Επιλέξαμε Σχέδιο Δράσης για το σχολικό έτος 2025-2026 πάνω στον άξονα Σχέσεις μαθητών /μαθητριών καθώς οι σχέσεις των μαθητών επηρεάζουν την ποιότητα της σχολικής ζωής. Η συγκεκριμένη δράση αφορά την ανάγκη διαμόρφωσης ενός θετικού κλίματος συνεργασίας, ενσυναίσθησης και συναισθημάτων ασφάλειας εντός του σχολικού περιβάλλοντος.

Εργασίες μαθητών που στοχεύουν στη καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος ,συνεργασίας και σεβασμού.

-Παιχνίδια παρουσίασης -γνωριμίας ,όπου τα παιδιά συστήνονται με την μπάλα, λένε τις προτιμήσεις τους ( αγαπημένο χρώμα ,φαγητό ,παραμύθι ) ,χτυπούν τις φωνούλες του ονόματός τους με παλαμάκια.

 

-Το συμβόλαιο της τάξης .Καταγραφή κανόνων καλής συμπεριφοράς.

-Ζωγραφίζω το πορτρέτο του φίλου μου.Επίσης δημιούργησαν το λουλούδι της φιλίας,  όπου σε κάθε πέταλο έγραψαν τα ονόματα των φίλων τους.

-Δημιουργήσαμε το πάζλ της ομάδας μας. Το κάθε παιδί ζωγραφίζει τον εαυτό του σε ένα κομμάτι πάζλ και όλοι μαζί το συνθέτουμε. Έτσι τα παιδιά ενισχύουν το αίσθημα << του ανήκειν >> σε ομάδα.

-Ομαδική κατασκευή  το <<Δέντρο της φιλίας>> με τις παλάμες των χεριών και γράψαμε τί όμορφο μπορούν να κάνουν τα χέρια π.χ να χαιρετήσουν, να αγκαλιάσουν ,να ζωγραφίσουν ,να χαιδέψουν .

-Ο <<Ειρηνοποιός >>.Κάθε φορά ένα παιδί αναλαμβάνει  το ρόλο του ειρηνοποιού, για να λύσουν τις διαφωνίες τους με ειρηνικό τρόπο χωρίς την άμεση εμπλοκή εκπαιδευτικών.

-Συνταγή της φιλίας. Με τα παιδιά συζητήσαμε τί συστατικά πρέπει να βάλουμε για να δημιουργηθεί η φιλία ( αγάπη παιχνίδι ,είμαστε όλοι φίλοι, μοίρασμα…)

-Διαβάσαμε παραμύθια.

-Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο <<Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος>> ,<<Τα μπαλόνια της φιλίας>>.

-Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας 6 Μαρτίου. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Μυτόγκας”

-Ημέρα κατά του Ρατσισμού 21 Μαρτίου. Εκπαιδευτικό βίντεο “Ειρήνη- η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα”.

-Τα παιδιά έφτιαξαν τα βραχιόλια της φιλίας και τα δώρισαν μεταξύ τους.

-Δημιουργία αφίσας με την εκπαιδευτικό των Αγγλικών.

-Συμμετοχή στο πρόγραμμα “Make A wish”

Ταξινόμηση καρτών σε πίνακα για σωστή και λάθος συμπεριφορά.

-Τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά στο Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι με τους γονείς, στην κοπή της Βασιλόπιτας, στην Αποκριάτικη παράσταση στο χώρο του νηπιαγωγείου, σε δραστηριότητες πασχαλινές όπως βάψιμο αυγών, ζαχαροπλαστική λαζαράκια, κατασκευή σταυρού με κλαδιά από φοίνικες, εκπαιδευτική  επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο, διαδικτυακή συνάντηση με κτηνίατρο.

 

 

-Ομορφύναμε τον αύλιο χώρο με ζωγραφική στους τοίχους και επιδαπέδια παιχνίδια.

-Ζωγραφίσαμε πλαστικά μπουκάλια και φυτέψαμε λουλούδια.

-Ομαδικά κινητικά παιχνίδια στην αυλή μας.