Ταξίδι στον Β.Πόλο παρέα με τους Εσκιμώους.

Πω πω κρύο!!! Τι θα λέγατε για ένα εβδομαδιαίο ταξίδι στους πόλους; Τα παιδιά καταενθουσιασμένα αποκρίνονται θετικά! Το ταξίδι ξεκιμά με το παραμύθι “Ατσούνα ο μικρός εσκιμώος” Τα παιδιά ενθουσιάζονται με το παραμύθι καθώς μας μαθαίνει πολλές καθημερινές συνήθειες των εσκιμώων ή αλλιώς Ινουίτ. “Θέλουμε κι εμεις κυρία να κάνουμε όπως οι Εσκιμώοι, να ψαρέψουμε σε μικρές τρύπες στον πάγο, να μείνουμε σε ένα ιγκλού και να παίξουμε όπως τα παιδιά τους στο χιόνι” Και η φαντασία δίνει το χέρι στην δημιουργικότητα …

Φτιάξαμε το δικό μας ιγκλού που μας χωρούσε όλους μέσα, ψαρέψαμε λεξούλες που ξεκινούν από τις φωνούλες πα, πε, πι και πο και τέλος φτιάξαμε τις δικές μας πολικές αρκούδες!
20240207 0802411707317579632 170733868648420240208 08511720240208 085148

 

Αλκυόνη και Αλκυονίδες μέρες

Μέσα στην καρδιά του Χειμώνα ο Ήλιος έρχεται να μας ζεστάνει, να ημερέψει τις θάλασσες και τα κύμματα και να μπορέσει το μικρό ψαροπούλι η Αλκυόνη να γεννήσει τα αυγά της!!

Γνωρίζουμε τον μύθο της Αλκυόνης μέσα από βιβλία και εκπαιδευτικά βιντεάκια και δραματοποιούμε την πλοκή του…Μάσκες, κορώνες και υφάσματα μεταμορφώνουν τα παιδιά στους βασικούς πρωταγωνιστές του μύθου και οι διάλογοι ξεκινούν…

17067706483081

1706708699634 1706708892069 1706709220429Και οι δραστηριότητές μας δεν σταματούν εδώ…μαθαίνουμε αινίγματα σχετικά και ταΐζουμε Αλκυόνες με ψαράκια ανάλογα με τον σωστό αριθμό σε πολλές εργασίες.

Προγραμματίζουμε την μικρή μας μελισσούλα Beebot και την κατευθύνουμε απο την Αλκυόνη στη φωλιά της κάνοντας ρομποτική…

1706793068282

Τέλος δημιουργούμε τις δικές μας Αλκυόνες με πινέλα,φτερά και χρώμα στις παλάμες μας…

20240201 080224

20240201 080209

IMG defc18f670ac8b971ef7412ec8ac8962 V

eTwinning έρευνα:Αποτελέσματα απο την συμπλήρωση ερωτηματολογίων γονέων, παιδιών και εκπαιδευτικών

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος “Tales of Natural Disasters” έγινε μια αρχική αξιολόγηση με ερωτηματολόγια σε γονείς, παιδιά αλλά και εκπαιδευτικούς. Παρακάτω ακολουθούν τα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων:

Αποτελέσματα έρευνας γονέων:

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRXVNsqkjTeorpNyS2xniRrcUYjhe6Bd7DATALXJGkeicNgQV6FNJE0A3w0PoIH3Qtn6nxTUXP3ifcW/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

Αποτελέσματα έρευνας εκπαιδευτικών:

στατιστικα-1

Αποτελέσματα έρευνας παιδιών:

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ-2-1

Μεσα στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μας: “Μέσα στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω”,  εξασκούμε τα παιδιά στο πρότελευταίο μας εργαστήριο πως να χειρίζονται τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης ανάλογα με κάθε περίσταση ατυχήματος! Οπότε μεταμορφωνόμαστε σε γιατρούς, πυροσβέστες και αστυνόμους, απαντάμε στα τηλέφωνα και εξασκούμαστε στο να περιγράψουμε σωστά το κάθε περιστατικο…

Υπόθεση 1η: Ένα παιδάκι χτυπάει σοβαρά το κεφάλι του στο σχολείο..

