1 Θέμα: «Επίκαιρα ζητήματα οργάνωσης και λειτουργίας των δημοτικών σχολείων – Μέρος Γ΄».
2 Στόχος: Επιμόρφωση των στελεχών, λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
3 Οργάνωση: Συντονιστής Ε. Ε. 8ης Ενότητας ΠΕ70, για λογαριασμό τού ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
4 Αποδέκτες: Διευθυντές/ντριες Δημ. Σχολείων οικείας Ενότητας (και Προϊστάμενοι/ένες ολιγοθέσιων Δημ. Σχολείων, όπου αυτό είναι υπηρεσιακώς εφικτό).
5 Μέσο: Πλατφόρμα Webex Meetings
6 Χρόνος: Τετάρτη 25.05.2022, ώρα 11:30-12:30.
1 Θέμα: «Σύγχρονες διδακτικές πρακτικές στο Δημοτικό Σχολείο».
2 Στόχοι: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών επί συγκεκριμένων σύγχρονων διδακτικών μεθοδολογιών και εργαλείων. Διάχυση καλών πρακτικών. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
3 Οργάνωση: Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου κλάδου ΠΕ70 της 3ης, 4ης, 5ης, 6ης και 8ης Ενότητας Δημοτικών Σχολείων, για λογαριασμό του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
4. Διάρθρωση – Περιεχόμενο:
18:00 – 18:05 Χαιρετισμοί Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου
18:05 – 18:55 Ομάδα εισηγητών: Κατσίγιαννης Γεώργιος (Εκπαιδευτικός ΠΕ86, Δ. Σx. Χιλιoμοδίου, Αγίου Βασιλείου & Κλένιας, Δ.Π.Ε. Κορινθίας): «Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων στην τάξη: α. Αξιοποίηση του διαδραστικού πίνακα. β. Συνοπτική περιγραφή των δυνατοτήτων των εφαρμογών Learning Apps, EdPuzzle, Quizizz, παραδείγματα». – Δημάκη Σμαραγδή (Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Δ. Σx. Αγίου Βασιλείου, Δ.Π.Ε. Κορινθίας): «Διαδραστική άσκηση μέσω της εφαρμογής Learningapps στο μάθημα της Γλώσσας Α’ Δημοτικού». – Βλαχογιώργου Νίκη (Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Δ. Σx. Χιλιομοδίου, Δ.Π.Ε. Κορινθίας): «Αξιοποίηση της εφαρμογής Edpuzzle στο μάθημα της Ιστορίας της Γ τάξης. Ενότητα Ο Τρωικός Πόλεμος, Κεφάλαιο 8, Ο Δούρειος ίππος και η καταστροφή της Τροίας». – Λαμπίρη Παυλίνα (Εκπαιδευτικός ΠΕ06, Δ. Σx. Χιλιομοδίου, Δ.Π.Ε. Κορινθίας): «Αξιοποίηση του Edpuzzle στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας, Ε’ Τάξη, Unit 7 – Lesson 1, Famous people of the past».
18:55 – 19:05 Παναγιωτοπούλου Ιωάννα (Εκπαιδευτικός ΠΕ70, 22ο Δ. Σχ. Καλαμάτας, Δ.Π.Ε. Μεσσηνίας): «Δημιουργία ηλεκτρονικού βιβλίου μέσω του διαδραστικού εργαλείου ψηφιακής αφήγησης Book Creator».
19:05 – 19:15 Ζαβούνης Ιωάννης (Εκπαιδευτικός ΠΕ86, Δ. Σχ. 9ο Σπάρτης, Γερακίου, Γκοριτσάς – Σκούρας & Καστορείου, Δ.Π.Ε. Λακωνίας): «Πρακτικές ιδέες στην Εκπαιδευτική Ρομποτική για την Α΄ Δημοτικού και η δύναμη της συνεργασίας».
