Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning “First step to literacy”

Βασικός στόχος του προγράμματος “First step to literacy” ήταν να καλλιεργήσουν οι μαθητές τις γνώσεις, τις στάσεις και τις δεξιότητες που σχετίζονται με την αποκωδικοποίηση του γραπτού λόγου και την κατανόηση του μηνύματός του, καθώς και την παραγωγή κωδικοποιημένων μηνυμάτων κατά την προσχολική ηλικία, προτού δηλαδή αρχίσει η συστηματική διδασκαλία της ανάγνωσης και γραφής. Να καλλιεργήσουν δηλαδή τον πρώιμο αλφαβητισμό.Σε αυτό το πρόγραμμα συμμετείχαν 16 σχολεία, 8 από την Τουρκία, 7 από την
Ρουμανία, και το νηπιαγωγείο μας, το μοναδικό σχολείο από την Ελλάδα. Οι μαθητές
είχαν ηλικία 4 έως 9.



Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αγελική Παγκράτη

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π4

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning “Smile at maths”

Το Πρόγραμμα Smile at Maths αποσκοπούσε στην ανάπτυξη των βασικών μαθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών, καθώς και στην παροχή θετικής στάσης προς τα μαθηματικά. Στο παρόν πρόγραμμα συνεργάστηκαν 25 σχολεία από την Ευρώπη, αναλυτικότερα 12 σχολεία
από την Ρουμανία, 10 από την Τουρκία, 2 από την Πολωνία και το δικό μας σχολείο από την Ελλάδα



Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αγγελική Παγκράτη

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π4

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning “Let our Christmas be Merry this Year”

Let Our Christmas Be Merry This Year

Ποια είναι η καλύτερη εορταστική εποχή του χρόνου;

Μα φυσικά τα Χριστούγεννα κυρίως για τα παιδιά όπου την περιμένουν πώς και πώς! Κατασκευές, στολίδια, κάρτες, ευχές δημιουργούνται απ’ τα παιδικά χεράκια στις σχολικές μας τάξεις.

Έτσι, όταν ήρθε στα χέρια μας η πρόταση συνεργασίας με άλλα νηπιαγωγεία  της Ευρώπης μέσω του δικτύου e-twinning, δεν αφήσαμε την ευκαιρία ανεκμετάλλευτη.

            Ο στόχος του έργου είναι να εμπλέξει τους νεότερους μαθητές να γιορτάσουν τα Χριστούγεννα με τους συμμαθητές τους σε όλο τον κόσμο.

Σε σύντομο χρονικό διάστημα 20 νηπιαγωγεία της Ευρώπης συνεργάστηκαν και αντάλλαξαν ευχετήριες κάρτες και στολίδια. Το νηπιαγωγείο Καναλίων συνεργάστηκε με 2 νηπιαγωγεία της Ρουμανίας, και συγκεκριμένα  16 μαθητές μας έμμεσα ήρθαν σ’ επαφή  με 42 μαθητές των αντίστοιχων νηπιαγωγείων.



Λήψη αρχείου

 

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αναστασία Παπαγεωργίου

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π4

 

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning “Yayoi Kusama comes to class”

Το  Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα E-twinning “Yayoi Kusama comes to class”. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία 24 σχολείων από διάφορες Ευρωπαϊκές χώρες (Ισπανία, Τουρκία, Ελλάδα, Ρουμανία, Λιθουανία και Πολωνία). Το πρόγραμμα είχε στόχο να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα των παιδιών μέσα από τη γνωριμία του έργου της Yayoi Kusama, μιας σύγχρονης Γιαπωνέζας καλλιτέχνιδος. Μέσω του προγράμματος τα παιδιά καλλιέργησαν  δεξιότητες λεπτής κινητικότητας, γλωσσικής επικοινωνίας και των μαθηματικών, ενώ παράλληλα εξερεύνησαν  το φυσικό περιβάλλον και απόλαυσαν τη διαδικασία της εικαστικής δημιουργίας.



Λήψη αρχείου

 

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ελένη Γουναροπούλου

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π4

 

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning “Colorful World”

Το πρόγραμμα Colourful World, είναι ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning το οποίο
ξεκίνησε τον Δεκέμβριο του 2023και ολοκληρώθηκε τον Μάιο του 2024. Συμμετείχαν σε
αυτό 8 χώρες, Τουρκία, Ελλάδα, Ρουμανία, Κροατία, Λετονία, Εσθονία, Πολωνία, Αλβανία,
13 πόλεις, 17 εκπαιδευτικοί και 300 μαθητές ηλικίας 3 εώς 6 ετών.

