ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ                                                                                                              

ΝΟΜΟΣ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

ΔΗΜΟΣ ΒΕΛΟΥ-ΒΟΧΑΣ

Αριθ. Πρωτ.: 17368               Ζευγολατιό 16 Οκτωβρίου 2014

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α – Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η

ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ 28^ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Για τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 28^ης Οκτωβρίου 1940 θα λάβουν χώρα
στο Δήμο Βέλου-Βόχας οι ακόλουθες εορταστικές εκδηλώσεις:

ΚΥΡΙΑΚΗ 26 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014

• Γενικός Σημαιοστολισμός των Δημοσίων, Δημοτικών και Ιδιωτικών καταστημάτων,
  των καταστημάτων των ΝΠΔΔ και ΝΠΙΔ, Τραπεζών, Οργανισμών Κοινής Ωφέλειας
  και οικιών από της 8^ης πρωινής ώρα της 26^ης Οκτωβρίου μέχρι της δύσης του ηλίου,
  της 28^ης Οκτωβρίου 2014.

ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014

• Ομιλίες από κατάλληλους ομιλητές για τη σημασία της Εθνικής Επετείου, απαγγελίες
  ποιημάτων και θεατρικά σε ειδικές συγκεντρώσεις στα σχολεία.

• Φωταγώγηση όλων των Δημοσίων και Δημοτικών καταστημάτων των καταστημάτων
  των ΝΠΔΔ και των Τραπεζών κατά τις βραδινές ώρες της 27^ης & 28^ης Οκτωβρίου 2014.

ΤΡΙΤΗ 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014

Δ.Κ.ΒΕΛΟΥ

Ώρα 10.30 π.μ: Έπαρση της Σημαίας στην πλατεία Ελευθερίας και στη συνέχεια
η Δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίας Μαρίνας.
Εκφώνηση του πανηγυρικού της ημέρας από την κα. Γεωργακάκη Ελευθερία, καθηγήτρια
Γυμνασίου Βέλου Συγκέντρωση των επισήμων και των μαθητών μπροστά στο Ηρώο, όπου
θα ψαλλεί επιμνημόσυνη δέηση.
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΣΤΕΦΑΝΩΝ: Μετά το τέλος της δέησης θα ακολουθήσει κατάθεση στεφανιών
από εκπρόσωπο του Δήμου, τον Πρόεδρο της Δημοτικής Κοινότητας Βέλου, την Αστυνομική Αρχή,
εκπρόσωπο της Εθνικής Αντίστασης, εκπρόσωπο του Συνδέσμου Εφέδρων Αξιωματικών Ν. Κορινθίας,
Δ/ντές και μαθητές των σχολείων Α/θμιας, Β/θμιας Εκπαίδευσης και Παιδικών Σταθμών και
Συλλόγους της Δ.Κ Βέλου και οποιονδήποτε άλλο φορέα επιθυμεί να καταθέσει στεφάνι.
Τήρηση ενός λεπτού σιγής στη μνήμη των ενδόξων νεκρών.
Εθνικός Ύμνος

Ώρα 11.30 π.μ: Παρέλαση ενώπιον των Αρχών από τους μαθητές των σχολείων.

Καλούνται να παραστούν:

Ο Δήμαρχος, ο Πρόεδρος και τα μέλη της Δ.Κ. Βέλου, οι Δημοτικοί Σύμβουλοι,
εκπρόσωπος  του Α.Τ. Βραχατίου, οι Ανάπηροι πολέμου, οι Δ/ντές των σχολείων
με το προσωπικό τους, οι Δ/ντές και οι Προϊστάμενοι των Δημοσίων Υπηρεσιών,
Τραπεζών, Οργανισμών, οι Πρόεδροι και τα Δ.Σ. των Συνεταιρισμών με το προσωπικό τους,
τα Σωματεία, οι Σύλλογοι και όλοι οι κάτοικοι.

Ο Αιδεσιμότατος Εφημέριος Βέλου, παρακαλείται για την τέλεση της ιεροτελεστίας,
το Αστυνομικό Τμήμα Βραχατίου για την ρύθμιση της κυκλοφορίας.

ΤΕΛΕΤΑΡΧΗ για την Δ.Κ. Βέλου ορίζουμε τον κ. Μηλιώτη Γεώργιο καθηγητή Γυμνασίου Βέλου

Σας αποστέλλουμε Ανακοίνωση και αίτηση για συμμετοχή σε

εκπαιδευτικά προγράμματα που θα υλοποιηθούν από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης

του Δήμου Βέλου Βόχας  τα οποία  μπορούν να τα παρακολουθήσουν

κατόπιν αιτήσεως τους οι ενδιαφερόμενοι.

Πληροφορίες στα τηλέφωνα 2742360334 309 300 καθώς και

στο  email  του ΝΠΔΔ του Δήμου Βέλου Βόχας  ΑΝΕΛΙΞΗanelixi@velo_vocha.gr

Δηλώσεις συμμετοχής καθημερινά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες και έως 28 Νοεμβρίου 2014.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΗΜΟΥ ΒΕΛΟΥ ΒΟΧΑΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ 2014-2015_15-9-2014

Θέμα : 

• Ίδρυση Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων – Μουσείο Μανιταριών στην Καλαμπάκα

• Σχολικές Εκδρομές

Κυρίες, κύριοι

     Με την επιστολή μας αυτή, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε την ίδρυση του «Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων – Μουσείου Μανιταριών» στην περιφέρεια της Θεσσαλίας και ειδικότερα στην Καλαμπάκα.  Ευελπιστούμε να τεθεί σε λειτουργία περί τα τέλη Νοεμβρίου.

     Το μουσείο θα περιλαμβάνει μια πλούσια συλλογή εκθεμάτων πτηνών και θηλαστικών  καθώς και ένα ολοκληρωμένο μουσείο μανιταριών, το πρώτο στο είδος του στην Ελλάδα.

     Η λειτουργία του θα στηρίζεται στην επιστημονική γνώση και συνδρομή Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας, ούτως ώστε οι παρεχόμενες  πληροφορίες και δράσεις να στηρίζονται στη γνώση, την εγκυρότητα και το αδιαμφισβήτητο κύρος τους.