19:15 – 19:25 Μπούζα Αικατερίνη (Εκπαιδευτικός ΠΕ70, 6ο Δ. Σχ. Καλαμάτας, Δ.Π.Ε. Μεσσηνίας): «Η αξιοποίηση της τέχνης του κινηματογράφου στην εκπαιδευτική διαδικασία».
19:25 – 19:35 Δάσιος Αθανάσιος (Εκπαιδευτικός ΠΕ86, Δ. Σχ. Ξηροκαμπίου, Δ.Π.Ε. Λακωνίας): «Μαθαίνω να προγραμματίζω, παίζοντας».
19:35 – 19:45 Γκιόκα Αναστασία (Εκπαιδευτικός ΠΕ70, 1ο Δ. Σχ. Κορίνθου, Δ.Π.Ε. Κορινθίας) & Ζαφείρη Κωνσταντίνα (Εκπαιδευτικός ΠΕ06, 1ο Δ. Σχ. Κορίνθου, Δ.Π.Ε. Κορινθίας): «Πρόγραμμα eTwinning με τίτλο LibraryFestival#SkillsLabs».
19:45 – 19:55 Κατσούλη Χριστίνα (Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Δ. Σx. Καλλιάνων, Δ.Π.Ε. Κορινθίας): «Δημιουργία διαδραστικών ασκήσεων με τη χρήση του Wordwall».
19:55 – 20:05 Αλωνιστιώτη Ελβίρα (Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Δ. Σx. Λεχαίου, Δ.Π.Ε. Κορινθίας): «Ψηφιακό βιβλίο: Η αξιοποίηση του ψηφιακού web 2.0 εργαλείου storyjumper στην τάξη».
20:05 – 20:30 Ερωτήσεις – συζήτηση.
5 Μέσο: Υπηρεσία Cisco Webex.
6 Χρόνος: Τρίτη 24.05.2022, ώρα 18:00-20:30.
7 Αποδέκτες: Εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων των Δημοτικών Σχολείων της 3ης, 4ης, 5ης, 6ης και 8ης Ενότητας του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
Ολοκληρώθηκε η παροχή ανατροφοδότησης σε δύο φάσεις, 1η και, όπου κρίθηκε αναγκαία, 2η, επί του Α΄ Μέρους των Σχεδίων Δράσεων του Συλλογικού Προγραμματισμού Σχολικών Μονάδων 8ης Ενότητας Δ. Σχ. του οικείου ΠΕ.Κ.Ε.Σ., κατά τις προβλέψεις της κείμενης νομοθεσίας (Υ.Α. 108906/ΓΔ4/07.09.2021 – Φ.Ε.Κ. 4189/Β/10.09.2021 και 92α/26.01.2022 έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.) Αναρτήθηκαν στην ειδική ψηφιακή εφαρμογή (πλατφόρμα) του Ι.Ε.Π. σχετικές επισημάνσεις καθώς και αναλυτικές προτάσεις.
1 Τίτλος: «Μεθοδολογία της Ορατής Σκέψης – Ρουτίνες Σκέψης – αξιοποίηση των Ρουτινών Σκέψης στη διδακτική πράξη».
2 Στόχος: Βιωματική επιμόρφωση στην εμβάθυνση στην τέχνη των ερωτήσεων μέσα από τη γνωριμία με τη μεθοδολογία της Ορατής Σκέψης “Visible Thinking” του Project Zero, Harvard University και την αξιοποίηση των Ρουτινών Σκέψης στην εφαρμογή των Εργαστήριων Δεξιοτήτων, αλλά και στη συνολική διδακτική πράξη, με παραδείγματα και βιωματικές δραστηριότητες. Η μεθοδολογία ενθαρρύνει την καλλιέργεια δεξιοτήτων του νου, ανάμεσά τους: τη λογικο-μαθηματική σκέψη, τη γλωσσική νοημοσύνη, την αισθητική και αισθητηριακή νοημοσύνη.