Τι κάνουμε; Καλούμε ασθενοφόρο στο 166

Μιλάμε και δίνουμε οδηγίες για το που βρισκόμαστε, περιγράφουμε σωστά το περιστατικό

1707315778753

Υπόθεση 2η: Παίζοντας με το γκαζάκι στο σπίτι δύο αδέρφια βάζουν κατα λάθος φωτιά

Τι κάνουμε; Βλέπουν την φωτιά οι γείτονες και καλούν την Πυροσβεστική στο 199

Μιλάμε και περιγράφουμε το μέρος που είμαστε και το περιστατικό…

1707315951551

Υπόθεση 3η: Ένας ξένος ξεγελάει ένα παιδάκι στο πάρκο και το βάζει στο αυτοκίνητό του

Τι κάνουμε; Ενημερώνουμε αμλεσως την αστυνομλια στο 100

Περιγράφουμε το μέρος που βρισκόμαστε, το περιστατικό και το παιδάκι που χάθηκε αλλά και τον ξένο που περιφέρονταν στο πάρκο για να τον ψάξουν οι αστυνομικοί

1707316100994Τα παιδιά αποκτούν δεξιότητες περιγραφής τοποθεσίας τους, περιστατικών αλλά και σωστής χρήσης τηλεφώνων έκτακτης ανάγκης.

Φύλλά εργασίας για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων του ΙΕΠ: “Μέσα στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα να μην έχω”

Κόψε και κόλλησε το κάθε αντικείμενο στην σωστη στήλη.

Screenshot 20240126 083404 Gallery Screenshot 20240126 083412 Gallery

Αντιστοίχισε το κάθε περιστατικό ατυχήματος με τον σωστό αριθμό έκτακτης

Screenshot 20240202 125917 Drive

 

Ζωγράφισε κι εσύ ενα ατύχημα που είχες και θυμάσαι και τι έκανες μετά

Screenshot 20240202 085045 Drive

Etwinning ” Tales of Natural Dasaster” και Ηφαίστεια

Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning ” Tales of Natural Disaster” που ασχολούμαστε φέτος ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε ένα ακόμη φυσικό φαινόμενο, αυτό των Ηφαιστείων.

Τα παιδιά γνωρίζουν σιγά σιγά μέσα απο πολλές δραστηριότητες πως δημιουργείται ένα ηφαιστειο, ποια είναι τα μέρη του, απο που προέρχεται η λάβα που εκτοξευεται και πολλά άλλα. Μαθαίνουμε για το εσωτερικό της Γης και τα στρώματα που ειναι διαμορφωμένο αλλά και για την κίνηση των τεκτονικών πλακών. Διακρίνουμε τα ενεργά απο τα ανενεργά ηφαίστεια και μαθαίνουμε για τα ηφαίστεια της χώρας μας όπως ειναι της Νίσυρου ή της Σαντορίνης. Όλα αυτά μας εμπνέουν και δημιουργούμε το δικό μας ηφαίστειο…

17060240290001706024110741

Μαθαίνουμε για διάφορους μύθους γύρω απο τα ηφαίστεια που έπλασαν οι άνθρωποι κατά της αρχαιότητα στην προσπάθειά τους να ερμηνέυσουν τα φυσικά φαινόμενα. Γνωρίζουμε για τον Θεό Ήφαιστο που λέγεται ότι στην αρχαία εποχή είχε το χαλκείο του, δηλαδή το εργαστήριο του χαλκού, στη Λήμνο, στο ηφαίστειο Μόσυχλος. Πίστευαν τότε οι άνθρωποι ότι κάθε φορά που ο Θεός Ήφαιστος φιλοτεχνούσε στο εργαστήρι του, το ηφαίστειο κάπνιζε και έκανε εκρήξεις απο λάβα και φωτιά!!

Ο μύθος αυτός μας εμπνέει κι εμας και δημιουργούμε ομαδικά…

17060238884901706023952077

Τέλος η περιέργεια των παιδιών είναι μεγάλη να δούμε απο κοντά κι εμείς μια έκρηξη…Και τι άλλο θα μπορούσαμε να κάνουμε απο ένα πείραμα…

1705587537622 1705587635321 1705587814078 1705587730104 1705587943818 1705588009049

 

 

Χριστουγεννιάτικη γιορτή : ” Χριστούγεννα στο σπίτι του Αη Βασίλη”

Φέτος ο Αη Βασίλης δεν ήθελε να βγει να κάνει το χρέος του…λίγο νύσταζε…λίγο βαριότανε!! Τότε όλοι…τα ξωτικά, οι ευχούλες, τα αστέρια με την νύχτα, οι χιονονιφάδες, τα παιδιά που λένε τα κάλαντα, τα δέντρα, οι τάρανδοι… πέρασαν απο το σπίτι του, τον παρακίνησαν, τον ταρακούνησαν, του έδειξαν οτι είναι έτοιμοι για το μεγάλο ταξίδι και ο διαμοιρασμός των δώρων ξεκινά! ” Χριστούγεννα στο σπίτι του Αη Βασίλη” ειναι ο τίτλος του Χριστουγεννιάτικου έργου που διαδραματίστηκε μέσα στην αίθουσα του 1ου τμήματος του νηπιαγωγείου με την συμμετοχή των παιδιών και των δύο τμημάτων του σχολείου μας.