     Η φιλοδοξία μας, δεν είναι να δημιουργήσουμε ένα ακόμα μουσείο φυσικής ιστορίας, αλλά ένα χώρο καλλιέργειας της περιβαλλοντικής ευαισθησίας και κυψέλη εκπαίδευσης και δημιουργίας όπου η πληροφορία θα συνδυάζεται με την ψυχαγωγία και η γνώση με τη  διαφύλαξη της φυσικής μας κληρονομιάς.

     Ο τρόπος παρουσίασης των συλλογών θα είναι μοναδικός και μέσα από  διοράματα,  φιλοδοξούμε να αναπαραστήσουμε, με απόλυτη ακρίβεια, το φυσικό περιβάλλον που διαβιούν τα ζώα και αναπτύσσονται τα μανιτάρια, καθιστώντας ουσιαστικά το σύνολο του μουσείου, ένα τεράστιο έργο τέχνης.

     Η ποιότητα των εκθεμάτων είναι εξαιρετική.  Η τοποθέτησή τους στο χώρο, η επιμέλεια και συντήρησή τους από τους πλέον ειδικούς στην Ελλάδα και το εξωτερικό, προδιαγράφουν ένα εντυπωσιακό αποτέλεσμα και καθιστούν την επίσκεψη, όχι μόνο ευχάριστη, αλλά και παραγωγική.

     Στο χώρο του μουσείου θα υπάρχουν  χώροι για να φιλοξενηθούν μικρές εκθέσεις, παρουσιάσεις βιβλίων, να γίνουν σεμινάρια και εκδηλώσεις, ενώ θα μπορούν οι επισκέπτες να απολαύσουν το café του μουσείου, να φωτογραφηθούν σε ειδικούς χώρους με τα ζώα, καθώς και να προμηθευτούν αναμνηστικά αντικείμενα, από το πωλητήριο. 

     Επίσης  θα υπάρχει μόνιμη έκθεση έργων ζωγραφικής και γλυπτικής καλλιτεχνών της ευρύτερης περιφέρειας, που θα έχει σχέση με την πανίδα και την χλωρίδα της περιοχής.

     Τέλος, υπάρχει ιδιαίτερη πρόνοια για άτομα με ειδικές ανάγκες, καθώς και δράσεις που θα επιμελείται ειδικό προσωπικό.

Κυρίες, Κύριοι

     Πιστεύουμε ότι κάνουμε μια σοβαρή προσπάθεια, προκειμένου να δημιουργήσουμε ένα Μουσείο Φυσικής Ιστορίας υψηλών προδιαγραφών. Θα επιθυμούσαμε, μέσα από τις δικές σας προτάσεις να δημιουργήσουμε μια δυναμική σχέση αλληλοτροφοδότησης, με στόχο την ανάπτυξη ακόμα καλλίτερων εκπαιδευτικών δράσεων και περιβαλλοντικών πρωτοβουλιών.

     Στα πλαίσια αυτά θεωρούμε ότι οι σχολικές εκδρομές που διοργανώνετε στην περιοχή των Μετεώρων θα μπορούσαν να συμπεριλάβουν κα το Μουσειο μας

     Είμαστε στη διάθεσή σας για κάθε πληροφορία και ελπίζουμε σύντομα να μας επισκεφθείτε.

Μπορείτε να μας βρείτε στο www.meteoramuseum.gr. 

To email μας : info@meteoramuseum.gr

Η Δ/νσή μας : Πίνδου 20, Τ.Κ. 42200 Καλαμπάκα

Για το Μουσείο

Νίκος Πάλλας

Τηλ:6932405873

Αγαπητές φίλες / Αγαπητοί φίλοι,

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ και η Επιστημονική Ένωση ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ διοργανώνουν Πανελλήνιους Μαθητικούς Διαγωνισμούς
που απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες της Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου.

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου καλούνται να επιλέξουν έναν από τους δύο διαγωνισμούς που παρουσιάζονται παρακάτω.
Πιο συγκεκριμένα, καλούνται να διαγωνιστούν είτε στη δημιουργία σκίτσου, γελοιογραφίας ή κόμικς, είτε στη συγγραφή
αστυνομικής ιστορίας.
Ομοίως και οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου που καλούνται να επιλέξουν μεταξύ της δημιουργικής γραφής και της δημιουργίας
διαφημιστικού σποτ με κοινωνικό μήνυμα.
Τα έργα και οι συμμετοχές θα αξιολογηθούν από κριτικές επιτροπές επιστημόνων και ειδικών επαγγελματιών. Την επιστημονική ευθύνη
των διαγωνισμών έχει ο Κώστας Αγγελάκος, Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδαγωγικών στο Τμήμα Ιστορίας του Ιoνίου Πανεπιστημίου
, Διευθυντής του περ. ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ.

Παρακάτω και στο συνημμένο αρχείο θα βρείτε αναλυτικές πληροφορίες για:
• τους διαγωνισμούς,
• το σκεπτικό και τους στόχους του κάθε διαγωνισμού,
• τις τεχνικές προδιαγραφές του υλικού το οποίο θα υποβληθεί προς αξιολόγηση,
• τα μέλη των κριτικών επιτροπών και τους συντονιστές,
• τους όρους συμμετοχής και τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθήσετε για να λάβετε μέρος.

Παρακαλούμε να ενημερώσετε τους εκπαιδευτικούς του σχολείου σας για τους διαγωνισμούς.

Πανελλήνιοι Μαθητικοί Διαγωνισμοί για τους μαθητές

Πολιτιστικά τοπία σε περιοχές Natura

 

Μακρινή άποψη του Μουσείου Περιβάλλοντος της Στυμφαλίας, με τη λίμνη να δεσπόζει.

Πώς θα ήταν η Ακρόπολη των Αθηνών εάν δεν ήταν χτισμένη πάνω στον Ιερό Βράχο; Τα μοναστήρια των Μετεώρων δίχως τους επιβλητικούς πέτρινους όγκους που τα «υψώνουν» στους ουρανούς; Μήπως πάλι θα μπορούσαμε να φανταστούμε την πόλη Μάτσου Πίτσου δίχως τις φιδογυριστές κορυφογραμμές των Άνδεων; 

Κανένας μνημειακός τόπος δεν μπορεί να αποσυνδεθεί από το περιβάλλον εντός του οποίου «γεννήθηκε». Και αυτό το γνώριζαν καλά στην αρχαιότητα, μέσα κι έξω από τα δικά μας σύνορα. Το διακρίνουμε, άλλωστε, κάθε φορά που επισκεπτόμαστε έναν αρχαιολογικό χώρο διαπιστώνοντας πόσο σοφά επέλεξαν τους τόπους που οικοδόμησαν οι αρχαίοι τεχνίτες και αρχιτέκτονες. Σήμερα πάλι δεν ισχύει αυτό.