3 Αποδέκτες: Εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων.
4 Οργάνωση: Σ.Ε.Ε. 8ης Ενότητας ΠΕ70 σε συνεργασία με τους/τις Σ.Ε.Ε. 3ης, 4ης, 5ης & 6ης Ενότητας ΠΕ70, για λογαριασμό τού ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
5 Χρόνος: Τετάρτη 30 Μαρτίου 2022, ώρα 18:00-20:00.
6 Κεντρική επιμορφώτρια – θέμα: κα Χρυσάννα Διαμαντή, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ.Π.Ε. Κυκλάδων, εκπονήτρια του επιμορφωτικού εκπαιδευτικού υλικού του Ι.Ε.Π. για τις Δεξιότητες του Νου και την Καλλιέργεια τους με την μεθοδολογία της Ορατής Σκέψης – Ρουτίνες Σκέψης. (άξονας ΕΥ ΖΗΝ – Δεξιότητες του Νου): «H Τέχνη των Ερωτήσεων – Η μεθοδολογία της Ορατής Σκέψης, με παραδείγματα».
7 Πρόγραμμα – περιεχόμενο:
| 18:00 – 18:10 | Εισαγωγή – Χαιρετισμοί |
| 18:10 – 18:50 | Α΄ μέρος: 1. Η ορατή σκέψη: Ενημέρωση για το υλικό του Harvard – πού & πώς αξιοποιείται. 2. Παραδείγματα εφαρμογής επιλεγμένων ρουτινών |
| 18:50 – 19:00 | Ερωτήσεις – προβληματισμοί |
| 19:00 – 19:45 | Β΄ μέρος: 1. Βιωματική προσέγγιση επιλεγμένης Ρουτίνας Σκέψης. 2. Βιωματική προσέγγιση Αναστοχαστικής Ρουτίνας Σκέψης |
| 19:45 – 20:00 | Ανατροφοδότηση – ερωτήσεις – προβληματισμοί. |
8 Μέσο – διαδικασία: Υπηρεσία Webex Meetings.
1. Θέμα: «Εργαστήρια Δεξιοτήτων: “ΒΡΕΣΤΑ και ΠΑΡΤΑ”: Παρουσίαση ενός ομαδικού παιχνιδιού ξενάγησης των παιδιών στα δικαιώματα».
2. Στόχος: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών επί της αξιοποίησης ενός εργαλείου πρόσφορου για τη διδασκαλία των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με έμφαση στη θεματική «Ανθρώπινα δικαιώματα» και επέκταση και σε άλλες θεματικές. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
3. Οργάνωση: Για το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου, οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Κλάδου ΠΕ70 1ης, 2ης, 3ης, 4ης, 5ης, 6ης, 7ης, 8ης και 9ης Ενότητας Δημοτικών Σχολείων κ.κ. Αικατερίνη Γκίνη, Ζαχαρούλα Καραβά, Ελένη Παπαζήση, Αντώνιος Κοκκονός, Αθανασία Χρονοπούλου, Ελένη Σταυροπούλου, Γεωργία Καρούτζου, Ηλίας Μαρούδας και Μιχαήλ Πολυχρονόπουλος.
4. Αποδέκτες: Εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων των Δημοτικών Σχολείων αρμοδιότητας του οικείου ΠΕ.Κ.Ε.Σ., ανεξάρτητα από την/τις τάξη/εις που διδάσκουν.
5. Κεντρικός εισηγητής: κ. Γιώργος Μόσχος, νομικός, πρώην Συνήγορος του Παιδιού, ιδρυτικό μέλος της Πρωτοβουλίας για το Άρθρο 12 (ΠΡΩΤΑ.12).
6. Τίτλος εισήγησης – περιεχόμενο – διαδικασία: “ΒΡΕΣΤΑ και ΠΑΡΤΑ: Ένα ομαδικό παιχνίδι ξενάγησης των παιδιών στα δικαιώματα“.
