2024-2025: τσαγιέρα με έκπληξη:
εδώ ο πρωτότυπος σύνδεσμος



Σχολικό έτος 2024-2025
Ευρωπαϊκό έργο e twinning”FUTURE MAKERS: CODING FOR CITIZENSHIP”
Η εκπαίδευση κωδικοποίησης στην πρώιμη παιδική ηλικία παρέχει στα παιδιά την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, δημιουργικότητας και καινοτομίας, να γνωρίσουν και να εφαρμόσουν τις τεχνολογίες της πληροφορίας. Η εκπαίδευση του πολίτη κατά την περίοδο αυτή είναι σημαντική για τα παιδιά ώστε να μάθουν τις βασικές κοινωνικές τους υποχρεώσεις, τους κοινωνικούς κανόνες και τα ατομικά τους δικαιώματα. Η παροχή εκπαίδευσης του πολίτη με κωδικοποίηση επιτρέπει στα παιδιά να μάθουν την κοινωνική ευθύνη, την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και τις ηθικές αξίες, ενώ ταυτόχρονα αποκτούν τις δεξιότητες που απαιτεί η ψηφιακή εποχή. Στόχος μας στο έργο μας είναι να εκπαιδεύσουμε άτομα με ευαισθησία στην κοινωνία, ενσυναίσθηση και υπευθυνότητα παρέχοντας στα παιδιά τόσο τεχνικές όσο και κοινωνικές δεξιότητες στην ψηφιακή εποχή.
24 Νοεμβρίου
Ημέρα γιορτής των εκπαιδευτικών!
Χρόνια μας πολλά και δημιουργικά!!!
Το σχολικό έτος 2024-2025 το 2ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετείχε σε 6 συμμαχίες για το eucodeweek 2024.
Αναλυτικά τα θέματα:
1.«Η κωδικοποίηση είναι παντού», Επικεφαλής εκπαιδευτικός Άννα Μαγκιώση
2.“Πες Βρες” Επικεφαλής εκπαιδευτικός Μαρίνα Ζαχαρία
3.«Και τώρα τι νιώθω;» Επικεφαλής εκπαιδευτικός Νόπη Ζωγραφίδου
4.”Wolf Coding”Επικεφαλής εκπαιδευτικός: GIAGKOGLOU
Και στα πλαίσια του eTwinning:
1.Balancing emotions: An Inside-Out journey through Math and Steam-Crack the code and guide Leo to the monkey
2.”We Code All Together” ,στα πλαίσια του eTwinning έργου “The Extraordinary Existence of Values Education and well-being at school”

Συμμετοχή στο eucodeweek 2024 με θέμα:“We code all Together”

https://drive.google.com/file/d/1vJHdDjbCOcKHvzfbwiAQnGft396g39zg/view
Erasmus Day:παίξαμε ψηφιακά παζλ με εικόνες από την σελίδα του Erasmus
Unity Day:ημέρα ενότητας: χαρίσαμε καρδούλες πορτοκαλί σε όποιον θέλαμε συνοδευόμενη με μια όμορφη φράση ή λέξη. Κατόπιν φορέσαμε βραχιολάκια σχετικά με την ημέρα και δημιουργήσαμε αφίσα:

Activity Of Filing Life With Goodness: φτιάξαμε καρδούλες που έγιναν ατομικά μικρά σουπλά και βάλαμε και ένα μπισκότο και έτοιμα τα σακουλάκια μας για προσφορά με καλοσύνη σε όποιον επιλέξει ο καθένας μας:



Το Logo που προτείνει το τμήμα του Νηπιαγωγείου μας:

Global Education 2024:Φτιάχνουμε αφίσα για την παγκόσμια εκπαίδευση:
Respect for Nature:σεβασμός στη φύση: φτιάχνουμε αφίσα εικονογραφόντας τις προτάσεις μας για προστασία της φύσης
respect for nature: Ανακύκλωση: με τα παιδιά ανακυκλώσαμε χάρτινες αυγοθήκες και φτιάξαμε ένα νέο σκεύος χρηστικό και χρήσιμο!
Teach Me To Love Activity: Με αφορμή ένα παραμύθι (δημιουργία με Gpt) : Ο Γλυκοζούμης Σκαντζόχοιρος βοηθήσαμε τα ζωάκια του δάσους. Το κάθε παιδί ανέλαβε και μια αποστολή για την συγκέντωση των υλικών προκειμένου-σύμφωνα με το παραμύθι- να φτιάει ο σκαντζόχοιρος, με τα δικά μας χεράκια, το κέικ της αγάπης. Το φτιάξαμε, το διακοσμήσαμε, το προσφέραμε σε αυτούς που αγαπάμε:

e safety:
https://www.canva.com/design/DAGeajwwM1s/s_-3nJzEB97l5dLkHPCQUQ/watch
PROJECT BOARDS (Values Boards)-Αξίες στην εκπαίδευση:
Το 2ο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας θα πραγματοποιήσει την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024-2025 και συγκεκριμένα από Οκτώβριο 2024 έως Μάιο 2025 το Ευρωπαϊκό Ε-Τwinning έργο :
Balancing Emotions: An “Inside Out” Journey Through Math and STEAM