 

Παρότι διαχωρίζουμε την πολιτιστική από τη φυσική κληρονομιά, η πράξη έχει αποδείξει ότι αυτό δεν είναι –και ίσως δεν πρέπει να είναι– εφικτό. Γι’ αυτό και η έννοια του πολιτιστικού τοπίου έρχεται να γεφυρώσει το χάσμα, να ρίξει τα σύνορα και να συμπεριλάβει το συνδυασμένο έργο φύσης και ανθρώπων κάτω από την ίδια θεωρητική σκέπη. Οπωσδήποτε αναγκαίο, αφού η αλόγιστη χρήση γης, η συνεχής δόμηση και η βιομηχανοποίηση λάβωσαν επικίνδυνα το τοπίο, προκαλώντας μελανούς συνειρμούς για το μέλλον.

 

Νέο δίκτυο πολιτισμού

 

Η διεθνής συνάντηση για πολιτιστικά τοπία σε περιοχές Νatura 2000, που διοργάνωσε το Πολιτιστικό Ίδρυμα του Ομίλου Πειραιώς πριν από λίγες ημέρες στο Μουσείο της Ακρόπολης και το Μουσείο της Στυμφαλίας, έχει ξεχωριστή σημασία. Όχι μόνο γιατί στάθηκε απέναντι σε παλαιές προκαταλήψεις, όσο γιατί εστίασε στις νέες προκλήσεις γύρω από τη διαχείριση της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς αναζητώντας όπως επεσήμανε η πρόεδρος του ΠΙΟΠ, κ. Σοφία Στάικου, ένα νέο μοντέλο ισορροπημένης και βιώσιμης ανάπτυξης. Μια καλύτερη προοπτική για τις κοινωνίες μας, σε παγκόσμια κλίμακα.

 

«Σε μία εποχή πολύ ασταθή οικονομικά και πολύ αβέβαιη πολιτικά, εντός και εκτός των ευρωπαϊκών συνόρων, όπου μαίνονται μάχες ή και πόλεμοι κολοσσιαίων συμφερόντων, η προάσπιση και η διαχείριση της πολιτιστικής και της φυσικής μας κληρονομιάς αποτελεί μία πολύ ισχυρή αξία για την κοινωνία μας και τις κοινωνίες της Ευρώπης».

 

Κι αν το ΠΙΟΠ σε συνεργασία με την πολιτεία και το υπουργείο Πολιτισμού δοκίμασε το μοντέλο των επτά μουσείων που διασώζουν την τοπική ιστορία στην περιφέρεια συγκεντρώνοντας πάνω από 120.000 επισκέπτες τον χρόνο, ένας νέος κύκλος αρχίζει για το ίδρυμα.

 

Όχι μόνο γιατί αυξάνει τα μουσεία του σε εννιά πια, αλλά και γιατί η νέα διαδρομή που χαράζει συνδέοντας τον πολιτισμό με το περιβάλλον «θα εξυπηρετεί ειδικότερα τη διάσωση, την ανάδειξη και τη διαχείριση των πολιτιστικών τοπίων σε περιοχές Natura. Ένα νέο δίκτυο, μία νέα διαδρομή πολιτισμού που διασχίζει όλες τις χώρες της Ευρώπης και πολλές του κόσμου».

 

Η ανάγκη για την ενιαία διαχείριση φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς, όπως φάνηκε και στο συνέδριο, είναι κοινός στόχος. Και δύο είναι τα βασικά μέτωπα πάνω στα οποία μπορεί να στηριχτεί το νέο μοντέλο ανάπτυξης.

 

Αρχαιολογικό παλίμψηστο

 

Στο πολιτιστικό τοπίο ως αναπτυξιακό πόρο στο πλαίσιο της βιώσιμης ανάπτυξης στάθηκε η γ.γ. του υπουργείου Πολιτισμού Λίνα Μενδώνη. Η λελογισμένη αξιοποίησή του συντελεί στην προσέλκυση επενδύσεων και στην τοπική και περιφερειακή ανάπτυξη είπε, τονίζοντας πως το ΥΠΠΟΑ συντηρεί και δημιουργεί πολιτιστικό τοπίο: «Σε μια χώρα, όπου η συνεχής κατοίκηση από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα έχει δημιουργήσει ένα εκτεταμένο αρχαιολογικό παλίμψηστο και ένα εξαιρετικά σύνθετο πολιτιστικό και φυσικό τοπίο».

 

Αδιάψευστος μάρτυρας αυτού του πλούτου είναι όσα μας αποκαλύπτει το Αρχαιολογικό Κτηματολόγιο: 4.000 κηρυγμένους χερσαίους και ενάλιους αρχαιολογικούς χώρους και θέσεις, συμπεριλαμβανομένων των ζωνών προστασίας τους, καθώς και 17.000 αρχαία και νεότερα προστατευόμενα μνημεία, κωδικοποιώντας ταυτόχρονα τους όρους και τους περιορισμούς που διέπουν την αξιοποίηση της γης σε κάθε περιοχή.

 

Από το 2000, υπενθύμισε, υλοποιείται από το υπουργείο Πολιτισμού ένα  πολυεπίπεδο  πρόγραμμα έργων με σκοπό την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, την αναβάθμιση  του  πολιτιστικού περιβάλλοντος και τη βιώσιμη τοπική και περιφερειακή ανάπτυξη. «Ο σχεδιασμός μας  προσβλέπει  και αποσκοπεί στην εμπέδωση μιας νέας κουλτούρας, που πηγάζει από την ολιστική και ισόρροπη θεώρηση του φυσικού και του  πολιτισμικού περιβάλλοντος και του τοπίου, που αποτελεί και τη μόνη βιώσιμη επιλογή για αειφόρο ανάπτυξη».

