Δράσεις
ΛΗΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ – ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
Την Τρίτη 27 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκαν στην αυλή του σχολείου μας οι πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις σηματοδοτώντας το τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς. Οι μαθητές, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της Μουσικής τραγούδησαν ελληνικά και παραδοσιακά τραγούδια με συνοδεία κιθάρας, μπουζουκιού και αρμόνιου που έπαιξαν μαθητές του σχολείου μας και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς. Στο αθλητικό μέρος της ημέρας, οι μαθητές συμμετείχαν σε αθλοπαιδιές ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα και τη συνεργασία. Παράλληλα, παρουσίασαν τα έργα που δημιούργησαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, εντυπωσιάζοντας με τη φαντασία, την ευρηματικότητα και την προσπάθεια. Από μακέτες μέχρι απλές μηχανικές εφαρμογές, οι μαθητές έδειξαν ότι η δημιουργικότητα δεν έχει όρια.
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ “KIDS SAVE LIVES”
Την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδικτυακά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Kids Save Lives – Τα παιδιά σώζουν ζωές” στο πλαίσιο της ενημέρωσής τους για τις βασικές αρχές Πρώτων Βοηθειών, Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) και τη χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (ΑΕΑ). Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και εντυπωσιάστηκαν με το γεγονός ότι μπορούν και οι ίδιοι να γίνουν κρίσιμος κρίκος στην αλυσίδα της επιβίωσης σώζοντας ακόμα και μια ανθρώπινη ζωή. Το σχολείο μας, πιστό στην προαγωγή της υγείας θα συνεχίσει να στηρίζει τις αντίστοιχες δράσεις που ενισχύουν την κοινωνική ευαισθησία και την πρακτική γνώση σε θέματα ζωτικής σημασίας.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στους μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να εκπαιδευτούν σε θέματα, αναφορικά με τις δυνατότητες και τους κινδύνους του Διαδικτύου (π.χ., διαδικτυακός εκφοβισμός, πολύωρη ενασχόληση με τις ψηφιακές τεχνολογίες, διαδικτυακή παραπλάνηση), συμβάλλοντας, έτσι, στην ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων, σε σχέση με την υπεύθυνη, δημιουργική και ασφαλή αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών και του Διαδικτύου.
ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ – ΔΡΑΜΑΤΟΥΡΓΙΑ
Την περίοδο 9-11/12/2024 οι μαθητές της Β και Γ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικό σεμινάριο που αφορούσε τη λειτουργία της δραματουργίας και της ανάπτυξης της σκηνικής φαντασίας από τον επαγγελματία του είδους Άρη Νινίκα. Μέσα από τις θεατρικές πρακτικές και το παιχνίδι οι μαθητές αναζήτησαν τους τρόπους για να πούνε μια ιστορία από την αρχή και να δημιουργήσουν μέσα από την ελευθερία του θεάτρου εικονικά περιβάλλοντα χρησιμοποιώντας τη κριτική τους σκέψη και το συναίσθημα.
Ο Άρης Νινίκας είναι απόφοιτος του Τμήματος Θεάτρου, της Σχολής Καλών Τεχνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με πολύχρονη πείρα από συμμετοχή σε θεατρικές (ιδιωτικές και Εθνικό Θέατρο) και τηλεοπτικές παραγωγές.
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ GOALBALL
Οι μαθητές του σχολείου μας στις 23/12/2024 είχαν μια μοναδική εμπειρία γνωρίζοντας το goalball, ένα συναρπαστικό παραολυμπιακό άθλημα σχεδιασμένο για άτομα με προβλήματα όρασης. Φορώντας ειδικές μάσκες που τους εμπόδιζαν να βλέπουν, βασίστηκαν στην ακοή και την αίσθηση του χώρου για να εντοπίσουν την μπάλα, η οποία περιέχει κουδουνάκια. Μέσα από το παιχνίδι κατάλαβαν τη σημασία της συνεργασίας, της συγκέντρωσης και της εμπιστοσύνης στους συμπαίκτες τους. ¨Ήταν μια εμπειρία που όχι μόνο τους διασκέδασε αλλά τους βοήθησε να εκτιμήσουν την αξία της ισότητας στον αθλητισμό και τη ζωή.
Μιλώντας για τον Εθελοντισμό και το Περιβάλλον με τον WWF – Μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές του Γυμνασίου Πρίνου
Την Τετάρτη 9 Απριλίου, οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του Γυμνασίου Πρίνου συμμετείχαν σε μια πολύ ιδιαίτερη διαδικτυακή συνάντηση με καλεσμένο τον κ. Άρη Χατζηνικολάου, μέλος της εθελοντικής ομάδας του WWF Ελλάδος.
Η ομιλία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στη θεματική «Ενεργός Πολίτης», με στόχο να εμπνεύσει τα παιδιά γύρω από την έννοια του εθελοντισμού και τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Ο κ. Χατζηνικολάου μίλησε με απλό και ουσιαστικό τρόπο για:
-
τη δύναμη της προσωπικής συμμετοχής και της πρωτοβουλίας,
-
τη σημασία του να προσφέρουμε χωρίς αντάλλαγμα,
-
τη φροντίδα για τα δάση, τις παραλίες και τη φύση γύρω μας,
-
και το πολύ όμορφο πρόγραμμα του WWF «Υιοθέτησε μια παραλία», στο οποίο συμμετέχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα.
Οι μαθητές άκουσαν με προσοχή, έκαναν ερωτήσεις και συζήτησαν με ενθουσιασμό. Το πιο συγκινητικό όμως ήταν πως στο τέλος δεσμεύτηκαν οι ίδιοι να αναλάβουν δράση, προτείνοντας την ιδέα να υιοθετήσουν μια παραλία την επόμενη σχολική χρονιά, με σκοπό να την φροντίζουν και να την κρατούν καθαρή.
