ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΦΟΒΟΥΝΙΟΥ ΑΡΤΑΣ

“Φέτος, ο  Τριγωνοψαρούλης του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, με εικόνες της Λήδας Βαρβαρούση, γιορτάζει τα 28 του χρόνια και δωρίζει σε 28 βιβλιοθήκες από 10 βιβλία που αγαπάει να διαβάζει.”

Ως Νηπιαγωγείο συμμετείχαμε στο διαγωνισμό και είχαμε τη χαρά να κληρωθεί!

Η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίστηκε με τα παρακάτω 10 βιβλία που παραλάβαμε στις 11/6/2025. 

Ευχαριστούμε πολύ τις Εκδόσεις Πατάκη!

Η συμμετοχή μας στην επιμέρους δράση “Το τρενάκι των βιβλίων”

στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος φιλαναγνωσίας Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ!

Παρέα με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κορφοβουνίου συναντήσαμε διαδικτυακά στις 8-4-2025 τη συγγραφέα του βιβλίου “ΧΡΑΤΣ” κ. Εύη Γεροκώστα, στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας “Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ”. Η κ. Γεροκώστα με τον δικό της μοναδικό τρόπο μας παρουσίασε το βιβλίο, απάντησε σε απορίες των παιδιών και αλληλεπίδρασε με παιγνιώδη τρόπο μαζί τους. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν που γνώρισαν τη συγγραφέα που έγραψε την ιστορία του παιδιού που φορούσε παπούτσια με χρατς!

Όλοι οι άνθρωποι είμαστε διαφορετικοί με διάφορους τρόπους. Ωστόσο, κατά τη διάρκεια της ζωής μας βιώνουμε παρόμοια συναισθήματα όπως το αγόρι στο βιβλίο “ΧΡΑΤΣ”της κ. Εύης Γεροκώστα. Ανησυχία, φόβο, χαρά, λύπη, θυμός, άλλοτε νιώθουμε κόμπο στο στομάχι και άλλοτε νιώθουμε την καρδιά μας δεμένη φιόγκο…. Σύμφωνα με τη συγγραφέα σημασία έχει προς τα που κοιτάς για να μπορέσεις να διαχειριστείς τα συναισθήματα που σε κατακλύζουν κάθε φορά. Να κοιτάς ψηλά; Να κοιτάς χαμηλά; Πάντως, εκεί που κοιτάς πάντα γίνονται θαύματα.

Με αφορμή το βιβλίο, παρατηρήσαμε ποιοι φοράμε παπούτσια χρατς, διασκεδάσαμε παίζοντας “τα μουσικά παπούτσια” και καταλήξαμε να φοράμε άλλα παπούτσια, βάλαμε τα ζευγάρια παπουτσιών στη σωστή σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο. Στο τέλος ασχοληθήκαμε λύνοντας τους κόμπους κορδονιών. Επιμείναμε να τους λύσουμε και αφού τα καταφέραμε δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης με τα κορδόνια!

Μαζί με το Δημοτικό Σχολείο Κορφοβουνίου παραλάβαμε τη δωρεά βιβλίων στις 10-2-2025 από το ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη, προκειμένου να στηριχθεί η συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας “Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ” που διοργανώνεται σε συνεργασία με τις εκδόσεις ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ.

Τιμήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, συμμετέχοντας στη δράση φιλαναγνωσίας “Διαβάζουμε Μαζί!” που διοργάνωσε η ομάδα “Νηπιαγωγοί εν δράσει” του Συλλόγου Εκπαιδευτικών “ Δ. Θεοτοκόπουλος” σε συνεργασία με τη σχολική βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού “Η Κυψέλη”.

Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο «Το αγόρι, το Τρολ & η Κιμωλία» (Συγγραφέας: Anne Booth).Πρόκειται για ένα περιθωριοποιημένο αγόρι, που για άγνωστο λόγο τοποθέτησε τον εαυτό του σε μια σπηλιά, και θεωρεί ότι είναι Τρολ. Ένα άλλο αγόρι κατάλαβε την ανάγκη του Τρολ για συντροφικότητα και, χάρη στην καλοσύνη του και το άδολο νοιάξιμο του, το βοήθησε να κοιτάξει τον εαυτό του όπως πραγματικά είναι! «Δεν είσαι Τρολ, είσαι αγόρι σαν κι εμένα. Βγες και θα δεις».  Με τον τρόπο του το αγόρι κατάφερε να φέρει έξω το Τρολ, να ζωγραφίσει μαζί του και κατόπιν να ζωγραφίσει με όλους μαζί ολόκληρο τον κόσμο.

Έτσι και εμείς αποφασίσαμε όλοι μαζί αγαπημένοι να ζωγραφίσουμε ολόκληρο τον κόσμο μας!

Συμμετείχαμε με χαρά στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης: «Οικογένεια: εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου» των εκδόσεων Μεταίχμιο, που αποτελεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου.

Η οικογένεια είναι ο πρώτος σημαντικός κοινωνικός θεσμός στη ζωή του ανθρώπου, καθώς από την παιδική ηλικία ως την ενηλικίωση διαμορφώνει την προσωπικότητα και τον τρόπο συμπεριφοράς του. Ωστόσο η οικογένεια αλλάζει, όπως ακριβώς αλλάζει κάθε κοινωνικός θεσμός, και καλείται να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Πριν από μερικά χρόνια, αν ρωτούσαμε κάποιον να μας πει τι είναι οικογένεια, πιθανότατα θα μας έδινε έναν ορισμό, αυτόν της παραδοσιακής πυρηνικής οικογένειας, η οποία αποτελείται από τους δύο γονείς (μητέρα και πατέρας) και τα βιολογικά τέκνα τους. Πλέον όμως όλοι μας ξέρουμε ότι η μορφή της οικογένειας δεν είναι μία· είναι τόσες όσες και οι ιστορίες των ανθρώπων που την αποτελούν. Μονογονεϊκές οικογένειες, θετές οικογένειες, οικογένειες χωρίς παιδιά, ανασυσταμένες οικογένειες, είναι όλες εδώ και μας θυμίζουν ότι οικογένεια είναι εκεί όπου κυριαρχούν η αγάπη, ο σεβασμός και η κατανόηση, ώστε τα άτομα να ωριμάζουν πνευματικά και ψυχικά και να αναπτύσσουν την προσωπικότητά τους.

Στόχοι του προγράμματος

• Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων, και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
• Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
• Να γνωρίσουν τα διάφορα είδη οικογένειας, τις σχέσεις μεταξύ των μελών της και τα συναισθήματα που βιώνουν για τη δική τους οικογένεια και μέσα στη δική τους οικογένεια.
• Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
• Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

Στο Νηπιαγωγείο επιλέξαμε να διαβάσουμε και να επεξεργαστούμε τα φύλλα δραστηριοτήτων της παρακάτω τριάδας βιβλίων:

Τα συμπληρωμένα φύλλα δραστηριοτήτων τα συγκεντρώσαμε και τα στείλαμε για να συμμετέχουμε στην κλήρωση!

Μπορεί να ανυπομονούμε για τα αποτελέσματα της κληρωσης, αλλά το μεγαλύτερο δώρο που λάβαμε ήταν η απόλαυση της ανάγνωσης και της επαφής με τον μαγικό κόσμο των βιβλίων!