 

Στρατηγική επιλογή

 

Το συνέδριο «Η Πολιτιστική Κληρονομιά στο Προσκήνιο!» που έγινε την περασμένη άνοιξη στην Αθήνα, έδειξε ότι η πολιτιστική κληρονομιά «ως ένα σύνολο πόρων με περιβαλλοντική, κοινωνική και οικονομική αξία» αποτελεί μια στρατηγική επιλογή για τον 21ο αιώνα. «Να αποτρέψουμε αυτό που ο Δημήτρης Πικιώνης περιέγραψε ως ατίμωση της γης», υπογράμμισε η κ. Μενδώνη, «δηλαδή την ανατροπή και την αλλοίωση των σχημάτων, την παραμόρφωση της εικόνας και των περιγραμμάτων του τοπίου, την απώλεια της ιστορικής μνήμης και της ταυτότητας, την καταστροφή του φυσικού και του πολιτιστικού περιβάλλοντος, των μνημείων, των αρχαιολογικών χώρων, των ιστορικών τόπων, τη βίαιη διακοπή της συνέχειας και της συνάφειας στον χώρο και στον χρόνο».

 

Υπαίθριος χώρος του Μουσείου Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού στη Σπάρτη. Ενα από τα επτά θεματικά μουσεία του Πολιτιστικού Ιδρύματος του Ομίλου Πειραιώς, τα οποία διασώζουν την τοπική ιστορία στην περιφέρεια συγκεντρώνοντας πάνω από 120.000 επισκέπτες τον χρόνο.

Ποιος αρνείται πια ότι η πολιτιστική κληρονομιά είναι ένα ανεκτίμητο περιουσιακό στοιχείο, με τεράστιες οικονομικές δυνατότητες. Ο τέταρτος πυλώνας της βιώσιμης ανάπτυξης που παρουσιάζει αύξηση σε ετήσια βάση κατά 12% υψηλότερη από κάθε άλλο τομέα της οικονομίας.

 

​​Τα επτά θεματικά μουσεία του Πολιτιστικού Ιδρύματος του Ομίλου Πειραιώς είναι τα εξής: Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης (Δημητσάνα), Μουσείο Μετάξης (Σουφλί), Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας Λέσβου, Μουσείο Πλινθοκεραμοποιίας Τσαλαπάτα (Βόλος), Μουσείο Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού (Σπάρτη), Μουσείο Μαρμαροτεχνίας (Τήνος), Μουσείο Περιβάλλοντος Στυμφαλίας.

 

Ακόμη δύο θεματικά μουσεία είναι υπό κατασκευή: Μουσείο Μαστίχας (Χίος), Μουσείο Αργυροτεχνίας (Ιωάννινα).

 

Καταδυτικός τουρισμός

 

Το δίκτυο Natura 2000, που αριθμεί 419 περιοχές προστασίας στην Ελλάδα και περίπου 27.000 περιοχές σε πανευρωπαϊκό επίπεδο, αποτελεί μέρος της λύσης του αναπτυξιακού προβλήματος της χώρας, υπογράμμισε την πρώτη ημέρα του συνεδρίου ο υπουργός Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής Ιωάννης Μανιάτης. Η διαχείριση των φυσικών οικοσυστημάτων και των πολιτιστικών στοιχείων στις περιοχές αυτές είναι, όπως είπε, πλεονέκτημα και πρόκληση. Πολύ περισσότερο αν αναλογιστούμε τα 7.000.000 θέσεις εργασίας, αλλά και τα 60 και πλέον δισ. ευρώ ετήσια έσοδα σε ευρωπαϊκό επίπεδο από ανάλογες δράσεις στις 27.000 προστατευόμενες περιοχές.

 

Είναι σαφές ότι η χώρα μας οφείλει να σχεδιάσει και να οικοδομήσει τη νέα αναπτυξιακή της προοπτική «στη βάση της καινοτομίας, της εξωστρέφειας και μιας νέας οικο-οικονομικής αντίληψης». Ο καταδυτικός τουρισμός, για παράδειγμα, είναι το νέο στοίχημα της Πολιτείας. Σύντομα, είπε ο υπουργός Περιβάλλοντος, μπορεί να αποτελέσει ένα νέο ελπιδοφόρο κλάδο που απευθύνεται στα πάνω από 8.000.000 αυτοδύτες!

 

Η σύνδεση του θαλάσσιου φυσικού περιβάλλοντος και της βιοποικιλότητάς του με τα εκατοντάδες σημεία ναυαγίων και υποβρύχιων σημείων προσέλκυσης επισκεπτών, στα πάνω από 16.000 χλμ. ακτών της χώρας, είναι ένα καινούργιο πεδίο ανάπτυξης του πολιτιστικού και φυσικού κεφαλαίου της Ελλάδας. Αλλά όχι το μοναδικό.

 

Επεξεργάζεται ακόμη ένα σχέδιο ανάδειξης στοιχείων πολιτισμού, ανθρώπινης ευζωίας, ιατρικής επιστήμης, φύσης και βιοποικιλότητας, για την Επίδαυρο και την Κω, στοχεύοντας σε τουρισμό άλλου είδους. Φιλοδοξεί να προσελκύσει 100.000 γιατρούς και απόφοιτους ιατρικών σχολών που θα έρθουν στη χώρα μας συνδυάζοντας: ιατρική (θεραπεία ασθενειών, Διεθνές Δίκτυο Ασκληπιείων στη Μεσόγειο), πολιτισμό (μνημεία, πολιτιστικές διαδρομές, τέχνη, θέατρο) και περιβάλλον-βιοποικιλότητα.

 

Θρησκεία και γαστρονομία

 

Κάθε πτυχή της ιστορίας, του πολιτισμού και του φυσικού κάλλους της χώρας είναι και ο στόχος της υπουργού Τουρισμού Όλγας Κεφαλογιάννη. Εναλλακτικές μορφές όπως ο οικοτουρισμός, ο αγροτουρισμός, ο πολιτιστικός, ο γαστρονομικός, ο θρησκευτικός τουρισμός, «που θα μας κάνουν ανταγωνιστικότερους μέσα σε ένα ιδιαίτερα απαιτητικό διεθνές περιβάλλον». Γεγονός, που θα βοηθήσει και στην οικονομική ανάπτυξη και βελτίωση της ζωής των τοπικών κοινωνιών. «Οφείλουμε να βρούμε τους τρόπους ώστε να προσελκύσουμε περισσότερους νέους στον τομέα του ελληνικού πολιτισμού».

