Παιδαγωγική – Ενημερωτική Συνάντηση Διευθυντριών/ντών της 43ης Περιφέρειας ΔΕ Αττικής (22-9-2016)
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ
Εισήγηση κ. Ν. Σύρου, Σχολικής Νοσηλεύτριας ΠΕ 25, MPH, PhD
Αναδιάρθρωση και εξορθολογισμός της διδακτέας ύλης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Πρόγραμμα ημερίδας 22-9-2016
Πρόγραμμα ημερίδας 20-9-2016
Εξορθολογισμός Διαχείριση διδακτέας ύλης για το μάθημα της Γλώσσας
Εξορθολογισμός-Διαχείριση διδακτέας ύλης για τα Μαθηματικά
Εξορθολογισμός Διαχείριση διδακτέας ύλης για τις Φυσικές Επιστήμες
Εξορθολογισμός Διαχείριση διδακτέας ύλης για το μάθημα των Κοινωνικών Επιστημών
Εξορθολογισμός Διαχείριση διδακτέας ύλης για το μάθημα της Αισθητικής Αγωγής
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο
ΙΕΠ-ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Εισήγηση της Σχολικής Συμβούλου Κων/νας Κολλιοπούλου στην Ενημερωτική Ημερίδα για την Αναδιάρθρωση και τον Εξορθολογισμό της Διδακτέας Ύλης, που διοργανώθηκε από το ΙΕΠ, στη Θεσσαλονίκη στις 22/9/2016.
ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Εισήγηση Β. Καρναβά, Συμβούλου Β΄του ΙΕΠ, στις Ενημερωτικές Ημερίδες για την Αναδιάρθρωση και τον Εξορθολογισμό της Διδακτέας Ύλης, που διοργανώθηκαν από το ΙΕΠ για τους Σχολικούς Συμβούλους.
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΠΑ
Εισήγηση του Σχολικού Συμβούλου Ιγνάτιου Καραμηνά στις Ενημερωτικές Ημερίδες για την Αναδιάρθρωση και τον Εξορθολογισμό της Διδακτέας Ύλης, που διοργανώθηκαν από το ΙΕΠ για τους Σχολικούς Συμβούλους.
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Εισήγηση του Σχολικού Συμβούλου Παναγιώτη Πήλιουρα στις Ενημερωτικές Ημερίδες για την Αναδιάρθρωση και τον Εξορθολογισμό της Διδακτέας Ύλης, που διοργανώθηκαν από το ΙΕΠ για τους Σχολικούς Συμβούλους.
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΦΥΣΙΚΩΝ
Εισήγηση του Σχολικού Συμβούλου Παναγιώτη Πήλιουρα στις Ενημερωτικές Ημερίδες για την Αναδιάρθρωση και τον Εξορθολογισμό της Διδακτέας Ύλης, που διοργανώθηκαν από το ΙΕΠ για τους Σχολικούς Συμβούλους.
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
Eυρωπαϊκό Πρόγραμμα ENABLE-ΕΝΔΥΝΑΜΩΝΩ, για την καταπολέμηση του εκφοβισμού.
Το ENABLΕ (Ευρωπαϊκό Δίκτυο για την Καταπολέμηση του Εκφοβισμού σε Περιβάλλοντα Μάθησης και Ψυχαγωγίας) επιδιώκει να συμβάλει στην ευημερία των παιδιών αξιοποιώντας μεθοδολογίες που έχουν αποδειχθεί επιτυχημένες για την καταπολέμηση του εκφοβισμού, ώστε να δημιουργήσει μια ολιστική προσέγγιση για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών.
