ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΛΕΣΒΟΥ
Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης
Μετάβαση σε περιεχόμενο
  • ΝΕΑ-ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
  • ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
  • ΕΝΤΥΠΑ
  • ΔΡΑΣΕΙΣ
  • ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
  • Ε.Δ.Υ.- Σ.Δ.Ε.Υ.
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
  • ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
  • ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Εγκύκλιοι

  • Διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699 2008 (Α199)
  • Κατανομή οργανικών θέσεων εκπ/κών με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και Ειδικού Εκπ/κού Προσωπικού στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (ΦΕΚ : 4589/22-08-2025)
  • Εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης από εκπαιδευτικό, β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, μαθητών/τριών για το διδακτικό έτος 2024-2025.
  • Προϋποθέσεις για έγκριση πρακτικής άσκησης στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (Εγκύκλιος: 55880/Δ3/19-05-2021)
  • Ενιαίος Κανονισμός λειτουργίας των Κ.Ε.Σ.Υ. (ΦΕΚ 5614/ 13-12-2018κ)
  • Νόμοι
  • Εγκύκλιοι
  • Ιστορικό

  • Πρόσφατα άρθρα

    • Ευχές!
    • Δράσεις Ευαισθητοποίησης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
    • Οδηγός Φυσικής Προσβασιμότητας για σχολικές μονάδες
    • 📣Ανακοίνωση Ημερίδας ΣΚΛΕ: «Οι Προκλήσεις και ο Ρόλος των Κοινωνικών Λειτουργών στο Σύγχρονο Σχολείο» (4/12/2025)
    • 📣 Ανακοίνωση: Η Φωνή σου Έχει Αξία! Συμμετοχή σε Έρευνα για την Έμφυλη Βία- ΑμΚΕ «Αγκαλιά»
  • Μάρτιος 2026
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
     1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031  
    « Δεκ    
  • Σαν σήμερα

    2/3/1907: Πρόσφυγες από την Αγχίαλο Βουλγαρίας ιδρύουν τη Νέα Αγχίαλο στον Αλμυρό Βόλου.

ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ΛΕΣΒΟΥ
Φιλοξενείται στο https://blogs.sch.gr
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
  • Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.