 

Τα επτά θεματικά μουσεία του ΠΙΟΠ υποστηρίζουν τη διάσωση και ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς, εστιάζοντας στη βιοτεχνική και βιομηχανική τεχνολογία. Επτά πυρήνες πολιτισμού στην περιφέρεια που αγκάλιασαν ακόμη και οι πιο επιφυλακτικές τοπικές κοινωνίες.

 

«Ξύσε την Ιστορία και βρίσκεις τη γεωγραφία», είπε χαρακτηριστικά ο Μπάρι Γκάρντινερ (πρώην υπουργός του Ηνωμένου Βασιλείου). Το στοίχημα είναι πράγματι μεγάλο…

 

Η διεθνής συνάντηση και τι περιλαμβάνει το κείμενο της Διακήρυξης της Στυμφαλίας

 

Κατά τις εργασίες της Διεθνούς Συνάντησης «Πολιτιστικά τοπία σε περιοχές Natura 2000: προς μια νέα πολιτική ολοκληρωμένης διαχείρισης της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς», που διοργανώθηκε από το Πολιτιστικό Ιδρυμα Ομίλου Πειραιώς με τη συνεργασία των υπουργείων Πολιτισμού και Αθλητισμού καθώς και Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής, συζητήθηκαν η ανάδειξη της σημασίας των πολιτιστικών τοπίων, η τεκμηρίωση της διττής -πολιτιστικής και περιβαλλοντικής- ταυτότητάς τους, καθώς και ο καθορισμός κατευθυντήριων γραμμών για την ολοκληρωμένη διαχείριση.

 

Όλοι, τόσο τα μέλη της επιστημονικής επιτροπής (οι καθηγητές: Παναγιώτης Δημόπουλος, Παναγιώτης Δουκέλλης, Ηλίας Μπεριάτος), με πρόεδρο τον Κωνσταντίνο Καρτάλη (αν. καθηγητή του Πανεπιστημίου Αθηνών και επιστημονικό σύμβουλο ΠΙΟΠ), όσο και οι συμμετέχοντες επεσήμαναν μεταξύ άλλων την περιορισμένη συνεργασία πολιτιστικών και περιβαλλοντικών φορέων για θέματα διαχείρισης των τοπίων.

 

Στο κείμενο της Διακήρυξης της Στυμφαλίας, που συνέταξαν στο τέλος, συμφώνησαν: στην ανάπτυξη ενός δικτύου ενδιαφερόμενων φορέων για το θέμα της κοινής διαχείρισης της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς, το οποίο -μεταξύ άλλων- θα ασχοληθεί με τα πολιτιστικά τοπία σε περιοχές Natura 2000· στη συγκρότηση μιας διεθνούς ομάδας εργασίας, με το ΠΙΟΠ να αναλαμβάνει την υποστήριξη και προώθηση της σχετικής συνεργασίας αλλά και τον συντονισμό της ομάδας· στην κοινοποίηση της διακήρυξης σε όλους τους αρμόδιους ευρωπαϊκούς και διεθνείς φορείς.

 

Έχει σημασία ότι η Διακήρυξη της  Στυμφαλίας θα συνδεθεί με την πρωτοβουλία της ιταλικής προεδρίας στο Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ενωσης, με θέμα «Φύση και Πολιτισμός», αλλά και με το Διεθνές Συνέδριο του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (ICOM) με θέμα «Μουσεία και πολιτιστικά τοπία». Επόμενος στόχος του ΠΙΟΠ είναι η κατάρτιση ενός πρώτου καταλόγου πολιτιστικών τοπίων σε περιοχές Natura 2000 στην Ελλάδα.

 

 

Διαβάστε περισσότερα Ἔρρωσο: Πολιτιστικά τοπία σε περιοχές Natura http://erroso.blogspot.com/2014/10/natura.html#ixzz3Gcieyz7O

Σειρά πέντε ξεναγήσεων σε άτομα με προβλήματα όρασης οργανώνει το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, με αφορμή την πρωτοβουλία
«Οκτώβριος-Μήνας ευαισθητοποίησης για τυφλά ή με μειωμένη όραση άτομα».

Οι ξεναγήσεις αφορούν στην περιοδική έκθεση «Το Ναυάγιο των Αντικυθήρων. Το Πλοίο-οι Θησαυροί-ο Μηχανισμός» και απευθύνονται
στα μέλη των σωματείων τυφλών (Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών, Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών, Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών,
Φάρος Τυφλών Ελλάδος, Μουσείο Αφής), καθώς και σε μεμονωμένα άτομα.

Κατά την περιήγηση στις αίθουσες, οι συμμετέχοντες θα αγγίξουν αρχαία εκθέματα, καθώς και ομοίωμα του Μηχανισμού, του διασημότερου
και σημαντικότερου ευρήματος του Ναυαγίου των Αντικυθήρων.

Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί 8, 15, 22 και 29 Οκτωβρίου (11:00 π.μ. – 12:00). Οι δηλώσεις συμμετοχής είναι απαραίτητες.
Τηλ. επικοινωνίας: 210 8217724 & 210 8217717.

Πηγή: Εφημερίδα “Τα Νέα”

Διαβάστε περισσότερα Ἔρρωσο: Στο «Ναυάγιο των Αντικυθήρων» θα ξεναγηθούν άνθρωποι με προβλήματα όρασης http://erroso.blogspot.com/2012/10/blog-post_5100.html#ixzz3GchiBsAH

Σας ενημερώνουμε ότι το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού Κορίνθου(ΚΕΣΥΠ) παρέχει:

• Υπηρεσίες συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού σε μαθητές /μαθήτριες, γονείς και νέους / νέες έως 25 ετών.

• Ενημέρωση μαθητών / μαθητριών, αλλά και εκπαιδευτικών σε θέματα που αφορούν στις μεταβολές στο εκπαιδευτικό σύστημα
  με τακτικές και συχνά επαναλαμβανόμενες επισκέψεις στις σχολικές μονάδες της περιοχής ευθύνης του.

• Εκπόνηση ενημερωτικού υλικού για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς (ενημερωτικά φυλλάδια, παρουσιάσεις).

