Γλώσσα: Ανάγνωση το κείμενο: <<Στο σινεμά>>,σελ.64 ( προσέχω στην ανάγνωση  τις λέξεις με τους δύο τόνους)

Αντιγραφή και  ορθογραφία:

Διαβάζω  στο σπιράλ για τα σημεία της στίξης: κόμμα(,) ,  παύλα(_) ,εισαγωγικά(<<…>>), διπλή τελεία(:) και για τους διπλούς τόνους σε μία λέξη π.χ. ο δάσκαλός μας και κάνω την άσκηση.

Ένα όμορφο εκπαιδευτικό τραγουδάκι για να μάθουμε τα σημεία στίξης με διασκεδαστικό τρόπο:

ΠΗΓΗ: Τα Σημεία Στίξης – Η κυρία Σιντορέ και η γραμματική σαν παραμύθι

Ένα ενδιαφέρον παιχνίδι  για  τα σημεία στίξης:

ΠΗΓΗ: stintaxi.com-Παύλος Κώτσης

Μαθηματικά: Πατώ στην εικόνα για να παίζω το παιχνίδι με τα ευρώ.

ΠΗΓΗ:stintaxi.com-Παύλος Κώτσης

Γλώσσα: Ανάγνωση το παραμύθι: <<Ο λαγός και η χελώνα>>, σελ.35 από το Τ.Ε.

Αντιγραφή 2 φορές την πρώτη πρόταση και ορθογραφία.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε   όλο το παραμύθι πατώντας πάνω στην εικόνα.

Ο ΛΑΓΟΣ ΚΑΙ Η ΧΕΛΩΝΑ

Διαβάζω στο σπιράλ για τα σημεία της στίξης: τελεία (.) , ερωτηματικό(;) , θαυμαστικό( !)  και αποσιωπητικά (…). Μετά κάνω τις ασκήσεις του φυλλαδίου.

Μαθηματικά: Γράφω στο δεύτερο θέμα στο σπιράλ τις πράξεις και προσπαθώ να τις λύσω  με το πάτημα στη δεκάδα ή με όποιο τρόπο θέλω:  19+8=…   23+9=…     34+7=…    45+6=…  19+4=…

14-6=…    25-8=…       31-3=…      42-5=…   16-9=…

Ανάγνωση το κείμενο:” Σαν παραμύθι” στη σελίδα 60.

Αντιγραφή 1 φορά την πρώτη πρόταση του παραμυθιού και ορθογραφία.

Προτάσεις ή κείμενο με τις λέξεις: πόλεμος, Έλληνες, Ελλάδα, ήρωες, εθνική γιορτή 

Διήγηση του παραμυθιού με λίγα λόγια.

Πατώ πάνω στην εικόνα για να διαβάσω το παραμύθι…

Πηγή βίντεο: gmladenis

Παρακολουθώ την ιστορία της γιορτής του ΟΧΙ του 1940

Πηγή βίντεο: ΓΙΩΤΑ  ΣΤΑΥΡΟΥ

Γράφω κι εγώ την ιστορία του 1940 στο παρακάτω φυλλάδιο:28η Οκτωβρίου

Μπορώ να κάνω και διαδραστικά το παραπάνω φυλλάδιο: https://www.liveworksheets.com/pb1281848iz

Στην 3η ενότητα  της Γλώσσας  τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους κόμικς.

Γλώσσα: Ανάγνωση το μάθημα από το Ανθολόγιο: ”Ξ…όπως ξιφίας” σελ.35

Πατώ στην εικόνα για να παρακολουθήσω το μάθημα.

Πηγή του παραπάνω  βίντεο:Georgia Kokkinaki

Πατώ στην εικόνα για να δω πώς κολυμπάει ο ξιφίας!!!

Παρακολουθώ  την απελευθέρωση ενός ξιφία!!

Διαβάζω και μαθαίνω για τον ξιφία…

Ζωγραφίζω ό,τι μου έκανε εντύπωση από το μάθημα.