7. Χρόνος: Παρασκευή 18.03.2022, ώρα 18:00-20:00.
8. Μέσο: Υπηρεσία Cisco Webex.
1 Τίτλος: «Εργαστήρια Δεξιοτήτων: ζητήματα εφαρμογής και αποτίμησης».
2 Στόχος – αποδέκτες: Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων στην παραπάνω θεματική. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
3 Οργάνωση: Σ.Ε.Ε. 8ης Ενότητας ΠΕ70 σε συνεργασία με τους/τις Σ.Ε.Ε. 1ης, 3ης, 4ης, 5ης & 6ης Ενότητας ΠΕ70, για λογαριασμό τού ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
4 Χρόνος: Τρίτη 15 Μαρτίου 2022, ώρα 18:30-20:00.
5 Πρόγραμμα – περιεχόμενο:
| 18:30-18:50 | Καλωσόρισμα και εισαγωγή |
| κ. Σταμούλης Ευθύμης, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ: «Eνίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων» | |
| 18:50-19:00 | Ερωτήσεις – συζήτηση |
| 19:00-19:20 | κ. Καραγιάννη Σοφία, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, κ. Χωλίδη Σοφία, Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ: «Το “portfolio” ως μέσο αξιολόγησης στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. H περίπτωση διαφόρων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου» |
| 19:20-19:30 | Ερωτήσεις – συζήτηση |
| 19:30-19:50 | κ. Πήλιουρας Παναγιώτης, Σύμβουλος Α΄ ΙΕΠ: «Το Σχέδιο Δράσης του Σχολείου στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» |
| 19:50-20:00 | Ερωτήσεις – συζήτηση. Γενικά θέματα. |
6 Μέσο – διαδικασία: Υπηρεσία Webex Meetings.
1 Θέμα: «Επίκαιρα ζητήματα καθημερινής παιδαγωγικο-διδακτικής πράξης».
2 Στόχοι:
2.1 Παροχή υποστήριξης & καθοδήγησης προς τους εκπαιδευτικούς με έμφαση στη διαχείριση της διδακτέας ύλης των μαθημάτων που διδάσκονται από δασκάλους. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
2.2 Ορισμός νέων υπηρεσιακών συναντήσεων συνεργασίας με μεμονωμένους εκπαιδευτικούς που θα το αιτηθούν, για κατ’ ιδίαν συζήτηση επί των παιδαγωγικο-διδακτικών ζητημάτων που τους απασχολούν.
3 Οργάνωση: Συντονιστής Ε. Ε. 8ης Ενότητας ΠΕ70 για λογαριασμό τού ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
4 Μέσο: Υπηρεσία Cisco Webex.
5 Αποδέκτες: Σύλλογοι Εκπαιδευτικών για το κάθε Δημοτικό Σχολείο.
6 Χρόνος:
6.1 Ημέρα:
6.2 Ώρα: 13:25 για τα πολυθέσια και 13:35 για τα ολιγοθέσια.
1 Θέμα: «Ζητήματα καθημερινής παιδαγωγικο-διδακτικής πράξης».
2 Στόχοι:
2.1 Παροχή υποστήριξης & καθοδήγησης προς τους/τις εκπαιδευτικούς με έμφαση στη διαχείριση της διδακτέας ύλης των μαθημάτων που διδάσκονται από δασκάλους/ες. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
2.2 Ορισμός νέων υπηρεσιακών συναντήσεων συνεργασίας με μεμονωμένους εκπαιδευτικούς που θα το αιτηθούν, για κατ’ ιδίαν συζήτηση επί των παιδαγωγικο-διδακτικών ζητημάτων που τους απασχολούν.
3 Οργάνωση: Συντονιστής Ε. Ε. 8ης Ενότητας ΠΕ70 για λογαριασμό τού ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
4 Μέσο: Πλατφόρμα Cisco Webex.