• Διοργάνωση ενημερωτικών συναντήσεων και επιμορφωτικών σεμιναρίων-εργαστηρίων για τους εκπαιδευτικούς που εφαρμόζουν
  το θεσμό του ΣΕΠ στην τάξη.

Επιπλέον, θέλουμε να σας υπενθυμίσουμε πως, όσοι συνάδελφοι επιθυμούν, μπορούν να υλοποιήσουν πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας.
Σύντομα θα αποσταλεί από το Υπουργείο η σχετική Υπουργική Απόφαση.

Το ωράριο λειτουργίας του ΚΕΣΥΠ για το σχ. έτος 2014-2015 είναι:

Κατά τη διάρκεια υλοποίησης ενημερωτικών εκδηλώσεων του ΚΕΣΥΠ δεν θα εξυπηρετείται το κοινό (μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί).

Με εκτίμηση,
Ο Διευθυντής ΔΔΕ Κορινθίας

Η υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ Κορίνθου
                                                                                                                  Δρ. Βασίλειος Σαμαράς   

Σ. Αλεβίζου                 

Συμμετέχουν μαθητές ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και Β’ και Γ’ Γυμνασίου.

Ο Διαγωνισμός θα γίνει Σάββατο 1/11/2014 και ώρα 09:00 στην Κόρινθο.

Δηλώσεις στο σχολείο ως και 24/10/2014.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΘΑΛΗΣ

prokirixi 2014-2015

Υπό την Αιγίδα:

Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων
H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της
Δράμας, η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
και η ΝΕΡΙΤ (Νέα Ελληνική Ραδιοφωνία, Ίντερνετ, Τηλεόραση) συνδιοργανώνουν τον 5
ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία».
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές δημοτικών σχολείων (Δ΄- Ε΄- Στ΄ δημοτικού),
Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας, δημόσιων και ιδιωτικών.
Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να
γίνουν δημιουργοί, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και να
αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής. Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές
του περιβάλλοντός τους και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη προστασίας του πλανήτη και
εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του.
Ο διαγωνισμός προωθεί τους βασικούς άξονες του «Κοινωνικού Σχολείου» και συγκεκριμένα:
 Άθληση – Δια Βίου Άσκηση
 Διατροφή
 Ολυμπισμός
 Διαδίκτυο
 Αισθητική
 Ρατσισμός
 Χουλιγκανισμός
 Ναρκωτικά
 Κάπνισμα & Αλκοόλ
 Πρόληψη ατυχημάτωνΥπό την Αιγίδα:
Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων
Το θέμα της ταινίας μικρού μήκους είναι ελεύθερη επιλογή των δημιουργών, μαθητών και
εκπαιδευτικών.
Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν:
Ομάδες μαθητών της πρωτοβάθμιας (Δ΄- Ε΄- ΣΤ΄ τάξης) και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(όλων των τάξεων). Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος:
– ένα μεμονωμένο τμήμα ενός σχολείου
– μια τάξη ενός σχολείου
– μια ομάδα μαθητών από περισσότερα τμήματα ή τάξεις ενός σχολείου
Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχει αναλάβει την παιδαγωγική καθοδήγηση της μαθητικής
ομάδας ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας.
Ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα του διαγωνισμού
Ο διαγωνισμός ξεκινάει στις 15 Σεπτεμβρίου 2014 και λήγει στις 2 Μαρτίου του 2015.
|Έως την καταληκτική του ημερομηνία θα πρέπει να έχουν υποβληθεί (σε 2 αντίτυπα)
τα μαθητικά έργα στον φορέα που συντονίζει το διαγωνισμό με συστημένη επιστολή ή courier
στην ακόλουθη ταχυδρομική διεύθυνση:
(Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Για το μαθητικό διαγωνισμό «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία»
Κερασούντος 2, 62110 Σέρρες )
Τον Απρίλιο του 2015 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και
οι καλύτερες μαθητικές εργασίες θα:
 βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων.
 αναρτηθούν στην πλατφόρμα www.i-create.gr της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης
 αναρτηθούν σε ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Ακόμη κάποιες από τις βραβευμένες ταινίες θα προβληθούν στο Φεστιβάλ Δράμας το Σεπτέμβριο
του 2015
Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή όσα σχολεία ενδιαφέρονται;
Ναι, τα σχολεία που θέλουν να λάβουν μέρος θα πρέπει να εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής
με ένα απλό email στο mtainies@gmail.com ως τις 1 Δεκεμβρίου 2014. Θα λάβουν πίσω το λινκ
μιας ηλεκτρονικής φόρμας συμμετοχής.
Υπάρχει κάποιο εκπαιδευτικό υλικό που θα μπορούσε να βοηθήσει τους μαθητές και τους
εκπαιδευτικούς τους;
Ναι, όσα σχολεία δηλώσουν συμμετοχή, θα λάβουν ηλεκτρονικά σχετικό ψηφιακό υλικό.
Ποια είναι τα τεχνικά χαρακτηριστικά των μαθητικών ταινιών;
1.Χρονική διάρκεια: ως 10 λεπτά (χωρίς τους τίτλους αρχής και τέλους)
2.Format ταινίας: τα μαθητικά έργα θα υποβληθούν σε 2 αντίτυπα (dvd) που πρέπει να είναι
συμβατά με τα κοινά dvd players.
Θα αξιολογηθούν μόνο οι ταινίες μικρού μήκους;
Από το σχολικό έτος 2014-15 ειδικές επιτροπές θα αξιολογήσουν παράλληλα (και ανεξάρτητα
από την μαθητική ταινία)
– τα εξώφυλλα των ταινιών των μαθητών (ως προς την καλλιτεχνική τους αξία)
Υπό την Αιγίδα:
Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων
– την πρωτότυπη μουσική που θα γραφεί για τις μαθητικές ταινίες
Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, παράλληλα με τις ταινίες μικρού μήκους που θα διακριθούν,
θα βραβευθούν και τα καλύτερα εξώφυλλα των ταινιών όπως και τα καλύτερα πρωτότυπα μουσικά
κομμάτια που θα γραφούν ειδικά για τον διαγωνισμό.
Ποιοι θα αξιολογήσουν τα μαθητικά έργα;
Καλλιτεχνική επιτροπή που θα οριστεί από τους φορείς που συνδιοργανώνουν το διαγωνισμό
(Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας,
Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, ΝΕΡΙΤ) η οποία θα δημοσιοποιηθεί πριν τη λήξη
του διαγωνισμού.
Υπάρχουν κάποιοι ειδικοί όροι που πρέπει να προσέξουν οι σχολικές μονάδες;
Τα σχολεία που θα δημιουργήσουν ταινίες και θα συμμετάσχουν μ’ αυτές στον διαγωνισμό,
δεν μπορούν στη διάρκεια του σχολικού έτους 2014-15 να συμμετέχουν σε άλλον κινηματογραφικό
διαγωνισμό. Ακόμη δεν έχουν δικαίωμα να τις αναρτήσουν στο διαδίκτυο μέχρι την ολοκλήρωση
της αξιολόγησής τους από την καλλιτεχνική επιτροπή. Διευκρινίζουμε ακόμη ότι η έγγραφη συγκατάθεση
των γονέων των μαθητών είναι απαραίτητη προϋπόθεση ώστε οι μαθητές να παίζουν ως ηθοποιοί στις ταινίες.
Στην περίπτωση μη συμφωνίας των γονέων, οι μαθητές μπορούν να αξιοποιηθούν σε άλλα κομμάτια της
κινηματογραφικής δημιουργίας (μοντάζ, σκηνοθεσία, μουσική, σκηνικά, φωτογραφία κλπ).
Τα έντυπα της έγγραφης συγκατάθεσης δε θα σταλούν στην Οργανωτική Επιτροπή του διαγωνισμού,
αλλά θα διατηρηθούν στο αρχείο των σχολείων.
Τέλος πρέπει να γνωρίζετε ότι δεν έχετε το δικαίωμα χρήσης μουσικής στις ταινίες
σας για την οποία υπάρχει ζήτημα πνευματικών δικαιωμάτων παρά μόνο με την άδεια του δημιουργού
ή της ΑΕΠΙ.
Σημειώνουμε τέλος ότι:
– οι εκπαιδευτικοί θα εξασφαλίσουν έγγραφη συγκατάθεση των γονιών των μαθητών τους (θα τους
σταλεί μετά τη δήλωση συμμετοχής) για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό αλλά και την δημόσια
προβολή των τελικών έργων στο Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, την πλατφόρμα
www.i-create.gr, την τελική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας, τις Κινηματογραφικές Εβδομάδες
Μαθητικών Ταινιών Μικρού Μήκους της Δ/νσης Π.Ε. Σερρών, το ειδικό κανάλι που έχει
δημιουργηθεί στο youtube και τις επιμορφωτικές διημερίδες του Εθνικού Δικτύου
Οπτικοακουστικής Αγωγής.
– Βεβαιώσεις συμμετοχής (ψηφιακές) θα λάβουν οι σχολικές μονάδες, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
και φυσικά οι μαθητές
Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού:
– Ξυλόκοτα Αναστασία, Αναπληρώτρια Διευθύντρια ΣΕΠΕΔ, t05sde1@minedu.gov.gr, 2103443222
– Παπασταμόπουλος Ξενοφώντας, Δ/ντής Π.Ε. Σερρών, mail@dipe.ser.sch.gr, 2321047500
Πούλιος Ιωάννης, εκπαιδευτικός, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Σερρών, 2321047515,
mtainies@gmail.com
– Παπαδόπουλος Αντώνης, Σκηνοθέτης, Kαλλιτεχνικός Διευθυντής του Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού
Μήκους Δράμας, 2103300309, kinfest@dra.forthnet.gr
– Χαριοπολίτου Αικατερίνη, Διευθύντρια Δ/νσης Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, 2103443767,
cathchariopolitou@yahoo.grΥπό την Αιγίδα:
Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων
Παπαδημητρίου Σοφία, Στέλεχος Δ/νσης Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, 2103443042,
sofipapadi@minedu.gov.gr
– Ανδριοπούλου Ειρήνη, Σχεδιάστρια-Αναλύτρια προγραμμάτων της ΝΕΡΙΤ,
ireneandriopoulou@gmail.com, 2106075175
– Δελιοτζάκης Μένης, Σκηνοθέτης της ΝΕΡΙΤ, mdeliotzakis@hprt.gr, 2106092314
Η Διευθύντρια Ο Διευθυντής Π.Ε. Ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής
της Διεύθυνσης Εκπαιδευτικής Σερρών του Φεστιβάλ Ταινιών
Ραδιοτηλεόρασης Μικρού Μήκους της Δράμας
Αικατερίνη Χαριοπολίτου Ξενοφών Παπασταμόπουλος Αντώνης Παπαδόπουλος