1704453606120 1704453699465

1704453811928 1704453901443

Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά!!

 

Χριστουγεννιάτικο Πυτζάμα Πάρτυ και 2η διαδικτυακή συνάντηση νηπιαγωγείων etwinning!!

1703081315199

Σήμερα όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας μαζί με τις δασκάλες ήρθανε στο σχολείο …με τις πυτζάμες τους!!!

Ναι καλά ακούσατε!!!Το κόνσεπτ της ημέρας είναι να δούμε Χριστουγεννιάτικη ταινία, να χουχουλιάσουμε και να απολαύσουμε λιχουδιές και ζεστή σοκολάτα!

1703081176841

1703080939985

Και αυτό έγινε…είδαμε το ” Γκρίντς, το ξωτικό των Χριστουγέννων” ήπιαμε την σοκολάτα μας και περάσαμε υπέροχες στιγμές!

Μα οι εκπλήξεις δεν τελειώνουν εδώ… Το μεσημέρι οι διαδικτυακοί μας φίλοι των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων του etwinning μας περιμένουν να συνδεθούμε και να πούμε κάλαντα όλοι μαζί αλλά και να διασκεδάσουμε παρέα!

20231220 1201241 20231220 1155551

Χριστουγεννιάτικος στολισμός

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και το νηπιαγωγείο μας αποκτά γιορτινή ατμόσφαιρα! Στολίσαμε τα δεντράκια μας και στα δύο τμήματα αλλά ο στολισμός δεν σταματάει εδω…

1702476621391Μανούλες και των δύο τμημάτων με κέφι και πολύ μεράκι κατασκέυασαν ξύλινες φιγούρες, μπάλες χριστουγεννιάτικες και στόλισαν την αυλή μας!!

20231211 09591020231211 10284220231211 09593017024772021721702476989604

Κι εμείς δεν χάσαμε χρόνο…το διακοσμήσαμε βάζοντας έναστολίδι στο όνομα του καθενός που υπήρχε γραμμένο στις σανίδες!!

1703081624209 1703081677198

Στην συνέχεια είπαμε τα κάλαντα και χορέψαμε σε Χριστουγεννιάτικους ρυθμούς γύρω απο το δέντρο!!

20231214 120936

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς γιατί πάντα είναι δίπλα μας, στο έργο μας συμβάλλοντας με δημιουργικές ιδέες!!!

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.

Κυριακή 3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία!

Ως  άτομα με ειδικές ανάγκες εννοούμε κάθε πνευματική ή σωματική αναπηρία η οποία χρίζει ειδικής μεταχείρισης ώστε το άτομο να αναπτύξει ισότιμα όλες τις ικανότητες του και να ενταχθεί στη κοινωνία. Αυτές μπορεί να είναι αισθητηριακές αναπηρίες (τύφλωση, κώφωση) σωματικές αναπηρίες, (εγκεφαλική παράλυση, ακρωτηριασμένα άκρα) νοητική καθυστέρηση, χρωμοσωμικά σύνδρομα, Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή (αυτισμός), ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία κλπ).

Τα παιδιά μέσα απο βιβλία, όπως η καταπληκτική σειρά ” Μόζα η γάτα”, και πολλές  δραστηριότητες γνώρισαν τις ανάγκες των ατόμων αυτών και τις δυσκολίες που συναντούν καθημερινά στη ζωή τους.

Προσπαθήσαμε να τους καταλάβουμε μπαίνοντας για λίγο στη θέση τους, εντοπίζοντας τι λάθη κάνουμε δυσκολεύοντας τους την πρόσβαση στο δρόμο και πως τελικά τα καταφέρνουν!

Γίναμε για λίγο τυφλοί ζωγράφοι και ζωγραφίσαμε χωρίς την αίσθηση της όρασης…

1701955667784

Κάποια άλλα παιδιά προσπάθησαν να ζωγραφίσουν χωρίς την αίσθηση της Αφής…αλλά με το στόμα!!

1701955742491

 

Και τέλος μια άλλη ομάδα παιδιών προσπαθεί να ζωγραφίσει χωρίς χέρια αλλά …με τα πόδια!!

1701955613253

Τα έργα μας…υπέροχα και μοναδικά!!