Έρευνα Φιλαναγνωσίας για τους μαθητές του Γυμνάσιο Πόρου
Αποτελέσματα έρευνας για την φιλαναγνωσία στα πλαίσια της Αξιοποίησης-Εκσυγχρονισμού της Σχολικής Βιβλιοθήκης Οι προσπάθειες αξιοποίησης και εκσυγχρονισμού της Σχολικής Βιβλιοθήκης συνεχίστηκαν και φέτος με συντονισμένες προσπάθειες μαθητών και εκπαιδευτικών. Η Σχολική μας Βιβλιοθήκη εμπλουτίστηκε με δωρεές 3 βιβλίων από τον εκδοτικό οίκο “ Ἄθως”, ενώ δημιουργήθηκε ξεχωριστό τμήμα ανταλλακτική- δανειστικής βιβλιοθήκης (second hand) από βιβλία […]
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2023-2024
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΡΑΠΤΙΚΗΣ
12ος Πανελλήνιος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Πρωτόλειου Διηγήματος- ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη
Το σχολείο μας συμμετέχει στον 12ο Πανελλήνιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Πρωτόλειου Διηγήματος στη μνήμη της Καίτης Λασκαρίδη για την ακαδημαϊκή χρονιά 2023-2024 με τρία διηγήματα από δύο μαθητές και μία μαθήτρια της Α΄ Γυμνασίου, βασιζόμενοι στο ποίημα του Άγγελου Σικελιανού «Ιερά Οδός». Στόχος του διαγωνισμού είναι να ενισχυθεί η αυτοέκφραση των εφήβων και να ενισχυθεί το […]
1o Εργαστήρι Σχολικής Διαμεσολάβησης Ομηλίκων
Στα πλαίσια των δράσεων για την αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας ολοκληρώθηκε την Τετάρτη 22/5/2024 η 1η συνάντηση για το Εργαστήρι Διαμεσολάβησης Σχολείου-Οικογένειας-Κοινότητας. Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για την έννοια της Διαμεσολάβησης γενικότερα καθώς και για τις υπόλοιπες μορφές επίλυσης συγκρούσεων, και συγκεκριμένα για τη Σχολική Διαμεσολάβηση, πώς μπορεί αυτή να εφαρμοστεί στα σχολεία, ποιες συγκρούσεις […]
Εκπαιδευτικός περίπατος Γυμνασίου Πόρου (24/5)
Στις 24 Μαΐου λίγο πριν το τέλος των μαθημάτων και την έναρξη των εξετάσεων οι μαθητές του σχολείου μας «πήραν μια ανάσα» πραγματοποιώντας εκπαιδευτική επίσκεψη ανά τάξη. Ειδικότερα οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου επισκέφτηκαν το χώρο της παραλίας Μικρό Νεώριο και το παρακείμενο δασάκι εξοπλισμένοι με γάντια και σακούλες απορριμμάτων αποφασισμένοι να καθαρίσουν τα πάντα […]
Ολοκλήρωση του προγράμματος “Μονοπάτια σταδιοδρομίας στον κλάδο της Φαρμακοβιομηχανίας”- ΤΗΕ TIPPING POINT
Τέλη Απριλίου ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα «Μονοπάτια σταδιοδρομίας στον κλάδο της Φαρμακοβιομηχανίας» υπό την αιγίδα της εκπαιδευτικής πλατφόρμας THE TIPPING POINT. Οι μαθητές/ τριες της Γ’ Γυμνασίου ενημερώθηκαν σχετικά με τις ακαδημαϊκές και επαγγελματικές επιλογές τους, προκειμένου να εμπνευστούν και να κάνουν πράξη τους στόχους και τα όνειρα τους. Μέσω της δράσης, είχαν την ευκαιρία να […]
Επίσκεψη στο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΑ
Την Πέμπτη 25 Απριλίου οι μαθητές/ τριες της Γ’ τάξης του Γυμνασίου Πόρου συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριες Μέτσκα Ζωή και Τασιοπούλου Κατερίνα επισκέφτηκαν το ΕΠΑΛ Γαλατά στα πλαίσια του μαθήματος Επαγγελματικός Προσανατολισμός του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Ξεναγήθηκαν στους χώρους του ΕΠΑΛ, και ιδιαίτερα στα εργαστήρια όπου ενημερώθηκαν για τα προγράμματα σπουδών, τις προοπτικές, τους τομείς και […]
Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού- Εκπαιδευτική εκδρομή στα Μέθανα
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού (6 Μαρτίου) πραγματοποιήθηκε περίπατος όλων των τάξεων του σχολείου στο Κλειστό Γυμναστήριο Μεθάνων, ύστερα από συνεννόηση και με το 1ο Γυμνάσιο Μεθάνων. Οι μαθητές/ τριες των δύο σχολείων γνωρίστηκαν μεταξύ τους, έλαβαν μέρος σε αθλητικές δραστηριότητες (βόλεϊ, ποδόσφαιρο) με στόχο να καλλιεργηθούν […]
Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΙΖΕΙ ”Τεχνο- κάψουλα”
Την Τρίτη 19 Μαρτίου 2024 , η Α΄ τάξη του Γυμνασίου Πόρου επισκέφθηκε τον πολυχώρο της Καθετή για να συμμετέχουν και να παίξουν το πρώτο παιχνίδι γνώσεων για την περιοχή του Πόρου.. Η «Τεχνο- κάψουλα» δημιουργήθηκε απο τη Καθετή σε συνεργασία με την Κοινωφελή Επιχείρηση Δήμου Τροιζηνίας Μεθάνων (ΔΗ.Κ.Ε.ΔΗ.Τ) και τα δυο ΚΔΑΠ Τροιζηνίας και […]
Εργαστήρι Δεξιοτήτων- Θεματική Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρι Δεξιοτήτων και της Θεματικής Ζω Καλύτερα – Ευ ζην στην υποενότητα Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Βιώνω τα Συναισθήματά μου οι μαθητές του Γυμνασίου Πόρου διδάχτηκαν την τεχνική της διαφραγματικής αναπνοής η οποία αποτελεί έναν αποτελεσματικό τρόπο να ηρεμήσουμε το νευρικό σύστημα και να διαχειριστούμε το άγχος, καθώς ενεργοποιεί […]



