Εξισορρόπηση Συναισθημάτων: Ένα ταξίδι «Inside-Out» μέσω των Μαθηματικών και του Steam είναι ένα έργο eTwinning που ενισχύει τη γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη παιδιών νηπιαγωγείου ηλικίας 4-6 ετών.
Η διάρκεια του προγράμματος θα είναι από τον Οκτώβριο του 2024 έως τον Μάιο του 2025 και σε αυτό θα συμμετέχουν 24 εκπαιδευτικοί από 6 χώρες, Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία, Πολωνία, Λιθουανία και Λετονία.
Κατά τη διάρκεια του έργου και μέσα από κατάλληλα δομημένες δραστηριότητες, οι μαθητές του νηπιαγωγείου θα ανακαλύψουν, θα αναγνωρίσουν και θα αποδεχτούν έξι βασικά συναισθήματα, χαρά, λύπη, έκπληξη/ενθουσιασμό, θυμό, φόβο και αγάπη και θα μάθουν πόσο σημαντικό είναι να μπορούν να διαχειρίζονται και να ισορροπούν τα συναισθήματά μας για να μην περιπλέκουν την καθημερινότητά μας και μπορούμε να προχωρήσουμε.
Σύντομη περιγραφή του έργου: https://docs.google.com/presentation/d/1ObkxdN98ruj2zxrXX-rhNRv0NGUbZWnPh8Uhnur_8lw/edit?usp=sharing
Μέσα από τις δραστηριότητες αυτού του έργου θα θέλαμε να καλλιεργήσουμε τόσο τους διδακτικούς στόχους όσο και το πνεύμα συνεργασίας με άλλες χώρες διαφορετικής γλώσσας και πολιτισμού.
Το σχολείο μας θα υλοποιήσει κατά το τρέχον έτος το Ευρωπαϊκό Ε-Τwinning έργο “Digital World Explorer”.
Πρόκειται για μια συλλογική προσπάθεια όπου μέσα από την συνεργασία του σχολείου μας με σχολεία της Ευρώπης και έχοντας ως αφετηρία την γνωριμία μας με τον ψηφιακό κόσμο θα οδηγηθούμε κι εμείς στην ανακάλυψη μιας σύγχρονης , διαθεματικής προσέγγισης της έρευνας και της καινοτομίας.
Ο στόχος μας είναι μέσα από συνεργατικές δράσεις και διαδραστικές διαδικτυακές συναντήσεις να κατανοήσουμε την σημασία του ψηφιακού κόσμου και πώς αυτός συνδυάζεται και εκφράζεται μέσα από την τέχνη, να γνωριστούν μεταξύ τους τα παιδιά από τα διαφορετικά αυτά σχολεία και μέσα από συστηματική συνέργεια , να ανταλλάξουν εμπειρίες και να εξοικειωθούν με τα οφέλη των Νέων Τεχνολογιών, να καλλιεργήσουν ενδιαφέροντα και δυνατότητες , να αναπτύξουν ικανότητες , και να αντιληφθούν την πορεία των πραγμάτων μέσα από πολυποίκιλες δράσεις, να κατανοήσουν έννοιες ψηφιακές , ψηφιοποίησης και προγραμματισμού, να συγκρίνουν δεδομένα, να ανακαλύψουν κοινούς στόχους, να γνωρίσουν τα οφέλη της συνεργασίας, της αλληλοτροφοδότησης και άλλα πολλά.
Μέσα από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Digital World Explorer τα παιδιά θα γνωρίσουν την σημαντικότητα της κωδικοποίησης που ορίζεται ως η διαδικασία εξυπηρέτησης ενός συγκεκριμένου σκοπού με την δημιουργία υπολογιστικών περιβαλλόντων και λογισμικών προγραμμάτων. Στην προσχολική ηλικία η καλλιέργεια δεξιοτήτων και στάσεων αναφορικά με την κωδικοποίηση παρέχει στα παιδιά την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, δημιουργικότητας και καινοτομίας. Υπάρχουν πολλές διασκεδαστικές και αποτελεσματικές μέθοδοι για να διδαχθούν τα παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο πρωτίστως στην ασφαλή πλοήγηση μέσα από βασικές έννοιες κωδικοποίησης και λειτουργίας υπολογιστικών προγραμμάτων. Ως βασικός στόχος μας είναι να εισαγάγουμε στα παιδιά την κωδικοποίηση , να βελτιώσουμε τις επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες , να μάθουν να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες , να συνεργάζονται και να επιλύουν προβλήματα, να καλλιεργήσουν την δημιουργική και κριτική τους σκέψη και να έρθουν σε επαφή με τον σημαντικό κόσμο του σήμερα και του ασφαλή αύριο.
Ξεκινάμε δυναμικά και συνεργατικά με την δημιουργία logo και poster με την έννοια της οπτικής κωδικοποίησης μέσα από γλώσσες προγραμματισμού, με ρομποτικά παιχνίδια , με δημιουργική γραφή και συγγραφή e-book, με χειροτεχνίες, τραγούδια χορούς, ψηφιακά παιχνίδια, quiz και παζλ. Αυτές οι δραστηριότητες βοηθούν τα παιδιά να υποστηρίξουν με ασφάλεια το ενδιαφέρον τους για την τεχνολογία μέσω αποτελεσματικών και διασκεδαστικών τρόπων με κύριό μας μέλημα την διασφάλιση της προσωπικότητας των μαθητών μας.
Η Dora η εξερευνήτρια έγινε η μασκότ του logo (πρόταση του 3ου Νηπιαγωγείου Χίου)