Από τις 11 έως 17 Οκτωβρίου 2014 θα πραγματοποιηθεί για δεύτερη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού.
Εκατομμύρια παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ιθύνοντες θα συμμετάσχουν σε μαζικές εκδηλώσεις
και θα παρακολουθήσουν μαθήματα για να μάθουν προγραμματισμό και να αποκτήσουν συναφείς δεξιότητες. http://events.codeweek.eu/
Στην Ελλάδα, η πρωτοβουλία υποστηρίζεται και από Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής
με την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ 148023/Γ2/17-09-2014 στο πλαίσιο δράσεων με τίτλο «Εβδομάδα Πληροφορικής: Ώρα Κώδικα».

Το Γυμνάσιο Βέλου θα συμμετάσχει στην Εβδομάδα Πληροφορικής και στο μάθημα της Πληροφορικής στο σχολείο,
όλοι οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες  και θα πειραματιστούν στις κατάλληλα διαμορφωμένες
εφαρμογές-παιχνίδια, υλοποιώντας προγράμματα διαβαθμισμένης δυσκολίας, ανάλογα με την ηλικία τους.
Στο μάθημα της Πληροφορικής, από τον ιστοχώρο  http://csedweek.org/learn
θα χρησιμοποιήσουν τις εφαρμογές:
http://studio.code.org/hoc/1
http://www.tynker.com/hour-of-code/
http://learn.code.org/flappy/1
http://lightbot.com/hocflash.html
https://www.allcancode.com/
επιλέγοντας μόνοι τους αυτή που τους αρέσει περισσότερο.

