-
-
Πρόσφατα άρθρα
- Ένα εθνικό έργο E-twinning Ένσυναίσθησης: Πρόσφυγες…Υπάρχουν και διαφορετικά ταξίδια. Εισηγήτρια: Νίκη Κάντζου
- Εισαγωγή Αγγλικών στο νηπιαγωγείο Εισηγήτρια: Κατερίνα Κλώκοζα
- Εφαρμογές και Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για το Νηπιαγωγείο. Εισηγήτρια: Πηνελόπη Κερασοβίτη
- Ενδεικτικές δραστηριότητες ICT Εισηγήτρια: Άννα Μαγκιώση
- Παρουσίαση Δράσης Erasmus ΚΑ1 και ΚΑ2. Εισηγήτρια: Άννα Μαγκιώση
-
Kατηγορίες
- ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- Χωρίς κατηγορία
-
Άρθρα
-
Χρήσιμοι σύνδεσμοι
STEAMολογώ και Tεχνολογώ – ΜΑΖΙ με τα Παιδιά δημιουργώ Εισηγήτρια: Μαρία Χατζηγιάννη

Σχετικά με ΚΑΖΕΛΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
Η Κατερίνα Καζέλα είναι Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Προσχολικής Εκπαίδευσης στο 3ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ Αττικής. Διετέλεσε Σχολική Σύμβουλος στην 56η Περιφέρεια Προσχολικής Αγωγής Αττικής, στην 48η Περιφέρεια Π.Α Κυκλάδων και στην 46η Περιφέρεια Π.Α Δωδεκανήσου από το 2006 έως 2018. Έχει σπουδάσει Νηπιαγωγός στην Κύπρο και έχει εκπονήσει διδακτορική διατριβή με υποτροφία του ΙΚΥ στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Έχει διδάξει με σύμβαση Π.Δ 407/80 στο Π.Τ.Π.Ε του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας τα μαθήματα: Η διαδικασία της Αξιολόγησης στην Προσχολική Εκπαίδευση», «Διδακτική και Μεθοδολογία δραστηριοτήτων», «Θεωρία Προσχολικής Εκπαίδευσης», το «Σεμινάριο Πρακτικής άσκησης» καθώς και το μάθημα της «Πρακτικής άσκησης».
Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν σε ζητήματα διδακτικής μεθοδολογίας με έμφαση στη δημιουργία κατάλληλων αναπτυξιακών περιβαλλόντων που βασίζονται στις αρχές της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και μάθησης, της διδακτικής των Φ.Ε, καθώς και στην πειραματική εφαρμογή καινοτόμων προγραμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση. Έχει σχεδιάσει και εφαρμόσει στην περιφέρεια ευθύνης της σειρά καινοτομιών στην εκπαιδευτική πράξη όπως, Προγράμματα Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, Εφαρμογή της Αυτοαξιολόγησης στην εκπαιδευτική μονάδα, Η λειτουργία και Εφαρμογή του Portofolio στο νηπιαγωγείο, Η σύμπραξη των Φυσικών Επιστημών και των Τεχνών, Τεχνικές Εμψύχωσης στη διδασκαλία – Η χρήση της Κούκλας. Τα τελευταία χρόνια έχει αναπτύξει ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη μεθοδολογία των Perosna dolls για την προσέγγιση της Διαφορετικότητας, της Πρόληψης της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού και την εφαρμογή της στην τάξη.
Έχει συμμετάσχει ως εισηγήτρια σε διεθνή και πανελλήνια συνέδρια, σε ημερίδες και σεμινάρια και διαθέτει πλούσιο επιμορφωτικό έργο σε δημόσιους και άλλους επιστημονικούς φορείς. Το επιμορφωτικό της έργο εστιάζει σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας, διδακτικής των Φυσικών Επιστημών, στη Διαμόρφωση της Ομάδας και την ανάπτυξη σχέσεων και στη χρήση των Perosna dolls.
Το συγγραφικό της έργο περιλαμβάνει την έκδοση τριών βιβλίων, συμμετοχές σε βιβλία και συλλογικούς τόμους, άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων.
Περισσότερες πληροφορίες
Κατηγορίες: ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ. Προσθήκη στους σελιδοδείκτες.