Για να μην αφήσουμε ανεκμετάλλευτο το χρονικό διάστημα των 2 εβδομάδων , θα χρησιμοποιήσω το συγκεκριμένο blog και διάφορες εφαρμογές επικοινωνίας (messenger, viber), για να δουλέψουμε κάποιες εργασίες, να κάνουμε εξάσκηση σε όσα ήδη ξέρουμε και φυσικά να γεμίσουμε το χρόνο μας , μιας και οι ομαδικές βόλτες δυστυχώς (για το καλό μας , αλλά και όλων των υπολοίπων) πρέπει να αποφεύγονται.
Αυτό που θα χρειαστείτε είναι κάποια συσκευή που να έχει πρόσβαση στο ίντερνετ (υπολογιστής/κινητό) και διάθεση να εργαστείτε με έναν διαφορετικό τρόπο.
1.Στο 
τετράδιο παραγωγής λόγου θέλω να περιγράψετε τον μπαμπά σας σε ένα κείμενο.
2.Στο βιβλίο της γραμματικής σελ. 169 διαβάστε το απόσπασμα που υπάρχει πάνω δεξιά στη σελίδα και στείλτε μου τη γνώμη σας γι’ αυτό. Σας άρεσε; Είναι κάτι που θα διορθώνατε;(θυμηθείτε πώς γράφω την άποψή μου πάνω σε ένα θέμα)
*για όσoυς δεν έχουν τη γραμματική στο σπίτι μπορείτε να δείτε το απόσπασμα στην παρακάτω φωτογραφία
3.Μπείτε και εξασκηθείτε στα παρακάτω μαθηματικά παιχνίδια. Είναι αγώνες ταχύτητας εύρεσης του ισοδύναμου λόγου (κλάσματος). (κλικ πάνω στην εικόνα- είναι στα αγγλικά αλλά χωρίς δυσκολίες)
https://www.mathplayground.com/ASB_RatioBlaster.html?fbclid=IwAR3hUjtUU-HrCr9RMVkgdvl0GBCBnYdnW2qc1-aczp0DndcU0QaqlNzkecQ
https://www.arcademics.com/games/ratio-stadium?fbclid=IwAR3WdAigIcRBkofMh_Jay7RPOtUuGfoHdkFkwl5kGTntArH2vmxbJy4UzQk
Τέλος, στη Φυσική θέλω
- να προσπαθήσετε να κάνετε το πείραμα της σελίδας 157(όσοι δεν έχετε βιβλίο , μπορείτε να το βρείτε εδώ είναι οι σελίδες του βιβλίου 144-184)
- να βγάλετε φωτογραφίες ή να τραβήξετε βίντεο (μόνο το πείραμα , όχι τα πρόσωπά σας)
- να γράψετε την παρατήρησή σας στο βιβλίο ή σε μήνυμα και
- να μου την στείλετε (στο προσωπικό μου μήνυμα , όχι στο ομαδικό) μαζί με τις φωτογραφίες ή το βίντεο που έχετε τραβήξει!!!
Καλή συνέχεια!