Η ανακοίνωση της συμμετοχής του σχολείου μας: http://events.codeweek.eu/view/2211/event/

Χρήσιμες ιστοσελίδες:

Η κεντρική σελίδα: http://code.org/

Δραστηριότητες διάρκειας περισσότερο της μίας ώρας: http://code.org/learn/beyond
Δραστηριότητες στα Ελληνικά: http://code.org/learn

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε του Πανεπιστημίου Κρήτης σε συνεργασία με τη
Διεύθυνση ΣΕΠΕΔ του ΥΠΑΙΘ και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ανακοινώνουν την
διοργάνωση του  1ου  Πανελλήνιου Διαγωνισμού Δημιουργικής Έκφρασης Μαθητών
Δημοτικών Σχολείων με Θέμα: «Ας φανταστούμε το Σχολείο των Ονείρων μας» για
το σχολικό έτος 2014-2015.

Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετέχουν ομάδες μαθητών   (από την ίδια τάξη,
από διαφορετικές τάξεις του ιδίου σχολείου ή και διαφορετικών σχολείων) με
την υποστήριξη και τον συντονισμό του διδακτικού προσωπικού των σχολείων
αυτών (δάσκαλοι, μουσικοί, εικαστικοί, γυμναστές, καθηγητές πληροφορικής,
καθηγητές ξένων  γλωσσών κ.α).

Τις προτάσεις τους οι ενδιαφερόμενοι θα έχουν την δυνατότητα να τις
υποβάλλουν σε εδικά διαμορφωμένο περιβάλλον στο διαδίκτυο και οι κρίσεις θα
γίνονται από επιτροπές που θα δημιουργηθούν ανά κατηγορία με βάση και τις
προτάσεις που θα υποβληθούν.

Αναλυτικές πληροφορίες στην ιστοσελίδα http://creativity.edu.gr/

Με το τρίτο και τελευταίο άρθρο της σειράς απαντήθηκαν όλες οι online ερωτήσεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών προς τους ειδικούς  του διαδικτυακού σεμιναρίου (webinar) το οποίο πραγματοποιήθηκε επιτυχώς στις 28 Ιανουαρίου 2014, με αφορμή την 8η Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων και θέμα «Προστασία Προσωπικών Δεδομένων και Κοινωνικά Δίκτυα».

Διαβάστε περισσότερα στο http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teach/item/304-19

Προηγούμενα άρθρα: http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teach/item/295-32

και http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teach/item/292-21

Τις παρουσιάσεις καθώς και το βίντεο, για όσους επιθυμούν να τα δούν, μπορείτε να τα βρείτε στο άρθρο“Πρωτοποριακό online σεμινάριο με 4.320 μαθητές!”

Με εκτίμηση,

Ενημερωτικός Κόμβος

για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

http://internet-safety.sch.gr

Βασικοί κανόνες για την υπεύθυνη και ορθή χρήση των κινητών τηλεφώνων

http://youtu.be/b3BxPDFJTNI

SaferinternetGreece

Εργαστήρι σύγχρονης τεχνολογίας για νέους.

Έκθεση:¨Η Δημοκρατία δικαίω ουδέποτε κατελύθη, 40 χρόνια από την αποκατάσταση της Δημοκρατίας¨.

https://ellak.gr/2014/08/genevi-eleftheroni-to-logismiko-stis-scholikes-ethouses/

Αγαπητοί μαθητές,αγαπητοί συνάδελφοι,

Ζούμε στον 21^οαιώνα, τον αιώνα τηςΠληροφορικής. . Η εκπαίδευση στην Πληροφορική δεν περιορίζεται στην απλή χρήση εργαλείων και εφαρμογών περιορισμένου ειδικού σκοπού αλλά βοηθά τον αυριανό πολίτη της σύγχρονης κοινωνίας της πληροφορίας να γίνει ικανός να καινοτομείκαι να υλοποιεί τις σκέψεις και τις ιδέες του.

Από τις 11 έως 17 Οκτωβρίου 2014 θα πραγματοποιηθεί για δεύτερη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Εκατομμύρια παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ιθύνοντες θα συμμετάσχουν σε μαζικές εκδηλώσεις και θα παρακολουθήσουν μαθήματα για να μάθουν προγραμματισμό και να αποκτήσουν συναφείς δεξιότητες. Η ιδέα είναι να προβληθεί ο προγραμματισμός, να απομυθοποιηθούν οι σχετικές δεξιότητες, και να έρθουν σε επαφή άτομα που έχουν μεγάλη επιθυμία να αποκτήσουν γνώσεις.

Πρόκειται για μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κινημάτων προγραμματισμού και εκπαίδευσης καθώς και σημαντικών εταιρειών τεχνολογίας και πληροφορικής, που επιδιώκουν να εξοικειώσουν εκατομμύρια παιδιά με τον προγραμματισμό διοργανώνοντας για παράδειγμα εργαστήρια επίδειξης, αναπτύσσοντας εργαλεία εκμάθησης και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση δασκάλων.

Στην Ελλάδα, η πρωτοβουλία υποστηρίζεται και από Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής με την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ148023/Γ2/17-09-2014στο πλαίσιο δράσεων με τίτλο«Εβδομάδα Πληροφορικής: Ώρα Κώδικα»

Την εβδομάδα αυτή:

• Οι καθηγητές Πληροφορικής συζητούν με τους μαθητές για τον προγραμματισμό και την αξία του στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης.
• Οι μαθητές εκπονούν μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας μαθήματος Πληροφορικής για κάθε τμήμα. Οι δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν ανάπτυξη κώδικα, επίδειξη, προβολή βίντεο κ.ά.
• Οι γονείς/κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε ανοικτές εκδηλώσεις με ομιλίες – επίδειξη εργαλείων / δραστηριοτήτων μαθητών

Περισσότερεςπληροφορίες θα βρείτε στις διευθύνσεις:http://cseduweek.wordpress.com/   και http://codeweek.eu/

Μπες κι εσύ στο …πρόγραμμα με το #coding

Κάντε τις ιδέες σας πράξη με το #coding

Ο καθένας από εμάς μπορεί να επωφεληθεί από την εκμάθηση του προγραμματισμούτων Ηλεκτρονικών Υπολογιστών.

Με εκτίμηση ,

Ο Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής