We created a simple quiz with the help of an AI tool (ChatGPT).
It ‘s goal is to train teenagers and children about the safe use of the internet and promote responsible behaviour. We hope that you will find it enjoyable.
Instructions:Download the zip file from the link below the picture and extract. Open the “index.html” file with any web browser (e.g. Firefox, Chrome, etc.).
Μέσα στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσηςμε τίτλο: “Σύγχρονες και καινοτόμες διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στην οργάνωση – διαχείριση της σχολικής τάξης” στον Άξονα 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση,οι μαθητές της Α’ τάξης υλοποιούν δράσεις με θέμα το οικοσύστημα του Δάσους της Δαδιάς. Η επιλογή του θέματος έγινε στοχευμένα, καθώς το καλοκαίρι που έφυγε πύρινες λαίλαπες πέρασαν μέσα από το Δάσος και προκάλεσαν τεράστια οικολογική καταστροφή. Σκοπός είναι η ενημέρωση των μαθητών για ένα σημαντικό βιότοπο της περιοχής και η καλλιέργεια της αγάπης για το φυσικό περιβάλλον και την προστασία. Με αφορμή την εξέταση του θέματος αυτού αρκετοί μαθητές του Γυμνασίου Τυχερού βρέθηκαν στη Γιορτή του Μανιταριού στο Δάσος της Δαδιάς στις 4-5 Νοεμβρίου 2023. Πρόκειται για μια γιορτή με φυσιολατρικό, εκπαιδευτικό, περιβαλλοντικό, ψυχαγωγικό χαρακτήρα που συγκεντρώνει χιλιάδες κόσμου κάθε ηλικίας. Τα παιδιά έτσι είχαν την ευκαιρία να καταγράψουν τη γιορτή και να επεκτείνουν τις γνώσεις τους βιωματικά.
Ευελπιστούμε ότι μέσα από την ευαισθητοποίηση των μαθητών θα αναπτυχθεί στο κοντινό μέλλον ένα σημαντικό σώμα εθελοντών για την προστασία των βιότοπων της περιοχής.
Μέσα στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσηςμε τίτλο: “Σύγχρονες και καινοτόμες διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στην οργάνωση – διαχείριση της σχολικής τάξης” στον Άξονα 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση στο μάθημα των Αγγλικών και των Γερμανικώντην Τρίτη 31 Οκτωβρίου, οργανώθηκαν σε όλες τις τάξεις του σχολείου δραστηριότητες με θέμα το Halloween. Το Halloween είναι ένας ετήσιος εορτασμός που οι ρίζες του προέρχονται από το αρχαίο κέλτικο φεστιβάλ, με το όνομα Samhain, κατά το οποίο οι συμμετέχοντες άναβαν φωτιές και φορούσαν στολές με σκοπό να απωθήσουν τα κακά πνεύματα. Σήμερα γιορτάζεται σε όλες τις ρωμαιοκαθολικες χώρες και είναι μια γιορτή ανάμεσα σε απόκριες και κάλαντα. Τα παιδιά μεταμφιεσμένα χτυπούν τις πόρτες και ζητούν “Φάρσα ή κέρασμα”, “Süsses oder Saures” και “Trick or Treat”. Κατά τη διδασκαλία της Αγγλικής και της Γερμανικής Γλώσσας, οι μαθητές έπαιξαν παιχνίδια, ζωγράφισαν, χρωμάτισαν, κατασκεύασαν εικόνες και αντικείμενα παραδοσιακά συνδεδεμένα με την ημέρα. Σκοπός της δράσης ήταν η βιωματική και δημιουργική μάθηση και η γνωριμία με πολιτισμικά στοιχεία που αφορούν άλλες κουλτούρες και πολιτισμούς.
Μέσα στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσηςμε τίτλο: “Σύγχρονες και καινοτόμες διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στην οργάνωση – διαχείριση της σχολικής τάξης” στον Άξονα 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση στο μάθημα της Βιολογίας, οι μαθητές τηςΑ’τάξηςασχολήθηκαν με την οργάνωση της ζωής ξεκινώντας από τον μικρόκοσμο του κυττάρου. Τα κύτταρα είναι οι μικρότερες δομές ζωής που απαρτίζουν έναν ζωντανό οργανισμό, φυτικό ή ζωικό. Με άλλα λόγια, είναι πρωταρχική και βασική μονάδα ζωής, καθώς η υγεία είναι πραγματικά καθορισμένη από αυτά. Για την προσέγγισή τους, χρησιμοποιήθηκαν διάφορα εποπτικά μέσα διδασκαλίας, όπως το μικροσκόπιο, χάρτες, εικόνες κ.ά. ώστε οι μαθητές να σχηματίσουν σαφείς παραστάσεις της παρεχόμενης γνώσης. Στο τέλος, οι μαθητές προχώρησαν σε συνθετικές εργασίες με σκοπό να ανακαλύψουν τον κόσμο της ζωής. Την εικαστική αποτύπωση που ακολουθεί έκανε ο μαθητής της Α’ τάξης Πασχάλης Π.