Ήταν μια εμπειρία που ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους ευαισθησία, τους έκανε να σκεφτούν πόσο σημαντικό είναι να δρούμε συλλογικά και με υπευθυνότητα και έδειξε πως ακόμα και μια μικρή ομάδα μαθητών μπορεί να κάνει τη διαφορά.
Η δράση αυτή είναι μόνο η αρχή — με τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας ανοίγει δρόμους για ενεργούς πολίτες με περιβαλλοντική συνείδηση και κοινωνική προσφορά.
Συμμετοχή στο 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Θέμα: «Τεχνητή Νοημοσύνη: Ψηφιακή δημιουργικότητα & Deepfakes!»
Με μεγάλη επιτυχία και ενεργή συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών, το σχολείο μας έλαβε μέρος στο 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, μια σημαντική πανελλαδική διοργάνωση που προάγει την καινοτομία, τη δημιουργικότητα και τον ψηφιακό γραμματισμό στη μαθητική κοινότητα.
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας, παρακολουθήσαμε το διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο:
«Τεχνητή Νοημοσύνη: Ψηφιακή δημιουργικότητα & Deepfakes!», με εισηγητή τον κ. Γιάννη Φαρσάρη, την Πέμπτη 8 Μαΐου 2025 και ώρα 11:30 π.μ.
Το σεμινάριο παρείχε πολύτιμες γνώσεις γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη και τις εφαρμογές της στην ψηφιακή δημιουργία, με ιδιαίτερη έμφαση στην κατανόηση των deepfakes, των πλαστών ψηφιακών περιεχομένων που δημιουργούνται με αλγορίθμους μηχανικής μάθησης.
Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους κινδύνους παραπληροφόρησης, παραβίασης προσωπικών δεδομένων και αλλοίωσης της πραγματικότητας, ευαισθητοποιούμενοι ως ψηφιακοί πολίτες που χρειάζεται να διαθέτουν κριτική σκέψη και τεχνολογική επίγνωση.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Στεργιανού, κ. Καράμπελλα, κ. Παρούση και κ. Νίγδελη, ενταγμένη στη θεματική ενότητα «Ενεργός Πολίτης». Μέσω της αξιοποίησης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, οι μαθητές ανέπτυξαν ψηφιακές δεξιότητες και καλλιέργησαν υπεύθυνη στάση απέναντι στις νέες τεχνολογίες.
Τέλος, οι συμμετέχοντες, μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ του Γυμνασίου Πρίνου, παρέλαβαν βεβαιώσεις συμμετοχής.
Το βίντεο του σεμιναρίου είναι διαθέσιμο στον ακόλουθο σύνδεσμο:
👉 https://www.youtube.com/watch?v=R2hqT-GBCzk
Ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες από τη δράση και τις βεβαιώσεις:
Φωτογραφίες:
Θερμές ευχαριστίες στους διοργανωτές του Φεστιβάλ και όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχή υλοποίηση της δράσης.
Οι βεβαιώσεις σε pdf
Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών
Την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2024 υλοποιήθηκε στο σχολείο μας σεμινάριο για την Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) και τη χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (ΑΕΑ) από την εκπαιδευτική ομάδα του ΕΚΑΒ Καβάλας. Εκπαιδευτικοί και γονείς των μαθητών του Γυμνασίου Πρίνου και εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων της περιοχής είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την παροχή πρώτων βοηθειών και κυρίως να εκπαιδευτούν πρακτικά στον τρόπο εκτέλεσης της Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης και τη χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή.
ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ
Τον Οκτώβριο 2024 το Γυμνάσιο Πρίνου υποδέχτηκε 8 μαθητές και 2 εκπαιδευτικούς από το σχολείο IGS THALEISCHWEILER-FRÖSCHEN της Γερμανίας στο πλαίσιο συνεργασίας του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Bitter and sweet – tradition and progress”. Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους (5 ημέρες) στον Πρίνο οι φιλοξενούμενοι μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα αξιοθέατα της περιοχής μας, να βρεθούν σε σημεία ιστορικού και πολιτιστικού, ενδιαφέροντος (Αρχαιολογικό Μουσείο και Αρχαίο Θέατρο στον Λιμένα), να γευτούν τις τοπικές γεύσεις και να πάρουν μέρος από κοινού σε δράσεις που αφορούσαν στα χαρακτηριστικά προϊόντα της Θάσου, την ελιά και το μέλι (παρασκευή κεραλοιφής).
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να αλληλοεπιδράσουν, να συμμετέχουν σε βιωματικά εργαστήρια, να ανταλλάξουν απόψεις, να καλλιεργήσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες και ιδιαίτερα τη χρήση της αγγλικής γλώσσας, να έρθουν σε επαφή με διαφορετικούς πολιτισμούς και, γενικά, να αποκομίσουν σημαντικά οφέλη και εμπειρίες.
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ: ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
Την Τρίτη 24 Σεπτεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Πρίνου επιμορφωτικό σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς διάρκειας πέντε (5) ωρών με θέμα «Διαδραστικός Πίνακας: Θεωρία και Πράξη». Την επιμόρφωση επιμελήθηκε και υλοποίησε η κ. Ευθυμιάδου Μελίνα Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης και Καθοδήγησης του Γυμνασίου Πρίνου. Στόχος του επιμορφωτικού προγράμματος ήταν η εξοικείωση των εκπαιδευτικών με τη χρήση του διαδραστικού πίνακα και τη διεύρυνση των γνώσεών τους ώστε η διδασκαλία τους να καταστεί πιο αποτελεσματική.

































Πρόσφατα σχόλια