Σκοπός του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές προσχολικής ηλικίας ζωγράφους,
από τη χώρα τους, από τις χώρες των εταίρων αλλά και ζωγράφους παγκοσμίως γνωστούς για
το έργο τους



Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Αγγελική Παγκράτη

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π4

Ευρωπαϊκά Προγράμματα eTwinning 2023-2024

ETWINNING

 Πέντε  (5) Ευρωπαϊκά Προγράμματα eTwinning στο Νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2023-2024!!

  • “Let our Christmas be Merry this year!” – Ανταλλαγή ευχών – καρτών – τραγουδιών για τα Χριστούγεννα (Τμήμα 3 / Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αναστασία Παπαγεωργίου)
  • “Yayoi Kusama comes at class” – Εικαστικές δημιουργίες και δραστηριότητες STEAM, εμπνευσμένες από το έργο της Yayoi Kusama (Τμήμα 4 / Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ελένη Γουναροπούλου)
  • “Colorful World” – Ευρωπαϊκό πολιτιστικό πρόγραμμα για τους μεγάλους ζωγράφους, εθνικά και παγκοσμίως (Τμήμα 2 /Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αγγελική Παγκράτη)
  • “First step to literacy” –  Πρόγραμμα πρώιμου αλφαβητισμού (Τμήμα 2 /Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αγγελική Παγκράτη)
  • “Smile at maths” – Πρόγραμμα ανάπτυξης των βασικών μαθηματικών δεξιοτήτων (Τμήμα 2 / Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Αγγελική Παγκράτη)

 

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π4

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Κόψε το χαρτί, όχι το δέντρο!”

IMG 9217

Τη φετινή σχολική χρονιά 4 από τα τμήματα του Νηπιαγωγείου συμμετείχαν στα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2023-2024 με το Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο “Κόψε το χαρτί, όχι το δέντρο!”, που εντάσσεται στη θεματολογία: Αειφόρο Σχολείο – Αειφορική διαχείριση υλικών και άυλων πόρων της κοινότητας – Διατήρηση και προστασία αστικού και περιαστικού πρασίνου .

ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ / Θεματικές Ενότητες : Τα δέντρα παντοτινοί και αμετακίνητοι γείτονες / Το δάσος πηγή ζωής / Από το δέντρο στο χαρτί / Διαχείριση της σπατάλης χαρτιού στο Νηπιαγωγείο.

Συνδυασμός του Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ “Δέντρα οι υπερήρωες της Γης” και του Σχεδίου Δράσεως “Χαρτοφύλακες εν δράσει!”

Σημεία αναφοράς του Προγράμματος η Επίσκεψη στο πεδίο για γονείς και παιδιά   καθώς και οι Ιδέες για τη διαχείριση της σπατάλης χαρτιού στο Νηπιαγωγείο

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Ηρώ Παπαδοπούλου, Ευγενία Φαβιάνου, Αγγελική Παγκράτη, Δήμητρα Νουτσοπούλου, Αναστασία Παπαγεωργίου, Ελένη Γουναροπούλου

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π4

 

 

“Δέντρα οι υπερήρωες της Γης” – Επίσκεψη στο πεδίο για γονείς και παιδιά

IMG 4472

Το τελευταίο χρονικό διάστημα στα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας ασχοληθήκαμε με το Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων με τίτλο “ Δέντρα ,οι υπερήρωες της γης” που εντάσσεται στη θεματική ενότητα ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ και την υποενότητα Οικολογία -Παγκόσμια και Τοπική φυσική κληρονομιά.

Ο βασικός σκοπός του προγράμματος είναι μέσα από βιωματικές δραστηριότητες οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου να επιτύχουν έναν υψηλό βαθμό περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και να καλλιεργήσουν την οικολογική τους συνείδηση, ώστε να ενεργοποιηθεί μέσα τους το κίνητρο για δράσεις κοινής ευθύνης για το μέλλον.

Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού λοιπόν  προτείναμε στου γονείς να κάνουν μια επίσκεψη με τα παιδιά σε ένα κοντινό τους Δάσος. Μέσω αυτής της της βιωματικής προσέγγισης δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά να ανακαλύψουν το τοπικό φυσικό περιβάλλον τους, προσεγγίζοντας την οικολογική ,οικονομική και κοινωνική του διάσταση.

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Κ7 /Π2

Μετάβαση στο padlet.com

Τα “Μικρά Βιβλία” – ένα εργαλείο ελεύθερης έκφρασης και επικοινωνίας

IMG 7662

Τα Μικρά Βιβλία  είναι μια από τις τεχνικές  που περιγράφονται ως Τεχνικές Φρενέ, οι μαθητές δεν εκτελούν πια μια σχολική άσκηση που προορίζεται να διαβαστεί από το δάσκαλο αλλά δημιουργούν έργα που έχουν νόημα, γράφουν για να διαβαστούν από πραγματικό κοινό. Το σχολείο ανοίγει τις πόρτες του στη ζωή και την κοινωνία. Αυτό είναι που δίνει ξεχωριστό νόημα στο έργο των μαθητών και τους δίνει κίνητρο για μάθηση

Τι είναι τα «ΜΙΚΡΑ ΒΙΒΛΙΑ»
Οι μαθητές με ένα απλό χαρτί Α4 παράγουν σε πολλά αντίτυπα μικρά 8σέλιδα βιβλιαράκια για να διαβαστούν από τους συμμαθητές τους, τις οικογένειές τους, τους φίλους τους και από άλλες ομάδες συνομήλικων άλλων τάξεων. Οι μαθητές αυτενεργούν, ερευνούν και συνεργάζονται για να δημιουργήσουν ένα έργο που θα δημοσιευτεί – που απευθύνεται σε πραγματικό κοινό.
Το «Μικρό Βιβλίο» είναι μια δημιουργική εργασία, κατά την οποία οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες (γνωστικές, κοινωνικές και επικοινωνιακές) με φυσικό και βιωματικό τρόπο διότι μαθαίνουν μέσα από τα ίδια τους τα έργα, κατανοούν τι μαθαίνουν και γιατί το μαθαίνουν..

IMG 7668 IMG 7667 IMG 7666 IMG 7665 IMG 7664 IMG 7663

Από τη σκοπιά της παιδαγωγικής Freinet, η δράση μας στο σχολείο ανέπτυξε αρχές, όπως ο σεβασμός στην ελεύθερη έκφραση, τις επιλογές και τα ενδιαφέροντα των μαθητών καθώς τα παιδιά διάλεξαν τα θέματα των μικρών βιβλίων, έγραψαν για την οικογένεια και τα αγαπημένα τους ζωάκια…, ζωγράφισαν, εκφράστηκαν με μαντινάδες…, χρησιμοποίησαν τις Νέες Τεχνολογίες). Επίσης, προώθησε τη μάθηση μέσω της εμπειρίας (με τη μέθοδο της δοκιμής και του λάθους για τη σύνταξη των μικρών βιβλίων και τη δημοσίευσή τους), τη συνεργασία (τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους και ευθύνες για τη δημιουργία ενός έργου με θέμα τη φιλία, την υπευθυνότητα, την αλληλεγγύη, την ειρήνη…) Τέλος, αποτέλεσε κίνητρο για μάθηση (οι μαθητές μαθαίνουν γιατί αυτό που κάνουν τους ευχαριστεί, έχει νόημα για αυτούς, το να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να ανταλλάξουν τα έργα τους με άλλα συνομήλικα παιδιά)

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ηρώ Παπαδοπούλου

Δείκτης Αειφόρου Σχολείου Π1

 

Σετ ρομποτικής στο Νηπιαγωγείο μας!

Με μεγάλη μας χαρά παραλάβαμε σήμερα ένα σετ ρομποτικής για παιδιά νηπιαγωγείου!
Η ρομποτική βοηθάει τα παιδιά να εξασκήσουν τη δημιουργικότητά τους, την κριτική σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Τους παρέχει την απαραίτητη εμπειρία προκειμένου να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες, όπως η ομαδική εργασία, η επιμονή και η υπομονή, δεξιότητες χρήσιμες και απαραίτητες κατά την ενήλικη ζωή.
IMG 8848    IMG 8850