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης με τίτλο: “Σύγχρονες και καινοτόμες διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στην οργάνωση – διαχείριση της σχολικής τάξης” στον Άξονα 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση, το σχολείο συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε. Η Γ΄ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (#codeweek)
Κάντε κλικ στο σύνδεσμο για να δείτε την επίσημη συμμετοχή των μαθητών μας:
Μέσα στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσηςμε τίτλο: “Σύγχρονες και καινοτόμες διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στην οργάνωση – διαχείριση της σχολικής τάξης” στον Άξονα 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση, το σχολείο μας υλοποιεί κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά ένα ευρωπαϊκό αγγλόφωνο πρόγραμμα eTwinning με τίτλο: “Food for thought”. Το έργο προσφέρει σε εκπαιδευτικούς και μαθητές μια εξαιρετική ευκαιρία να εξερευνήσουν τον πλούτο των παραδοσιακών τροφίμων, να προωθήσουν τις διαπολιτισμικές ανταλλαγές και να ενισχύσουν τους δεσμούς μεταξύ μαθητών από διαφορετικές χώρες. Μπορεί επίσης να συμβάλει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της γαστρονομικής ποικιλομορφίας και στην ενθάρρυνση μιας ισορροπημένης και υγιεινής διατροφής. Οι μαθητές στο πλαίσιο του έργου θα συμμετάσχουν σε συνεργατικές δραστηριότητες μέσα από τις οποίες θα εξασκήσουν τις ξένες γλώσσες σε πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας και συνεργασίας. Θα βελτιώσουν επίσης τις δεξιότητές τους στη χρήση εργαλείων Web 2.0 και θα ενισχυθεί η καλλιέργεια διαπολιτισμικής συνείδησης, καθώς και η ευρωπαϊκή διάσταση του σχολείου.
Το έργο υλοποιείται από τους μαθητές της Γ’ τάξης σε συνεργασία με μαθητές άλλων σχολείων από διάφορες χώρες της Ευρώπης, όπως η Γαλλία, η Ιταλία, η Σερβία, η Ελλάδα και η Τουρκία.
Μπορείτε να συνδεθείτε με την ηλεκτρονική συνεργατική πλατφόρμα (Twinspace) του έργου στον ακόλουθο σύνδεσμο:
Μέσα στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσηςμε τίτλο: “Σύγχρονες και καινοτόμες διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στην οργάνωση – διαχείριση της σχολικής τάξης” στον Άξονα 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση,στα Εργαστηρίς Δεξιοτήτων και με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Γεωποικιλότητας στις 6 Οκτωβρίου , οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες με θέμα: «Εθνικό Πάρκο Δάσους Δαδιάς–Λευκίμης–Σουφλίου». Σκοπός της δράσης ήταν η γνωριμία και η ανάδειξη της γεωλογικής κληρονομιάς της περιοχής αλλά και η αξιοποίησή τους ως χώρος μάθησης. Ακόμη, έγινε συζήτηση για τις δυνατότητες αποκατάστασής του, καθώς τον περασμένο Αύγουστο τυλίχθηκε στις φλόγες με σκοπό την ενεργοποίηση των μαθητών, την ανάπτυξη του εθελοντισμού και την καλλιέργεια του σεβασμού στο τοπίο. Η σπάνια ποικιλομορφία των σχηματισμών, των πετρωμάτων και των απολιθωμάτων μας καθιστούν υπεύθυνους για την προστασία του τοπίου και του περιβάλλοντος. Τέλος, οι μαθητές προχώρησαν σε διαθεματικές εργασίες με σκοπό την ανακάλυψη ενός σπάνιου οικοστηστήματος.
Με κοινό σύνθημα: «Η Κίνηση δίνει Ζωή», την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023, το σχολείο συμμετείχε στον εορτασμό της 10ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού. Στο πλαίσιο αυτό και έχοντας ως βασική επιδίωξη την αύξηση της φυσικής δραστηριότητας υλοποίησε τις εξής αθλητικές δραστηριότητες:
α. Δρόμος Υγείας και Ευεξίας- πεζοπορία, περπάτημα 2023 μέτρα,
β. «Πράσινες» αθλητικές δραστηριότητες, εξερεύνηση πράσινων χώρων κοντά στον σχολικό χώρο και αξιοποίησή τους για σωματική άσκηση και παιχνίδι.
Οι μαθητές με αφετηρία το σχολείο κινήθηκαν περιμετρικά της περιοχής του Τυχερού, περνώντας από το παλιό Υδραγωγείο, το Αστυνομικό Τμήμα, τον Σιδηροδρομικό Σταθμό και το Δημοτικό Σχολείο καταλήγοντας έτσι στο Οικοτουριστικό κέντρο και στη λίμνη Τυχερού για να ανακαλύψουν φυσικούς χώρους άθλησης και χαλάρωσης.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.