5 Αποδέκτες: Σϋλλογοι Εκπαιδευτικών για το κάθε Δημοτικό Σχολείο.
6 Χρόνος:
6.1 Ημέρα:
6.2 Ώρα: 13:25 για τα πολυθέσια και 13:35 για τα ολιγοθέσια.
1 Θέμα: «Ζητήματα καθημερινής παιδαγωγικο-διδακτικής πράξης».
2 Στόχοι:
2.1 Παροχή υποστήριξης & καθοδήγησης προς τους εκπαιδευτικούς με έμφαση στη διαχείριση της διδακτέας ύλης των μαθημάτων που διδάσκονται από δασκάλους. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
2.2 Ορισμός νέων υπηρεσιακών συναντήσεων συνεργασίας με μεμονωμένους εκπαιδευτικούς που θα το αιτηθούν, για κατ’ ιδίαν συζήτηση επί των παιδαγωγικο-διδακτικών ζητημάτων που τους απασχολούν.
3 Οργάνωση: Συντονιστής Ε. Ε. 8ης Ενότητας ΠΕ70, για λογαριασμό τού ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
4 Μέσο: Υπηρεσία Cisco Webex.
5 Αποδέκτες: Σύλλογοι Εκπαιδευτικών για το κάθε δημοτικό σχολείο.
6 Χρόνος:
6.1 Ημέρα:
6.2 Ώρα: 13:25 για τα πολυθέσια και 13:35 για τα ολιγοθέσια.
1. Θέμα: «Νέες Δομές Υποστήριξης στο Σχολικό Πλαίσιο (Ν.4823/2021) / Παιδαγωγικές και Ενταξιακές Πρακτικές – Καθηκοντολόγιο».
2. Στόχος – αποδέκτες: Επιμόρφωση των Διευθυντών/ντριών & Προϊσταμένων σχολικών μονάδων, των εκπαιδευτικών των Παράλληλων Στηρίξεων / ΕΒΠ, των υπεύθυνων των τμημάτων που εφαρμόζεται το Πρόγραμμα της Παράλληλης Στήριξης και των εκπαιδευτικών των Τμημάτων Ένταξης στην παραπάνω θεματική. Λήψη και παροχή ανατροφοδότησης.
3. Οργάνωση: Σ.Ε.Ε. κλάδου ΠΕ70 8ης Ενότητας Δημοτικών Σχολείων σε συνεργασία με τη Σ.Ε.Ε. Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης (βασική εισηγήτρια) και τον/την Σ.Ε.Ε. κλάδου ΠΕ70 της 4ης και 6ης Ενότητας Δημοτικών Σχολείων, για λογαριασμό του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.
4. Χρόνος διεξαγωγής: Τετάρτη 8 Δεκεμβρίου 2021, ώρα 12:35 – 14:00.
5. Πρόγραμμα – περιεχόμενο:
Για τις/τους Διευθυντές/ντριες σχολικών μονάδων η τηλεδιάσκεψη ξεκίνησε στις 12:40 με το πρώτο θέμα της επιμορφωτικής δράσης: «Νέες Δομές Υποστήριξης στο Σχολικό Πλαίσιο» (Ν.4823/2021)».
Για τους/τις εκπαιδευτικούς των Παράλληλων Στηρίξεων / ΕΒΠ και των Τμημάτων Ένταξης, καθώς και για τους/τις υπεύθυνους/ες των τμημάτων που εφαρμόζεται το Πρόγραμμα της Παράλληλης Στήριξης η τηλεδιάσκεψη ξεκίνησε με τη λήξη του διδακτικού τους ωραρίου στις 13.15 με το δεύτερο θέμα της επιμορφωτικής δράσης: «Παιδαγωγικές και Ενταξιακές Πρακτικές – Καθηκοντολόγιο»
6. Μέσο – διαδικασία: Υπηρεσία Webex Meetings.
