Άρθρα κατηγορίας Χωρίς κατηγορία

Η παρακάτω πρόταση έχει δημιουργηθεί για το εορτασμό της 17ης Νοεμβρίου σε οποιουδήποτε είδους διαδικτυακή τάξη . Ο εκπαιδευτικός δείχνει στη διαδικτυακή του τάξη  (share screen ή share browser) το παρακάτω χρονικό – βίντεο για τα γεγονότα που αφορούν την … Συνέχεια →

  Μια ιδέα για παρουσίαση του υλικού μας για την 28η Οκτωβρίου είναι η χρήση της ηλεκτρονικής τάξης στο ΠΣΔ. Αρκετά σχολεία δε διαθέτουν τα κατάλληλα μέσα για να δείξουν βίντεο, ταινίες, ντοκυμαντέρ  και γενικότερα υλικό σχετικό με τις επετείους … Συνέχεια →

Παρακάτω παρατίθεται σενάριο για τα Αρχαία της Β΄Γυμνασίου που αφορά στην ανασύνθεση της ασπίδας του Αχιλλέα χρησιμοποιώντας ο εκπαιδευτικός τη μέθοδο Jigsaw: Λήψη αρχείου Παράδειγμα – Σενάριο Λήψη αρχείου

Οι ρουμπρίκες είναι μια περιγραφική μέθοδος αξιολόγησης με συγκεκριμένα κριτήρια. Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από τους μαθητές για την αξιολόγηση συμμαθητών τους ή την προσωπική του αξιολόγηση αλλά και από τους εκπαιδευτικούς ώστε να κάνουν μια ανατροφοδότηση … Συνέχεια →

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Τα παιδιά θα πρέπει να παρακολουθήσουν αρχικά το παρακάτω βίντεο για να κατανοήσουν τι σημαίνει εποικοδομητική ανατροφοδότηση. Μετά την παρακολούθηση του βίντεο, ο εκπαιδευτικός ζητά να απαντήσουν στο τι είναι εποικοδομητική ανατροφοδότηση και ποια χαρακτηριστικά έχει. Αυτά τα σημειώνει στον … Συνέχεια →

Λήψη αρχείου

Διδακτική πρόταση για τον “Ερωτόκριτο” στη  Λογοτεχνία της Γ΄Γυμνασίου : Λήψη αρχείου

Μιλώ στα παιδιά για την 28η Οκτωβρίου με αφόρμηση το παρακάτω παιχνίδι που έχει δημιουργηθεί με Kahoot. Περισσότερες πληροφορίες για τη δημιουργία παιχνιδιών με Kahoot στην ενότητα “Παίζω και μαθαίνω” Τι ξέρω για τον Β΄παγκόσμιο και την Κατοχή στην Ελλάδα;