(αυτο)μέριμνα: Μια πρώτη απόπειρα ετυμολογικής/εννοιολογικής προσέγγισης και διασάφησης

8 Οκτωβρίου 2021 Δεν επιτρέπονται σχόλια Από Ιωάννα Μενδρινού

«Αυτομέριμνα»

Μία απόπειρα ετυμολογικής/εννοιολογικής προσέγγισης και διασάφησης ενός επίκαιρου νεολογισμού

Ιωάννα Μενδρινού

Δρ., Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας

Σύμφωνα με τη γνωμοδότηση του τμήματος κοινωνικών, οικογενειακών, εκπαιδευτικών και πολιτισμικών θεμάτων της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής του Συμβουλίου των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων (στις 14 Νοεμβρίου 1991, με βάση εισηγητική έκθεση της κ. Guillaume), την οποία η Επιτροπή (ΟΚΕ) επιδοκίμασε ανεπιφύλακτα κατά την 291η σύνοδο ολομέλειας (συνεδρίαση της 28ης Νοεμβρίου 1991), αναγνωρίζεται ότι: «η επαρκής παροχή παιδικής μέριμνας υψηλής ποιότητας αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την επίτευξη μεγαλύτερης ισότητας ευκαιριών μεταξύ γυναικών και ανδρών όσον αφορά την απασχόληση». Προσδιορίζεται επίσης με σαφήνεια ότι «η “παιδική μέριμνα υψηλής ποιότητας” είναι αυτή που συμβάλλει στην ευζωία και την ανάπτυξη του παιδιού».

Τι σημαίνει όμως μέριμνα και πώς μπορεί να προσδιοριστεί και διασαφηνιστεί ετυμολογικά ο νεολογισμός αυτομέριμνα;

Διαβάστε εδώ τη συνέχεια: https://drive.google.com/file/d/1h5AmIrX65G14Qk6OIgPF7oXtzdCCASy4/view?usp=sharing

Σχετικά με τον/την συγγραφέα

Ιωάννα Μενδρινού

ΙΩΑΝΝΑ ΜΕΝΔΡΙΝΟΥ
PhD Θεατρολογίας, ΜEd Θέατρο στην Εκπαίδευση, Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ60 Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας.

Απόφοιτος του Τμήματος Νηπιαγωγών (Ε.Κ.Π.Α), κάτοχος του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Σπουδών του Π.Τ.Δ.Ε., Ε.Κ.Π.Α. «Διδακτική Γλώσσας – Λογοτεχνία – Θέατρο και Εκπαίδευση (Θέατρο και Εκπαίδευση)» και Διδάκτωρ Θεατρολογίας με ειδίκευση στο Θέατρο για Ανήλικους Θεατές (Π.Τ.Δ.Ε., Ε.Κ.Π.Α.). Είναι πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια ενηλίκων.

Έχει εργαστεί από το 1992 ως Νηπιαγωγός, Θεατροπαιδαγωγός και Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα. Έχει διατελέσει Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων Διεύθυνσης Π.Ε. Δ΄ Αθήνας (2ο18-2023). Επίσης, Ακαδημαϊκή Υπότροφος και διδάσκουσα στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστήμιου Πελοποννήσου και στο Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδας.

Είναι συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας και θεάτρου, δημοσιευμένων επιστημονικών μελετών και άρθρων σε συλλογικούς τόμους και πρακτικά ελληνικών και διεθνών συνεδρίων, και έχει εκπονήσει εγκεκριμένα από το ΥΠΑΙΘ εκπαιδευτικά υλικά και προγράμματα αγωγής υγείας και εργαστήρια δεξιοτήτων που αξιοποιούν αρχές και τεχνικές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση.

Περισσότερες πληροφορίες