Οι υπεύθυνες δηλώσεις από τους γονείς είναι έτοιμες!!!

Τα ερωτηματολόγια των Εκπαιδευτικών, μαθητών, γονέων είναι έτοιμα:
Το προωθητικό βίντεο του έργου μας:https://www.youtube.com/watch?v=ClOhXkwjXLs
Το βίντεο με την παρουσίαση του νηπιαγωγείου μας:
Κατανομή εργασιών
Ε- safety activity
Το σχολείο μας συμμετείχε στην δραστηριότητα της ασφαλούς πλοήγησης.
Η αφίσα μας:

Προϊόν συνεργασίας: το βίντεο με τις αφίσες όλων των σχολείων από Τουρκία, Ελλάδα και Ρουμανία, που συνεργάζονται στο πρόγραμμα:
Δραστηριότητες:
Παγκόσμια Ημέρα Μαθηματικών:

Χρωματίζουμε συνεργατικά ένα γράμμα για τον τίτλο του έργου μας!

Παγκόσμια ημέρα μαθηματικών και έτοιμη η συνεργατική μας αφίσα:
Κατασκευή Ρομπότ και ρομποτικά παιχνίδια:



Παγκόσμια ημέρα βιβλίου:
Συνεργατική δημιουργία ( με συμβολή τον χρωματισμό ενός τμήματος της εικόνας από κάθε συνεργαζόμενο σχολείο) στηριζόμενη στο παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν: Η μικρή γοργόνα:
Το δικό μας τμήμα για εικαστική ενασχόληση:
ολόκληρη η συνεργατική δημιουργία:
https://www.canva.com/design/DAGHERmQ1dc/Y6G4a91EPfrH4vmmhKa2Ow/edit
Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου από τις εκπαιδευτικούς Theodoula Leptokaridi και Maria Katsafarou: με ήρωες ένα κορίτσι την Αθηνά, τον σκύλο της τον Ερμή και τον υπολογιστή τους τον Μακί. Ο Μακί αναλαμβάνει να τους ταξιδέψει σε μέρη που ονειρεύονται να πάνε. Εμπλουτισμός με ιστορίες και εικονογραφήσεις συνεργατικά από τα σχολεία που συμμετέχουν. Το ένα σχολείο γίνεται συγγραφέας και το άλλο εικονογράφος. Το δικό μας νηπιαγωγείο έφτιαξε την ιστορία και μετέφερε τους ήρωες στην Γαλλία και συγκεκριμένα στον Πύργο του Άιφελ:

ολόκληρο το ψηφιακό βιβλίο: creating a story
Story telling and role play. The curious journey
Παρουσιάσαμε το περίεργο ταξίδι στα παιδιά και ζωγράφισαν:
Εορτασμός της Ημέρας E-Twinning:
Τραγουδάμε την καλημέρα στη γλώσσα μας και χορεύουμε με την συντροφιά μπαλονιών:
Διεθνής ημέρα E-Twinning: συνεργατική αφίσα:

Βεβαιώσεις για τα παιδιά:
Οι φετινές κατασκευές μας:

κάρτα Άγιος Βασίλης : ιδέα από pinterest και
κουτί-κώνος Αι Βασίλης (γούρι, στολίδι και κουτί έκπληξης): ιδέα από εδώ
πατρόν κώνου
Πρόσφατα σχόλια