για να τους καλέσουμε στα… γενέθλιά μας!

Οι μαθητές πραγματοποίησαν μικρές τηλεφωνικές συνομιλίες, τις οποίες ηχογραφήσαμε. Στη συνέχεια είχαμε την ευκαιρία να τις ακούσουμε όλοι μαζί και να παρατηρήσουμε προσεκτικά τι είπαμε: αν δώσαμε όλες τις απαραίτητες πληροφορίες, αν ξεχάσαμε κάτι σημαντικό ή πώς θα μπορούσαμε να διατυπώσουμε διαφορετικά την πρόσκλησή μας.

Μέσα από αυτή την παιγνιώδη δραστηριότητα, οι μαθητές ζωντάνεψαν στην πράξη το περιεχόμενο της ενότητας και εξασκήθηκαν στον προφορικό λόγο και στην επικοινωνία. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να γίνουν πιο τολμηροί, να παίρνουν πρωτοβουλίες σε καταστάσεις που τους αφορούν και να μάθουν να αξιολογούν και να βελτιώνουν τον λόγο τους, μέσα από τη διαδικασία της αυτοδιόρθωσης.

Μια απλή δραστηριότητα που μας βοήθησε να καταλάβουμε ότι η σωστή επικοινωνία μαθαίνεται καλύτερα… όταν τη δοκιμάζουμε στην πράξη!

Κάντε κλικ σε κάθε ακουστικό και απολαύστε μας…!

📞

📞

📞