Κάνω τις παρακάτω ασκήσεις του φυλλαδίου:  Δραστηριότητες για τον Ξιφία

Ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση από το μάθημα.

  Κωνσταντίνος Μ.

 Ιωάννα Ο.

 Ιωάννης Ζ.

 Αλέξανδρος Μ.

 Γιώργος Λ.

 Δημήτρης Δ.

 Δημήτρης Π.

 Βασίλης Μ.

    Κωνσταντίνος Γ.                  

 Θάνος Δ.

Γλώσσα: Ανάγνωση το κείμενο  “Το σκαντζοχοιράκι με τα κατσαρά μαλλιά¨ σελ.23

Αντιγραφή  1 φορά και ορθογραφία τις λέξεις της άσκησης 4 από το Τ.Ε. σελ.22

Μαθηματικά: Τις ασκήσεις δ,ε από το Τ.Ε. σελ.27

Γλώσσα: Ανάγνωση το μάθημα στη σελ.37 ”Ο φτεροπόδαρος”

Αντιγραφή 2 φορές τους δύο τελευταίους στίχους του ποιήματος και ορθογραφία.

Διήγηση της ιστορίας του ποιήματος με δικά μου λόγια

Άσκηση στην αντιγραφή – Γράφω δύο λίστες : α)  5 αντικείμενα που υπάρχουν  στην τσάντα μου

β).  5  αγαπημένα  παιχνίδια που παίζω με τους φίλους μου  (Όταν κάνω λίστες δε βάζω τελείες, κόμματα , γράφω τις λέξεις  τη μία κάτω από την άλλη και όχι  με κεφαλαία  γράμματα, εκτός αν είναι ονόματα.)

Πατώ στις  παρακάτω εικόνες για να ακούσω τα βίντεο με την αλφαβήτα:

Αλφαβήτα-Λουδοβίκος των Ανωγείων

Μαθηματικά: Φυλλάδιο με ασκήσεις εμπέδωσης

16 Οκτωβρίου Παγκόσμια ημέρα διατροφής

Σήμερα στην τάξη μας μιλήσαμε για την αξία της υγιεινής  διατροφής στη ζωή μας.

Συζητήσαμε για την πυραμίδα της μεσογειακής  διατροφής

Παρακολουθήσαμε  σχετικά βίντεο:

Ακούσαμε  το τραγούδι:” Ο Μάγειρας”, Μάριος Φραγκούλης – Ηλίας Μαμαλάκης

..κι ένα παραμύθι: ”Τα δώρα της φύσης” της Χριστίνας Οικονομίδου

Διαβάσαμε ένα κόμικ  για τη διατροφή:komik_ΔΙΑΤΡΟΦΉ_ΚΑΙ_ΆΣΚΗΣΗ

Πηγή του κόμικ  : Πρώτο κουδούνι

Τέλος φάγαμε τα φρούτα μας που φέραμε από το σπίτι και κάναμε κολλάζ με υγιεινές τροφές!!!

Γλώσσα: Όταν κάνουνε πόλεμο…

  Ανάγνωση το ποίημα από το Ανθολόγιο

Μπορείτε να ακούσετε το παρακάτω βίντεο: ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΡΗΝΗΣ- ΕΙΡΗΝΗ,   πατώντας στην εικόνα.

• Κάνε μία ζωγραφιά για την ειρήνη
• Γράψε στην αντιγραφή 4 με 5 σειρές τι σημαίνει για σένα η ειρήνη και τι ο πόλεμος.

Μαθηματικά: Άσκηση στο σπιράλ- Ανεβαίνω 2-2 μέχρι το 20, Ανεβαίνω 3-3 μέχρι το 30, Ανεβαίνω 5-5 μέχρι το 50

Να και μία όμορφη κατασκευή: Ο αστροναύτης με το διαστημόπλοιό του… από το μαθητή Κωνσταντίνο Γ.